我的同桌700字
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【一】:我的同桌(六年级/700字)
她有着一双大大的眼亮,圆圆的脸,留着一头乌黑长发,她就是我的同桌施颜兮。她有一个在我眼里特别不好的“毛病”:老师上课的时候,喜欢在桌板底下看课外书,我多次提醒她:“老师在讲课,你还在看课外书,小心被老师骂!”而她却给我一个白眼,说:“哼,我被老师骂是我自己的事情,管好你自己就行了,多管闲事!”
可是,有一次,她的“举动”却让我大吃一惊,改变了我以前对她的看法。
那是一节作文课,老师让我们在课堂上完成一篇作文。这样一来,我后排座位上,有“写作法宝”抄网上作文件的大神们也慌了神。而且老师安排的这篇作文还比较难写,班上大多数的同学都愁眉苦脸着呢,放眼教室,同学们一个个用手托着脑袋,使劲地想着,就连我们班的写作“大神”级别的人物班长也在其中。过了许久,我实在是想不出来了,于是,我便把目光投向了我座位四周的人,我的后座同学失去了往日的“神力”,现在连作文开头都还没写好,还有班长,也就写了六七行。此时,当我把目光投向我的同桌作文件本时,我呆若木鸡了:只见她下笔如有神地写着,都写满一页纸了!
老师穿梭在教室座位间,看着同学们写作的进度,摇了摇头,还轻轻地叹了口气,脸上写满了失望。突然,在一片寂静中,我的同桌冒出一句:“老师!我的作文写好了!”顿时,全班的同学们发出一阵阵的赞叹声,嘴巴都变成“O”型,目光不约而同地朝她投去。老师有点感到惊讶地走到她的座位旁,仔细地品读着她的作文。过了一会儿,老师举起她的作文本向我们展示,说:“看看施颜兮同学的作文,写了一页半,而且写得文章非常优美,精彩。接下来我给大家读一读她写的片段。”说着,老师开始读起了她的作文来……
从那天起,我才发现我的同桌是一位如有神助的作文写作能手!
【二】:我的同桌(一年级/700字)
一个学期过去了,另一个学期又来了。回到学校看见我那个同桌就想掉头走人,他这个人就是让人受不了。
记得那是在数学课上,老师给我们讲题。老师讲到某一道题的时候,突然我的同桌像是发了疯,把铅笔盒关上,用手使劲的拍打自己的脑袋,接着还发出一阵怪声,弄的教室不得安宁。这声音很快的就传到教室里每个人的耳朵里,马上班里的人开始议论了,不知道的人还以为我欺负她了,弄得我非常的尴尬。老师走过来问他发生了什么事。他嘟着嘴说:我这道题的答案跟你讲的都不一样,我不明白为什么错了。
不懂就问,下课过来找我。老师说。
哎,就这点小事也要弄得惊天动地,我的天啊,那再大点的事那就不得了了。我说。
你说这是不是受不了,接下来还有更精彩的。
我这个同桌是在学校午托的。
这是我在学校午托的时候发生的。那一天我们吃饱饭,去午休房。当我们所有人都在睡觉的时候,这个同桌发了疯哭起来,弄得整栋楼的人都被吵醒。午休老师走过去问:发生什么事,是不是有人欺负你。
他回答说:我没有被子和枕头。
枕头和被子就放在那边,没有就走过去弄咯,哭干嘛,哭了枕头和被子就会飞过来吗。
这个同桌每天都不给我过安宁的日子。
让我记得最深刻的是,他把早餐剩下来的鸡蛋忘在书桌了。一个星期过去了,鸡蛋开始发臭。慢慢这臭味开始散发,弄得我上课都要捂住鼻子。又过了一天,书桌里开始爬出小虫子来,被人发现了。然后我们在从虫子爬出来的地方开始摸索,看是什么东西爬出来的小虫。
结果,让我难以接受,这居然是我同桌书桌里爬出来的。
等他人来了,我们就叫他赶紧把书桌清理一下。他把书桌的饭盒打开,我们还发现他的饭盒吃了油油的东西后没有洗干净。慢慢的那发臭的鸡蛋被发现了,鸡蛋居然腐烂了只剩下蛋壳。
哎,经过这件事后,我对他更加无语了。
【三】:我的同桌(写人作文/700字)
他,小小的个子,小小的眼睛,还有一张小小的能说会道的嘴;小小的身子蕴藏了无限动力,他就是我的同桌。
别看他皮肤白皙,嘴唇红润,好像文质彬彬的样子。可一到上课,就像猛虎下山,左窜右跳,前扑后挠,频频举手回答问题,一点儿也不给别人留机会。如果答对了,当老师向他投来赞许和满意的目光时,他那副趾高气昂的模样,骄傲得尾巴都要翘到天上去了;即使他答错了,老师让他再想想,他也不灰心,不尴尬,只是淡淡地笑笑,马上投入到抢答下一题中去了。
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。有优点,就会有缺点;有长处,就必定会有短处。
“粗心”,就像是一个影子,无时无刻、随时随地地跟在同桌身后。
有一次,他把数学题上的加号看成了减号。这下好了,他急得抓耳挠腮,演算了一遍又一遍,可就是算不出来,最后没办法,只好请教于我。我一看,不由得哈哈大笑:“你这道题抄错了!”他一看,马上明白了。虽然他总是嘴上说着下一次一定要改正粗心的毛病,可是到了下一次呢,老毛病总是卷土重来。
我的同桌不仅积极向上,而且浑身上下都是艺术细胞呢!
他最喜欢唱歌,卖弄他清脆的喉咙。军训结营晚会上,每个班需要推一个节目上去。我们班的同学平时调皮捣蛋、活泼开朗的一大堆,但是真到了需要表演的舞台,却也露怯了。这时,平时不显山不露水的同桌这时主动报名表演唱歌。
晚会上,我的同桌站在舞台上,自信、大方,充满活力,眼底没有一丝一毫的胆怯,反而一片清亮。当小小的他,用清脆的喉咙唱出了婉转的曲子,引得台下惊叫连连,瞬间成为焦点!
我的同桌还有点调皮,上课爱讲话,总是三分钟热度,还
“嘿,这道题怎么写呀?语文作业做哪里呀?”我的同桌打断了我的思路,把我从回忆里拉出来了:“哦,我来教你吧。语文作业是”
【四】:我的同桌(五年级/700字)
在五年的学习生涯中,我印象最深刻的同桌就是马烽杰了。
他一米四的个子,大眼睛,小嘴巴,衬上一张能说会道的嘴巴和俊气的小脸蛋儿,透露出一副可爱样。
他的兴趣爱好可多了,打篮球,乒乓球,样样都是他的拿手强项。他与同学们关系处的很好,同学们都爱跟他玩儿。他的交际也广,和同学们一起交朋友,大家都是他的铁哥们儿。
他上课认真听讲,积极发言,任何问题都难不倒他。在我与他相处的这些日子里,我发现了他的很多优点:做题认真,知识广泛,不与同学们闹矛盾,这些都是我们要学习的。这么优秀的一个小男孩儿,我和他做同桌,岂不荣幸?下面我就慢慢道来我与他的故事。
有一次上英语课,我有一个单词卡壳了,实在想不起来它该怎么念,这时,我的同桌——“救命恩人”只好上阵了,冒着被惩罚的危险给我偷偷地说了这个单词的读音,我才说了出来,老师才让我坐下。我长叹一口气,关键时刻还得靠同桌呀!
还有一次,我们约好打乒乓球,为了抢乒乓球案“(是我们家属院附近的小广场里的公共设施),我们可是花了不少油嘴滑舌的功夫。
我先上阵,说:“球案是大家的,我们共同打行吗?有句广告词说的好“独乐乐不如众乐乐。”马烽杰跟着附和:“是呀!”可是他们说:“小孩儿去一边去,别影响我们。看看,都让我们打错了,真是的。”看来我是彻底失败了。
该马烽杰了,他临危不乱,面带笑容的上去了,说:“看看,这个球打错了,据《乒乓球法则》第16条规定……”
他们纳闷了:“你们也会打球?”马烽杰一本正经的说:“那当然,不会怎么行呢?”他们说:“那你们试试。”我们就开始打起来。马烽杰还不忘给他们说一声:“好好学学啊。”就这样,我们打了半个下午,一会儿单打,一会双打,玩的不亦乐乎。
在学校里,我和同桌——马烽杰一起快乐地学习、玩耍,对方有错误指明且指导,对方有优点提出并表扬,我们就在这种欢乐的气氛中快乐地学习着。
怎们样,想和我的同桌交朋友吗?我热烈欢迎啊!
【五】:我的同桌(专题作文/700字)
“如果再这样我就让你上刀山、下火海,生不如死……”哟,这是哪一位小姐的大嗓门说出如此“文雅”的话呀?除了我的班长同桌估计也没第二个了吧!瞧瞧,她正叉着腰对着我班的一个男生发动“攻击”呢。瞧她那架势,当之无愧是我班大名鼎鼎的暴力女之首啊!她就是张涵。
张涵平时说话不多,慢条斯理,和暴力时完全两样。走路也很平稳,有一点点成熟的妩媚。有一天她悄悄地在我耳边细声细语地告诉我:“跟你说哦,我有一点早熟,不能告诉别人哦!”我点点头,但我一点也不明白“早熟”这个词。去问妈妈,妈妈告诉我,早熟分两种:一种是好的,知道许许多多有用的东西;一种是坏的,知道许许多多乱七八糟的东西。张涵是好的那种早熟。太棒了,我交了一个“好”朋友!
身为班长的张涵,有一个爱看书的好习惯。她看的书不是漫画,而是《茶花女》、《巴黎圣母院》什么的。一谈到这些书,她便长篇大论,滔滔不绝起来。写起作文,也是左一句成语,右一句名言,真是文采了得啊!她说这些都是书上看到的。有一次,老师让全班当堂写一段话,她写得不仅让我们惊叹,连老师都夸像是一位大学者写的一样。因为爱看书,张涵家最不缺的就是书了。书的影子遍布在她家书柜、床头柜、书桌、沙发,甚至彩电上、厕所中。
张涵十分暴力。如果她在写作业时,你不小心推到她的手,哪怕是轻轻地一碰,她也会立刻暴跳起来,冲你大叫:“干什么你!”“仇恨”的口水直溅得你满脸都是。课外活动,如果你不小心踩到她的脚,她也会一蹦三尺高,用“狮吼功”冲你吼:“干什么干什么,踩到我鞋子了!你赔你赔!”如果再有不要命的敢去激她,她立刻就会用她的“绝招”——亮出“九阴白骨爪”。不过至今未发现她真正对哪个人下手过。
这就是我的同桌,我们的班长,一个偶尔“暴力”又“满腹经纶”的可爱朋友。
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