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鸡蛋捏不碎作文350字（精选21篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的鸡蛋捏不碎作文350字，仅供参考，欢迎大家阅读。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇1
我从朋友那里得知一个有趣的问题：鸡蛋是捏不碎的。我感觉很奇怪：鸡蛋皮那么脆弱，怎么可能会捏不碎呢？
带着这个问题，我和妈妈去了一趟菜市场，买了一些鸡蛋回家。我想亲自做个实验，看是不是真的。我从盒子里面拿出一个个头很小的鸡蛋，我想：“个头很小的'鸡蛋比较容易捏碎吧。”我又拿出一个平盘，万一鸡蛋被我捏坏了，可以用盘子接住它。
我用一只手握紧鸡蛋，我先用了两分力量试试，鸡蛋没有破。我又多用了一些力量，鸡蛋还是没有碎。我开始不客气了，我一只手使出十分力量的力量去抓它，鸡蛋还是安然无恙。我最后使出两只手，用尽全身的力量来握鸡蛋，结果鸡蛋还是毫发无损。妈妈对我说：“鸡蛋为什么捏不碎，你知道其中的原因吗？”我说：“我到网上去查一下。”
我在书里面一搜，很快找到了答案：鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能把力量分散。用整个手掌捏时，由于手上的力量平均分散到整个鸡蛋的表面，压强很小，所以不容易碎。
找到了答案，我很开心。妈妈也表扬我，通过自己的实践发现问题和解决问题。我也明白了一个道理：不断学习，才能增长见识。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇2
早就听说鸡蛋捏不碎，这几天终于有时间来验证了，拭目以待吧！我先准备了一个碗和一个鸡蛋。碗吗，是用来防止把鸡蛋捏碎了，蛋清蛋黄流下来的时候用的。
我握着鸡蛋，把它拿到碗的上方。我开始用力了！呀!咦？哎呦！我的`手啊！疼死我了！真是的！鸡蛋怎么没碎？我再捏！嗯？鸡蛋怎么还是没碎？再捏！没碎，再捏！没碎，再捏!还是没碎……我重复了好几遍，可鸡蛋就是完好无损!这是怎么回事呢？
我问了父母，他们也不知道；我又问了小伙伴，他们也不知道。最后，我在电脑这个万事通上找到了答案。
因为鸡蛋是椭圆形的，所以我们在捏鸡蛋的时候，蛋的四周都受到压力，于是人所用的力量被均匀地分散了。也就是说，你使用的力在鸡蛋上都是分散的，每一寸地方承受的力都不是太大。在鸡蛋壳可以承受的范围之内，你怎么捏也是捏不碎它的。
一个小小的鸡蛋竟有这么多的学问，我一定要好好学习，留心观察大自然中大大小小的奥妙！
鸡蛋捏不碎作文350字 篇3
今天，彭老师满面笑容地说：“今天，我们做个有趣的实验。”我们一听，有的`人很开心，我却在想：“做什么实验呢？”只见老师不紧不慢地像魔术师一样从抽屉里拿出了一个鸡蛋，我一看就想：老师拿鸡蛋干啥呀？
老师笑着对我们说：“鸡蛋脆不脆？”大家异口同声地说：“那当然脆喽！”老师却说：“我这鸡蛋捏不碎。”话音刚落，我们便纷纷举起手，像一大片小树林，都想亲手试一试。
老师请了吴张驰同学来试，他摊开手，老师把鸡蛋放在他手心上，只见他憋紧气，咬紧牙，涨红了脸，使劲捏，摇摇头说：“我捏不碎。”
同学们都不相信，然后老师又请了两个胖胖的“大力士”，他俩信心百倍地去捏，大家在下面直叫加油！他们还是摇摇头说：“捏不碎。”
游戏结束后，我们还是不明白是什么道理，老师告诉我们说：‘蛋整个捏在手掌心上，蛋的四周都受到力，力量分散，所以怎么捏也捏不碎。“哦，我恍然大悟。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇4
今天晚上，我看到了一个捏不碎的鸡蛋。上课了，老师拿出一个鸡蛋，说这是个很神奇的鸡蛋。我闻了闻，敲了敲，就是一个普通的鸡蛋。但老师又让我检查了一下，我又看了看，这个鸡蛋有点发黑，好像拿火烧了似的.。
老师就请了一个小女孩上去捏鸡蛋。她信心满满地手握鸡蛋，用力地捏，但鸡蛋没碎，她却累得气喘吁吁的。于是，老师让另一个小女孩上来了，她的眼睛大大的，个子有点矮，梳了一个麻花辫。她说不会让同学失望的，她接过鸡蛋，用力地捏着，她眉毛也似乎由于用力过猛变弯了，她咬紧牙没捏动，于是就服输了。
同学们说女孩力气太小了，换我们男生来一定能把鸡蛋捏碎。老师让我捏鸡蛋，结果我还是捏不碎，我就用两只手捏，还是没捏碎，我好生气，居然捏不碎一个鸡蛋！这个鸡蛋真神奇，回家后，我要拿一个鸡蛋让爸爸妈妈试试能不能捏碎。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇5
你知道捏不碎的鸡蛋吗？不知道。那就一起去我们作文班看看吧！
老师首先告诉我们比赛规则：只能用一只手捏，不可以两只手，还不可以碰到其它坚硬的东西，比如桌子等。老师刚说完，教室里一下沸腾了，像菜市场一样。同学们叽叽喳喳地讨论了起来，有的人说：哼，不就是一个小小的鸡蛋，我一定能把它捏碎！
第一次是我和吴一诺，我把鸡蛋用力一捏，咔嚓鸡蛋破了，蛋清和蛋黄流了一地，哎呀，妈妈居然没把鸡蛋煮熟，我现在手上全是鸡蛋味。于是我跑去洗手了。轮到吴一诺了。她咬紧了牙，使出了吃奶的劲，可是鸡蛋毫发无伤。
这一次我拿了一个熟鸡蛋，使出了九牛二虎之力，就是捏不碎，第二只手想出来帮忙，还是被我控制住了。
我想小小的鸡蛋为什么捏不碎呢？原来鸡蛋是椭圆形的.，蛋壳受力均匀，所以捏不碎。
一个小小的鸡蛋竟然有这么大的道理，我们平时要好好观察。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇6
今天上课，老师叫我去厨房借两个鸡蛋。我边走边想：老师这是要干什么呢？
回到教室，老师宣布道：“今天，我们举行一次捏鸡蛋大赛，谁先捏碎谁就嬴！“切，不就捏个鸡蛋吗？一下就碎了。”我心想。
我们猜拳决定顺序。结果出来了，我第一，子岳第二，皓枫第三。
“三、二、一，开始！”老师一声令下，我和鸡蛋的“世纪大战”拉开了序幕。我先轻轻的.捏，想着不用太大力就能把它捏碎。可是，这颗鸡蛋像是钛合金做的一样，一点儿变化都没有。我急了，使出吃奶的劲去捏，还是如此。后来时间到了，我只好带着遗憾下了台。
子岳同学比我力气更大，我看见他捏的时候，手上的青筋都爆出来了，还是没捏碎。最后皓枫同学的结果也可想而知。
我问老师，为什么会这样子。老师神秘的一笑，回答我：“因为它能把你施加的压力分布它的蛋壳啊！”
鸡蛋捏不碎作文350字 篇7
鸡蛋捏不碎？怎么可能？
为了验证这个结论，老师带我们一起做了个实验。“不就是个鸡蛋吗？我肯定能捏碎。”我信心满满地走上讲台，想一把将鸡蛋捏个粉碎。接过鸡蛋，我咬紧牙关，使出了吃奶的劲，捏呀捏。可是鸡蛋居然完好无损！我摇了摇头，只能垂头丧气地败下阵来。
第二个上台的是一个胖胖的男同学。他不屑一顾地走上讲台，还轻蔑地朝我笑笑。我倒要看看他有什么本事：预备——开始！只见他咬紧牙关，紧绷着脸，连眼睛都眯得死死的，再看看鸡蛋，依然完好无损。
这小小一个鸡蛋，居然有这么大的力量？平日里妈妈拿个鸡蛋都是小心翼翼的，今天莫非被人施了魔法？
经过老师的'讲解，我终于明白了：原来鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构使它把外力平均分散了。
我恍然大悟。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇8
今天，爸爸和我做了一个有趣的实验。
爸爸拿出一个鸡蛋神秘地说：“栋栋你能捏碎这个鸡蛋吗”？鸡蛋很容易破碎的，当然可以捏碎，一边说着，我一边伸手拿起鸡蛋，爸爸说：要抓在手里用力去捏吧，握在手里的鸡蛋怎么像石头一样地硬啊，不相信的我翻来翻去地查看鸡蛋的壳有什么不同，在没有发现异样的情况时，我咬紧牙关，使出吃奶的力气去捏，皱紧了眉头，涨红了脸，可鸡蛋一点裂纹也没有，爸爸：“这个鸡蛋是不是塑料的？呵呵当然不是了，那为什么捏不破呢？我的力气都用完了，栋栋不要说是你，就是我也一样捏不破的，这就是我们要做的实验啊！想不想知道这其中的道理啊？当然，快讲了。
哦，原来是因为我们手的.力量没有集中，五个手指分散了手的力度。所以才不会捏破。
通过这个小小的实验，我又明白了一个道理，哪怕是一个不起眼的小事，如果不专心，也会有遗漏，所以以后无论做什么事，都要细心，仔细观察才会做得更好。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇9
今天下午的第一节课，郑老师让我们回家后做一个实验：捏不碎的鸡蛋。捏不碎的鸡蛋?这世上有捏不碎的鸡蛋吗?要知道鸡蛋可是轻轻一捏就碎了的呀，我百思不得其解。
到家后，我为了完成老师布置的这个奇怪的作业向妈妈要了一个鸡蛋。开始捏了，我左捏捏，右捏捏，就是捏不碎!是不是我的力气太小了?我又费了九牛二虎之力，猛捏。啊?不碎!我让妈妈也捏，她也捏不碎。
太奇怪了，这到底是怎么回事?薄如蝉翼的鸡蛋壳本来是轻轻一碰就碎的呀，可是任凭我怎么捏它都不碎。看来，我要请出“电脑帮手”来帮我解开这个迷团了。
经过查资料得知：鸡蛋是一种“薄壳结构”，薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的`压力均匀地分散到各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。如：人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
怪不得鸡蛋捏不碎，原来，它是有“薄壳结构”在保护它啊。今后我要多读关于科学方面的书籍，让我获得更多的知识。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇10
“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么这么热闹。哦！原来我们在教室捏昨天的那个神秘的鸡蛋。昨天，老师给我们展示了能飘浮的鸡蛋。而今天呢？老师对我们说：“我这个鸡蛋是捏不碎的。”我们一听，议论纷纷，有的说不可能吧！鸡蛋很容易捏碎的。有的说这难道又是科学道理。还有的说老师在骗人吧！
当我们正奇怪的时候，老师说：“谁要上来试试？”我们争先恐后地举起手来，老师就叫徐政泽上来。于是，徐政泽就胸有成竹地走了上来。徐政泽右手尽捏鸡蛋，皱着眉头，就算徐政泽把全身的'力气传输在右手上，也没有成功。下面，老师让全班的同学都试了一下，全班同学不但都没有把鸡蛋捏碎，而且累得气喘吁吁。
后来，老师告诉我们，因为鸡蛋四处都有受力。这些分布均匀，力量是对称的，许多力量受到中间时，就散发出去了。办法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以压碎了。
原来鸡蛋的本领真大啊！上次能飘浮，这次又能捏不碎（不包括压碎）。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇11
班里，老师让我们来捏鸡蛋。鸡蛋的外形是椭圆形，颜色是土黄色。每次我拿鸡蛋的时候都是小心翼翼，生怕这个弱不禁风的“小纸人”会被破碎。
可这次老师让我们使劲捏，班里顿时炸开了锅，都说不费吹灰之力就会把这个小鸡蛋捏碎。
首先请赵同学去挑战小鸡蛋。只见他捏着鸡蛋，脸上带着微笑，用尽全身吃奶的'劲都捏不碎。为了确认这鸡蛋是真的，老师让几个同学放在耳边听一听，果然是真的。赵同学只得甘拜下风，把鸡蛋给了别的同学，可是都捏不碎，直到第三个同学才把鸡蛋捏碎。下面的同学很是好奇，一拥而上，老师又让几个同学去捏。
同学们纷纷嚷嚷，让老师捏一次，老师拿起鸡蛋放到几个同学身边，同学们都吓得赶快跑，害怕鸡蛋被捏碎。老师脸上露出一丝得意，又让大家一起去捏，同学们个个摩拳擦掌，五官拧在一起，可是鸡蛋就是不破。原来鸡蛋捏不破是因为我们把力气全部用上，我们的力气就会分布在每个部位，所以鸡蛋就不破了。
“捏鸡蛋”让我明白：做事要处处留心，这样才能学到知识。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇12
“哈哈哈！”教室里不时爆发出一阵阵爽朗的笑声，同学们有的瞪大眼睛，有的捏紧拳头，还有的.双手托着下巴……一个个神情专注地盯着讲台，到底怎么回事儿呢？原来呀，这里正在上演“人vs鸡蛋”的精彩大战呢！
你瞧！商敏薰在同学们的欢声中走向讲台，平时风风火火的她今天有些扭扭捏捏的，好像还没开始就有些泄气了呢。在同学们的“加油”声中，她小心翼翼地接过鸡蛋，握紧拳头，眉毛都快挤到一块儿了，好像使出了吃奶的力气，左手不行换右手，可还是没能成功捏碎鸡蛋。可能是用力过猛的缘故，在交还老师鸡蛋时，手一抖，鸡蛋“啪——”的一声摔碎了。
这个小插曲并没能影响大家的激情，反而激起了男生的斗志。王耀辉自信地走上讲台，夺过鸡蛋，甩甩胳膊，扎好马步，嘴一撇，一脸的不屑，仿佛在说：“我一定可以把它捏碎！”
开始了，只见他右手死死攥着鸡蛋，咬紧牙关，脸涨得通红，一会儿弯腰，一会儿靠墙，可鸡蛋却纹丝不动。他急中生智，使出杀手锏，左手抓住右手手腕，好像在输送能量，但却徒劳无功，鸡蛋仿佛穿着厚厚的盔甲，毫发未损。
王耀辉垂头丧气，像只斗败的公鸡走下讲台。这时，孟楷翔站了起来……
鸡蛋捏不碎作文350字 篇13
鸡蛋是一年四季最常见的食物，我对鸡蛋很好奇，听说鸡蛋是捏不碎的`。我要做个实验，来证明鸡蛋是否可以捏碎。
我从冰箱里拿出一个鸡蛋，双手捏着鸡蛋，我猛地用力。心里美滋地想着：这下鸡蛋的小命难保啦。我打开手一看，顿时，像被冷水扑了一下似的，鸡蛋竟然完好无损。我大吃一惊，心里想：我就不信对付不了你。
我见那样的情景十分不开心，我就请来了我家的大力士老爸。我指着鸡蛋说：“爸爸，你可以捏碎这个鸡蛋吗？”爸爸说：“没问题，小菜一碟。”他拿起鸡蛋一捏，没碎。老爸气的火冒三丈，“我一个大男人，竟然捏不碎一个鸡蛋！”他使出全身力气，憋足了劲儿，满脸怒气。“啊”一声怒吼，松开一看，爸爸都快晕了，那个鸡蛋毫发无损。
这让我迷惑不解，为什么会捏不碎呢？经过查看《十万个为什么》，才知道：因为鸡蛋是圆的，当我们把鸡蛋握在手心里时，鸡蛋通过里面的液体把力传递给了鸡蛋的其他地方，所以鸡蛋捏不碎。如果鸡蛋受力不均匀，那么鸡蛋就会碎。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇14
今天，老师拿了一个鸡蛋走进教室，我们一个个好奇极了。“老师，今天为什么要拿个鸡蛋呢？干什么呢？”只见老师拍了拍桌子大声讲到：“今天我们来捏鸡蛋，看一看谁能把鸡蛋捏碎。”
不就是鸡蛋吗？捏碎它有什么难的。我赶紧举起高高的手，班上的同学都跃跃欲试。老师看了看说：“余明杰你上来试一试。”话刚说完，余明杰就胸有成竹地走了上来。他拿起鸡蛋使劲的.捏，脸顿时由白变红，血丝都露了出来。可是鸡蛋还是毫发未损，只能以失败告终。第二个上来的是赵亦影，只见她手拿鸡蛋，咬着牙齿，使出了吃奶的劲，鸡蛋还是毫发无损。紧接着胡梦轩、王秋冶、我都来捏了，可是就是捏不碎。
最后一个上来的是王梓晗。我们班的大力士余明杰都捏不碎，她一个女生，怎么可能捏碎呢？忽然“咔嚓”一声，鸡蛋碎了，我们都惊呆了。老师走了过去，看了看：“你是不是用大拇指把它弄破的？”老师最后解释，我才知道如果鸡蛋一面受力，而别的地方不用力，就可以捏破了。
啊，这节课可真有趣！
鸡蛋捏不碎作文350字 篇15
古人说：“鸡蛋碰石头，不自量力。”而今天我们来挑战鸡蛋，只用手把它弄碎。
一开始，有一位同学自信满满地走了上去，一拿起鸡蛋就弄了起来，他的表情看起来非常吃力，他过了一会儿就放弃了，我们看着他失败都围上来看，同学们在说：“连一个这么嚣张的人都捏不碎，我们怎么可能捏碎呢？”
又有一个同学上去了，他的力气很大，和那一个同学一样的`表情，他咬紧牙关，涨红脸，用了九牛二虎之力，也未能将蛋捏碎，我大吃一惊。
有一位又高又强壮的同学胸有成竹地走了上去，拿起鸡蛋就捏了上去，鸡蛋似乎在说：“连一个大力士都捏不碎，就你这小身板还想把我弄碎，你还是再去练个十几年吧！”这个同学全神贯注地看着鸡蛋，似乎被嚣张的鸡蛋激怒了，往桌上一砸，鸡蛋的蛋黄和蛋白喷得哪儿都是。
他觉得老师不在，我就可以砸鸡蛋了，就往椅子上打了几下，有了几条缝，轻而易举，不费吹灰之力就把鸡蛋给弄碎了。
最后一个鸡蛋被一个同学拿着，他弯腰，跨腿，瞪眼皱眉，竭尽全力，可是这个鸡蛋就像一个穿着钢铁的小孩一样很难弄碎。
最后老师告诉我们把力气用到一个手指上，有可能会成功。我觉得这鸡蛋有可能是铁做的。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇16
捏不碎的鸡蛋？你听了这个题目一定会产生疑问。是呀，鸡蛋壳是最容易碎的了，这怎么可能呢？接下来就让我把你带到这个童话般的现场吧。
“叮零零……”上课铃响了，金老师又像往常一样走进教室。咦？鸡蛋？莫非今天金老师请大家吃鸡蛋？可一个鸡蛋也不够啊！正当我疑惑不解时，看见金老师拿出那个鸡蛋，胸有成竹地说：“如果谁能把这个鸡蛋捏碎，我就把这个鸡蛋送给他。”金老师夸下如此大的海口，我们自然不相信。于是张杰便自告奋勇地走上讲台，只见他咬紧了牙关，使出了浑身解术，硬是没把它捏碎！金老师又说：“是不是张杰人太小，力气不大呢？”接着我们又请上了大力士—陈瀚文上场，瞧：他一只手紧紧地捏着鸡蛋，双眼目不转睛地盯着鸡蛋，脸涨得通红，手也在抖个不停，可鸡蛋仍是纹丝不动。这究竟是怎么回事呢？我们请教了金老师，金老师说蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的.压力均匀得分散到蛋壳的各个部分，所以才不会碎。
没想到一个小小的鸡蛋都有这么大的学问，看来生活中的学问真是无处不在呀。
鸡蛋捏不碎作文350字 篇17
今天，刘老师说要给我们看一样东西，我想不会是上次的礼物——石头。过了一会儿老师拿出一个鸡蛋说：“这个鸡蛋是施了魔法。”我想，老师的葫芦里到底卖的是什么药啊？
老师叫了一个小女生让她捏鸡蛋。我们说：“这简单，不就是一个小小的鸡蛋嘛。”开捏了，那个小女生咬着牙，眉毛都皱了起来，就是捏不碎。我说：“这个小女生劲太小了，所以才捏不碎。”
老师听了，又叫了一个四年级的.胖男生，我说：“加油，加油，你一定要捏碎。”还有一名同学说：“发力捏，让老师瞧瞧。”又开始捏了，可惜这一次，他把脸都憋红了，都没捏碎。
最后，老师叫了一个大力士，他胸有成竹满怀希望地走上台去。老师把鸡蛋递给他。他捏的时候咬着牙，脸憋的通红，我们一看不行啊，得给他加加油，于是我们就喊了起来：“加油，加油，你一定能行的。”可是还是捏不碎。他说：“手抖麻了就是捏不碎，这是不是假的呀！”
老师说：“这不是假的，你把这个鸡蛋在桌子上转一下，转的慢就是真的了。”一试，果然转的慢。这时老师说：“因为这个鸡蛋是圆拱形的，它把力气分开到鸡蛋的各个部位，所以才捏不碎。
哦，原来鸡蛋捏不碎是有原因的啊！
鸡蛋捏不碎作文350字 篇18
星期六早晨，我习惯地从床上起来，穿衣、刷牙、洗脸，然后来到餐桌前享受独一无二的早餐——一杯热牛奶和两个熟鸡蛋。
我拿起鸡蛋准备去壳时，突然灵机一动，小声嘀咕道：“每次都这样一点一点地去壳，早晨那宝贵的时间就被白白浪费了，我可以把壳直接捏碎呀！”说干就干，结果成功了。
吃完早餐后，我想让妈妈也见识见识我的新方法。我从生鸡蛋中随便挑了一个，趾高气扬地来到妈妈面前，告诉她我的发现，便拿着鸡蛋表演起来，可怎么捏也捏不碎，“这可奇怪了，我明明都能把煮熟的鸡蛋捏碎，这生鸡蛋为什么捏不碎呢？”
我疑惑不解地走到书桌前，打开电脑查询。原来：当鸡蛋均匀受力时，可以承受34.1千克的力，鸡蛋具有如此大的.承受力，是与它特有的蛋形曲线和科学的结构分不开的。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位，很难捏碎。
而煮熟后的鸡蛋壳易碎，是因为鸡蛋内部体积膨胀，壳受到内部一个向外的作用力，一捏就碎。
原来如此，看来在生活中也有许多好“老师”呀！
鸡蛋捏不碎作文350字 篇19
这学期我的体重突然下降，加上脸色苍白，引来了全家人的恐慌：验血、看医生随之而来。化验的结果没有什么大碍，只是有点贫血，全家人的讨论结果都认为是我挑食惹的祸。
接下来，全家人就开始为我制定营养计划了。计划第一步——补血。补血的第一步从红枣茶开始。奶奶从超市买来了一大箱的红枣，颗颗红枣又大又饱满，看似味道不错。于是，煮红枣茶就成了奶奶暑期的主要工作。
一大早，奶奶就给我煮了一瓶香喷喷的红枣茶，还根据我的口味把煮好的红枣茶放进冰箱冰一冰。等我起床后，又香又甜又凉的红枣茶就代替了我的牛奶，成为了我早餐的一部分。我喝了一口，好美味的红枣茶，比我想象的要美味几十倍。不出十分钟，瓶里的红枣茶就被我喝得一干二净。看到我的举动，奶奶乐得笑开了花，还说：“我的劳动成果终于被某人接受了，从今天开始，我早上起床的.第一件事就是给我的宝贝孙子煮红枣茶咯！”
看到奶奶高兴的样子，我的心里突然有一种说不出的感觉，似乎感受到了奶奶暖暖的爱意。为了表扬奶奶的劳动成果，我想了又想，突然创编了一句广告词送给奶奶：周氏红枣茶，一喝忘不掉，二喝补身体，三喝健康一辈子。奶奶听了后哈哈大笑！
鸡蛋捏不碎作文350字 篇20
每次拿鸡蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。但是今天，我们遇到了“史上最硬”的鸡蛋。
在今天的课堂上，老师拿来了一个鸡蛋，同学们的好奇心一下子被吊了起来。正当大家议论纷纷的时候，老师说：“同学们，这可不是一枚普通的鸡蛋。平常，我们大人的手能拎起几十斤重的东西，却捏不碎这个鸡蛋，不信的话，大家可以试试。”老师的话音刚落，教室里顿时就炸开了锅，像早上的菜市场一样热闹，同学们都争先恐后地要上去捏鸡蛋。
第一个上场的是褚雨萱同学，她是个瘦瘦的女孩子，只见她双手捏住鸡蛋，估计连吃奶的力气也用上了，但鸡蛋“毫发无损”。第二个上场的是强壮的金石同学，只见他拉起袖子，开始使劲地捏鸡蛋，可能是用力过猛，他的.手都抖了起来。我们都以为他能捏碎，可是他也以失败告终了。后面又有几个同学试着去捏，都没有成功。
后来，老师告诉我们：“因为鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能平均地把外力分散，很难捏碎。”我们恍然大悟，原来普通的鸡蛋中也蕴含着这么多的学问呀！
鸡蛋捏不碎作文350字 篇21
鸡蛋怎么会捏不碎呢？请听我从头道来。
上课铃声响过，彭老师满面春风地走进教室，笑眯眯地对我们说：“老师今天带了个鸡蛋给大家，可这不是一只普通的鸡蛋，我向这只鸡蛋吹一口‘仙气’，任你怎么捏都捏不碎它！你们相信吗？”“不信！”同学们异口同声地回答。只见老师装模作样地对着鸡蛋吹了一口气，第一个上场挑战的是林涵。只见她拿起鸡蛋使劲捏，可是鸡蛋纹丝不动。谢楚天看到这里，哇哇大叫：“女生不行，看我的！”他拿起鸡蛋，大喝一声：“碎！”可是鸡蛋像睡着了一样也毫不理会他。看到这里，我们班力气最大的闻琛再也按捺不住了，他一把抓住鸡蛋，双手一合，猛然发力，口中念念有词：“烂！烂！烂！”可是尽管他的脸色由红变紫，双手剧烈地颤抖，那鸡蛋真的好像有魔法护身一样，还是完好无损。闻琛气呼呼地说：“这一定是只假鸡蛋！”
最后老师揭秘了：“这个鸡蛋的外形就像拱桥一样，把作用在它表面的.力分散了，所以根本就捏不碎它。”同学们这才恍然大悟：原来并不是老师吹了什么仙气，而是有科学道理的呀。
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