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六年级关于关爱的作文
导读：作文简介，关爱他人者，人恒爱之；关爱天下者，人恒敬之。关爱者，自古英雄之本色也！若无桃园三结义后无微不至的关怀... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
《六年级关于关爱的作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
篇一：关爱
关爱他人者，人恒爱之；关爱天下者，人恒敬之。关爱者，自古英雄之本色也！
若无桃园三结义后无微不至的关怀和情意，何以有武圣关羽千里走单骑，过五关斩六将的豪举？若无三顾茅庐后诚挚的关爱和抚慰，何以有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”撼天动地的悲鸣？若无曹孟德“青青子衿，悠悠我心”对人才的无限关爱和知人善任，何以有孟德北鼎中原，无敌于建安之肘的雄风？关爱，是一颗闪耀于神州大地的明星，助无数伟人找到了自己的方向。
关爱他人，首先是一种自我情趣，修养的提高；其次是接近他人，拉近距离，心心相通的必要条件；再次，关爱他人，更是一个人成就事业必不可少的条件。
昔曾有言，“曹操为汉鬼蜮，然知善任使，实后世之所难及也。荀或、荀攸，郭嘉，皆腹兴谋臣，昔共济大事，无待赞说”。
曹操虽无“卧龙”、“雏凤”为之谋，虽无关羽、张飞“制其兵”，然其以一颗博爱、关爱人才之心，吐哺折节以事天下奇才，共济大事！
恐关中诸将为患，则属司隶校尉钟鹞以西事，而马腾、韩遂遣子入侍；当天下乱离，则以枣祗、任峻建立屯田，而军饶裕，遂蔓群雄，众将领誓死以报曹操，智效一官，权分一郡，卓然皆称其职。此皆孟德能以关爱他人，他人亦恒爱之之故也！
后关羽于华容道为报君恩，侧马放行，再张辽走孙权于合肥，郭淮拒蜀军于阳平，徐霓却关羽于樊，此皆助孟德成就霸业。
孟德之所以称霸于建安之时，不仅仅因为他懂得关爱他人，懂得“女为悦己者容，士为知己者死”，还在于他更心系天下，心怀统一天下之大志。
十二色杖见爱民如子，勇讨黄巾英雄立功见忠义，奋接七星刀见心系国家民族之重。故曰，心系天下，心念百姓者，天下人恒敬之，曹操无敌于建安之时，非幸也！
历史如山峦层层叠起，远去了的烽火狼烟，远去了角鼓吹寒，远去了荒战古道，和那残留的西天凄艳的晚霞。但千载的寒风带不走那个时代的呼喊“关爱他人，幸福自己！”
关爱者，人生之最高境界也！
关爱者，古之英雄之本色也！
关爱，让一个人升华了自己，成就了事业。
关爱，让世界不再寒冷！
六年级:高瑾
篇二：关爱
如果世界是一间小屋，，关爱就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一座灯塔。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。关爱他人就是关爱自己。
记得有一次，我在外面和伙伴玩耍的时候，忘记了时间，当我匆匆赶回家的时候，门却被锁住了。我想起了爷爷说的话，他要去买菜，可能会稍晚些再回来，让我早点回家，不然门锁上就进不去了。我失望极了，恰好，出来买菜的王奶奶看见我独自坐在被锁的门前，就上前去问我：“你怎么了？家人不在，回不了家吗？”“嗯！”我回答道。“来来来，到我家吧，等你爷爷回家的时候我跟你说。”我点了点头，跟着王奶奶慢步走进她的家。奶奶说我给家里人打个电话，可我不知道爷爷的电话，爸爸也才刚换电话号码。听到这个，奶奶幼年哭笑不得，随后，奶奶递给我遥控器，让我看电视，并等一会。到了晚上五点多，我出门透气的时候看见爷爷骑着车驶向家里，我高兴极了，在向奶奶告别之后，我迅速跑回家里。在吃饭时，我和爷爷说了这件事，爷爷很感动，我也很感动，心想：这下得让爷爷好好谢谢王奶奶才行。第二天中午，爷爷上门感谢王奶奶，我们的邻里关系变得更和睦了。
是呀，正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们的家园才会变得更加温馨美好。
六年级:王诚信
篇三：关爱
在现实生活中我们会遇到各种各样的事情，有的让人难忘，有的让人感动，有的让人感到不耻，但是有一种中华传承的美德关爱，却时时刻刻在我们身边发生。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。
有一个星期天我和老爸去泉城路坐3路公交车，3路公交车在石门是始发站，人不是特别的多，等我们上车后后面正好还有两个座位，当时我的心里那个高兴啊，有个座真好，我们毕竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福庄时，有一位白发苍苍的老奶奶在后门上车了，当时驾驶员好像也是照顾老人吧，没多说话，在车上，她虽然紧紧地把住了扶手，但依然摇摇晃晃，好像随时都可能摔倒似的。这时，驾驶员叔叔用广播说：“希望哪位年轻人给这位老人让让座？”这个声音在我的耳边围绕着。我又看看其他人，大家都若无其事：有的悠闲地看报纸；有的放松地玩手机；有的倚靠在椅背上装睡觉，眼睛不时地抬起；有的这时，我的身边出现了两只小精灵，一只“小天使”对我说：“戴鲁斌，你是少先队员。少先队员难道是这样的吗？你应该给老人让座呀！”我刚要先起身，又有一只“小恶魔”对我说：“戴鲁斌，你千万不要让座，如果让座就没座了！况且这里离泉城路还有很长时间呢。”我想：它们都说得很有道理。这时老爸也在看着我，好像是在寻找我最终的决定，那眼神是一种期望，其实我明白老爸的意思，于是，我站起身，走向老人身边，亲切地对她说：“老奶奶，您坐这吧。”说着，我指向那里。老奶奶说：“还是你坐吧！”我赶紧推辞：“不用不用，我还年轻，没事的！”这样，老奶奶才放心地坐了下来，满脸带着笑容的说：“太谢谢你了！”这时车上所有的人都看着我，投来敬意的目光，特别是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。当时我虽然站着累点可是心里那个美呀！
关爱也是我们中华传承的美德！让我们学会关爱，去关爱他人，我们的社会会更加和谐，祖国会更加强大！！
六年级:戴鲁斌
篇四：关爱
其实每个人身边都带着关爱，只要有心去体会，就会感受到身边的人对你的每一份关爱。
听妈妈说，在我小时候，曾走丢过一次：一天，我和狗仔和妈妈在家里看电视，一个电支话来，妈妈起身就要出去，我“劫”住了妈妈：“你去哪？”“我去姨妈家，姨妈买新房子了，我去一下。”说完就走了，我正要关门，突然蹦出一个念头：我不如跟妈妈出去。“狗仔，你看家，我走了。”啪一声，门关了，我追了出去，我跑呀跑呀，可妈妈最终还是从我的视线里消失了，一个人走在人生地不熟的马路上走着，哭丧着脸，这时，一个年轻的阿姨走了过来，很熟悉，可我怎么也记不起来，可阿姨到记起了我，把我带到她店子。我等呀等，终于，只见妈妈急匆匆的过来接我，还不忘谢谢阿姨，【幸好那天妈妈买东西时留了电话】，这么好心。
终于熬过了头，可以去农场了。走进农场，空气清新，整个人都舒畅了好多，这时，哥哥走来说：我已经地N次来这家农场了。我望了望哥哥，只见他一脸的无奈。
走着走着，前面凹凸不平，我摔了一跤，撞在了铁秋千上，手卡了进去，待到拿出来时，毛衣上巴满了锈，是哥哥把锈一点一点的扯下来的。
虽然事小，可是充满了关爱。
六年级:艾韩美
篇五：关爱
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事
记得那一天，要数学考试，离老师来也就几分钟的时间，我检查起文具盒，看了许久都没有看见尺子，我这下子可急了。“要是有人借我一把尺子那该多好啊！我着急地看了看周围的同学，他们都在认真地准备东西，只有我，在这东张西望，此时，我的心像有一只小鹿在嘭嘭乱撞。
就在这时，吴宇玲虹看见我的样子，便跑过来关心地问：“李艳敏，你怎么啦？”我带着哭腔说：“我的尺子不见了，怎么办呀！”她听完后，说：“原来是这么回事呀！这还不简单，看我的！”她说完回到自己座位上，拿出一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣住了，不解地望着她，她看了，说：“还愣坐在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺递给了我，不知过了多久，我才开口：“你这是干什么？”她笑着说：“当然是断尺救人啦！
叮铃铃上课铃声就在这时响起，我的心里，洋溢着一种前所未有的感觉，它暖暖的、酥酥的，感觉很温暖
六年级:旧城花落灬
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