700字以上初一作文

时间:2022-07-02 02:37:11 700字作文 我要投稿
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700字以上初一作文

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700字以上初一作文

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  【一】:星夜随想(初一作文/700字)

  满天星辰,我立于塘前,一夜观星,物我两忘。

  夜色初临,星光闪耀。屹立塘前,眺望远方。灯红酒绿的城市中人群络绎不绝却如漫天飞絮无根,隔着五光十色的灯光,我看不见一丝真实。我回过头来,眼前是这一塘清如明镜的水,映照着这片星空。四周的树木静立不动,唯有塘中的流云划过天边。心,静如止水。躲避了世俗的喧扰,仰头举目,夜的帷幕下星辰闪耀着各自的光芒,如果说夜空是一张棋盘,那这星星不就是一个个棋子吗?耳边没有一点声音。恍惚间我感到芸芸众生好似这星辰被夜空所摆布。我不想再去思考这些问题。抛开一切杂念。静心欣赏这夜景闭上双眼,我已同它融为一体身边的星辰散发着蓝色的如同梦幻一般的光,如纱似水。夜空中五颜六色的星光让我眼花缭乱。风轻拂过,水波随风而荡。我睁开眼,疑惑了。人们都说星辰是永恒不变的,但终究还是会陨落。回想往昔,不禁感慨万分。每天都做着同样的事,生活好似一个圈,我无法挣脱只能沿着同样的路走下去。

  塘中的星辰变化不定。如同这世道,人们总是叹息自己的得失。而这星辰不也一样吗?夜已深了,我踏上归途。行至家中,坐于床前竟无事可做,无言可说。睡意拉下我的眼皮。梦中我又来到那塘前,一样的星空下我听到世间万物都会说话。那棵老树对我说“:自然其实就是一个圈。”我不解。

  几年后,我又回到了那片水塘。这一次,我不再迷惑。满天星辰,依旧变化不定依旧会陨落。但我明白星辰就像世道人生是一个圈。我能做的便是走好它。说来也巧这一次回至家中又做了有个梦。梦中我看见了整个人类的历史,一个个王朝的兴盛衰落。梦的结尾我听见一个悠长的声音“:其实不只是世道人生,这世间的一切生命都是一个圈。”梦醒了我才恍然大悟。

  隔着时间、空间。我看见世间万物都是一个圈。也只有这样万物才得以生生不息,循环往复,永无际涯。

  星夜之下,我观望着满天星辰,物我两忘。

  【二】:静以致远(初一作文/700字)

  “世界时运动的”,一个永恒的不变的真理,沧海桑田,潮起潮落。世界在不停的运功中走后无数日日夜夜,昨天成为历史。人生是运动的,在时间的车轮下,人生走过出生,成长、衰老,死亡。一次次大起大落中,我们饱沧桑,身心疲惫,就是时候给世界一个安静了,给人生一个安静了。在安静中我们思索,思索中我们走的更远。

  世界大战已经结束,它们已进入轮回。但因战争流失生命,留下的残延断臂却时刻的提醒着我们,那是一段无法抹掉的历史,它们对我们家园的催残,对我们心灵的伤害挥之不去。是时候安静了。大战之后的人民需要在安静,在平静中抚平伤口,在和平中建设家园。在安静中我们迎来兴兴向荣的二十一世纪,让这个世界更加的繁荣,昌盛。

  他是一个无忧无虑的老人,曾经年轻的时候他渴望过功名利禄就,他向往过权贵,渴求过做官报国。他曾在看不见硝烟的官场中弥忙,挣扎。他差一点在这充满金钱,权势,美女的腐败世界中遗失。但不为五斗米折腰的志气是他猛然惊醒。这一切不适他,他属于自然,他向往的是田野于是他毅然离开官场,绝不回头,留下的是过程在梁上的官印,摇摇晃晃。于是他尽情的享受南山喜爱安静的生活,在安静中思考着人生,观察着自然,安静中升华着思想。静静的写着悠然的诗篇,流传古今。他就是陶渊明,一干在南山下安静的人。

  邓稼先,一位伟大的物理学者。他和他的团队在新中国刚成立不久,当中国周边还充满不稳定的因素中,走进了沙漠,安静了几个春秋。在所有人都不知道的情况下,安静努力下换来了罗布波那震天的巨响和奔腾天际的云彩。我们用这换来了新中国的稳走,得到了全中国人尊敬,用安静的五年换来了他科学的巅峰。

  当今社会已经步入信息时代。在这快节奏总充满了声音狂热。时代已奏响最强音,而我们在这喧闹的世界如何找到自己的位置改观重要。于是我们需要安静,安静的思考自己的的今后,我们因当怎样的把握人生,是的,我们需要安静。安静中,让我们走的更远。

  【三】:说不出的那句话(初一作文/700字)

  天刚蒙蒙亮,一轮用白玉雕出的月亮,还高高地挂在天空中,放射出耀眼银白的光亮,远处的天空中挂着几颗蓝宝石一样的星星,一闪一闪地好像对我们眨眼睛。

  我睁开眼,一个朦胧而熟悉的身影出现在我的眼前,原来是母亲。

  我轻声问母亲怎么这么早就起来了,母亲亲切地说,这么早起来还有很多活没干完呢,吃过早饭之后,我去屋里看书,隐约听见有人在呼唤我的名字,出门一看是我们班的同学,约我出去玩,穿好衣服走到门口时母亲对我说过马路小心咪,早点回来,我爽快的说了一声,知道了。

  我们在山上玩的欣喜若狂,洋洋得意,我时常想过母亲这时还在家里不辞劳苦的干着活。我与同学们其乐无穷的玩着,早以把临走时母亲和我说的话抛在了脑后。

  回到家时已经七点多了,在门口有模糊的身影,看不清,我凑近一看,原来是母亲,母亲的眼里充满疲惫与激动。

  我羞愧的低下头,“妈,我回来了。”泪水落到我的脸上,内疚与懊悔敲击着我的内心。

  母亲扶着我的额头,温柔和蔼的说,回来就好,我都急死了,我还以为你遇到什么危险了呢?

  回到屋里,母亲问我想吃什么,我说我吃过了,您吃吧。泪含在眼里,此时我多想说一句,妈妈我爱你,妈妈您辛苦了。

  可是,话到嘴边,却没说出来。因为是否母亲会笑我。

  这时母亲默默的走到了厨房,准备做饭,母亲实在太疲惫了。像摔散了骨架,喝醉了酒,金柱的两腿上像坠上了块大石头,再也迈不动了。两只手有气无力的支撑在地上,微微颤抖着。

  此时我什么都不管了,我放开了一切羞愧之情,我把母亲轻轻的扶了起来,一把抱住了母亲的腰围,我大声喊出了埋藏在我心里的很久的那句话:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”母亲微笑着,并且眼里含着泪水。我想:那一定是母亲满足的笑,得意的笑。

  幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去。转眼间,我都七年级了。渐渐长大的我终于明白了“母亲”这一角色的艰难,明白了母亲的爱。

  同学们如果你爱你的父母就请大声的告诉他们,让他们明白我的孩子真的长大了。

  【四】:最恰巧的遇见(初一作文/700字)

  钠遇到了水,会发生剧烈爆炸;飞蛾遇到了光,会不顾一切地往前扑;正负电荷碰撞,也会产生骇人的雷电。恰巧的遇到便刚好的发生,在最对的时间遇到了最对的人或做了最对的事,那便应该是我们最庆幸的事。

  我们正值青春年岁,什么才是我们最恰巧的遇见?我认为应该是理想。不同的人有不同的理想,同一个人在不同的年龄也有不同的理想。懵懂无知时,梦想着要成为科学家;稍微长大一点后,便开始羡慕从事医生、律师一类精英的人;等到真的懂事时,知道应为生计奔波,就大多会选择成为领导而奋斗。这些都是值得去实践的理想,然而我认为理想更重在敢想。

  古今很多事例都证明,有远大理想的人注定不会平凡。我们伟大的总理周恩来说过:“为中华之崛起而读书。”对于当时尚且年幼的周恩来,这何尝不是堪称远大的!正是因为这胆魄,才促进了他日后不同凡响的成就。秦朝争议最多的一位皇帝-秦始皇,其雄心壮志自是不用多说,一统天下的豪气让列国丧胆,其雷厉风行的做法也让人信服。虽然后来统治残暴,但其对中国历史的推动作用功不可没。还有不顾世人眼光的李阳,他无时无刻不在读英语,大声地读、上厕所时读、在人多的公众场合读。他在路人、同学的嘲讽中忘我地读。他不顾一切地去实现自己的理想,最终成了全世界都知道的牛人。

  这些牛人都用自己的经历真实地证明了理想的重要性。并且我始终相信,每一个人都有自己的理想。有些人看起来对所有事情都无所谓,但其实是他们的理想够深沉;有些人好像什么都喜欢,什么都做,旁人看起来浅薄,但其实是他们的理想够宽阔,有些人平庸、渺小却喜欢幻想未来,别人笑他们不切实际,但其实是他们的理想够远大。

  在分秒寸金的学生时代,确立一个适合自己的理想,不仅可以让我们砥砺前行,更会让我们即使处在屡次失败的阴影中,仍记得抬头看一看窗外的阳光,不忘记心中的丝缕希望。记得是什么让我们坚强,是因为恰好遇见了理想!希望每一个人都能在最美的时光,最恰巧的遇见自己的理想!

  【五】:举手真难(初一作文/700字)

  自从老师给我们开了班会,鼓励同学们课上踊跃举手回答问题之后,我在上课前都会暗暗下定决心:“今天上课我一定要回答老师的问题,一定!”

  “嗨,举就举呗,不就是读读课文,写写词语吗,有什么可怕的!”快上课的时候,我故作轻松地想。

  上课铃响了,语文老师抱着课本,推了推搭在鼻梁上的眼镜,扫视全班:“同学们,今天,我们来学习《未选择的路》。有哪位同学朗读一下?”

  顿时,教室里鸦雀无声,班里静得出奇,就连每个人的呼吸声,心脏跳动的声音都听的一清二楚。我悄悄地向四周看了看,有的同学整整衣角,有的同学捋捋头发,还有的同学啃啃指甲,不过大多数同学都不敢看老师,只有几个朗读水平高一点的同学举起了手。我多希望有个朗读水平跟我一样的人举手呀,然而,一个也没有。

  半分钟过去了,老师用温柔鼓励的语气说:“没事,不要紧的,就一个朗读,难道这么多同学都不会读?”

  这时,我下意识地动了动胳膊,可又放下了。越来越多的同学举起了手,从老师眼神中,仿佛早就有了人选。

  我想:我要等一个比我差的人先举手,我就接上,哪怕只有一个,我也一定会举。哎,我怎么成了这种心理了。可偏偏就在这时候,就有一个差生举起了手,上天呀,你咋就这么照顾我呀,但既然都发生了,我一定要举手。

  我使上吃奶的劲,把重重的手举了起来,说是举也算不上举,只是手掌离开了胳膊,低低的,又是那么的重,如一块极重的磁石。我扫视了一下四周,再看看自己,总感到自己的动作极不协调,这种不协调使我心神不安,总想把手放下来的感觉。

  在我心神不安时,老师把目光移到了我身上,我不由自主地把手放了下来,放下那举得高高的手,我使劲埋着头,再也不敢抬头环视这静的连同学们的呼吸声也能听见的教室。

  或许老师没有注意到我这微小的动作,她没有叫我。我狠狠地在胳膊上拧了一把:“这不争气的胳膊,怎么就是举不起来呢?”

  哎,举手,真难!

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