亲情类作文集合（3篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的亲情类作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲情类作文 篇1
亲情在我的心中只渐渐有些模糊，在模糊的记忆中，亲情是多么可贵，可是我快要忘了它，我不能坐以待毙，我必须在它还没完全离我而去之前，为它再做些事：守护亲情。
努力地回忆，在我的记忆中，是有一个这样的场景。我的妈妈抱着我在田野边坐着，我当时的样子已不清了，但我妈妈的样子依然是那样的清晰。我在一天天地长大，妈妈也一天天的不再年轻。当初的妈妈是在笑，笑的那么开心。时隔这么多年，我差不多已经忘了那些不会再有的`记忆。只是那相片仍然存在我的相册里，就算没有了这些记忆，只要我记得我有一位这样的妈妈，我也没有白白长这么大。
继续回想，与爸爸在一起的时光是如此的短暂，但又是如此的快乐。听爸爸回忆，在那个时候，爸爸带我到爷爷家对面的山上去玩，那里有一棵橘子树，我们摘了那么多橘子。然而仅摘了一次，好像再也没有见过那橘子树了。不仅仅是橘子树上拥有我们的记忆，稻田里也有我们的身影。当收完了稻子，爸爸带我到废秧边，点燃秧，慢慢大火燃起。那时每当到了爷爷家就会去烧秧，而且每次都是冬天。望着风在吹，总想起那些与你在一起的快乐日子。
如今，你们都不在我身边，长长的日子让我开始喜欢上思念。思念过去，过去的快乐。思念让我开始为亲情而奋战到底，点燃思念的火把，赶走黑暗，温暖我的心。在夜晚轻声哭泣，是因为对你们的思念到了极点，在流星划过的瞬间，我许下愿望，希望你们不再离开。
盼你们，不如守护亲情，记住了过去，才能更好地享受未来的在一起。能够知道未来的团圆，必须先接受现在的分离之痛。我守护着心中的这份亲情，让它永远永远陪伴我。
点评：在这份平淡的文字背后，看到的是忧郁的孩子期盼的眼神：期盼父母的陪伴，赶走内心的孤独。这期间流露这多少渴望、无奈与无助？作者的这份感情在心中珍藏了很久，回味了多次，却故意说他有些模糊，而这更显露了自己的真情。文章叙事明了，线索简明，却用最朴实的文字和最平凡的故事建构了如此感人心弦的文章。
亲情类作文 篇2
由于中考作文“紧扣生活，突出划情感的感受和追求”的命题趋势，综观20xx、20xx年中考作文，许多题目都可以写成亲情类的作文。如：20xx年南京市以“寻”为题作文，很多同学都从“寻找亲情”入手；20xx年浙江宁波以“给我影响最深的一个人”为题作文，“这个人”大多都集中在爸爸、妈妈之间。亲情类作文，同学们一般能做到有话可说，有事叮叙。不过，因其好写，便不假思索，写得千篇一律；冈其好写，便滥调陈词，难求新颖之章。问题主要存在于三个方面：
一、选材立意俗套化。像发高烧了父母送“我”上医院，天降暴雨时父母为“我”送伞，夜里伴读等这样的俗套材料随处可见：表达的无非是亲情的可贵；讴歌父爱、母爱的伟大；要好好学习，报答父母等平庸俗套的主题。
二、内容情感虚假化。随意的胡编乱造，明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；明明父母健康安在，却偏偏要诅咒他们病重甚至遭受意外：对父母为自己所做的普通小事，却表现出泪流满面，扑到他们的怀里大哭等虚假、矫情之态。三、思路结构公式化。思维单一，毫无变化，文章的结构极为相似，呈现公式化。可以归结为ABA式：先谈亲情，然后通过几件事情或泛泛而谈，最后抒发亲情的伟大可贵。由A及B，再回归A。
诚然，要表现全新的主题，要描绘他人未描绘过的情境，对于大多学生而言确实困难。但是，我们完全可以在别人已经写得烂熟的“亲情类”、“爱”的主题下，来一点变化，求一些创新，来一些自己独特的感受。
从具体意象入手。
我们来看冰心的《纸船——寄‘母亲》，冰心将无形的思念化作一个个有形的`纸船，使亲情流淌在一个意象之间，也流淌在读者心中。其实，选准切入点，加强语言修饰，用具体之物写抽象之意，以有形之笔绘无形之情，亲情类作文才能具体可感。如：透过一碗热气腾腾的面条，写出了一份感人的母爱；细细密织的毛衣里有“亲情”；热气腾腾的汤里有“亲情”；一根红头绳维系着“亲情”；一个遥远的电话铃声折射出“亲情”等。
从典型镜头切入。
典型的镜头使得“亲情、爱”化为具体可感的形象，便于写得细致，让人过日难忘。朱自清从父亲的背影切入，细致刻画父亲为“我”买橘予爬月台时吃力的镜头，使父爱融化在具体可感的形象中，写出浓浓的父子深情。其实，只要仔细观察，典型的镜头很多：手、眼睛、脸色、白发等。如：当爸爸把一夏天挣的钱全部给我时，通过他“颤抖的手”或者“眼睛”变化的典型镜头，把它放大，写细，就足以传达出浓浓的亲情。
从立意上求突破。
当你面对文题时，你一定要想，我的立意好吗？深刻吗？巧妙吗？新颖吗？我的立意别人有吗？我能否再从另一个角度想想呢？其实，只要打开思维之门，走出单向思维的死角，你将会发现，写作的天空是无比广阔的。如：“兄妹、兄弟之情也是“亲情”，祖孙之情也是“亲情”。动物与动物之间有“亲情”，人与自然之间也存在“亲情”……可以写渴望亲情，因为曾失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘：可以写正视亲情，因为亲情被践踏；还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。这样一来，你就有可能从平庸走向新颖，在考场上出奇制胜。
从情节上做文章。
“文似看山不喜平。”“亲情”是一个陈旧的主题，若一味地平铺直叙，没有一点起伏变化，像流水账，那是很难获得读者喜欢的。如能运用一些“尺水兴波”的技巧，或抑扬结合、或设置悬念、或巧设误会等，效果就会与众不同。如优秀作文<那一刻我好幸福》，写的是作者在中考前一天晚上，渴望在医院上晚班的妈妈能陪一陪白己的故事。文章中说：“在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照，谁会想到，一个所谓的幸福之家还有着如此的不幸？”当考生无奈之时，妈妈回来了，而且回来了三次。第一次回家取钥匙时，作者“心凉了半截”，第二次回家是由于下雨回家取伞，当作者彻底失望时，不料，“粗心”的妈妈第三次出现在自己面前。一件小事写得波澜曲折，真实感人，鲜明地反映出了自己怨一恨一爱的心理过程。这样富有跌宕起伏情节的文章，在中考阅卷中很受评卷老师的青睐。
当然，方法还有很多，但只要融入真情实感，选取典型事例，描绘鲜活细节，打破“常规”，力求材料出新意——或恰当切入、或变换视角、或形式求新等，相信每一位同学都是“创新”的能手，使自己的“亲情类”文章在考场上焕发出光彩！
亲情类作文 篇3
老人啊，在几千只白色的海鸥中，您或许不认识我了，我曾经被您亲切的称呼为“灰头”。在海鸥群中，我可能是最丑的。因为所有海鸥的羽毛都是洁白的，可唯有我，羽毛是浅灰色的。
您不但没有嫌弃我，还每天冲我亲昵地打招呼“灰头，灰头，快来吃饭！”您对我来说，就像父亲一样，我很幸福，每天都有您的陪伴。您对我的.感情，是一种超超越亲情的感情，这种感情，我永远也不会忘记。而您，这个每天与我们相伴的老人，我更是永远把您放在心中。
那天，我依旧静静的等待着您。可等了好久，也不见您的踪影。又过了一会儿，一些人抬着您的照片，走了过来……我起初没有反应过来，还开玩笑般地拍打了一下您的袖子。过了好久，您还是一动不动，我恍然大悟。原来，您已经去了另一个世界。
想到再也见不到您了，心里那份不舍与难过之情油然而生。我加入了他们的队伍，也变成了为您守灵的白翼天使。虽然您已经不在了，但我想此刻，您定能听见我的呼唤。那份超越亲情的感情，我把它埋藏在心灵的最深处。
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