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关于六年级的作文300字汇编九篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文300字 篇1
星期六，阳光明媚，晴空万里，我和妈妈来到了x公园。
一下车，映入我眼帘的是一块半圆形的大石头，它静静地躺在草坪上，上面刻着金光闪闪的四个大字——“x公园”，在阳光的照耀下，显得更加引人注目。
走进大门，有一个大花坛，里面种着各种各样的花儿，竟相开放，争奇斗艳，好像在比谁更美呢！花坛的左右两边各有五柱华表，上面雕刻着精美的图案，还记载着慈溪非常悠久的历史。
向西走，有一个很大的.人工湖——鲤子湖，碧绿的湖水像一块无暇的翡翠。湖里的鲤鱼自由自在地游动着，像一片彤云，飘来飘去，染红了湖水。有时，一尾鲤鱼跃出水面，“啪”的一声，溅起了一朵朵美丽的水花，好像在向人们打招呼呢！一只只小舟漂浮在湖面上，不时传来孩子们的欢笑声。湖上架着几座古色古香的古拱桥。河岸边，一棵棵柳树一边照着碧绿的“银镜”，一边欣赏着自己的倒影。
沿着台阶拾级而上，我们到了峰顶，向下往去，慈溪所有的美景尽收眼底。一座座高楼大厦拔地而起，雄伟壮观；一条条马路畅通无阻，四通八达；一辆辆汽车来来往往，川流不息。
啊！x公园真美，不愧是慈溪最美的公园，令人流连忘返啊！
六年级的作文300字 篇2
四季青服装商品市场摊主梁玉英的新年寄语：愿全家人身体健康，来年都平平安安。
一觉醒来，梁玉英看着透过窗子洒进来的阳光，再看看还睡在身边的`妈妈，心里顿时跳出一个念头来，新年头一天，带妈妈去西湖边走走看看。
“我妈为了和我过年团圆，从河北老家赶过来，除夕中午才到。”梁玉英说，老妈一到就开始里外忙活，打扫房间、洗被单衣服，年夜饭给她做了六道家乡菜。“她都没停下脚歇歇。今儿个天气好，我带她出门，去看看杭州最漂亮的西湖。”
从出租房出来，梁妈妈问坐几路公交车能到西湖，梁玉英搂着妈妈乐了，“打车，妈，公交车上人多太挤了。”梁妈妈拍了女儿一下，却是那一脸的笑。
来到断桥时，暖阳在空。梁玉英挽着妈妈的手臂，一面走一面讲，这就是传说中许仙和白娘子相见的地方，那边是宝石山，走过去是长长的白堤……梁妈妈顺着女儿的手指四处看着，回头打断女儿的时候也是满眼的微笑，“荷花什么时候开？”梁玉英嘿嘿笑，捧着老妈的脸来了一句：“你看你现在就赛荷花了，呵呵……”
六年级的作文300字 篇3
盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩；盼望友谊，但有时也希望能一个人静静地呆着；盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……
我的六年级，让我印象最深刻的是金老师和夏菁菁同学。
记得复习备考的那一段时间，金老师不惜用自己的休息时间辅导我们功课，直到我们听懂为止。金老师教的课程是语文，上课时，金老师对我说：“只要你好好学习，你的成绩一定会达到80分以上。”后来，我统计了一下，这学年我有5次考过80多分。但是这次毕业考试的成绩并不理想。
金老师不只是利用他的休息时间来辅导我们功课，平时还会时时刻刻鼓励我们学习，也从不打骂我们。老师的和蔼可亲，深深印在我们的心里。
还有夏菁菁同学，和我是形影不离的好朋友，她在学习上经常帮助我，尤其是数学科。她的`数学成绩在班上排名前十五，她是我学习的榜样。当然，我的英语比她强一些，字比她写得好一些。在学习上，我们互相学习，取长补短。
多亏了金老师的教诲和夏菁菁同学的帮助，我的六年级学习生活才如此丰富多彩。现在毕业了，我会把这份师生情、同学情好好珍惜，这份情将永远激励着我奋勇前进！
六年级的作文300字 篇4
轰隆隆，轰隆隆，雷对天空说：“我来了！”
沙啦啦，沙啦啦，雨对大地说：“我来了！”
马上，池塘也起了涟漪，正透着气的鱼儿被下回池底和软石作伴；每棵树每片叶子被水珠滑过，洗去肮脏，换来洁净，沙沙沙，叶子们点点头，感谢上天的恩惠，沙沙沙，檀木亭的顶儿也被冲干净了，你瞧，檀木咧嘴儿笑了呢！
我更是欲断魂。撑着一把天蓝色的伞，走在雨中。
我看见，颗颗珍珠般的雨珠滴落在芭蕉叶那充满岁月痕迹的条纹上，如五线谱上小蝌蚪般的音符；我听见雨打蓝伞那“滴答，滴答”的音韵，雨，你真聪明，如一位伟大的'钢琴家，挥着灵巧的手指，在蓝伞之上，弹奏出五线谱上那动听的曲调；闭上眼，我感到，雨打芭蕉的滴答声，如一眼清凉的山泉，慢慢，慢慢地，流入，我的心田。
荷叶，张开大大的嘴，喝进一尘不染的，如白钻一般的雨滴，可能是荷叶有点小家子气，珍惜着雨滴，不肯咽下。
雨，你带给我的是一种朦朦胧胧，不可言传只可会意的美，告诉我，是哪一位绣工绣出了你又细又长的身躯与你身边密密麻麻的伙伴？告诉我，是哪一位画家，挥着画笔画出了你们晶莹剔透的身躯？告诉我……百度“小学生”
六年级的作文300字 篇5
我最崇拜的人是我的爸爸。
他正直，豪爽，外向。他撒谎，但那是善意的谎言。有一次，我不高兴，爸爸他编了个谎言——要带我去钓鱼，这使我兴奋了一下午，但他食言了。我并没有生气，我知道那是善意的谎言，因为我知道有时善意的.谎言让人三冬温暖，诚实的真话让人六月寒心。但后来我明白了爸爸是为了让我什麽事都自己独立完成。最后我完成了任务，自己享受了钓鱼的乐趣，十分高兴！
他很爱我，我四岁那年，全家去爬山，当时，游人如织。我很调皮，东跑跑，西溜溜，一会就累了，就嚷嚷着不走了。爸爸说：“我背你上山，好吗？”爸爸背着我直到山顶，他汗如雨注，妈妈几次劝爸爸休息一会儿，把我放下来，爸爸都拒绝了，一直把我背上山。我当时小，不懂事，后来才追悔莫及。现在我知道了，父爱是沉默的，它不象母爱一样表达出来，但它一旦呈现，则是十分感人的。
虽然我的爸爸有时候脾气不好，但他现在改了，能尽量的忍着，这是需要极大的毅力的。
我佩服，崇拜我的爸爸。
六年级的作文300字 篇6
我外公家养了一只性格古怪的小猫，它叫小花。小花有个坏毛病，就是不干正经事，家里的老鼠成灾，它一点都不管，却爱管闲事，不信？你瞧！
那天，小花正在和一只大黑猫玩，忽然看见一只黑狗在和一只黄狗为了一块骨头打得不可开交。小花看见了，撇下黑猫，跳下墙壁，窜到了两只狗的前面，它前腿伏地，弓起身子，翘起屁股，“喵喵”地叫起来，好像在管教不听话的孩子。可是那两只狗不听它那套，仍然接着打，还生气地冲着小花，“汪汪”地叫，好像在说：“你凭什么管我们，我们想打架，不用你管！”小花不灰心，“喵”地一声，柔和了一些，耗乡在说：“我是好意阻止你们。”那两只狗可不领情，气恼地盯者小花，发出低沉的.呜呼声。很显然，小花把两只狗给惹恼了。它们向小花逼近，小花吓得浑身哆嗦，拔腿就跑，边跑边“喵喵”大叫。两只狗丢下骨头，穷追不舍，小花走投无路，蹿到旁边一棵3米多高的树上，用惊恐的目光盯着两只狗，不敢下来，两只狗直起身子，一直“汪汪”地大叫。小花在树上，无路可逃，只好“喵喵喵”地叫着。
这样僵持了很长时间，最后还是我用点燃的鞭炮吓跑了狗。哎，你说我家这只猫爱不爱管闲事。
六年级的作文300字 篇7
今天早晨7点，我和我约好的几个好朋友——王璐、柳迪航、余小宝一起下去操场晨跑。
我是住在院子里的，所以操场很宽阔。操场的中央有一个升旗台，两旁各有一块小草地，正面还有一座非常高大的建筑物——一座办公楼。
我们就只能绕着操场的边缘进行晨跑。我跑着，跑着，心里默默地在喊：加油！加油！突然，我被一个硬硬的东西拌摔跤了。我猛低头一看，唉，原来是一只乌龟。这只乌龟看上去非常的`“老”，它的乌龟壳上的皮都掉光了，爬行的速度很慢，体形也是非常的大，几乎都呆在一个非常引人注目的地方，动也不动。
我心想：这只乌龟好可怜啊，我把它带回家吧，在这里他只会被一些人狠狠地扔进非常脏的垃圾桶，或者被一些淘气的小朋友当足球踢来踢去。我一回到家就给这只乌龟去了一个名字叫做“神父”，接着，就把上次好朋友王路送给我的乌龟食拿出来一粒一粒地喂给乌龟吃。看着“神父”吃的这么开心，我也感到非常的开心。
这时，妈妈走过来对我说：“月月（我的小名），我非常高兴你又长大了，变得更有爱心了，但我希望你的学习成绩也一样很棒，你行吗？”我回答：“我行的妈妈，我会把学习成绩提高的！”我心想。
六年级的作文300字 篇8
我有一个天真无邪，聪明的小伙伴。清秀的眉毛，晶莹的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，构成了一个阳光帅气，聪明的“小诸葛”，你知道为什么我叫他“小诸葛”吗？，知不道的跟我来吧！
在前一天，数学老师带着坏坏的笑来到了我们班，老师用我们眨眼的功夫，从黑板上写了一道五颗星的难度题，“说是为了给我们增加智力”，班里的人立刻从吵吵嚷嚷的`“菜市场”转到安静的图书馆，全班人都屏气凝神，全神贯注的思考着。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……
忽然一个微弱的声音打破了连小鸟轻轻飞过的声音都能听到的教室，“老师我会了”，我一看是“小孔明”，我不禁为他捏了一把冷汗，心想“史俊贤这个一向被大家共认为数学天才的人没有想出来他怎么行呢”？老师微微一笑说“你的解题思路是什么说出来吧”，他不紧不慢的说解题思路，当他刚说完，我们就想说好了一样一起鼓掌，赞叹身此起彼伏……
这就是我的小伙伴，这就是六年级四班的“小孔明”隗青浩。
六年级的作文300字 篇9
现在的我们，终日在无边无际的学习的海洋里”遨游“。
我们漫无目的的走着，下一步该做什么，我们又何曾知道？现在的我们，是一个被学习囚禁的“犯人”。不论学习成绩好与坏，都是“犯人“。
我们向成绩好的学生看齐，当所有学生与家长都认为学习成绩好就是所有时，错了，全错了。学习成绩终究只是学习成绩。学习成绩好不能确定一个人的品德是否好，只能测测你的文化水平高不高。同样，学习成绩差也不能确定你的品德好不好。成绩，是次要的`。
现在的我们，机械型的人：上课，下课，回家，写作业，洗澡睡觉，接着第二天。我们对第二天没有任何期待，每天，对我们来说，就是一成不变的。在学校接受表扬或批评，在家被表杨或批评，取决于什么？——成绩！现在的我们不是在学习提高”成绩"，而是成绩，在指使我们！
我们成了成绩的奴隶。当我们周末出去玩时，还得担心自己的“作业皇帝”在家“过的不好”。
呵呵，现在学习为第一，成绩为第一，我虽不是差生，却极其反对这样的生活，或者说，我极其喜欢这样的生活，非常好！