我的同桌六年级作文

时间:2022-07-01 17:36:16 六年级作文 我要投稿
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精选我的同桌六年级作文5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我的同桌六年级作文5篇,欢迎大家分享。

精选我的同桌六年级作文5篇

我的同桌六年级作文 篇1

  我有一个亲如姐妹的同桌。她个子中等,有一双大大而明亮的眼睛,一双灵敏的耳朵,还有一个不太高的鼻梁,一个樱桃似的小嘴。虽然我们有时会闹点小别扭,但也很快和好。这就是我的同桌一一刘小莉。

  我的同桌十分喜欢帮助别人,我就是因此才和她成为好朋友的,她经常以诚待人,正如《论语》所说:不精不诚,不能动人,她正是这样。请听我细细道来。

  有一次,手工课上,我的手工作业不见啦!明明是放在抽屉里的,怎么会不见呢?我这边找找,那边找找,上边找找,下边找找,可怎么也找不到,这可把我急坏了,鼻尖儿上已经渗透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么,柔和的问:“怎么了?出什么事儿了吗?”我回答说:“我的手工作业不见了,老师马上就要检查过来了,怎么办?我可不想被打。”同桌沉思了一会儿,把自己的手工作业推到我的面前,说:“把我的手工作业给你吧!”“那你呢?”她说:“放心,我做什么东西可复制了一份呢!”我听了,心中的大石头才落了一点。现在老师来检查了,他看见我的同桌的桌子上的手工作业没有,生气地说:“你一天是干什么的?我只布置这一点作业,你都不做,你一天是不是专门去看电视呀?一点也不把功用在学习上,我觉得你要不退学算了。”听了老师的话,我的同桌流下了泪水,我知道,她并不是因为被老师骂哭了,而是她帮助了我高兴地哭了。

  记得还有一次,那是在考数学的.时候,我的橡皮忘带了。我问问这个同学,我问那个同学,可都以失败告终。这时,同桌向那几名同学了解了情况,把橡皮放在我面前说:“要不我们一起用吧!我们是同桌,也是好姐妹,你的,就是我的,我的就是你的。”我听了,流下了激动、高兴的泪水。

  这就是我的同桌,刘小莉,一个乐于帮助人的好孩子。

我的同桌六年级作文 篇2

  我的同桌有一头乌黑帅气的头发,有一双小小的近视眼,笑起来可爱的不得了,还有一个令人讨厌的大嘴巴,特别喜欢在上课时插嘴,一讲起来可不得了啊!

  他的爱好有很多,比如说:打乒乓球、打篮球、踢足球、玩电脑……在这其中,他最喜欢的就是打乒乓球了。

  “吴呆旭”是学校乒乓球队的,他排在第二名,已经很不错了。和“吴呆旭”一起打球的的几个都很厉害,都讲究三个字:快、狠、准。他们只要看见对方把球发过来,就以迅雷不及掩耳之势把手一挥,球就发出去了。“吴呆旭”和他们有点与众不同。他打球时有一个特点,那就是用他肥肥的身体蹦蹦跳跳地,把球像一支利箭一样嗖的一下发出去,一球就把对方给搞定了。他真的很厉害哦,蹦蹦跳跳地,真的很可爱。

  “吴呆旭”装鬼脸的时候最可爱了。记得五年级的一次:“叮铃铃、叮铃铃”,下课铃响了。“喂,张舒婷,你转过来看我,保证你看了不后悔。”“吴呆旭”说道。我转过头去,一看,差点笑死我,说:“喂,你真酷,你怎么想得出来做鬼脸的啊,而且还做了一个那么娘娘腔的,哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看见“吴呆旭”做鬼脸的,他看了也笑个不停。“怎么啦,就是觉得好玩才做的啊,嘻嘻。”“吴呆旭”可真奇怪啊!

  我的同桌上课时特别喜欢插嘴,而且插的`很厉害。就在上个星期的一节语文课上,同学们都在听老师讲课,“吴呆旭”突然站起来问老师:“老师,罗伯特?塞邦是男的还是女的啊?”“男的,少烦,下次给我举手发言。”老师很严肃的说道。课上得只剩10分钟了,老师让小组长发中午作业了,“吴呆旭”就乘老师不注意时,跟旁边的男生讲话,一直到发到自己的作业本事才安静下来不讲话。教室鸦雀无声,没一会儿,那个爱插嘴的“吴呆旭”又突然站起来,跟老师说:“老师,今天xxx怎么怎么样的,还怎么怎么样的。”“又烦了,刚刚叫你举手发言的,怎么没听进去啊,再烦给我站外面去!”老师受不了了,恨不得要把他杀了一样。我的同桌还得了啊!

  一双小眼睛,一个大嘴巴,一头帅头发,一个娘娘腔,一个自恋帅哥,一个哭笑不得的人,那就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的吴晗旭了。

我的同桌六年级作文 篇3

  老师竟然让他和我坐在一起!

  先看看他这“不讨喜”的面相:眼睛不同于常人,虽然细细长长的,但总闪着犀利的光芒,似乎总在审视着什么,若你没有提防留心,难免会忽略这股犀利,而正当你得意忘形的时候,会突然被这一双不大的眼睛牢牢锁住,一瞬间足以凝固一切笑声。他的鼻子也与常人不同,占据了他大脸的主要面积,使人一见就想到一头发怒的公牛,此刻正怒气冲天。鼻子下面是两片刀刃一般的薄唇……

  他就是我们班里赫赫有名的“打报告大王”——韩昱鑫。

  一次午间休息,老师让我们做做自己喜欢的事情,不出声便可。同学们或闭目养神,或静心阅读,我想:难得一天中的自主时间,得好好“娱乐”一下,便玩起了铅笔平衡游戏。正当我乐在其中之时,突然不经意瞥见了韩昱鑫的'眼睛,此刻他正如盯着一只猎物一般盯着我。我心里一凉,预感将有不妙的事发生,果然,他二话不说举起手来就向老师报告:“报告老师,曹宇同学不做正经事!”我心里大惊:“什么?我根本就没有触犯规定啊!老师说做自己喜欢的事情,不出声便可,我的嘴巴可是闭得连一条缝都没有!”我一向不擅长理论,只能哑巴吃黄连——有口说不出。

  课间,我想和他进行一次友好的谈话,以求他今后高抬贵手,而韩昱鑫却对此毫不理睬。

  当然,我这个同桌也不是一无是处,仔细想想,有时候他这“爱管闲事”的缺点反而能给大家带来一些警醒。

  记得一次小课间,马上就要上课了,而有几个调皮捣蛋的男生却商量着偷偷去操场上玩。韩昱鑫看到了便上前对他们说:“你们还是不要去了吧,马上就要上课了。况且外面天气那么热,不把你们烤成烤鸭才怪呢!”那几个同学蛮横地嚷嚷道:“胆小鬼!老师又不在,就你爱管闲事!”韩昱鑫拿他们没办法,只能无可奈何地摇摇头,我在心里窃喜:“嘿,也有你无能为力的时候!”可那几个同学刚下楼就不幸地撞见了班主任。后来的事,可想而知了。

  你说,有这样的一个同桌,是喜还是忧呢?

我的同桌六年级作文 篇4

  我的同桌是一个小胖子。他的人缘很好,就连班上最调皮的同学也来找他玩。我也很想问问我的同桌:“你何德何能,凭什么有这么多人来找你玩?”不过,我最终还是没有问出口。

  不过,我的同桌是是班上公认的搞笑大王,常常把我们逗得捧腹大笑。

  又一次,我的同桌在秀口技。我也觉得挺不错的。就问我的桌:“同桌,你这个口技是怎么学来的?”我同桌说:“昨天有一个人在我们家门口秀口技。他都告诉我了,实际上就是‘吃葡萄不吐葡萄皮’,多练几遍就好了。”听了他的这句话,我笑翻了。

  看到这里你一定认为我的同桌是个‘顽固分子’吧!如果你真是这样想,那可就大错特错了。我的同桌不仅很搞笑,成绩也是一流的。就在本次的期末考试,他可考了我们班的.第四名呢!他的数学就更好了,这次考试,他考了96分,和我并列第一。

  有一次,数学老师黄老师给我们出了一个奥数题,我们都在绞尽脑汁地想题目。我反复的念着题目给出的条件。这时,我同桌好像开了窍似的,大叫:“我知道啦!”然后,他在本子上花了些线段图。之后,他又跑上讲台,把自己的答案给黄老师看。黄老师看了之后,微笑着点了点头。他又跑下来了。黄老师敲起了教鞭,我们不得不放下手中的笔。黄老师开始讲题目了。讲完之后,我恍然大悟:哦!原来是这样的啊!现在,我不得不开始佩服我同桌了。

  这就是我的同桌,一个憨憨的、可爱的小胖子。

我的同桌六年级作文 篇5

  昨天是学校开学的第一天,我和蔡崇乐同学成了同班同桌。他戴着一副老土的眼镜,皮肤白滑,个子不是很高,像一个书呆子。虽然我和他已经同班了许多年,但是我们不是很了解对方。不过,过了几个月,我才发现他为人善良,学业和运动方面都很优秀,而且他有很多我值得学习的地方。

  一次,班上举行了数学比赛,这个比赛的奖我想获得很久了。于是,我想到一个坏主意。我把一些我不是很理解的'数学解答方法抄在手里,并偷偷的作弊。可是,我因为没有抄到最后一题的解答方法,所以递了一小张的字条给崇乐,希望他会帮助我。可是,我完完全全没有想到平时乐于助人的他不但没有帮助我,而且还没有理会我。接着,我就只能随便作答。放学后,大家都在聚在一起讨论刚刚的答案。当崇乐想和我说话时,我故意不理会他。

  第二天,他把一张信放到了我的桌上,并告诉我那题的解答方式和向我说声对不起。忽然,我觉得明明是我做错,他还跟我讲对不起。看了那封信以后,我马上跟他说对不起,我也为自己的所作所为而感到惭,。他也原谅了我。我真荣幸可以遇到一位不仅善良,而且还公平的同桌,我会好好珍惜。