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关于文具作文300字7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的文具作文300字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
文具作文300字 篇1
上一年级的时候,妈妈送给我一个文具盒。
它的正面有美羊羊和小灰灰,它们好像在玩捉迷藏的游戏呢!它裹着一套粉红色的外衣。它的反面还有美羊羊坐在会飞的爱心布上放风筝,可爱极了!
告诉大家,我的文具盒用处可大了。上数学课的时候,铅笔断了,不要担心,我的文具盒正面右下角有刨子大将。要是我的'铅笔写错字了,不要着急,我的文具盒正面下角有橡皮元帅??????
我和文具盒间还有一个故事呢!有一次,下课,伍心雨问我借铅笔,我想:“我的铅笔只剩下一支了,假如我这一支铅笔用秃了,我不就没铅笔用了么?”但是就在这时我想起了助人为乐这个成语。然后我就借了伍心雨铅笔。我文具盒上的美羊羊好像在说:“你真是个助人为乐的好孩子。”
我喜欢我的文具盒!
文具作文300字 篇2
“嗞啦,嗞啦”文具盒里发出了阵阵声音。
“我们的功劳是最大的!”“对对,我们铅笔是最厉害的”一群苗条的铅笔说。
“去,去,如果你们写错了,还不是我橡皮出手相救,否则小主人要被小主人批评了。”
“谁说的我们铅笔不行的,如果小主人不用我们,笨橡皮你也没用”。
钢笔再也按捺不住了:“兵在精,不在多,你们只用于数学,英语,科学什么的,可我是用于语文,是母语呀,是重量级的。”
“哼,如果你写错了,还不是最需要我的'帮助!”忽然一张小张上冒出40多个小脑袋(修正贴)。
然后尺子发话了:“如果没有我,什么线你们也画不直!”
“如果不是我,你们怎么来学校?”文具盒说。
这时小主人说话了:“你们都是重量级的,缺一不可!”,这下它们才平静下来,认真的为小主人服务。
文具作文300字 篇3
我是一个文具盒,一天,我正舒舒服服躺在文具店的橱窗里,忽然一个小男孩看中了我,他掏出钱来,就把我带走了。
我是长方体的文具盒,长大约二十二厘米,宽大约是八厘米。我用的`材质是皮制而成的。我的颜色是天蓝色的,看上去非常鲜艳。
我身上有一只米老鼠,他的大鼻子黑得发亮,似乎马上就能碰到一样。因此,小主人给我取了个“大鼻鼠”的名字。因为我上面写着“一九二八”这几个数字,小主人的爸爸经常骗他说:“这文具盒从一九二八年就做出来了,要好好保管啊!”看着爸爸一本正经地胡说八道的样子,我就想笑。
我并不像那些贵重的文具盒那么高贵,也不像那些只有一层文具盒那样简单,我只有两层。一层是铅笔橡皮的大家庭;另一层就是尺子四兄弟,他们平常不常用,所以一直在呼呼大睡,需要用时就会听话地走出来配合主人。
铅笔橡皮大家庭可就有趣了,一会儿铅笔弟弟去帮小主人写字,又一会儿钢笔哥哥又“外出工作”去了……
我跟着小主人已经一年了,小主人一直像刚把我买回来时一样珍惜我。
文具作文300字 篇4
一天夜晚,传来一阵吵闹的声音,原来是文具们的争吵声。
“每天主人都要用到我,没有我主人就做不了作业,会被老师批评。”铅笔理直气壮地说。
“你算什么东东!”橡皮说,“在考试时,要是没有我,
主人写错了字,就没法改了”。
“你们都不如我,做连线题时如果我不在,主人就画不直线条,被老师发现就会挨批。那样的话主人心里会很难过的,我可不想让她难过。”尺子也不甘示弱。
正吵得热闹的时候,文具爷爷开口说:“孩子们,人人
都有长处与短处,我们不要因为他的长处而看不到他的短处,也不要因为他的短处来否定他的`长处,明白吗?”。
文具们喋喋不休的“争吵”声的确很烦,但也让我明白一个道理:人人都有长处与短处,我们要扬长补短、虚心好学,努力使自己变得更加完美。
文具作文300字 篇5
我想发明一种特殊的文具盒,让它服务于亿万学生。这种文具盒是由特殊材料制成的,48种外表颜色和一万种图案可按键选择。它比塑料还轻,比钢铁还硬,耐摔耐磨、永不生锈。
它除了具备一般文具盒的功能外,还具备以下几个特殊功能:
1、防治近视。把它放在课桌上,它能放射出一种让人觉察不到的光,这种光对预防和治疗近视有奇效。这种光还能有效刺激大脑,让人头脑清醒不走神,专注听讲想问题。
2、透视扫描。把各种课本、课外读物、词典等,放在文具盒的下面,按下“透视扫描”键,3秒钟就能把书本里的内容扫描并储存进文具盒的微型电脑里,这样上学时就不要背沉重的书包了。
3、语音识别。只要对着文具盒说普通话,它就能听懂,并在显示器上回答你的问题。按下“语言”键,它还可以用各种语言回答,查词典、找资料都非常方便。
4、上课补充。老师的.课讲到哪里,文具盒上的显示屏就会显示那里的内容,并自动会把重点处标上符号。老师没有讲到的地方,它会用最简洁的文字给予补充。
世上只有想不到的事,没有做不到的事,我想在不久的将来,我一定会发明出这种特殊的文具盒。
文具作文300字 篇6
我的同学们觉得自己的文具盒太普通了,想要一个多功能文具盒,我便想:假如我是智能文具盒,我会拥有什么功能呢?
假如我是智能文具盒,我首先要具有提醒功能。我会用闹钟叫主人起床,不让他迟到,然后带我一起去上学。我还会提醒主人什么时候去做作业,什么时候出去玩,什么时候睡觉。
当闹钟响了,小主人立马跑过来打开台灯,拉开书包,拿出作业本,准备写作业。而我则拿出了一支笔、一块橡皮和一把尺递给主人,让主人开始写作业。当主人握笔姿势不对时,我会发出警报声,提醒主人这样做会近视的。当主人不听时,我会让笔写不出字来,让他没法写作业。
过了两个小时,文具盒的.闹钟再次响起,主人作业写完了。这时,小主人可以到客厅里去玩了。主人玩了一个小时候,闹钟响了,主人就会把玩具放好,去洗手吃饭了。最后我会提醒小主人按时上床睡觉,保证他有充足的睡眠,第二天有精力听课学习。我喜欢我的主人,我的主人也喜欢我。这样主人就可以养成好习惯,让爸爸妈妈和老师都省心。
如果能有这样的智能文具盒该有多好啊!
是蝙蝠侠
文具作文300字 篇7
一个宁静的晚上,明明的文具带慢慢地拉开了。铅笔、橡皮、尺子……一个一个蹑手蹑脚的从里面跳了出来。
他们伸伸懒腰,铅笔说:“好安静呀!不如我们做个游戏比一比谁更有用把!”其它文具齐声说:"好"。铅笔站出来趾高气扬的说:“我写字好看,画的`美,我最有用!”橡皮谦虚地说:"万一你写错了,我可以帮你修正,我才是最有用的!"钢笔眉飞色舞的说:"你们写得再好,画得再好,也没我厉害,我可以不依赖任何人也能写出好字哟!也就是说我才是最有用的"。钢笔的话音刚落,大家异口同声地说:“如果没有墨水了,那你还怎么工作?”钢笔有些害羞得低下了头。尺子实在忍不住了,它高傲地走了出来说:“你们别吵了,也别比了,要说有用我才是最有用的……”尺子话还没说完,铅笔打断了话说:“不行、不行、为什么是你?”就这样它们又争吵了起来。
文具带见大家吵得不可开交,它走上前去说:“你们都很有用,你们有优点,但也有缺点,我们不分层次,一定要团结,这样才能发挥各自的长处,以后不要因为这种事争吵了。”大家谁也不出声,这时天也亮了。
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