以亲情作文

时间:2023-02-19 17:56:12 亲情作文 我要投稿

【精华】以亲情作文锦集8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的以亲情作文8篇,欢迎大家分享。

【精华】以亲情作文锦集8篇

以亲情作文 篇1

  亲情是什么?亲情像白开水,它不像果汁那样好味道,但你离不开它,以为它是生活的营养品。亲情像空气,因为得到的太多,所以习以为常,遗忘。

  亲情是什么?亲情不像爱情那样浓郁芬芳;不像友情一样清秀亮丽。它是朴素的,亲情在哪?它在你、我、他的身边伸展、围绕。

  我是初中生,可能是青春期搞的鬼,有点叛逆心理。总觉得大人说的不太对,不愿意屈服他们。于是,总发生口角冲突,想一想,其实是鸡毛蒜皮的小事。我大步上楼,狠狠地跺妈妈天天打扫的阶梯,跑回房间,把门“咣”一关。埋怨,憎恨的泪水从眼角流下。

  妈妈敲门了,这是我意料之中的事,因为我经常和妈妈发生争吵。我的.埋怨以随泪水一并蒸发了。我羞愧的下楼,桌上的菜就是山药。我昨天说想吃山药,而(我的泪水让我模糊了视线……)我不敢眨眼,怕妈妈发现。此时真是又烦又恨自己,我知道,再怎么补偿也祢补不了这块疤痕。

  妈妈是认错了吗?

  落叶归根,那是报答大树对它的滋养,化作春泥;月亮升空,那是感谢太阳的照耀,替它值班;乌鸦反哺,那是回报老乌鸦对它们的哺育之情。是亲情赋予它们感情色彩。

  感受亲情,回报亲情,学会感恩。让世间充满阳光。我明白了,亲情是阳光,你感受到了吗?

以亲情作文 篇2

  父母的亲情在这个世界上是最珍贵的,俗话说,“父爱如山,母爱似海”。其实父母对孩子的爱不只是体现在轰轰烈烈的大事之中,平凡的小事中更体现着父母那无私的爱。孩子总是抱怨父母对他的关爱不佳,但他何时能够看到,父母认真的持家和工作时的辛劳,孩子生病时父母的彻夜不眠,父母的爱是默默无闻的.,但却又是世界上最伟大的爱。

  我上幼儿园时家里比较穷,没有太多钱花,妈妈爸爸每天晚上十点钟才能到家,我从小就因为如此,便感受不到父母的爱,我是一个从小缺少父爱与母爱的孩子,每天下幼儿园时,看着别的小朋友与父母欢快的回家,我心中又是羡慕又是嫉妒。我总想,为什么老天总是对我如此不公,为什么只有我没有受到过父母之爱,我心中十分不解,并且也十分难受,爸爸妈妈每天都只是提醒我早睡觉,多休息而已,但他们却不知道,他们对于当时幼小的我是多么重要,没有他们在身边我是多么的孤独。

  一个周五的晚上,父母还是没有下班回来,冬天的黑夜冷风刺骨,寒风呼啸的夜里我忐忑不安,辗转反侧,我躺在床上久久不能入睡,我想今晚他们回家时仔细的问问他们:“我是你们的孩子吗,你们难道为了工作连我都不要了吗?”“咣”的一声,门打开了,爸爸妈妈回来了,紧接着传出来的是一阵轻轻的关门声。“嘘,小声点,小心吵着了孩子。”妈妈微微的对爸爸说。我轻轻的眯上了眼睛,爸爸妈妈踮起了脚尖,向我的屋子走来。“孩子睡着了,我们走吧,别吵着了孩子。”说罢,妈妈还帮我盖上了被子,那是她小心翼翼的动作让我至今难忘,她好似在保护一株嫩草般,无微不至的照料着我,那动作简直不可言喻,如春风般抚摸着我幼小的身躯,从头至尾竟然一点儿也没有察觉到,我仿佛陶醉其中,透过窗子的微光,我看见母亲那双生满皱纹的手在我身上轻轻的掠过,柔和的抚摸着,她那双手好像有了灵感,似大山般完全震撼了我,如泉涌一般笼罩着我。然后爸爸妈妈又踮起脚尖退出房间。我十分不解他们如何让我不惊醒还可以在黑暗中穿梭,但我明白了什么叫可怜天下父母心。霎时间,我的喉头哽咽了,一时间内竟说不出话来,我无言以对,父母用他们最伟大的语言—行动向我证实了他们对我无私的爱,顿时,我明白了,父母在时刻关爱着我们,生活中的平凡小事一件证实了他们那伟大而又平凡的爱,父母好似一语惊人一般唤醒了我多年在精神上的沉睡,我似乎一下子悟懂了人生的真谛一样,我已经明白了一切,贫穷又何仿,简朴又何仿,重要的是我有那无私的父爱与母爱,这轻轻的脚步竟激起了我心灵的颤动与激荡。

  父母之爱如一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;父母之爱如一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;父母之爱是无私的,他不求回报;父母之爱是默默无闻的,寓于无形之中,只有用心的人才能体会到。在此,我想对我的父母说一声:“爸爸妈妈,我爱你们。”

以亲情作文 篇3

  有人说我们和我们的亲人原本是天上的云,彼此互不相识,等到天冷了云变成了雪花从天而降,落到地上,凝固成冰,化成了水,便就再也不分开了。尽管听起来很可笑,但我相信,是有这么一条隐形的锁链的,是她将我们与我们的亲人紧紧地相连,像水一样难舍难分。

  我第一次强烈而深刻地感受到这锁链的存在是在幼儿园入园的第一天。高高地噘着小嘴,被老妈连哄带骗带到了幼儿园,一个美丽的有很多玩具的但对我来说却如恶梦的地方。她找到班主任并说了几句话后便将我紧紧抓着她的小手放入了一个中年女人的手中。接着她嘱咐了几句如“要乖要听话”之类的话,就离开了,全然不顾我的感受。她走了,仿佛也将美好与光明从我的世界带走了,我如同深陷泥潭,正在一点点下陷,生命的活力也一丝丝游散了。我唯一的念头就是:逃离!死也要逃出去!我不顾一切地冲上前去,像拉住老妈的'手,可那个中年妇女却死死的从后面拽住我,我拉住栏杆,将全身的重量压上去,并想顺着楼梯下去。可我没有得逞,我毕竟只是个小孩子,任我怎么挣脱都无济于事,她还是像拎小鸡一样轻而易举的将我扯了回来。我声嘶力竭,一遍又一遍地喊:“老妈!我要回家!”喊到再也喊不出声,哭到头晕目眩。老妈走了,望着她的背影消失到大门口,我第一次感到有什么东西断了,我听到清脆的“咔咔”声。是一种维系我一切美好情感的锁链断了,我的世界陷入无边的黑暗。幼稚的我还以为是与老妈永远的诀别了。现在想来可笑,但我更坚信它的存在。

  上了初中,我又一次领悟到了她的威力。第一次离开父母,第一次背上行囊去挤人满为患的公交车,第一次独立收拾内务。那一晚,我彻夜未眠。望着光秃秃的墙壁,耳畔响着空调的嗡嗡声,这一切是那样的陌生!我固执地认为是它们阻隔了我与家人,是它们在撕扯着我们之间的锁链,否则我的心为什么这么痛,思念之情怎么像毒蛇一样缠绕着我使我窒息?

  五月的一天,我们学校组织去清华园参观。身处北京郊区的表姐执意要带着奶奶、姑姑和我两岁的小外甥来看我。我一再说不用了,因为他们并未去过清华,而我自己更是糊涂,弄不清自己的方位。他们一行开着车在清华园里转了个遍,沿途问了很多人才找到,足足用了一个小时。站在路边,看着他们从车上下来,我内心涌出一股温暖和宽慰,仿佛一根线被用力一扯,止不住的暖流如洪水般倾泻。我相信是亲情的锁链将我们从遥远的地方拉在一起,拉到清华园璀璨的星空下。表姐和大姑不住地往我手里塞小零食和水果,嘴里还不停地问我冷不冷,非要把衣服脱下来让我穿。我感到亲人在身边的温暖,陌生的北京霎时充满了浓浓的人情味,仿佛置身我的家中,凛冽的寒风吹来也如三月的春风拂面。

  简爱在遥远的地方能听到罗切斯特的呼唤,是爱情的锁链把他们相连;皮斯阿司甘替朋友受死而朋友又及时赶回,是友情的锁链把他们相连。亲情的锁链固然看不见,但我相信,她却实实在在地存在着,融入你的血液,涌入你的心间,无论我们相隔多远。当我们很近时,或许感觉不到她的存在,当我们相处异地时,便能感到撕扯一般的痛,有这种痛的我们便是幸福的。这种痛便是一条隐形的锁链。

以亲情作文 篇4

  “叮铃铃”“叮铃铃”上课了。同学们听到铃声后,都走进教室,端端正正的坐在自己的位置上。老师也随着铃声走进了教室,说:“同学们,我们今天做个小测试。”我们听后非常高兴,只看见老师用粉笔在黑板上“刷刷”地写了四个大大的字:“亲情测试。”

  测试刚开始的时候,老师叫我们写出世界上最爱的五个人。我思考了很久,动笔写了这几位:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆。

  紧跟着老师又说:“请你们在这五个人当中划去一个。”其实刚才老师让我写出我最爱的五个人的时候是多么的难,现在有让我在其中划去一个对我来说是何等的痛苦。我想了很久,只有含泪划去了爷爷,当我划去爷爷的时候仿佛心都要碎了;当老师再让我划掉一个的时候,我忍不住大哭起来,昔日奶奶的爱护、爸爸的保护、外婆的照顾、妈妈的关怀,此时一一浮现在我的眼前。我只好边哭边划掉奶奶,那时候我心如刀绞;当老师让我再划掉一个的时候,我的泪水就像一串串断了线的珍珠一样掉下来,于是我咬紧牙划掉了外婆,当我把外婆花去的时候,就仿佛把外婆多年来的关心划去了。

  接着老师又说:“世界上你们还有两个最爱的亲人了,请你们再在其中划去一个。”那时侯我已经泪如泉涌、泣不成声,完全变成了一个泪人!妈妈:儿对不起您啦!当我把妈妈划去的时候,就像把妈妈多年来的关怀和爱划去了;当老师让我们把最后一个亲人划去的.时候,我的精神几乎接近了崩溃的边缘。在没有选择的情况下,我忍痛划去了爸爸,当我把爸爸划去的时候,我就像是天上的快乐天使,一下子就被抛下了寒冷的冰谷,不,是地狱。还仿佛是飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟,突然,巨浪滔天,把我这一叶孤舟也吞没了。

  此时此刻,我感受到了:亲情,是雨中的一把伞;亲情,是孤独中的快乐精灵;亲情,是黑暗中的一盏明灯;亲情,是冬天里的一件棉衣;亲情,是生日中的美好祝福;亲情,是高高挂在天空中的太阳;亲情,是春天里盛开的花朵;亲情,是饥饿时的一块面!

  通过这次测试,让我明白了要珍爱亲人、珍惜生活,好好学习,天天向上!!

以亲情作文 篇5

  人间无处没有爱,母爱是温柔的,细腻的;友爱是真诚的,美丽的;师爱是温暖的,崇高的,我认为父爱是伟大的,深沉的,默默的。

  “跑快点,再跑快一点,还有一点,加油!四分十三秒,四分十四秒,四分十七秒!”体育老师喊着,为我们加油,可是我跑的还是很慢,最终,我以四分二十八秒冲出终点。“谁是最后一个?”老师问。我胆怯的举手了,老师对我说:“回家多练习!”后来,老师也说了许多话,我都没有听进去!我抿着嘴唇,眼泪默默的流了下来。长跑是我的弱项,我曾经做出许多努力,但也无济于事,我渐渐对自己没有信心了。

  放学了,我漫不经心的走回家,天似乎要下雨了,我心里默念:原来天对我也没有了信心,看来我注定要失败了。

  到家后,我没有说话,只是呆呆的看着窗外,听着雨点打在窗户上的声音。爸爸觉得我今天不太对劲,就过来拍了一下我的`肩,问我:“怎么了,不舒服吗?”,我摇了摇头,便把长跑的事一字不漏的告诉了爸爸。爸爸对我说:“没有什么,你之前可能是方法不对,明天正好是星期六,我们去练习吧!”我看着爸爸那必须服从的眼神,只好答应了。

  星期六,天气很好,爸爸拉着我出去,说:“咱们今天先围着小区跑一圈,记住,跑步的时候一定要给自己加油打气,不许说一些丧气的话!”我点点头,爸爸说:“好,那预备——,开始”,我跑了出去,我心里一直回忆着爸爸对我说的话:前面不要跑得太快,要保持匀速。

  跑着跑着,我总觉得有人跟着我,便向后一看,竟然是爸爸!我没想到爸爸居然陪我练习。爸爸已经快四十岁了,长跑肯定不行,为了我,却在坚持着,但是我呢,我现在正是运动的最佳时期,竟不好好珍惜。看着爸爸那豆大的汗水顺着脸庞留了下来,我那感动的泪水也流了下来,我心里想:我一定要坚持下去,我一定要成功,我一定要让爸爸妈妈为我骄傲!

  在以后的每一天里,我写完作业就下来跑步,就这样努力着。从此,在学校长跑内,到数十名李再也没有了我,在小区里经常练习长跑的人里有了我的身影,爸爸一直陪着我练习,看着我进步,脸上出现了满意的笑容。我的沮丧也逐渐和汗水一起挥散到了风里。

  学校要测试了,等待老师吹着口哨,然后冲出去,在跑道上,爸爸的身影总是浮现在我的脑海,爸爸说的每一句话总是回绕在我的耳边,不知哪里来的一股力量是我以三分三十一秒冲出终点。我笑了,是那种从心底里发出的笑,是伴随着爸爸欣慰的笑。

  回到家,我迫不及待的告诉爸爸我的成绩,爸爸没有说什么表扬的话,只是点点头,让我坚持!但是,我能从爸爸的眼神里读出他为我骄傲,为我自豪!

  也许,没有爸爸为我付出的一切,我是不会成功的!的确,跑道上,有挥散不去的爱。

以亲情作文 篇6

  那些跌跌撞撞,深浅不一的足迹长得就像是时间抓也抓不住的尾巴,它过去了,你看得见,却无能为力。

  “妈妈,妈妈!”扎羊角辫的小女孩满脸无措。“怎么了?”妈妈蹲下来,抚着满是汗,泪的小脑袋。“我把小朋友的玩具弄坏了。”撇撇嘴,又要哭的样子。“没关系,你告诉妈妈,说明你是个诚实的好孩子。但是犯了错就要负责任,你应该和小朋友说对不起,然后买一个一模一样的玩具赔给她。但是这个月你就没有新玩具了哦!”母亲有些严肃而温和地说,小女孩嘟了嘟嘴,还是答应了。

  于是她用一根洁白的丝带,扎起这段初识责任的`回忆,放在小小的脚印上,继续向前。

  女孩扎着利落的马尾,成天坐在电脑旁“激战”,母亲为她端来饭,摇摇头,无可奈何地退出房间。

  好不容易将女孩叫出来吃晚饭,可女孩儿胡乱塞了几口,放下碗筷,又准备进去。母亲压抑着的愠怒终于爆发,怒不可遏地大声批评女孩儿。女孩面无表情,走进房间,“砰”地关上门。

  第二天早晨,母亲推开女孩房间,女孩儿正望着一个角落出神地发呆,床铺上一丝不苟。想必整晚未眠,母亲心疼地搂过女孩儿的头:“对不起,是妈妈不好,不应该骂你,但是妈妈只想让你知道,你已经长大,要对自己的未来负责,要对你今后将面对的所有负责……你懂吗?”女孩点点头,泪水夺眶而出。

  于是她用一根嫩黄的丝带,扎起这段深知责任的回忆,放在浅浅的脚印上,快乐向前。

  母亲拿起鲜红的奖状:“真棒!要继续加油哦!”褪去了幼稚的女生笑笑。短短的头发垂下来,刘海已经遮住了眼睛,掳过去。“你是大家的希望哦!所以你一定要努力再努力,你身上有爸爸妈妈,爷爷奶奶交给你的责任哦!”

  女生下意识地活动活动双肩,仿佛感受责任的重量。“还好,背得起!”女生很幽默地说着。但心中却异常坚定,自己是家里的希望,全部的希望汇成自己的责任,推动自己不断向前。

  于是她用一根鲜红的丝带,扎起这段勇担责任的时光,握在手中,勇往直前。

  这个女孩就是我。这些充满跌打滚爬经历的成长足迹教会我坚强,教会我承担,告诉我什么叫责任。它伴随着你,你看得见,也担得起。

以亲情作文 篇7

  当阳光普照大地,当花儿开满街边,当梦想变为现实,当两人解开心结,我们的心近了。

  “你!要是下次再弹成这样我就不教了,真不明白你为什么要学?”又一次,古筝老师认为我不适合弹古筝,我愤愤地拿起琴谱走回家。

  “妈妈!妈妈,我再也不想学了,我真的受够了,我明明怎么弹都弹不好,你为什么就是要我学?”我就像一头发怒的狮子朝着妈妈大喊。“怎么啦?我觉得你通过自己的努力可以学好的。”母亲平静的说。而我却越来越生气,想起老师的责骂,我赌气地说:“为什么你没有完成的兴趣爱好强加在我身上?你知不知道我根本不喜欢!”这句话似乎说到了母亲的痛处,母亲张了张嘴却是没说什么,我走进了房间,“啪”地关上了房门,像是一道隔膜,隔开了我与母亲的心。

  窗外开始下起了小雨,雨点叮叮咚咚的打在玻璃上,就像“大珠小珠落玉盘”,又像是古筝的琴音。我开始后悔,刚才为什么要这么大声,为什么要触动母亲的痛处,为什么要把气发在母亲的身上,明明都是自己不努力练琴才被老师批评的。我又开始担心,母亲会不会不再理我呢?会不会不再爱我呢?望着桌子上的琴谱,我鼓起勇气,打开房门走了出去,像是揭下了那张膜。

  不远处我看到母亲坐在琴凳上抚摸着琴弦,像是抚摸着自己的孩子。“妈妈!”我轻轻开口,妈妈转过身,那红肿的眼睛使我一颤,“妈妈我错了,就算不为你,为我,我也好好学下去的,妈妈,我真的.知道错了。”我眼睛有些酸痛,眼泪终是掉了下来,我底下头望着自己的脚尖。忽的,母亲抱住了我,即使什么都没说,但我感觉到了母亲的欣慰,感到肩头有些湿润。

  晚上,我与母亲睡在一张床上,我突然想起之前无数个下午早晨、下午。母亲都陪在我身边听我弹或流畅或残缺或优美或刺耳的曲子,而弹完母亲总是给我鼓励与微笑。我转身抱住了母亲,我们的心近了。

  母亲是灯,照亮前方的路;母亲是水,温柔而长远;母亲是光,温暖而永恒;母亲是冬天的暖阳;是夏天的凉风;是秋天的果实;是春天的花香。母亲,我们的心近了。

以亲情作文 篇8

  亲情是一杯蜂蜜,在你苦涩的时候给你安慰,亲情是一杯苦咖啡,在你疲劳的时候给你提神。可是,今天老师给我们上了一节残酷的课。随着悲伤的音乐响起,老师让我们一人拿出一张白纸来,让我们在纸上写下我们写下我们5个最亲爱的人。我犹豫不决,但最终我在纸上写下了爸爸妈妈姥姥奶奶和我。老师说“你们的亲人们必将有一个离开你,你会选谁,请你把它的名字划掉”眼泪在我的眼眶里打转,最后我还是无奈的划掉了奶奶。老师又让我们划掉一个人,这次我划掉了我自己。我终于忍不住了,眼泪不时的从我的眼镜里流了出来。但我的心似乎在告诉我坚强一点吧!当老师让最后在划掉一个人时,我选择了爸爸,但我后悔了,因为爸爸出差回来时总是给我带回来许多好吃的和好玩的。上完这节课后,好多同学都流了。虽然这节课很残酷,但我还是谢谢您老师,因为您让我知道了亲情是用远割不断的。

  还记得很久以前,读到箫伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代人们。”起先并不理解,当参加基础医学院20xx年级开展的“家庭——学校互动教育”时,这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。 我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印……”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。 记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的.桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。

  家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。 亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。 亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。 亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。 …… 因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。

  

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