【精品】我的六年级作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我的六年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
二十年后的我，由一个淘气、可爱的小男孩变成一个帅气的外科医生。二十年是多么漫长的岁月啊！我思索着并张开想象的翅膀飞到了二十年后的世界里。
二十年后的今天，我在美国留学归来，并拿到了医学博士学位，一下飞机，只见家人和单位同事手捧鲜花来迎接我，学成归来的我感到无比的温暖和高兴。
回家后的第二天，我就进入紧张的工作中，我身穿白大褂为一个个病人做手术，手术后的病人伤口不会感觉到疼痛，因为那时的医学技术和医疗设备都十分先进，特别是有一种药膏涂在病人的伤口上不仅没有痛的感觉，而且恢复起来也很快。
星期一是我的专科门诊，只见一位老奶奶按住一位小男孩的手指，急匆匆地来到我的诊室对我说：“医生求你救救我的孙子吧！他在玩水果刀的时候，不小心在自己手上划了一道口子。”我看了一下伤口，还真深啊 ！我先给小男孩清洗伤口，再消毒，并拿出针和线，做好准备后，便给小男孩缝了，小男孩见了说：“叔叔轻点儿行吗？我说：“你不用害怕，现在有一种药膏，只要涂上去就不会痛了。”小男孩似信非信得看着我，我对他笑了笑并说：“你放心好了，叔叔的医术是很高明的`，缝伤口不痛的，而且帮你缝得很好看，将来看不出有疤痕的！”小男孩点点头，在我的鼓励下，他一滴眼泪也没掉，我手脚麻利的帮小男孩缝好了伤口，他笑了笑对我说：“叔叔真的不痛，谢谢你叔叔！”我听了高兴地笑了！
作为一名外科医生，最大的幸福莫过于病人对我说的一声谢谢，这就是二十年后的我，一个出色的外科医生。
我的六年级作文 篇2
我生活在一个美丽的地方，大丰。
大丰有商品琳琅满目的大润发，游戏设施多如繁星的湿地公园，麋鹿的.天堂麋鹿保护区······接下来我们就进入参观吧！
我最喜欢湿地公园了，我现在给你们介绍一下吧！湿地公园里有：摩天轮,海盗船，鬼屋，飞椅，蹦极，过山车，溜冰，投篮，划船······
湿地公园很大，也很漂亮，刚刚进入湿地公园，会看见两栋房子，大门的右端有一个大巨人，是黄色的，再往里走走，可以看到一些地摊上的小游戏。再往东面走可以看到水幕电影呢。现在说说摩天轮吧！摩天轮很高很大，可转起来很慢，有一次我、爸爸、妈妈一起去玩摩天轮。我们迈着轻快的脚步向摩天轮出发！“哈哈！”我们到了。开动了，哇！慢慢地动啰，啊！我们到顶端了！现在从上面往下看，好漂亮啊！那些闪闪发光地灯好像在向我微笑向我招手呢！从这里往北看的话，可以看到一盏盏路灯排成一列，宛如战士们站在自己的岗位上坚守着保卫国家的使命呢。“啊？”这么快就到下面啦，我还想在玩一会儿呢。
湿地公园不仅好玩还很可怕。
“鬼屋”可怕的名字，买了票就能进去了，进去以后会看见一条“蛇”哦，接着看见包大人让捕快们把犯人的头砍下，哎！犯人死前发出的那一声惨叫真是悲惨啊！早知当初，何必现在呢？真可怕。过了一会儿，能看到一个有钱能使鬼推磨。再走一会儿，会有一次“地震”还有一只大手来抓你。
怎么样，大丰好玩吗？美吗？你们一定会情不自禁地说美……
我的六年级作文 篇3
她有一头略显棕色的长发，好像飞流的瀑布，到肩上时变成两根紧凑的麻花辫，显得她既成熟又风趣。她就是我最喜爱的朋友——王老师。
王老师有五十多岁了，五年级时来我们班教数学。刚见到她时，总觉得她的眼神里透着一股严厉的光，来到教室，一只手插在腰上，另一只手刷刷地写了三个字“王菊华”“这是老师的名字。”老师笑了笑，脸上有了两个浅浅的酒窝，也显出了她那鼻子旁的两条皱纹。“我是你们的老师，换句话说也是你们最好的朋友。”然后又写下了两个字“数学”，她说：“数学，数是数字，数目，数量，学就是学习、思考。换句话说就是学习、了解数学。”接着，她又和我们讲了奇妙的数学王国中许许多多的知识。我发现这位老师其实挺和蔼的。
在这堂课上，我们是朋友。上王老师的课永远都是一件开心的事，因为在他的课上轻松愉快是必然的气氛。我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从来没有绝对的对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的结果，所也我们没有了压迫感。王老师讲课面面俱到，循循善诱。有时讲得太忘我了，大大的眼睛就神色飞扬！欢快的笑声也时常从我们的教师里传出，每一位同学都听得津津有味，兴致勃勃。所以我们总觉得王老师的课时间总过的那么快，也让我们对以前枯燥、乏味、反感的数学有了全新的'认识。从那一天起，我就打心眼里喜欢这位新来的却如同似曾相识的朋友的老师。
那天我想：有这么一位出色的老师，我们的数学成绩一定会突飞猛进。
果然，不出我所料。一个学期下来，我们期末的成绩有了很大的提升，平时八十分的有了就是几分，有的甚至得了一百分，连平常不及格的都考了七八十……这些进步都是王老师给予我们的呀！我心中更喜欢这位教育有方的朋友了！
我们最喜欢听的不是他趣味盎然的课堂，而是他绘声绘色的讲他的生活。王老师总会用品德课来讲他的生活。她说：“在以前都是有生产队的，我们小孩放学打草时，都喜欢偷那里的东西，可我从不偷，因为我觉得这是违背良心的。后来，我发现他们割的都比我快。原来，他们是偷生产队里的草籽！我不甘落后，便也偷偷的抓了一把。后来被爸爸知道，一顿狠打……”她儿时的欢乐与劳作深深的刻在我们心中。劳动、玩耍、学业……一切对她影响深刻的都说了出来，好事坏事毫不避讳，她真是一位我们的好朋友、好老师呀！我们也把自己的一些经历、记忆都搬出来，与她谈体会。我有发现了一点，他很懂我们小孩子，能知道我们什么场合下会想些什么，不管他是有什么样的误会矛盾，他都能化解，并从中让我们明白自己的错误。然而他又很像《我的伯父鲁迅先生》这篇课文中的鲁迅先生，我们做错事时，她不会严厉的批评，最多给你一个眼神，就包容了你的错失，既让你懂得错误，又不会伤害我们的自尊心，避免了尴尬，也避免了因为这而生疏的情感。
王老师就是这样一位伟大的老师，她不仅是老师，更是我们知心交心的朋友，这也正是我喜欢她的原因。
六年级:封雅婷
我的六年级作文 篇4
２０年后的我是一个举世闻名的作家。
２０年后，我的作文丛书终于问世了，题目是《如何成为作家》上面记载了我成为作家的经历及如何写好作文，我要把它多印几百本。我还要到一个很穷的山村里，让那些上不起学的孩子们都能成为有知识的`人。放了假我让他们上我这来免费补课，我开的是免费补习班，使每个学生免费受到教育，还要给学的好的同学发奖学金，以示鼓励，我给他们发几本作文书，其中有我自己主编的作文，上面不仅有我精心积累的好词佳句，还有描写各种事物的范文，及一百个精彩开头、绝妙结尾的例子，因为好的开头、结尾是文章成功的一半，我要让我的每个学生像我一样爱上写作，成为作家。
我还为老师们量身定做了一套教学方案，这样老师们教的轻松了，学生们学得也容易，学起来也不容易疲劳，即使学累了，就领学生出去玩一会，使大脑得到充分的休息，学起来也可以取得事半功倍的效果，我还要多给学习不好的学生补一补课，让每一个学生的成绩都能有所提高，让他们都爱上学习、爱上写作。
我不仅只为学生辅导，还要为家长服务。
我要为那些没有上过学的大人们办一个免费学习班，使他们也成为一个有知识，有文化的人，因为现在已经是知识的时代，就连种地都要知识，所以我要让他们免受文盲的苦脑。
２０年后的我，已是一个大作家，我要让天下所有的人都成为有知识、有文化、有修养的人。
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