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亲情的作文7篇(优选)
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的亲情的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
亲情的作文 篇1
生活中,最让我感动的是我的母亲,我觉得母爱像丝丝细雨滋润着我。
记有一次,学校开始电脑班,此次,我对电脑情有独钟,多么希望能有一台属于自己的电脑啊,可我们家经济又不富裕,再说妈妈的自行车也十分破旧了,要买也应该先给他买,我怎么好意思开口。有一次,我到阿姨家玩,妈妈看见我在电脑前上网查资料走的时候还依依不舍,他似乎明白了我的心思过了几个星期,妈妈带我来到了电脑城妈妈毫不犹豫地帮我买下了几千块的电脑,我高兴的如获至宝对妈妈真是感激不尽。回到家妈妈语重心长地对我说:“我不懂电脑知识希望你好好学,让电脑成为你的良师益友。”
不知道是因为拥有的电脑还是妈妈的`话,我感动极了强忍着快要落下来的泪水。啊,这台电脑联建了我和我妈妈的心灵,让我们的情更深,意更切。
亲情的作文 篇2
母爱,是一缕清澈见底的小溪,在我烦躁时是我平静;母爱,是一米阳光,在我绝望时使我重燃火焰;母爱,是一声电闪雷鸣,在我骄傲自满之时给我一次有力的抨击,使我顿时清醒,这些不同的爱时常围绕着我。却在那次,被我全部打破。
3月8日,本是妇女节,我想给为我操心劳累的母亲送上安慰,道声祝福。为此,我特地到附近买了一束花准备送给母亲,看到母亲扬起的嘴角,我的心就会很高兴。
一回到家,我刚进门,就喊了声:妈,我回来了!母亲没应声,我又喊了一声,母亲不耐烦道:别烦我,你自己先吃吧。我失落地哦了一声。在吃饭期间,母亲从未抬头,吃完饭,母亲便在我还未开口前说:吃完了就赶紧写作业去!我压制住心中的不满,走回房间,开始写作业。到9点钟左右时,我将作业拿出去,将花束藏在背后,准备给她一个惊喜。母亲看着我的作业,开始指指点点,滔滔不绝的批评一个个砸中我的心,烦躁、 占据了我的心,渐渐爆发力。够了!母亲震惊地看着我,是的,我从未顶撞过母亲。你在公司受过的气为什么要撒到我身上,为什么要拿我当出气筒?说完,我走进卧室,砰的一声将门关上,手中的花掉落在客厅,掉落的.花瓣如同母亲支离破碎的心,我也心如刀割。我后悔了,但愤怒却支配着我的大脑。那天,我早早睡下了。
第二天,母亲一大早就起床给我做早饭,我一言不发。直到出门,母亲似乎想要对我说些什么,抬起的手却又放下,我重重的摔门而出。隔着门,我能想象到母亲心痛的脸,可要强的心使我无法先开口,冷战持续着,直到母亲生日那天,饭桌上菜香四溢,这是母亲的爱和愧疚。我犹豫着说出了口:妈,对不起。母亲的肩膀微微沉了些,说:没事,是我的错,我不应该把气撒到你身上。我笑了,我在心底暗暗发誓,再也不要母亲伤心。
自从那次,干涸的小溪越来越宽,乌云密布的天射出了阳光,越来越明媚,犹如涨潮的水,只涨不退,慢慢溢出了心间,滋润了一片心田。
亲情的作文 篇3
一、 教学目标:
1、引导学生关注生活、关注家庭,从平凡的生活中发现真善美,感悟真情。
2、引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。
二、过程与方法
1、采用语文与艺术相结合的方法,创设情境,调动情绪,激发灵感。
2、学生听说读写与教师点拨相结合,表达生活中的亲情美。
三、情感态度价值观
引导学生理解父爱母爱,体会父母的艰辛,学会感恩、回报。
教学重难点:
引导学生说自己身边真实的故事,写自己内心真实的想法,学习有创意地表达。 教学准备
搜集相关资料,制作多媒体课件。
教学时间:1课时
教学过程
课前准备
多媒体播放歌手刘和刚《父亲》,创设情境
一、导入:亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。
二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线,游子身上衣。谁言寸草心,报得三春晖。烽火连三月,家书抵万金。
“慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的重要。
三、教师提问,说说什么是亲情?学生发言
(最好用排比句或比喻句)
师诉;亲情,顾名思义就是亲人的情义,是亲人之间的感情,是关爱,是父爱,是母爱,是手足之情,血脉之情,是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护,人生就多了一份孤独和寂寞。今天,就让我们感受亲情,体会真爱。
1.同学们,我们阅读一篇关于亲情的文章,请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习,下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍
三.学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑,研读课文
概括文章内容
问。这篇文章写了一件什么事?生答
1、 父亲创造了怎样的奇迹?用文中的语言回答,并划出来。[出示:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人知觉。]
小结:按照常理,心脏被洞穿的人,会当场毙命,而这位父亲却多活了三天[板书:多活三天],并且微笑着面对他的女儿,面对人生。
2、 快速浏览课文,父亲笑了几次?
3、 理解第一次笑。
(1)[出示:一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时,刀子插在他胸口。他全身都在颤抖,嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手:“没事儿,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的'血迹。]
自由读,从这两小节中你读懂了什么?(根据学生反馈进行学习)
(2)你从父亲的笑中体会到了什么?
[板书:爱]
(3)指导朗读。
5、 理解第二次笑。
(1)[出示:抵达的前夜,父亲来到女儿的身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢? 他笑了,俯身,在女儿额上深深刻下一个吻。]
自由读。给“刻”换词,为什么这里用“刻”,而不用其他的词呢?(父亲在这刻下的仅仅是个吻吗?)
2)抵达前,父亲还为女儿做了什么?[出示:以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。]
(3)父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗?(不是)生述说理由。
(4、 从这两次笑中,你看出这是一位怎样的父亲?[板书:] 伟大
四、 深入理解,回归整体。
亲情的作文 篇4
“栀子花开,如此可爱,挥挥手告别欢乐和无奈,光阴好像流水飞快,日日夜夜将我们的青春灌溉……”第一次听到何炅的《栀子花开》时,我便喜欢上了这首歌,并且反反复复地听。如雨而下的泪,足以将手中的栀子骨朵灌溉成花。
循着栀子花的清香,记忆从门前的那棵栀子树开始。奶奶告诉我,她刚嫁到爷爷家时,那棵栀子树就在那儿了。在栀子花开的季节里,奶奶总喜欢穿白色的外衣,如栀子花般洁白。每每这时,我便会和奶奶一起陶醉在栀子花素雅的香味中。
栀子树承载着我和奶奶生命中最美好、最难忘的一段时光。夕阳西下,奶奶便把我从栀子树旁唤回,然后我们就一起坐在院子里吃面条。夏日傍晚,习习的凉风诱惑着栀子花陪它去旅行,花儿随风飘落,那样的场景甚是美丽。我和奶奶一边吃着面条,一边欣赏着这幅美不胜收的画卷。
栀子树下,奶奶常常跟我讲她这辈子经历过的事。于是,我知道了爷爷是如何扛起这个家的重担的,知道了奶奶是如何跟着爷爷躲避战争的,知道了他们是如何度过饥荒年代里那些艰难日子的,也知道了奶奶与爷爷那如栀子花般纯洁浪漫的爱情……那棵栀子树,见证了我们祖孙二人的柔言情语。
那年,不知是哪个调皮的小孩将栀子树的一根枝叶折断了,我心疼地把它拿给奶奶。奶奶微笑着说:“或许还有救。”于是,我便和奶奶一起将栀子树的“孩子”种在了院内的小花园里,奶奶还在它的头上系了一根红丝线,说这样它才容易存活。几天后,小栀子树果然奇迹般地活了。不久后,小栀子树居然开出了点点洁白的花,我开心地围着奶奶唱啊跳啊,奶奶的微笑犹如门前的栀子花,如此甜美。
再后来,小栀子树越来越繁茂了,而我也上了初中。我只能在每周六的傍晚才能陪奶奶在栀子树旁吃面条了。每每这时,大伯母总是有些不悦,她觉得奶奶应该更加疼爱堂哥,因为堂哥是奶奶唯一的孙子。是的,几乎所有的亲戚朋友们都认为奶奶最偏爱的一定是她的独孙,可奶奶却和爷爷一样,对我疼爱有加,那样的爱,一点也不输给堂哥。
日子就在栀子树旁一点一滴地流逝,不知不觉地,我升入了初三。这一年,爸妈都外出打工了,家中只剩下我和奶奶。上初三的我一周只能与奶奶见一次面,其他的日子陪伴奶奶的便只剩下院子里的那棵栀子树了。
后来,不知什么原因,奶奶突然病倒了,我对着栀子树默默祈祷,祈求奶奶快点好起来。可那天凌晨,栀子树听到的却是我的哭声。那三天发生的`事情让我难以承受,我几乎为此哭尽了所有的眼泪……
如今,栀子花依旧盛开着,而我却告别了与奶奶在栀子树旁共度的时光。在夏天的夜晚,我时常在梦中听到有人唤我吃面条,那面条散发着栀子花的香味,可没等我看清那个等待我的人,就被一阵香气拉回现实。半夜里,我坐在床上思考着那是梦境还是现实。回头向黑暗中望去,枕边隐约出现一抹白色。我的记忆里,便也只剩下穿着白衣、面带微笑的慈祥老人和白色的栀子花了。
花季的又一次轮回,拉上了记忆的帷幕,可是,生命的轮回将何时上演?绵绵祖孙意,悠悠栀子情……
亲情的作文 篇5
亲情是代表有血缘关系的吗/妈妈说,哦;是这件事。在我上四年级时,我的父亲因一场车祸去世了。六年级时,妈妈给我找了个后爸。我很不满,同学都问我你叫他爸爸吗;我就说叫啊,同学骂我,说世上只有一个父亲。你怎么能叫外人爸爸那。回家后,我讲给妈妈听,妈妈就大骂,亲情是代表有血缘关系的 吗。
我很伤心,认为命运对我不公。为什么要我从小就失去父爱。我上辈子到底做错了什么,今世要这样惩罚我。现在的后父对 我也算好。但我就是不明白,他不是我 的亲生父亲,凭什么要打我,我什么也没做错,他也打我,一打,我就会有伤疤,因为他很胖。
其实我也知道,他对我挺好的',可是,我就对他没有一点感情,我恨他,因为他领了工资,不给我和母亲。我恨他,永远。即使他是我的父亲 。
亲情的作文 篇6
你以湖的平静,抚平我心灵的高低起伏;你以爱的眼光,目送我孤独的远航;你以静的微笑,唤醒我内心的真诚,你是真情的丘比特!
解方程:y+微笑=真诚,求y?
解答如下:
在记忆的星空中采拮一颗璀璨之星:那是在初一的时光,我的学习成绩总是处于低谷,考试成了一道挫败我的“万里长城”。期中考试时,当我拿到试卷,浏览一遍试题后,我便傻眼了,脑子瞬间进入“瘫痪”状态,脑海中一片银装素裹的茫茫雪景,空白占据了我。走出考场,我的心如铅块般沉重,我只能默默地祈祷……
终于,考试成绩公布了,老师宣读每个人的成绩。“95分”我朦胧听见老师宣读我分数的声音,我简直难以置信,铅块般的心已含苞欲放,我使劲掐了一下大腿,果然是真的。我的铅块般的心瞬间绽放,刹那间,我发现窗外的柳树格外青翠,鸟儿在高兴地歌唱,天空如此明朗,世界如此美好,生活充满希望。我兴奋地蹦到讲台上领试卷,等我恍过神来看试卷时,醒目的“75分”像根荆棘狠狠地扎在我心中,我的心沉重了,一股沙暴朝我心中涌来,我绝望了,彻底绝望了!
我一把握住试卷,狠狠地塞到书包中,但是,我无法平静,心在急速跳动,手在不断发抖,双耳和脸如同滚烫的开水一般,呼吸也有些急促。同学们都在恭喜我,我却愈加难受,老师似乎也注意到我了,她看了看成绩表,然后自然地朝我微笑了一下,什么也没说。我有些不知所措,我明白这是老师对我的信任,无言的`师生情,无言的亲情。
我尝试着走进办公室,可20分的诱惑就像缰绳般牢牢地束缚着我,就在此时,老师的那个恬美的微笑浮现在我眼前,顿时,20分的诱惑被一股莫名的力量击碎。是老师的微笑唤醒了我的真诚,是老师的这份无言亲情让我找回迷失的自己。
看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落;品亲情似风,和煦中吹去朔雪纷飞带来光明无限。
老师的那份真情,那个微笑,令我收获了真诚,收获了一尊人生的瑰宝,有时无声胜有声,无言的亲情在微笑中弥漫,带来希望。
答:y=无言的亲情。无言的亲情+微笑=真诚。
亲情的作文 篇7
“商品清场,全场六折。” “打折”是生活中很普通的一种销售方式,什么似乎都可以打折,唯独有一样东西永远也不可以背负上“打折”的头衔,那就是——爱!
记得有一次,和爸爸妈妈一起去散步,走过一家商店,看见铺面上贴着“全场商品3至5折”的标签。于是,我便提出了满腹的疑问:“爸爸,为什么那些货物都可以打折啊?他们不会亏本吗?”“当然不会,他们都是先把价格提高了,再折,这样打折后就与原价差别太大了。”“哦,那世界上所有东西都可以打折吗?”“并不是,有一种东西他是人类内心深处最真实的感情,他不可以打任何折扣。”“哦,,那这种东西是什么呢?”爸爸的话语如此地深奥,对于才7岁的我来说,根本听不懂,“这种东西,就象爸爸妈妈奶奶对你那样啊。”“什么意思?我还是不明白。”
“等你长大了,就会懂了。”
就象爸爸说的,直到现在,我长大了,经历过风浪,我才明白,我才真正领悟到了爸爸当年说话的含义道理所在,原来,爸爸说的“东西”就是我们人类自己也捉摸不定的“爱”。真正爱一个人,是无私的,见不到他,你会产生思念,见到他,你会时刻关心着他,照顾着他,嘘寒问暖,你会为他做任何事情,甚至付出自己宝贵的生命,这就是从古至今人们传颂的“父母心”,是啊,父母,亲人对我们多好,多无私呀,他们对我们的爱,是发自内心的,我们已经成为了他们生命中最重要,不可缺少的一部分,他们对我们的'爱,是世界上最高境界,最纯朴的,最真挚的爱,他们对我们的爱,是不能用金钱衡量的,根本谈不上什么“打折”。他们对我们的爱,不是一种需要回报的物质需求,不需任何金钱,物质作为回报,这就是亲人的无私,这就是不能替代的亲情,这就是人间最纯,最接近原始的爱!
爱,是种感觉,是一种最朴实的感情,他不含任何杂质,不可能用带着腥臭的钱作交换,也更不容许打一分一毫的折扣!