【精品】六年级植物作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级植物作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级植物作文 篇1
我的家中有几株菊花。一到秋天，我就天天盼着菊花开放。
一天早上，我看到有一株菊花正含苞欲放。下午放学时，那株菊花已经绽放了一朵黄橙橙的小花。那朵花金灿灿得，有无数道丝状的花瓣，打着卷，还不时地散发着淡淡的清香。这株菊花栽在一个褐色花盆里。菊花的茎越向上，叶子就越多;越向上叶子也就越发翠绿。菊花的叶子和我的手相比，还不到我手掌的一半。过了几天，另一株菊花也绽放了。它白里透黄的花瓣细长细长的，花蕊也散发着缕缕清香味儿，十分惹人喜爱！
我喜爱我家的菊花，原因只有两个：第一个是因为菊花开放时很美丽。花朵有无数条丝状花瓣组成，打着卷，十分独特，还散发着淡雅的芬芳。另一个原因就是菊花很坚强，它总是在百花凋零的秋季默默开放。天气越寒冷，它就开的'越美丽、越秀气！
英国的雪莱曾说过一句话：“让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？”，这句话也就告诉我们只有历经“寒冬”，才会迎来“百花盛开的春天”。菊花也好像告诉我们，当面临“寒冬”时不要回避，要勇敢地去面对它们，战胜它们！
只有具有菊花这种不向困难低头精神的人，才是个顶天立地的中国人！我喜欢菊花，
更佩服菊花这种顽强的精神。
六年级植物作文 篇2
我最爱养的植物无疑是多肉植物了，因为它既适水又适旱，生命力极强，它也拥有许多令人欣赏的品质。
要说起养的最久的多肉，那就是它了。它是一株十分朴素的多肉，没有什么靓丽显眼的色彩，只是一株绿色的莲花形多肉。当它还是一株肉丸大小的`幼苗时，它就被单独移植在一个花盆里，两年之久，风风雨雨，它还是坚强的活了下来。
一天清晨，我正给植物们浇水时，偶然看见了这株多肉，我一下子有些怔住了：它像一朵清新的莲花，淡雅又不失那一份华丽，清晨的露水洒在上面，仿佛给这朵优雅的“莲花”戴上了一颗珍珠，显得愈加美丽。我忍不住想要上前好好欣赏一番，却又发现了更令我惊讶的事：在它那片片绿叶下，长出了几个新的生命，那几株幼苗娇羞地躲在大多肉的“绿伞”下，也为这株大多肉增添了一道新的风景线。我忽然灵机一动，想用几株小多肉来制作多肉组合。我小心翼翼地挖出一株幼苗，却偶然发现，这多肉的根有些与众不同，它不是普通的根须，而是一根茎，这根茎是连着大多肉的茎。原来，这些幼苗都是这大多肉的子孙，幼苗全靠它来吸取营养，就如同母亲怀胎一样。没想到在植物界也有这样的现象。
过了一段日子，经历了一场秋雨后，我再次来探察，却让我有些莫名的感动。那株大多肉的部分叶片已经发黑了，被太阳晒干了，失去了之前的华丽与优雅。而它身下的那些小多肉，开满了整个花盆，长的郁郁葱葱，微泛着许淡绿，像一个个天真无邪的孩子，它们围着它们的母亲，似乎再感谢她……
天空中飘下一丝雨，轻轻落在了她的叶片上，仿佛给那发黑的叶片留下最后的美丽。
六年级植物作文 篇3
“龙爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭兰、八角金盘、小叶女贞、金边黄杨……”一个个从未听到过的稀奇古怪的植物名，图文并茂地出现在大屏幕上，老师还不时拿出一个个实物，让我们识记辨别。有枝条，有树叶，还有小草。
老师举着一个宽大的叶子，问：“知道为什么叫八角金盘吗？因为这个宽大的叶子上有八个尖尖的的角，加上树枝顶上金黄色的`一串果实，远远看去如同一个盘子托着金子。”哦，原来校园围墙下那一长排就是八角金盘，我认识了。
“因为它的叶子边缘是金黄色的，所以就叫金边黄杨。”
“这种草很有韧性，一时拉不断的，就是牛劲草。”
“龙爪槐，它的枝条像龙的爪子，盘曲舒展着。”
在老师图文并茂的讲解和实物展示中，我们很快认识了很多植物。接着，老师发下一张表格，让我们到校园里进行“植物大搜索”的实践活动，找出那些植物的具体所在位置，看谁找得最多。表格上还列举了四十多种植物名。
大家排队下楼后，就结伴散开了，我和同伴快速奔向后花园，因为那里植物最多，我把植物名和所处位置一一写入表格，但还是遇到了不认识的，或者区分不开的，那怎么办呢，还好，带来了科学书，我只好用“按图索骥”的方法来确认了。
转眼，时间接近下课了，我和同伴已经将整个校园找了遍，为了能够胜出这次比赛，我还把前几天刚会区分的桂花品种“金桂、银桂、月月桂”一一写上，这何不是成绩呢。继续找，我又在停车场附近找到了“棕榈、红叶李、葱兰、小叶黄杨”等等。
下课铃响了，同学们陆续回到了教室里，老师作了简单统计，我汇报了我的成绩：找到了41种植物！获得了全班第一，受得了老师的表扬。
“校园植物大搜索”活动，带给我的不止是知识，更多的是快乐，我为认识了一直来叫不出名的植物而感到快乐，如果没有这样的活动，我可能永远认识不了那棵屹立在学校行政楼前面的高大雪松。
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