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有关黑板的作文300字8篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的黑板的作文300字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
黑板的作文300字 篇1
每当我看见老师拿着笨重的粉笔擦费力地在黑板上擦除笔迹时,我的心里就感觉很难受。于是,我发明了一种“吸粉笔末的黑板”。
这种黑板的外形,跟普通的黑板差不多,方方正正,墨绿色的写字板边镶着纯白的花样边框,不同的是,这种黑板的'边框上还装着一些颜色各异的按钮。
别小看了这些按钮,按钮的功能可大了呢。这种黑板的使用方法稍微有些复杂:在早上时先倒进一些废水,上课时,老师按下红色按钮,它会把老师想的东西显示在黑板上,这样老师就不用为抄题而浪费宝贵的时间了。等同学们抄完时,只需按下绿色按钮,水就立刻从几个设在暗处的水柱孔喷出来,将黑板上的字擦去。你肯定会问我:“喷水完了以后,黑板是湿漉漉的,十分潮,怎样才能显示字迹呢?”没关系,按下黄色的按钮,黑板上的水会自动挥发,使黑板变得干燥。到时候,理所当然就能显示字迹了。可是水喷出后就变得脏了。那其它的灰尘掉进去就越来越脏。这更加不用担心了,下课时,按下蓝色按钮,它会流到另一边进行分解,再流回水箱,这样就可以循环使用了。
怎么样,我发明的“吸粉笔末的黑板”,用处大吧?
黑板的作文300字 篇2
他们都在干吗?有什么好看的吗?难道又是八卦,还是什么抢眼的东西,以至于大家都围上去,种种猜想浮现在我的脑海里。
我上前一看,黑板上一团红红的东西,看上去像红墨水,可闻着又不像,还有“福尔摩斯”在现场破案呢,我估计“福尔摩斯”的脑子和我们一样,一片空白。
小l说:“这不会是谁的恶作剧吧?”小c说:“谁会弄一团红墨水放这儿呢?而且小z是第一个来的,他一来就看见了!”同学们议论纷纷,有些同学觉得很可怕,提心吊胆,说:“不会是昨晚闹鬼了吧?”“难道这不是红墨水吗?”“让老师过来处理吧!”同学们七嘴八舌,说法千奇百怪。
只听老师咳嗽了一声,同学快速回到座位上,马上安静了下来。老师走上了讲台,并没有注意到那团红墨水。上课时,我们的'注意力却被那团红墨水吸引了,根本没心思。过了好久,老师才发现我们不对劲,不禁问道:“你们在看什么?”我们全都指向那团红墨水,老师看了看,没说什么,继续上课。
下课了,有人去问老师那是怎么回事,老师却轻描淡写地回答道:“这只是我昨天拍蚊子留下的痕迹而已!”
黑板的作文300字 篇3
我有一个小黑板,它是我上一年级的时候,妈妈在我生日的那天送给我的。妈妈说让小黑板陪伴着我一起长大。
我的小黑板,大概和我差不多高的样子,它像一个三角形。它有四条木头腿,它的`前面是个黑板,后面是白板,黑板是用来写粉笔字的,白板是用彩笔写的。两个板子的下面还有一个横着的托板,托板可以用来放粉笔、黑板檫、还有彩笔等等好多好多东西呢!我每天都可以在上面画画,写字,学数学……
记得前几天的时候,那天是妈妈的生日,我在黑板上用彩色的粉笔画了一朵美丽的花儿,旁边还写上祝妈妈生日快乐!然后我把我的小黑板给藏起来。等到妈妈回家的时候,我告诉妈妈,“妈妈,你闭上眼睛,我要给你一个惊喜。”妈妈闭上了眼睛,我把黑板给搬过来,然后告诉妈妈:“妈妈,你看”妈妈看到了我画的花儿,开心的笑了,妈妈说:“谢谢宝贝,妈妈非常开心。”我说:“还应该谢谢小黑板,它和我一起祝妈妈生日快乐。”
我非常喜欢我的小黑板,它帮助我学习,就像我的小伙伴一样。我要和它一起成长!
黑板的作文300字 篇4
黑板和粉笔是老师课堂上的法宝,它传授给我们知识,所以黑板上的记忆,是学生最为宝贵的。
好的记忆,在考试时便可大发神威,在生活中也可让你自信百倍,但是当你记忆不佳时,就得“三思而后行”了。
小时候,黑板上的记忆常常画着问号,老师教导我们发现问题,提出问题。在那一个个问号里,激发了我的好奇心。可是有了问题,怎么解决呢?这个时候老师就会语重心长地告诉我们:“很多的问题,都要靠自己在日后的学习中去寻找答案。”
终于我升上了初中。初中的.黑板上常常写满了冒号,冒号的前面是“解”,意思是问题的答案。这时带着那些问号听老师讲课,看着黑板上密密麻麻的板书,所有的问题都解决了。
现在我在憧憬着高中,我想高中的黑板上应该是感叹号吧!代表着对问题的进一步探究……
这,就是我对黑板的记忆,不光有老师的板书,还有同学们开联欢会时画的画,同学闹别扭时写下的语句……它陪伴了我们的成长,把我们从年幼无知的幼童变成有文化、有思想的人,黑板也成了我们最珍贵的回忆!
黑板的作文300字 篇5
“沙沙沙”,老师在讲台上飞快地写着板书;讲台下,我停下握笔的手,抬头呆望着黑板。是啊,这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季,多少个昼夜的交替,多少个落下又升起的太阳。每个人的人生都有一块黑板。粉笔握在自己手里,而黑板擦握在别人手里。而我人生的黑板又书写下了多少记忆,又被别人抹去了多少记忆。
黑板上的'记忆……
一年级,妈妈送我去上学,黑板上留下了爱的一笔;二年级,跑步时碰伤了腿,我哭了,黑板上留下了可爱的一笔;三年级,我的作文获了奖,黑板上留下了光辉的一笔;四年级,我和同学在一起游戏,黑板上留下了天真的一笔;五年级,我转学了,黑板上留下了悲伤的一笔……
沙沙沙,黑板上的记忆,依旧在写下去……
如今,我已步入了初中的大门,我依旧在书写着我的记忆。那次,月考成绩不理想,回家后少不了挨爸妈的一顿训,那次,我哭的好伤心,黑板上也记录了下来。
黑板上,不仅有酸甜,也有苦辣咸。我希望在我人生的黑板上留下最光辉的一笔,也希望你更不会有记忆被抹去,希望不会留下一点空隙,希望留在每个人心里。
黑板的作文300字 篇6
那是寒风呼啸的冬天,我和往常一样擦着黑板为下一节课做准备。俞老师穿着一件橙色的羽绒服,戴着手工编织的手套,捧着一杯热乎乎的茶,迈着轻捷的步子走进教室。她一眼就看到了正与黑板上的字迹较真的我,还有我那握着黑板擦冻得红彤彤的手。这次我没有忽视到她,乖巧地叫了一声俞老师好!她点了点头,随即脱下自己的'手套,将手套戴在了我的手上,我急忙想将手套脱下来还给她,俞老师却笑着拍拍我的肩头:没事,你要是真不好意思,那就擦完黑板再还我吧!我示意想立刻还,俞老师却微笑着走开了。那一天,我黑板擦得特别干净,不为什么,只为下一节课是俞老师的课。手套给予了我温暖,给予了我阳光,俞老师的关心和她给予的温暖与爱怜都深印在了我的脑海。
你可曾爱过一块黑板,可曾有个黑板上的记忆,可曾有过一位时刻关心你的,疼爱你的师长?我幸福,因为我可以回答这三个问题-----我有。说我爱过一块黑板,还不如说我爱上的是那因为黑板而与我发生温馨故事的老师。这种只在黑板上的记忆,将是我内心记忆里最美,最温暖的记忆。
黑板的作文300字 篇7
我们班的黑板是块老黑板了,我们每天上课都要和它打招呼,一整天都面对着它。
黑板大约4米长,l米宽,四周由木片围成,中间有磁性,可以厂用磁铁把教学陶表挂在上面,虽然现在我们学校每个班都安装了电脑和投影仪,但我们的课堂教学还是离不开黑板。
老师每天在它身上写的字不下一千个,它始终直立着身子,不言不语。老师站在黑板前给我们授课,我们一边认真听讲,一边注视着黑板上的板书,所以说我们对它的感情可深了。值日生为它“洗脸”时,它还会对着我们微笑呢。
它不像操场上的.桂花树,一开花就香飘十里;也不像我们的奖状,一得到就贴出来炫耀。它总是默默地奉献,毫无怨言。每次大扫除,我们班同学都对它关爱有加,擦了一遍又一遍,仿佛总也洗不够。直到巫老师叫同学们不要再擦黑板了,同学们才依依不舍地离开黑板去干别的事。
虽然电脑有用,但也不可能24小时开着。所以,我还是热爱着给我知识和力量的沉默的黑板。
黑板的作文300字 篇8
就剩下一年了,一年后就要毕业了,我不想离开这让我充满了喜、怒、哀、乐回忆的学校,黑板上的记忆800字。
和同学在一起读书,一起学习,一起听课。受到了老师的斥责,我们一齐默默低着头,一起承认错误。在课堂上,每个人的'眼睛,都离不开那黑板。
黑板上的字,写上了再擦掉,擦掉了再写上,反反复复……就这样,一天过去了,几天过去了,几个星期、几个月都过去了…
当我再看到那黑板,觉得它充满了回忆。
黑板已经很旧了……有的时候写上去的字,很难擦掉,即使擦掉了,也会流下淡淡的痕迹……或许是粉笔太好了吧。
曾经,被老师叫到黑板上去做数学题,因为忘记在最终的问题上写答案,而被老师狠狠的批评过;曾经,作为课代表,每天在黑板的右下角写下作业,那是属于我充满回忆的地方;曾经,因为在黑板上乱涂乱画,而被老师打过;曾经,因为痛苦而把泪水洒在了黑板上……
这快黑板,让我想起了好多好多,它或许成为我永远的回忆。
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