亲情作文(7篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的亲情作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲情作文 篇1
生活中，我见过许多不同的手，但有一双手我永远也无法忘记。
原先，那双手是细腻的，它会轻轻抚摸我的头。可是渐渐地，那双手变得粗糙了，生出了一个个老茧，它为我提起了每一样沉重的东西。
记得有一次，我提着一桶沉甸甸的水往楼上走，那时我还小，力气不够大，所以几乎每走几步就要停下来喘息一会儿，才走了一层我就累得汗流浃背。休息一会儿后，我准备继续上楼，可刚要走，手中的桶就被人提走了，我回头一看，原来又是那双辛勤的手，虽然已拿许多东西，但还尽量空出一只手来为我提桶，我静静地站在原地，看着那一桶沉重的水和辛勤的而又粗糙的大手渐渐远去，不禁想：我一定要把力气练大，多为那“双手”提东西，减轻它的负担。
然后，这愿望一直没有实现，虽然我的力气大了，可那双手宁可让自己多为我提东西，也不让我太辛苦，所以我要感谢那双手。
那双大手，撑起了整个家；那双大手，宁可让自己多提一些东西，也不让我有任何的'累；那双大手，使整个家变得温馨了……
那双手就是妈妈的手，我要感谢妈妈的手，一双粗糙而又温暖的大手。
亲情作文 篇2
外婆已经走了五年多了。在这五年中，我已慢慢习惯没有外婆的日子。外婆在我的心里，她永远最伟大的女性。除了父母之外，在心里最为重要的人便是从小相依相伴、无微不至的照顾我成长的外婆。我对外婆的感情可以比得上《意难忘》中的婷婷与外公、网上认识的慧慧姐(晚星)和她的表哥，甚至我觉得，我和外婆的感情要比他们的感情更深。
我想，如果没有外婆，也不会有今天的我。即使多少年过去了，外婆的身影至今都在我的脑海中，那么鲜活的存在。如果说要问我心中的女神是谁?我会很骄傲地说，她就是我亲爱的外婆。
外婆，您知道吗?直到现在，我还忘不了您在我小时候对我种种的怜惜和疼爱，那种捧在手心里，小心翼翼的呵护，我想，是不是因为我是一个残疾女孩的缘故呢?除了爸爸妈妈，也只有您的宠爱能够抚平我心里的伤痛。记得有一次，大姨的腿被烫伤了，没办法照顾我，就这样，照顾我的重任就落在了您的身上。
不懂事的我，每天在您精疲力尽的时候，还在闹着让您陪我去幼儿园玩，还不知道您有多累。大姨那段时间因为心疼您，还对我凶了好几次，可我的不懂事却令我的眼睛蒙蔽了起来，无视了这一切。外婆，现在我是多么的后悔?多么想再让您抱抱我，亲亲我，说说我，说我是那个永远说话不算数的小鬼头，让您永远心疼的那个永远长不大的小倩倩。
您会永远的陪着我，一直和我在一起。可我知道那是不可能的。我已经永远的失去您了，任时光匆匆溜去，一切的一切都变了，但是，我永远都记得，是您，给了我第二次的生命。是您在得知我是个残疾孩子之后，还义不容辞照顾我，陪伴我。外孙女永远都会记得您对我十年如一日的付出和呵护。
在小时候，每个让我害怕的夜晚，都是您陪我度过的。在您的身上，我更学会了做人的道理。
外婆，您不仅给了我最大的'幸福，还让我今生感受到一位慈祥有老人怜惜和疼爱。您还给了我人生最大的财富。在您的身上，我学会了宽容，学会了坚强，看到这人世间最美好的画面。 外婆，以后不管走到哪?我都会记得，是您用您的一生给了我第二次的生命，给了我人世间最大的财富。外婆，谢谢您!
因为我，您耽误了不少时间在我的身上。而您自己却从没半点怨言。您这辈子有一般的时间是花在我的身上的。您知道吗?我小时候多次暗暗发誓，我要一直陪伴在您的身边。您去哪里?我就跟您去哪里?这是我对自己的承诺。您在我身上耽误了多少年华?我的时间里有一半都是您陪伴我。您的疼爱让我真切的感受到我和那些同龄孩子是一样的。一样有老人疼爱。
外婆，你知道吗? 您还给了我一颗爱幻想的心，让我在自己的世界里看到了一条充满光明的道路。外婆给了我太多太多的宠爱。我想，之所以，有您的疼爱，才会让原本身有残疾的我忘记上天对我的种种不公。你是除了妈妈以外，第一个让我如此牵挂，如此深爱的一个女人。不知现在，你和老爷在天堂过得好吗?外孙女衷心的祝福，祝福您和老爷在天堂幸福安详。
敬，我最爱的外婆。
亲情作文 篇3
记得那是在一个深秋下午，放学的时候，天正下起大雨，我冒着大雨走回家在路上我总觉得头重脚轻，到家就倒在床上。傍晚妈妈下班回来，见我躺在床上，走了过来摸了摸我的头，我想一定很烫手。妈妈看着我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向医院走去。雨越下越大，无情的雨水不停地袭下来，妈妈怕我被雨淋着把雨衣的大半都盖在我的'身上。不知道为什么医院本来离我们家很近，但现在却好像很远似的。妈妈被雨水淋着了，但她给我办住院手续。医生给我打了针，服过了我药迷迷糊糊地睡着了。
第二天，我醒来了看见妈妈扒在我的身旁睡着了，我默默地想到小时候爸爸教我的一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密逢，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
心灵感触
现在我已经是一个十七岁的少女了，但每次看到珍藏着的小手套心中总要浮现出当时感人的画面。然而，我要怎样报答母亲呢？我和母亲之间的亲情将随着时间的流逝将越来越浓！
亲情作文 篇4
内容空洞，缺乏情感，是学生作文的顽疾。为什么学生的习作空泛，缺少真情实感呢？根据多年的作文教学实践，我认为，一是习作内容距离学生的生活太远，学生没有生活积累和切身的感受。二是作文教学程式化，忽略了学生的个性差异，造成了学生人云亦云、无病呻吟的状况。
一位教育家曾说：“倘若一件事没有真正触及孩子们的心灵，他们无论如何也不能把真实的情感倾诉于笔尖。”因此，我把“情”字贯穿作文教学的始终，用情感这把钥匙开启学生心灵的大门，唤起学生写作的欲望。“无事不提笔，无情不抒发。”为了让孩子们写出情真意切的作文，我尝试把亲情主题板块注入作文教学，探索出“亲情作文三步走”策略，收到了意想不到的效果。
第一步：“煽情”——轻叩学生情感的大门
新课标指出，生活是作文的根基，而家庭生活则是每一个孩子快乐成长的摇篮，父母的一句赞美、一次抚摸、一个亲吻，都会拨动孩子们的心弦，让他们感受到浓浓的爱。这样的情感最真挚，这样的故事最感人，此时此刻让学生拿起笔，记录亲情的故事，作文必然会情真意切。
“煽情”是调动学生情感，做好习作准备的第一步。多年的作文教学实践表明，习作之前的“煽情”很重要，老师“煽情”到位，学生就会打开情感的大门，作文就会洋洋洒洒，一气呵成；倘若“煽情”不够，学生则处于被动的写作状态，作文就会断断续续，无病呻吟。例如，在指导作文《请原谅我吧，妈妈》时，我是这样“煽情”的：“在女儿幼小的时候，为了教女儿喊一声‘妈妈’，您把女儿抱在怀里，耐心地教女儿，一遍、两遍、三遍……不知教了多少遍，女儿总算发出了‘妈——妈’。那一刻，您激动地亲吻着女儿的脸颊，把女儿搂在怀里。如今女儿长大了，变得任性刁蛮了，常常惹您生气。妈妈，女儿知错了，女儿好想和您说一声‘对不起’。同学们，妈妈在静静地等着我们，让我们拿起手中的笔，轻轻地告诉她，请她原谅不懂事的自己。”
经过老师的一番“煽情”，许多孩子的神情变得严肃起来，他们开始追忆自己曾经犯下的小错误，反思自己的言行举止，审视自己的行为。老师的“煽情”宛如一枚雨花石投入了学生的心湖，荡起层层涟漪，此刻学生情感的翅膀扇动起来了，他们的心中流淌着一条回忆的小河，有了写作的欲望和冲动。
第二步：酝酿——敞开情感的大门
如果说“煽情”叩响了学生情感的大门，那么“酝酿”则让学生完全打开情感的大门，走进情感的世界，用心感受生活的真善美。只有为学生创设一个静谧的思想空间，渲染一种愉悦的气氛，才能充分调动和激发学生真实的情感，作文才会如溪流，真情实感涓涓流出。例如，在指导作文《妈妈爸爸，请不要离开我》时，在一番“煽情”之后，孩子们神情凝重，个别孩子泪光闪闪，我知道此刻是他们酝酿情感的最佳时机，我不着急让他们作文，而是再给他们一点时间，在他们情感的小溪里再拨动一下，激荡起层层涟漪。抓住这个时机作文，作文的情感才是最饱满的，写作的情绪才是最积极的。我让学生闭上眼睛，教室里安静极了，每一个孩子都沉浸在和父母离别的`情景之中，回味着父母临别时的每一句话和每一个熟悉的动作。这时，老师不要打断孩子们的思绪，只需播放一些轻柔舒缓的音乐，并以母亲的口吻轻轻地和孩子们话别。老师寥寥数语便可以开启孩子们情感的闸门，使他们心中的千言万语、心中的思念喷涌而出，达到“非说不可，不说不快”的境界。
第三步：倾诉——让浓浓的亲情流于笔尖
学生经历了老师的“煽情”和“酝酿”两个阶段之后，情绪高涨，情感达到高潮，这时候是写作的最佳时期。此刻，老师不要再节外生枝，要马上转入正题，让学生提笔开始作文，给学生提供充足的时间，即便是下课铃响，也不要让学生一哄而散，破坏营造好的写作气氛。教师要鼓励孩子们全身心地投入，让情感的小溪顺顺畅畅地流淌出来。此刻，你会发现孩子们作文的态度是积极主动的，情感是饱满的。习作中每一个质朴的文字，虽然幼稚，却是有温度的，有滋味的，有情感的。
“亲情作文三步走”，主题鲜明，思路清晰，容易操作，只要老师把握好“煽情”的尺度，掌握好情感酝酿的火候，给学生创设一个情感倾诉的空间，提供充足的时间，我相信，学生不难写出内容充实、情感真挚的作文。
亲情作文 篇5
亲情大抵是很美好的东西吧，只是身为留守儿童的我很少能感受到，所以我时常是羡慕着别人的。
可是，有些事情让我发觉，心向往之的亲情也没有那么美好。
那天上午，我和朋友小柠约好一起出门听讲座，接近了出门的时间，我却接到她的短信：“我不能去了，抱歉。”我知道她的身体很不好，担心她又生病，连忙就去了她家。
小柠给我开门的时候脸色很憔悴，弯着腰，手紧紧地按着胃。我连忙问她怎么了，她苦笑着说老毛病又犯了。她带着我到客厅坐下，隔着衣服我也能看到她的胃胀出一个下坠的弧度，她说本来这几天胃就不舒服，她家里还让她吃剩饭，昨晚吃了剩下的拌菜，肚子疼得一夜没睡，胃也疼，到现在胃里还是翻江倒海的。
这什么家长啊，不知道你身体不好吗？还让你吃剩饭剩菜。我说。她无奈地说平时都是这样的，一生病就骂她麻烦，是骗钱货，她说着控制不住地嗳气起来，一声接一声，最后几乎是干呕，我给她揉肚子，听到一声很深长的咕噜声从胃一直响到肚子，她疼得脸色都变了，抓着我的手直往她肚子里按。她很瘦，肚子软软的`里面叽里咕噜地响着，我的手深深地陷了进去，隔着衣服都能感觉到里面剧烈的翻搅，她也难受得不行，冰凉的手心里全都是汗，抓着我的手按着肚子，痛苦地低喊着：“疼……不行了，疼死了，怎么办啊，我胃疼，肚子也疼，疼死了，肚子疼死了……”
我看着她疼得眼泪都掉下来了，搂着她，不停地给她揉着肚子，她疼得全身发抖，一会肠鸣音一会又是嗳气。过了很长时间，她才仿佛好了一些，轻轻地说：“谢谢你，刚才太疼了。”
我陪了她好长时间，她说每次生病家里人都不关心她，还说她麻烦、娇气，她好几次胃疼肚子疼发烧，都只能自己一个人撑过去。
原来亲情也没有我想象中的美好。
亲情作文 篇6
七月，蝉鸣，正值盛夏。天瓦蓝瓦蓝的，无一丝云彩，太阳炙烤大地，柏油路被晒得直冒烟。空气凝重，凉爽的清风，已成为过去。
炙热的`天，伴着焦躁的心。家乡里，没空调，闷热的空气让人感到呼吸困难。能带来凉爽的只有一台小风扇。我与母亲无所事事，一同看着电视。小风扇给谁用？当然是给母亲。我将风扇头转向母亲，道：“给您吹吧，我不热。”
可母亲却双手撑着膝盖，站起身来，快步走进洗手间，随即传来了水声，不一会儿，拿出一条湿润的毛巾，走到我面前。然后又伸出因太热而不灵活的手指，一把握住风扇把，轻轻一扭，将风扇朝向我：“别逞强了，瞧瞧你，冒了多少汗。”说着，顶着豆大的汗珠，弓下腰来，打开了电源。顿时，一股清风，扑面而来，凉爽了身躯，也滋润了心。我的心里好似有只手，轻轻地抚着我，安抚不安的心，使焦躁渐渐平息……
凉爽的清风，使我明白了什么是亲情：无私在左，关心在右。走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！
亲情，似水，如风。
亲情作文 篇7
岁月如梭，伴随着xx年接近尾声的钟声，我也踏着沉重的步伐即将离校。在这一年里有太多的不舍，也有太多的懊悔，怪自己没努力，没真正找准方向就要走向社会。
回想这一年的生活，让我对父母有太多的愧疚，特别是那次我误会了他们。
那是xx年五月的某天，我很高兴的打电话给父母，当母亲说最后那句话时，我心里当时真的很委屈。上个月跟父母说我要两百元钱换眼镜，母亲当时说这个月再给我打钱来，我也同意了，可是后来那天电话里告诉我说给我一百换眼镜，理由是他们的存折里只多出一百的零钱，我当时也没多说什么，也同意了，可是就在那天我整整不开心一整天，还哭了。我当时出现了一系列的想法：“我讨厌在学校的生活，我讨厌过这种每天计划钱生活的日子，每个月总要很节省的生活才过完一个月，每个月最后几天还要到处借钱才过完，可是我从不跟父母说，我随他们想什么时候给我打钱就给我打，我从不开口要钱，我这些年一直为他们着想，找男朋友，读书，以及以后想找工作的.事，都是为了他们，可是他们呢？我找事情做他们不给我去做，怕影响我学习，我不做事情，我钱不够生活，我也想像别人一样生活好，我也想每天只想学习，可是我可以吗？我要常常担心生活，四年了”。那时我开始怀疑父母对我的爱，什么都责怪他们，甚至几天都没打电话回家。
真正要六月初了，有一天我是真的没钱用了，我就去查卡上钱来了没有。意外的是，钱来了，不仅没有少一百，还多出了一百。我当时喜出望外，后悔误会了他们，我马上拨打家里的电话，母亲说：“钱今天中午给你打了，得了吗？”，我就疑惑的问：“不是说没有吗？怎么还多打了？”，妈说：“怕你不够用”。我当时好内疚，我前几天怎么可以那样责怪父母，我怎么可以怀疑父母的爱。
这件事让我让至今记忆犹新，其实作为孩子的我们永远都不该怀疑父母对我们的爱，天下父母一样心。
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