【推荐】六年级的作文锦集九篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
岁月的天空色彩纷呈，生命之笔纪录着我们珍贵的成长宝典，逝去的日子有欢乐的泪水，也留下了次次感动。
感动父母，赋予我生命，并给予我多年来的精心呵护。早晨，当我还沉浸在梦乡之中，是父母熬灯与我们做伴，当我们遇到困难时，是父母给我们鼓励，让我们知难而进，奋勇向前。
感动老师那宽厚深沉的'爱，无论暗风阴雨，还是晴天烈日，只要有渴求的眼睛，就有您的身影闪现；只要有迷途的心灵，就有您的声音在回响。
有人说，老师是太阳，我觉得太阳太张扬，不合您谦和的个性；有人说老师是春蚕，我觉得春蚕太羸弱，不符合您坚韧的形象。我说老师应该是一条路，背负着学生跨越崇山峻岭，飞渡大河长江，损失了青春，憔悴了容颜，却把学生送上了的峰峦。
我们要学会感恩，感恩是一种心态、品质、艺术；感恩是欢乐、是礼貌、是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩，感恩将生活的大块写意，挥洒得酣畅淋漓，将生活中的清淡神来之笔，描绘得细致动人。
让我们怀揣一颗感恩的心，享受人间温暖的爱。
六年级的作文 篇2
气象处处在我们的身边，影响每个人的生活，它像一个神奇的魔术师千变万化，你注意到了吗？
我知道，气象是有规律的。就好像一年有春夏秋冬，寒来暑往，古代人早已掌握了气象的某些规律，“朝霞不出门，晚霞行千里”、“今夜露水重，明天太阳红”、“夜里星光明，明朝依旧晴”……这些气象谚语流传至今。我最近在读的《三国演义》，其中讲到诸葛亮“草船借箭”，他预知晚上有大雾，就用大雾掩护巧“借”了十万余支箭。确实，人们如果能准确地预知气象，可以让气象在军事、科技、农业等方面发挥出惊人的作用，避免给人们的生活带来坏影响，如干旱、洪水、台风等等。
我也知道，气象是分南北，分东西的。我们宁波属于南方，一年四季分明，然而北方就不一样了。有一年清明节，我和爸爸妈妈去山西太原，宁波早已是春暖花开，在山西却突然遇到了一场雪；去年的元宵节，鄞州公园的柳树已经发芽了，爸爸在大连却碰到了十年不遇的大雪，爸爸在微信里的照片显示积雪足有半米高，真令我向往。你说我们中国南北气候差得大不大？经常在爬山的时候还会碰到“东边日出西边雨”的情景，你在山的这一头是阳光灿烂，我在山的另一头却被淋成了“落汤鸡”。你说这种现象怪不怪？
我还知道，气象是有变化的。冬天，我最高兴的事情除了春节可以放鞭炮之外，就是能和小朋友一起堆雪人、打雪仗啊，可是今年我的希望却落空了，宁波市区没有下雪，这和全球变暖是不是有关系呢？去年期末，宁波发起了大雾，在天空无法见到蓝天白云，一片灰蒙蒙，同学们不得不“关”在教室，不能参加户外活动，我们班上有一半的同学先后病倒了。后来我了解到，大雾并不是诸葛亮那个时代的水雾，真正的名称叫“雾霾”，是带有灰尘的肮脏的雾。听说在医院里，满是因雾霾而得各种呼吸道疾病的`患者，在公路上，雾霾变成了马路杀手，造成了交通堵塞、车祸频发。
哎，全球变暖和雾霾真是让人震惊了，可这些气象就是给我们人类的警告呀！如果人们对大自然发出的气象警告及时采取措施，就能让气象成为人类的朋友，而不是可怕的魔鬼！
神奇的气象无处不在，我要多学习气象知识，多了解气象的变化，及时做好相应的准备，让我们的生活更加美好！
六年级的作文 篇3
星期一我放学回家时，听见厨房里有“扑通”的声响，我紧张起来，心想：什么声音？难道是我们家来了小偷？我顾不上换拖鞋，就蹑手蹑脚地走进了厨房。咦？原来是两只小乌龟呀！我开心极了。这时，妈妈笑嘻嘻地走了过来对我说：“可爱吧？惊不惊喜？”我听了，想都没想就脱口而出：“哪来的？太可爱了吧！”妈妈这才不紧不慢地对我说：“你不是很想要个宠物吗？妈妈就给你买了......”妈妈还没说完，我就一下子抱住了妈妈，兴奋地大喊：“555，妈妈我太爱你了，谢谢妈妈！”妈妈也抱了抱我，哭笑不得，说：“不用这么肉麻吧？你还是快点去跟我们家的新成员打个招呼吧？”“好哒！”谁知，我正想瞧瞧这俩小家伙时，它俩竟“神同步”地把头缩到了壳里。我心想：难道是它们饿了吗？于是，我拿出一包龟粮，取了几粒投进养龟缸里，但乌龟们还是没有抬起头。我有些生气，嘟了嘟嘴对妈妈说：“我有这么可怕吗？我一看它们，他们就把头缩进壳里去，我给他们吃的，他们也不动，什么意思嘛？”妈妈听了，忍着笑拍了拍我的肩，安慰我说：“哎呀，你当然不可怕啦。人家小乌龟只是有些怕生，还没适应这个新环境，过两天就好啦！”我听了点了点头，去做作业了，每做好一门作业，我都去看看小乌龟，直到睡觉时，我才恋恋不舍地回房间睡觉去了。
第二天一大早，我就起床了，准备去给小乌龟喂食。我走进厨房时，两只小乌龟大概是害羞的缘故，一看见我就小心翼翼地探出头来瞄了我几眼，又马上把头缩进壳里了。我给它们喂食时，他们也一直看着我，直到我离开厨房。他们才狼吞虎咽起来。哈哈，它们应该是认识我啦！
第三天，小乌龟的本性就暴露出来了，胆子越来也大。天还没亮，我们一家三口就被厨房里的.声响吵醒了。我急忙起了床，跑到厨房一看，天哪！两只小乌龟是在攀岩吗？连盖子都快顶掉了！我把手指贴在缸外，它们还想潜在水底偷偷来咬我哩！那模样真是可爱极了！我给它们喂食时，它们也一改以往的乖巧矜持，竟为了食物抢起来，还差点“打架”！妈妈不知什么时候来到了我身边，与我一起看着这两只小乌龟，不约而同地大笑起来。
我们家的新成员给我们带来了欢乐，也希望它们能在它们的新家里健康快乐地成长！
六年级的作文 篇4
岁月出入的车站，总以原始的意蕴，有一种灵性，引发我用思维想象一想象我理想中的学习生活。
理想中的学习生活本该如此；
春日晴柳下的高歌；
楼台亭宇里的'平弦；
深秋山林里的独步；
隆冬炉火旁的对酢......
绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得进宵去那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。
在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词的飘飘洒洒
，自然的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱......是那般的亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。
看，那狂风扫落叶般的行书就是我泥径行来时的写照；那清俊撒脱、放纵不拘的草书就是我对待同学对我无意间所犯下的过失的态度......
我想要的学习生活盈满了怡意，真如古人“小屹石桥风满袖”那般。
然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路上，我依然会“乘风破
破浪”。
因为我深深的体会到“沉舟侧畔钱帆过，病树前头万木春”的真谛，所以我将义无，反顾的前行，我仍将一如既往。我不想应验古人的“稍纵即逝”。
在理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。
如果不，请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。
如果不信，请静静侵吞那暴风雨洗过湖面的鹤吠。
这就是我想要的学习生活。
六年级的作文 篇5
梦想，代表着幻想，也代表着希望。我有许许多多的梦想，它们是美丽的，如鲜花般绚丽多姿，如天上的满天繁星。随着时间的流逝，许多神奇的、美丽的梦已经模模糊糊了，唯有这个梦，我一直难以忘记。
21世纪，在科学迅猛发展的今天，文明、卫生、便捷的购物环境成了人们共同关注的问题。为了满足人们的愿望，我查阅了国内外最先进的商场设计网页，咔喳了众多数据，设计出了全自动商常
走进商场，门上方那个五彩的大灯箱特别引人注目，“万能商场”四个大字吸引了前来购物的顾客。大字的颜色是橘黄色的，背景淡粉红、玫瑰红、淡紫相互渐变，轮流闪着耀眼的光。在晚上时，灯箱在夜幕的衬托下显得更是漂亮。
再往里走，迎面便可以看见两个机器人，见顾客到来便会与你打招呼。万能商场有六个强亮度照着大橱窗，里面分别摆满了最新出品的食品、饮品、文具、玩具、生活用品和图书，看上去非常吸引人。在左右两面墙上挂着特制的电脑屏幕，上面显示着每天不同品种商品及不同季节蔬菜的价格变化情况，看起来一目了然，非常方便。
买东西的时候，人们只要对这大橱窗旁的小喇叭说明所要商品和数目，价钱便会马上显示在小屏幕上。只要按显示数目把钱塞进收款机，长臂机器人就会捉各种商品递进你的车子里。如果你没有零钱的情况下，你可以把整钱放入收款机，按一下“兑零”键，不过几秒钟，你需要的零钱就会自动兑换出来，然后交钱就可以了。假如有盲人买东西，在机器屏幕下方，又专门为他们设计得触摸器和扬声器，只要按键输入或直接说出所要的东西的种类、数量，扬声器就会告诉他们要付几元钱，交钱就可以了。
如果钱不够长臂机器人就伸出一只手，拍你一下；钱拿多了，机器人就会自动找零并送到盲人手中。整个过程不过几分钟，方便极了。这种机器也方便与聋哑人买菜，只要用手轻拍一下机器人的'某一个地方，屏幕上就会成为32k那么大移到人的身边，日要哦用手指在屏幕上写下所要商品种类和数量，屏幕上便会显示出相应的价钱，随即交钱取货。
“叮铃铃”突然闹钟响了，可我真地走不出这个梦境，那个文明、卫生、便捷的商场能变成现实吗？能，我相信只要我们努力学习，掌握本领，建设祖国，凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动把作文题中的“梦想”二字改称“现实”，成为设计自动商场的专家，设计出文明、卫生、便捷的商常
六年级的作文 篇6
小妹只是比我小两年级的女孩，一个优秀的妹妹。
听妈妈讲，哥哥家原来有两个双胞胎的女孩，孩子生出不久得病，双双离开。由来遭遇了不少的波折，才有了现在的小妹。
小妹个子在班级中是中等个，只是视力不是太好，所以，老师排座总在班级的第一排，正由于这个第一排的缘故，小妹总觉得自己什么事情都应当做得最好。
小妹是个心底善良的人，班级中只要有谁遇到了困难，她总是义无反顾的去帮助。有一次，班级中一个同学得了重病，学校号召捐款，小妹家条件不是很好，上学从来不要零花钱，那天，她从家里拿来了她过年的压岁钱，200元，全部都捐了出去。还在捐钱的同时写到：好朋友，希望你能快快的好起来，虽然我的钱还是太少，但是，这也是我的一份爱心，希望班级学校全体同学的爱心，能给你力量，战胜病魔，早日回到学校班级中，我们在这里祝福你，并等着你回来。老师当时把小妹的留言发在了学校的教师群中，很多老师感动的.落泪了。
小妹是一个不服输的人。别看她的个子不高，但是在学校组织的接力长跑赛中，班级选拔的时候，经过她多次的努力，终于被选上了运动员。自从被选上之日，她天天练习长跑。功夫不负有心人。在长跑接力赛中，她和同学们齐心协力，跑的成绩不错，年级选前三名，他们班级是年级的第三。这当然是大家努力的结果。
这就是我的小妹，一个善良上进的女孩。
六年级的作文 篇7
Hello!我是一块橡皮，我有着一身白嫩嫩的皮肤，还穿着一件蓝白相间的外套，可漂亮啦!
自从我一出生，便被送到了一家小店里。我静静地做在柜子上，等待着我的小主人的到来，脑海里也想象着主人的模样。左盼右盼，主人才来，她一下子便看上了我，把我买了下来，我心里别提有多高兴了，一边也暗暗下决心，一定要好好帮助我的主人。
一会儿工夫，我一下子从冷冰冰的柜子里来到了充满温馨的笔袋里。在那里，住着许多学习用品：有天蓝色的水笔伯伯，有碧绿的自动笔哥哥，还有粉红色的钢笔姐姐。想到自己马上也要成为他们中的一员时，我心里有说不出的开心。我一边向我的哥哥姐姐们打招呼，一边熟悉着新的生活。
渐渐的'，我熟悉了新生活。每当小主人的敌人——错别字出现时初中，我就会义不容辞地去帮助小主人消灭它。我的生活过得充实而又丰富，虽然有时会累得我满头大汗，可为了我亲爱的小主人，我觉得累一点也值得。就这样，我生活得十分快乐。
可平静的日子不长，不知怎么了，小主人为了拼城堡，竟拿出了尺子大哥，将我切成了两半。我咬紧牙关挺了过来，可望着自己那小小的身子，我总忘不了那刻骨铭心的疼。在这里，我想对小主人说：“小主人，求求你不要这样了!我很难过的，要知道就在你这么不经意之间，会给我带来多少伤痛啊!”
哦!小主人又碰到了错别字，我要出战了，不跟你多说了，拜拜!
六年级的作文 篇8
谎言是生活中完全要禁止的，可是我的谎言却可以让我的家庭变得更加和谐。
奶奶出院之后，经常说一些反常的话，明明我在屋子里玩电脑出来了，奶奶还是说屋子里有一个小孩。后来才知道，那个小孩就是我。奶奶的病情虽然有些好转了，可是还是有些糊涂。
我和爷爷奶奶在看电视，看了会儿想吃东西，我就去冰箱里拿了根冰淇淋吃。奶奶疑惑地说：“孙子，你怎么进电视里去了？”我想：进电视？奶奶又有些糊涂了吧？为了不让奶奶担心，还是骗奶奶吧。正想着，爷爷就说：“电视里播的是中国女排，要是进也得进男排啊，你是傻吧！我看你真是老糊涂了。”奶奶的眼睛瞪起来，不高兴了。经过一番争执之后，双方还是一直在碎碎地念。
我和奶奶说：“是我刚才进电视里拿了根冰淇淋又出来了。”奶奶听了我的话点了点头。奶奶的表情由严肃变得平和了，之后就没再说话。
爷爷看见我在欺骗奶奶，当着奶奶的面把我的谎言给说了出来。经过我的一再解释：我欺骗奶奶是为了让奶奶不要每天总是想些别的。爷爷也认同了我的观点，渐渐地平静了下来。
经过我的'努力，我们又开始了快乐的生活。爷爷和奶奶也和好了，我们又一起看电视了。
虽然我和爷爷撒了个谎，但是奶奶能高兴，我感受到这个善意的谎言是可以的。
奶奶的病需要我们的耐心，相信在家人的努力之下，奶奶的病一定可以渐渐地好起来的。
六年级的作文 篇9
最近期，我在一本书上看到一张拱形的纸比一张平的纸所承受的压力更大，但后来的结果没说出来，所以我打算研究拱形。一开始我认为是单拱形上放一定重物时，中间就成了一个反拱形，外边的两面都行成了拱形，再放重物上去，这就形成中间一个大反拱形，更外边的拱形就出来了，一直重复下去，直到到两边的支撑点，把力都往里推，就恢复了一个拱形。但我研究了之后，就不那么想了：
1：准备桥，我准备了三张纸来当做桥，第一张纸是一个长方形，第二张纸我把它折成了拱形，第三张纸还是一张长方形。
2：准备重物，我准备了三个橡皮擦但因为纸比较厚所以又加了一支笔。
3：准备记录，每实验一次记录一次。
首先，那长方形的只来实验，先往上面放一个橡皮擦，这“桥”立刻“**”了，记录是不合格。再来，把拱形的纸放下去，往上面放一个橡皮擦，喔，竟然不倒，再放一个橡皮擦，不倒，看来我有点小看只座拱形的“桥”了，再来，把笔和橡皮擦一起放下去，神了，竟然一点动静都没有！记录是优良。最后一张“桥”的实验当然不可能和第一张的实验一样，否则，那岂不是自讨没趣？这而是将第一张纸和第三张纸结合在一起，是时候看一下这座“桥”的承受力了。往上放一个橡皮擦，没倒。再放一个橡皮擦，这“桥”立刻“崩溃”了，记录是及格。通过记录，我得出了这样一个结论：拱形的`纸原本是不稳定的，他会慢慢地展开，若在外面的两侧放上一定的支撑物，使它无法展开，那拱形就无坚不摧了。
但如果是真的拱形桥，那这个结论岂不是没有用。我察了察有关的书籍“哦！原来是这样。”终于被我知道了答案：拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生外推力，如果能抵住拱形的外推力，这样拱形就无坚不摧了。就如我国的赵州桥，它是受到压力时，拱石互相挤压，互相支撑，桥的拱足处又拥有巨大的承受力，能抵住外来的推力，所以它才能抵挡住暴雨，洪水，地震等自然灾害。
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