六年级故事作文

时间：2021-12-02 09:10:28 六年级作文我要投稿

关于六年级故事作文9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级故事作文9篇，希望能够帮助到大家。

关于六年级故事作文9篇

六年级故事作文篇1

　　也不知为什么，我对书总是那么有感情，不管什么书，我都舍不得扔掉。读书成了我生命的一部分。

　　记得那时我上小学的时候，我就发现我对书特别地痴迷，特别喜欢看书、读书。

　　那时候的童年时代，没有什么可玩的东西。不要说电视机没有，就连家里的一台破旧收音机也是舅舅家给的。童年的业余生活很是单调，上完课写完作业后，我就通过读书来打发我的时光，把自己和书融为一块，那是一件非常幸福快乐的事。

　　那时候读的书很杂。不管什么课外书，我都喜欢读。可能因为年纪小，什么都不懂。求知欲特别强，什么东西都想知道，通过看书，我知道很多东西，读书能让我解开心中很多的困惑。

　　我对书很是痴爱，看过的书我都会仔细地保存起来。

　　倘若看到书如果不小心被撕坏，我便会心疼不已。有空时我就喜欢坐下来，翻开原来读过的书，看着原来在书做的笔记，回味起原来读书的感受。与书中的人物同乐，与书中的主人公同悲。老书经常翻读，每次重读都会带来不同的感受，尤其是经典的作品，重读时对人生的启发和感想都有不同，这种变化可能和自己年纪变化及平时的阅历经验有关吧，从小学到我去南昌求学的课本，我都细心地保存起来。每当看着课本自己用笔标注的注记时，我就感觉我又回到了自己的童年时光……这篇课文我上课朗读时得到老师的表扬；这本数学参考书是我数学竞赛时老师奖给我的；这本书是我用零花钱攒了一个月买的；重读着儿时的课本，回忆着童年的一幕幕快乐的往事，那时一件非常快乐高兴的事。很可惜的是那些保存长久的课本因家里老屋倒塌而损毁，只捡到一部分好的课本得以继续保存，损毁书本的事让我难过了好久。

　　读书对我来说，是一种很好的消遣方式。

　　记得原来上学时，每当做作业累了的时候，我就会拿出好的课外书，仔细地欣赏起来，欣赏美文、品读作者给我们讲述人生的哲理、跟着书本，一起浏览世界的名山大川；跟着书本，一起去探索我们未知的世界。学习的疲劳感就在快乐的阅读中得到了释放。看完一段时间课外书，又让我有了饱满的`热情投入到紧张的学习中去。

　　现在参加工作了，空闲时，我也喜欢看书消遣时光。看书时倒上一杯热茶，边品茶边看书，书香、茶香沁入肺腑，那份惬意非性情中人不可言说。读到好的词句，感觉默读没意思，还须大声诵读出来，手舞足蹈，让自己的情感得以表达；比如读到苏轼的词《念奴娇·赤壁怀古》，"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。"这样的词，默读和诵读的感觉是完全不同，诵读更能体会到这首词的雄浑苍凉，大气磅礴，给人的心灵以震撼之感，让人有种痛快淋漓的感觉。

　　再比如当我们读鲁讯作品《少年闰土》"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。 "……当读到这些文字时，在脑海中便浮现出一幅非常唯美的画面，让人的心灵得以放松。

　　读书还能让我解决工作上的很多难题。

　　现在工作之余，除了读些自己喜欢的书作为消遣外，我还会阅读业务上的书来指导工作，促使我把工作做得更好些。我是从事国土资源管理工作，如果业务上不熟悉，不掌握，就很容易犯错误。前不久，我邮购了一本《国土资源案例分析》一书，书中所选的国土资源案例都来源我们的工作中，该书通过对每个案例的详细分析讲解，让我对业务工作有了很大的帮助，解开了我工作中一个个疑惑；通过阅读业务报介绍的经验作法，让我结合实际灵活运用，又解决很多工作上的难题。比如前不久我们开展的集体土地所有权确权登记发证工作，有个地方介绍他们集体土地确权工作经验《磨刀不误砍柴功——宣传工作的重要性》，我在开展确权工作时加以借鉴学习，强化宣传工作，这使得我镇的农村集体土地确权的进度明显加快，矛盾纠纷也少多了，这就是读书给工作上带来的好处。

　　读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！让我们都来读书，让常读书成为我们的一种习惯，让我们心灵跟着书本去旅行！

六年级故事作文篇2

　　自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情后，小木偶觉得该去上学了。于是，小木偶把这件事说给了老木匠听，老木匠笑了笑：“你的这个想法非常好，后天我就带你去学校，还给你做个漂亮的新书包，好吗？”

　　“好！好！太好了！小木偶愉快的说。

　　上学的时候到了，老木匠按照那天他说的话做，让小木偶上学。小木偶来到学校后，他的成绩非常好，同学、老师都很喜欢他。但是，好景不长，不久，班上转来了一个新同学，他非常嫉妒小木偶。更惊奇的是，他的外婆无所不知。

　　有一次放学，新同学带着小木偶来到飞机场跳伞，因为他知道小木偶最怕高，并且他在跳伞之前已经和开飞机的师傅商量好了，不让小木偶下来。

　　小木偶一坐上飞机，飞机就“呼呼”地飞上去了，等新同学一跳，开飞机的师傅就趁他不注意，把小木偶送到了安全地带，还出钱让媒体作出假新闻:今天下午刚开出的一架飞机，神秘失踪。

　　新同学看到这条新闻高兴的要命，当他跑到学校时看见小木偶在和同学们开心的玩耍，他失望极了。

　　一个平凡的周末，新同学约小木偶去森林玩“泥巴大战”，小木偶爽快的答应了。

　　小木偶飞快的跑到森林里，新同学已经准备好了两堆泥巴。随着他的口令，两人开战了。

　　就在这时，新同学拿起一块石头扔向小木偶的眼睛就跑。小木偶当时就哭了起来，引来了许多小动物。

　　这时，红鼻子小女巫随着她喷嚏声的回音来这里，她说：“我帮你们做一件事，你们也帮我做一件事，好吗？”小动物们马上答应了。

　　红鼻子小女巫说：“我染上了感冒，只有远在一百里的五彩湖里的七色水才能只好我的.感冒。”

　　小海豚连忙说：“我去!”小海豚经历千辛万苦才找到七色水，终于在一年后它回来了。

　　它对红鼻子小女巫说：“给你七色水。”小女巫喝下这杯水后，不但感冒好了，而且功力还增加了十倍。

　　她感激的说：“万分感谢！你们要我做什么事呢？”

　　“我们想让小木偶的眼睛好起来！”大家异口同声地说。

　　小女巫用嘴一吹，小木偶的眼睛就好了。

　　小木偶把事情的经过给小女巫讲述了一遍，小女巫马上飞到新同学家里，把新同学和他外婆关进了她施了法的监狱里，还把他外婆的魔法废了。

　　小木偶大声的说：“不要这样，给他们一次改正的机会吧! ”

　　新同学点点头：“是啊！我们再也不敢有下次了。”

　　小木偶竖起大拇指，夸奖道：“犯了错，不要紧，只要改过来就行。”

　　是啊，小木偶说得对:知错就改是我们炎黄子孙应该发扬的传统美德。

六年级故事作文篇3

　　从小都不会洗衣服的我，现在到以后自己的衣服都要自己动手洗，这样的我很不习惯，但是没关系，这是我人生道路上必上的一课。从小不会煮饭的我，现在要撑管主厨的'责任。

　　长大以后要做的事不胜其数。我也学到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都尝过了。甜：我弟弟能听我的命令，叫他往东，他就不敢往西。不过，我也没那么坏啦！酸：同年龄会干的事，我也不会干不来，比如说：“他上课读书，下课看书，周末上书店看书，有闲空他就老是离不开书。我就不一样了，上课想着下课，下课想着放学。嗨！真是虚度光阴从早到晚。看来有空要向他学习咯！苦：作业虽说不多。可是难啊！数学题头疼，英语发音又不准，苦啊！辣：这年奥运会？了我很大的启发；运动是个很自我的锻炼课程。

　　成长是每一个人必修课程的！

六年级故事作文篇4

　　童年的故事就像茫茫宇宙中的星星，数也数不清，但有一颗，一直在我眼前闪亮着，令我无法忘怀。

　　那年暑假，我跟妈妈去乡下看望外婆外公。一到乡下，浓浓的稻花香味扑鼻而来，好清新的乡村气息呀！到了外婆家，妈妈和外婆外公拉起了家常，我向外婆外公问好后就一个人去外面玩了。漫步在乡村林荫小道上，闻着散发着清香的田野味道，听着枝头小鸟欢快的鸣唱，我的心情也特别的好！环顾四周，这儿的风景真的好美！池塘里的荷花就如同一个亭亭玉立的女子，那么优雅，风一吹，它就迎风摆动，好像在跳舞呢！路两旁青翠挺拔的樟树，好像在维护整个乡村的`治安。不知不觉，我就走到一条小河旁，只见河水清澈见底，小鱼小虾在清澈的河水里欢快的游着。我灵机一动：今天不如吃河鲜吧！回家叫上小伙伴，拿上篮子和渔网，向着那条小河出发了。

　　我脱掉鞋，卷起裤腿，跳进河里，我先寻找目标，哇！一条又肥又大的草鱼出现在我的眼前，我小声喊来小伙伴，生怕吓跑了鱼儿，我与三个小伙伴把这条鱼包围住，剩下的伙伴们则四面埋伏。“ 3 、 2 、 1 ，抓！”在我的口令下，我与小伙伴们扑向这条鱼，哈哈！成功了。在小伙伴的帮助下，又捞上来好多好多活蹦乱跳的小虾。几个小时过去了，我们获得了大丰收。妈妈跑来接我，见我左手拎着鱼，右手拿着虾，腿上，胳膊上都是泥，虽然样子看起来很狼狈，但脸上却洋溢着欢喜的笑容，妈妈看我笑的那么开心，也不由自主的笑了起来。回到外婆家，妈妈让我赶快去洗澡，她和外婆一起去把我的战利品做成美味的河鲜，我洗好澡后，品尝着一桌美味，心里乐开了花。

　　这件事我一直没有忘怀，回想起来就好像昨天才发生的一样，历历在目，回味无穷！

六年级故事作文篇5

　　这个大雪纷飞的冬日，只有下学的孩子调皮地在路上打闹，可是谁也没有注意到躲在角落里的朵朵。

　　至于朵朵的名字从何而来，就得从它的主人说起了!

　　朵朵是一条黑白狗，身上的'小黑点很小但又很聚集，像一朵朵花似的所以称之为“朵朵”。

　　学生们盼望中的放学终于来到了!噢，对了，爱心少年陆天，要去喂他那满身是“小花”的朵朵。到了朵朵的家(是陆天这个爱心男孩用纸箱盖起来的狗房)。

　　陆天从书包里拿出他的最爱，啊太香了!“不要吃”陆飞强制住自己不要吃。

　　终于来到了朵朵的住处了，陆天连忙说“朵朵快点来吃吧，咦，你怎么只吃火腿啊?”

　　陆天见朵朵不吃其它，连忙狼吞虎咽地吃了起来，嗝，饱了!

　　哇，妈妈今天好反常呀!不管他了!反正让我干啥就干啥。陆天一回家居然发现妈妈没在家。

　　接下来陆天的生活怎么样了?学习怎么样?让我们来看吧!

　　朵朵一回家可高兴了，即使有了新家也不兴奋得胡闹，反而更爱惜了!

　　朵朵，一只曾经的流浪狗，一只世界上最幸福的狗!

六年级故事作文篇6

　　话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀过山河，终于来到这棵苹果树下。他并不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的苹果。当他看到同伴们往上爬时，不知所以的就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知生为何求、死为何所。他的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福的过了一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，也不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松许多。

　　有一天，第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。他知道这是一棵苹果树，也确定他的「虫生目标」就是找到一棵大苹果。问题是....他并不知道大苹果会长在什么地方？但他猜想：大苹果应该长在大枝叶上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝继续爬。当然在这个毛虫社会中，也存在考试制度，如果有许多虫同时选择同一个分支，可是要举行考试来决定谁才有资格通过大树枝。幸运的，这只毛毛虫一路过关斩将，每次都能第一志愿的选上最好的树枝，最后他从一枝名为「大学」的树枝上，找到了一颗大苹果。不过他发现这颗大苹果并不是全树上最大的，顶多只能称是局部最大。因为在它的上面还有一颗更大的苹果，号称「老板」，是由另一只毛毛虫爬过一个名为「创业」的树枝才找到的。令他泄气的是，这个创业分支是他当年不屑于爬的一棵细小的`树枝。

　　接着，第三只毛毛虫也来到了树下。这只毛毛虫相当难得，小小年纪，却自己研制了一副望远镜。在还未开始爬时，就先利用望远镜搜寻一番，找到了一棵超大苹果。同时，他发觉当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。他很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，他开始往上爬了，当遇到分支时，他一点也不慌张，因为他知道该往那条路走不必跟着一大堆虫去挤破头。譬如说，如果他的目标是一颗名叫「教授」的苹果，那应该爬「升学」这条路；如果目标是「老板」，那应该爬「创业」这分支；若目标是「政客」，也许早就该爬「厚黑之道」这条路了。最后，这只毛毛虫「应该」会有一个很好的结局，因为他己具备了「先觉」的条件了。但也许会有一些意外的结局出现，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，从预定苹果到抵达时，需要一段时间。当他抵达时，也许苹果已被别的虫捷足先登，也许苹果已熟透而烂掉了....

六年级故事作文篇7

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

　　我非常喜欢看书，只要一有空就往书店里钻，就连下午放学也不例外，当爸爸知道我下午去书店看书的事后，就苦笑着对我说：“儿子你看书我们不反对，可是你下午去看书，那你晚上不写作业了？”可是书像磁石一样吸引着我，这些我根听不进去

　　这天下午放学，我迅速地跑下天桥，穿过大街，径直来到书店门口，跨进店门，我从书架上取下《三国演义》坐在地上捧着书津津有味地读了起来，我像一只三天未进食的老虎贪婪地吸食着书中的营养，我很快乐，也很惧怕---妈妈突然出现在书店！随着吃晚饭地时间到来，书店的人越来越少，只有几个人在远处的`书柜那选购着书，管他的继续读！我又沉浸在书的海洋里。当书店外飘来阵阵饭时，我已经饿的不行了，那时我的白日梦是不可能不做的：我手拿牛排，这时服务员摆上桌子和沙发，我把牛排放在桌子上，再坐上沙发，一边吃一边看书。那才叫带劲哩！忽然我感觉有人在揪我的耳朵，我不由得抬起头一看居然是妈妈！就这样我被妈妈连拖带拉地弄回家。

六年级故事作文篇8

　　书之于我，犹饭也，一日不食便感思想饥饿；书之于我，犹药也，善读之，可以医愚。既可饱腹，又可增智，何乐而不为？

　　说起我和书的故事，还要从我刚开始识字讲起。那时我还未上幼儿园，整天在家里无所事事。可是那一天，妈妈把我叫到眼前，她从不知什么地方像变魔术一样拿出一堆小卡片，上面有各种各样，行行色色的符号。紧接着，妈妈就用手指着一个符号，教我读，我好奇地跟读，好像走入了另一个神奇的世界。后来我才知道，那些神秘的符号叫做文字。

　　等到我读的差不多了，妈妈就给我找些故事书，让我照着那些文字读。这样，我就能读出文章的内容了。

　　待我更大一点时，我就能体会出故事里人物的形象和性格。像《皇帝的新装》里贪婪的骗子，愚蠢的国王；《丑小鸭》里可怜的丑小鸭，善良的'鸭妈妈；《卖火柴的小女孩》里不幸的小女孩……

　　上三年级时，我染上了“嗜书如命”的“毛病”。每天有空闲时间就看，下课了，我就从书包里翻出一本书，内容不限，只要不是些被妈妈称之为“破烂儿”的书就行。正因如此，我的书架上是鱼龙混杂，什么经典文学啦，励志故事啦，科幻小说啦，动物小说啦……各式各样，让人眼花缭乱。我不仅下课时看，放学回家后也看。只要完成作业，我就开始“肆无忌惮”地沉浸在书的世界里，与书中的人物同悲欢。可是，我因痴迷于读书而使在匆忙中完成的作业错误百出，于是引来了妈妈的不满。那时，我正津津有味地看《野性的呼唤》，看到第一章《进入北极荒芜中》的“那个晚上对巴克来说是终生难忘的”时，我听见了一声暴喝：“别看了！你看看都什么时候了，还看！”言罢，我的书就被夺走了，然后它被粗暴地扔进了书架。我可怜兮兮地用目光哀求妈妈，却换来毫不妥协的沉默。于是，我“忍痛割爱”，到床上向“周公”诉苦去了。

　　躺着躺着，书中的情节不断在我脑中回放，我为主人公巴克而担忧，忽然我一下子爬了起来，想到了一个好主意，为何不把书“偷”过来看完呢？我轻轻地下了床，尽量不发出一丝声响，又从书架上找出了《野性的呼唤》。但是上床是个大难题，声响太大，容易被妈妈发现，于是我就假装说梦话，乘机连滚带爬地上了床。书是到手了，可是光源还是个问题，于是我就借着外面明朗的月光，追逐杰克。伦敦的脚步，走进大公狗的生活中……

　　时间很窄，指缝太宽，很多时间在这指缝间不经意的流走了，但是浸泡在书籍里的时间却沉淀了下来，坚实了我们的脚步，强健了我们的翅膀，丰盈了我们的灵魂，让我们对未来充满了希望！

　　不经意间，我又翻开了书页！

六年级故事作文篇9

　　陈悦，却姓陈，她的父母都不姓陈，为什么呢？你一定会奇怪的吧，可是，这个姓是哪里来的呢？不急，且听我慢慢道来。

　　陈悦四岁的时候，曾经遇到过一次车祸，那次车祸发生得很突然。那天，保姆陈阿姨带着小悦悦坐车去公园，半路上，小悦悦闹着要吃糖葫芦，陈阿姨疼小悦悦，便让司机停车，可是，因为停车停的极为突然，在停车的那一瞬间，后面的一辆大货车猛然撞了上来，陈阿姨本来是可以活命的，因为她可以暂时躲避。但是，陈阿姨并没有，陈阿姨双手紧紧护住小悦悦，就这样，小悦悦只受了点儿轻伤，而家里的司机和陈阿姨却都死了。为了感谢陈阿姨，陈悦的父母让小悦悦改了姓。另外，陈阿姨还留下了一个孤子，那个孩子由陈阿姨的丈夫照料，陈伯伯很辛苦。所以，陈悦的父母经常资助陈伯伯。

　　今天，是陈悦十八岁的生日，从今天起，她就成年了！陈悦满脸笑容，一脸欣喜。“爸妈，你们说今天会请来两个特殊的人，是谁啊？”陈悦迫不及待的问着她的父母，白家夫妻笑着摇摇头，“你这孩子不要着急，他们一会儿就到了。”陈悦只好将自己的迫不及待压了下去，安安静静的看起书来。

　　不一会儿，门铃响了，陈悦赶紧跑去开门，一定是那两个人来了，陈悦打开门，只见门口站着两个人，一个中年人，一个年纪与她差不多大的男孩，“这就是悦悦吧。”中年人慈祥的看着陈悦，陈悦点点头，“叔叔好！”“好好好！”中年人连说了三个好。

　　“安大哥，您来了！”悦悦父母从厨房里跑了出来，连忙请中年人和男孩进来，“悦悦，快打招呼，这就是陈阿姨的老公和陈阿姨的儿子，咱家，可得一辈子感谢他们！”悦悦的父亲说着眼里竟然流出了泪水，一个商场上的`强劲的男人，为了这事流泪，可见他多感激陈阿姨啊！陈悦眼眶也红了，深深地给安伯伯鞠了一躬，安伯伯赶快扶起了陈悦，“你这孩子，这是做什么啊？快起来。”

　　悦悦母亲给安伯伯和男孩倒了一杯茶，“悦悦，你先带浩杰哥哥四处看看。”悦悦的父亲热情的说，陈悦脸微微有些红，不过他们已经是成年人了。陈悦看了一眼那个男孩，原来他叫浩杰，刚才没有注意看，现在才发现，他挺帅的嘛！陈悦点点头，“浩杰哥，先去我房间吧！”陈悦也不知道自己为什么这么说，安浩杰点点头，“谢谢你。”

　　“有什么好谢的啊，我们家要谢谢你才是！”陈悦不好意思的说，安浩杰看着陈悦房间权志龙的海报，眼里流露出欣喜，那是一种遇到知音的欣喜，“你也喜欢权志龙吗？”

　　陈悦点点头，“是啊，我喜欢他的歌，本来也只是慕名而听，可是后来越听越上瘾，便深深地喜欢上了他。”

　　两个半大的孩子越聊越投机，从偶像聊到理想，从爱好聊到美食，几乎是什么都聊过了。

　　“悦悦，浩杰，吃蛋糕了！瞧你们，聊得都忘了时间了吧！不会是喜欢上对方了吧？”陈悦的母亲站在房门口，看着他俩这样子，忍不住调侃道。

　　陈悦和安浩杰的脸顿时红了起来，“阿姨，您说什么呢！”安浩杰埋低了脸，“就是妈！”陈悦娇嗲道。

　　“好好好，不说了，你们两个孩子，都聊了一个多小时了，再说，都是成年人了，有什么好害羞的。”陈悦的母亲神秘的笑着。

　　“好了，走吧，出去吃蛋糕！”陈悦拉着安浩杰的手，“悦悦，你拉着浩杰的手做什么？”陈悦的母亲再次笑道。

　　“哎呀！”陈悦红了脸，安浩杰的脸更是涨的通红。

　　“浩杰，你在哪一所大学啊？”饭桌上，悦悦的父亲随意地问，“哦，我在浙大。”

　　“浙大？我们悦悦也在那儿！真巧啊，两个孩子互相照应。”悦悦的父亲点点头。

　　殊不知，两个孩子的脸再一次红了起来。

　　后来，两个孩子天长日久，渐渐产生了感情，就这样，恩人与被救人在一起了。