感受生活700字作文

时间:2022-06-30 20:36:45 700字作文 我要投稿
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感受生活700字作文

  导读:作文简介,感受,如何感受?答曰:用心感受。感受,何处方可感受?答曰:眼可见,耳能闻,世间各处皆可也。感受,何时... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

感受生活700字作文

  《感受生活700字作文》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  篇一:感受生活

  感受,如何感受?答曰:用心感受。感受,何处方可感受?答曰:眼可见,耳能闻,世间各处皆可也。感受,何时方可感受?答曰:只需静心便足矣。

  六天的折磨,总算是放了一天假了。孰不知,这其实是另一个折磨的开始呀!明天就要月考了!明天就要月考了!作为一名“学生党”,我表示:死到临头再算吧!“明天就要月考了,你还不去复习吗?”母亲的调子提高了八分对我说道。于是乎,我的“生活”开始了。

  坐着,趴着,斜坐着,趴在地板上半昏半醒地看了一小时书,真是煎熬!我蹑手蹑脚走出房间,坐在椅子上看着窗外的景象。

  好惬意的时光!下午三点,一束阳光斜撒在地面上,远处的山带着几缕朦胧的感觉,近处的绿树却青的刺眼。我闭眼,感受着风儿所带来的信息:泥土,夏日的炎热

  少顷,我缓缓站起,一边伸着懒腰一边朝窗边走去。我不由得睁大了眼睛,放眼四望,心里除了不相信还是不相信。景色何时那么美过?

  东江的水稍微清澈些了,缕缕阳光照射在水面上,为这朴素的河“衣”点缀了不少金光,恍如星星全掉水里了,一闪一闪的。

  高大的树儿倒帮我挡了不少美景,但也不糟。嫩绿的叶儿,一片一片地接连在一起,不少叶儿的边缘也开始泛黄了,但却一点儿也不影响这种美。鸟儿在树枝间蹦来跳去,叽叽喳喳的声音仿佛在谈笑聊天,不时的风儿将树叶吹落,好似缠绵的蝶儿。

  一只鸟儿突然飞起,我望向蓝天,一块淡雅的蓝幕布下镶嵌着几朵洁白的棉花,煞是美观。鸟儿越飞越高,蓝天深邃而宁静。

  我走回座椅上,将这些景色排成一幅幅画儿放入我脑海中。没有背景音乐,没有主人公,有的只是这些自然风景,我打算把这画册命名为:《停下来,享受“森”活》。

  静下心,细耳聆听生活的美妙。我在大自然的怀抱下进入了梦乡,在梦里,我正感受着那窗前的迷你“森林”。

  篇二:感受生活

  生活,会遭受许多快乐的痛苦,而快乐与痛苦又那么的无形无声,待我们去感受。观赏优美的景象,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭受痛苦的挫折,同样也是感受生活

  有些人,不管遇到什么事情都怨天尤人,四处抱怨。怨命运的不公,怨他人的不理解,怨自己的无能。却不知,生活给他多少欢乐:春天,鸟语花香,百花竞开,草木抽芽,万物复苏,大地一片生机盎然,一片五彩缤纷;夏天,夏树苍翠,荷花映日,蔬果丰富,到处洋溢着生命的活力,到处弥漫着夏的欢乐;秋天,天高云淡,秋高气爽,秋光绚丽,霜白露青,四处都是丰收的喜悦,四处都是秋季的金黄;冬天,白雪皑皑,银装素裹,银丝飘洒,漫天梦幻,天地间“千里冰封”“万里雪飘”,天地间一望如同“千树万树梨花开”。而有些人非但不爱这梦一般的四季,反倒恨恨地说:“春,太干燥;夏,太闷热;秋,太凄凉。冬,太寒冷我倒想说两句,你们为什么不能感受生活呢?生活中的美好是需要用一双慧眼来发现的呀!

  我是一个时刻都在感受生活的人,俗话说:“人生不如意事十常八九。”每个人的人生中都充满了坎坷,但出现的坎坷并不可怕,可怕的是自己对待坎坷的态度。当上帝关上一道门的时候,他一定会为你打开一扇窗。我也曾经迷茫,曾经埋怨命运的不公,命运为何对自己百般作弄?但我在短暂的埋怨后,走出家门感受自然,感受生活,一切烦恼又都烟消云散了。

  当你疲倦时,请走出家门,体会生活的美好;当你困惑时,请深深呼吸,感悟生活的喜乐;当你快乐时,更要好好传递喜悦,感受生活给予的欢笑总之,只要你亲自去感受生活,生活中的幸福之神,才会眷恋你的家门。

  篇三:感受生活之美

  生活中,处处有美,处处是美。季节之美、音乐之美、心灵之美在我眼里,这是一个美的世界。

  季节之美

  春天,嫩绿染上树梢,鸟儿展翅高飞,留下一声声清脆婉转;迎春花、梨花、杏花各种花儿次第涌出,争奇斗艳,直到牵牛花吹起了五彩缤纷的小喇叭,宣告夏的到来。夏天,是浓绿色的,重重树影庇护着乘凉的人们;柳荫里阵阵蝉鸣,我戏言:这是盗版的“柳浪闻莺”;抬头望去,蓝天无瑕,有点点白云飘过秋天,深邃的天、朦胧的雨、凋零的叶、寂静的夜,有一种青铜色的、静谧而忧郁的美。冬天,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,白雪纷纷落下,银光闪闪,脚下多了一张洁白的地毯多彩的四季是美的!

  音乐之美

  美妙的音乐能使人放松身心,陶醉其中。我很爱听音乐。比如《中国好声音》里李维、周深合唱一曲《贝加尔湖畔》,那空灵、悠长又深情的歌声,让人深深感动;周深还唱过《冰雪奇缘》的主题曲《Lititgo》,他在歌中用九种语言,唱出了主人公的勇敢和坚强;更有那些经典名曲,滋养了无数人的心灵,让人百听不厌:如我爱听的钢琴曲《土耳其进行曲》,那节奏鲜明的旋律常使我情不自禁地摆动身体,打心眼里觉得愉快动听的音乐是美的!

  心灵之美

  傍晚,我伫立在窗前,好像是在看风景,目光却被楼下一个拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一个对他来说很大的困难:一个小小的台阶挡住了去路,他的三轮车上不去,附近也没有可以绕过去的地方。老人不灰心,一次次往上使劲,又一次次失败,直到一个青年男子出现。青年正听着随身听,手中拿着几本书,看到老人后他一声不吭,摘下耳机,用胳膊夹住书本,在三轮车后面用力推了一把,帮老人脱离了困境善良的心灵是美的!

  生活中还有很多美的事物、美的瞬间,如果你有一双善于发现美的眼睛,你就会发现:美无处不在。

  篇四:在语文中去感受生活吧

  在我的印象里,语文课是枯燥、乏味的,语文课就是先学生字、词语,然后读课文,老师带着大家分析课文,了解课文内容,说说作者为什么要写这篇文章,总之,老师就像个“老唠叨”,一直不停地讲,不停地问,我们就机械地读着、记着、背着,一天又一天,周而复始地学习着

  这个“印象”来自于我以前所在学校的学习,我不喜欢这样的语文,更不喜欢这样的学习。来到英才学校,我开始了我梦中的语文课堂

  虽然我的语文老师不是很年轻,但她有活力的,脸上总是带着阳光般的笑容,手里拿着的不是教鞭、戒尺,而是你一进语文课堂,老师就从电脑中点出是有趣的教程,有图画、有声音、甚至有动作的一则则历史小故事。

  我们语文课堂不仅仅局限于教室里,还在饭桌上,在操场上,在湖边,还可以在风景优美的郊外,甚至可以在电影院。这就印证了我们易老师的一句话:“语文即生活,生活处处有语文。”上语文课时,我们捧着的不仅仅是课本,看到的不仅仅是文字,还有故事简介,看到的还有玉课文内容紧密相关的场景。

  当上《詹天佑》一文时,我们直接去“现场”看到了詹天佑修筑铁路的艰辛,深入文字中去体会詹天佑的爱国情怀和杰出的才能。当然,我们也可以去乘坐宇宙飞船去欣赏地球的美丽可爱,当看到人们肆意践踏和破坏地球母亲时,我们的震撼以及悲愤,情不自禁地呐喊:“我们只有一个地球,请保护我们的地球母亲。”

  当上《中华少年》时,多才多艺的老师带着我们沉浸在《我的中国心》的动人旋律中,一起去感受体味海外游子对祖国母亲的深情,真正从心底涌出对祖国母亲的爱。当上《山中访友》时,我们到大自然中去感受秋的气息,闻着那收获的甜美,感受秋风拂过耳鬓时的温柔,陶醉于秋天的硕果累累

  语文课不应该只局限于语言、文字、古典、历史。语文课堂更应该是多姿多彩、五彩缤纷的,让我们继续在生活中去学习语文,在语文中去感受生活吧。

  篇五:感受生活,发现爱

  以前,认为自己的生活无非就是一出不断重播的闹剧,重复重复再重复的单调节奏是让人所厌倦的。整天无非就是那几件事,来来回回往往复复有位伟人说过,枯燥是人类所必须面对的一个非常可怕的敌人。

  这确实是可怕的,对此,以无赖式的生活态度去面对生活时,似乎也是不能感受到什么爱的样子。

  到后来,我觉得一个人对生活态度不应是掺杂进一点负面情绪的,也不是从嘴里吐出:我爱生活!就体现出来的。

  跟着我的节奏走,生活和爱似乎要把它粗俗地划出两个层次,虽然是比较俗套的做法,但这样子下来不得不承认比所谓的高深理论来得痛快,来得简单。

  第一是对生活报以爱意,尽管生活很枯燥乏味甚至让人感到厌恶,但你必须爱它事情就这样了,你还要咋地?人与人的想法看法都是不同的,正如有这么一句话:有一百个读者就有一百个哈姆雷特。老师在黑板上画出了一个圆圈,有人说是一个几何图形圆,有人说是数字零,你甚至可以说是天上的月亮。可见生活不是方程式,有绝对正确的解法。你需要热爱生活。报以乐观积极的态度去正视它不管有多么令你讨厌。你爱教室,你爱玩,你爱学习爱吃饭,这听起来一定有点可笑,但是,当你能做到这样时,你能说自己不爱国么?好的,进入第二点。

  发现爱。其实生活处处充满爱,或大或小,或浅显或内涵。放学回家,桌上已经摆满了饭菜等你;上学时有人嘱咐你注意安全;在学校老师叫你到办公室,批评或是鼓励你;生病的老师把下节课的提纲打印后,发给你复习这都是爱。只惜我们或许不曾去注意到这些小小的细节,这些小小的爱。殊不知,生活就是由许多的小细节所搭起的,你所察觉不到的小小的爱却实实在在地在你身边洋溢着!然后,你得以呼吸新鲜的空气,脚下踩着结实的大地,嘴里吃着可口的粮食,这些都是大自然的馈赠啊!你做这些动作时,注意到了吗?

  对于生活,实是不应该把爱想得太复杂。

  有一种爱,构成了生活;也有一种生活,绽放了爱。

  初三:谢康立

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