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精选意义的作文300字9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的意义的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
意义的作文300字 篇1
这几天我一直在想：生命的意义到底是什么呢？
有一天，天空突然乌云密布，狂风大作，不一会便下起了哗啦啦的大雨，我站在窗前往外看，忽然发现一颗弱小的小草，它坚强的伫立在一个石头缝中，虽然一滴接一滴的水一个劲的砸在它身上，在苍茫的大雨中，它显得那么渺小，那么无助，那么可怜，但是在风雨交加之后，它却依然挺立，明亮夺目，显得那么倔强和神气，不屈不挠。
几天过去了，我又来到这里，发现小草不见了，仔细一看，石头下面有一抹绿色，原来还是那颗小草，它被风雨冲过来的石头压住了。看，它伸着头弯着腰，顽强的`挺立在干裂的石头缝中，头顶着大石头，拼命往上长，瘦瘦的绿绿的，充满着生机和活力。我禁不住惊叹：一颗不起眼的种子，它被风儿或者鸟儿带到这里，离开了爸爸妈妈，虽然被石头压着，看不到阳光，但是它一直在黑暗中不停的酝酿，终于靠自己不懈的努力，顽强的生根发芽存活下来了。
一颗小草竟然有这么坚强的生命力，更何况是我们人类呢，我们的生命是有限的，但我们可以让有限的生命创造出无限的价值。
意义的作文300字 篇2
今天是十月二日，我们实验三小四年级二班的同学在上林坊参加一个“爱心义卖”活动，从早上八点一直要延续到晚上。
我们班同学分批参加活动，我是中午过去的。一到那里，只见我们班的摊位上摆满了各种各样的义卖品，有书，拖鞋，文具……同学们正在热情地招待着顾客，我也急忙加入了他们的行列。后来我还拿着东西和几人同学跑来跑去的叫卖，可是每次我向别人推销时，别人都拒绝了，看到其他同学的东西都一样样地卖出去了，我不禁感到有点儿失望和着急。好不容易有位阿姨要买一个杯子，我顿时心花怒放，“可是……”那位阿姨说：“我只有一百元的，等会儿换成零钱再来买。”我用手指出了我们的'摊位，然后回到摊位上去等，可是等来等去那位阿姨都没来。妈妈看到我很沮丧，鼓励我和同学再出去卖，还教我们怎么用优惠价卖，一个水杯五元，三个水杯只要十元。这招果然灵，在我们几个的叫卖下马上引来了几位阿姨，她们问清价格后小声议论着“好便宜哦!”“是啊!要不我们买几个试试?”“嗯!好的。”她们讨论完后各挑了一个，拿出一张十元递给我们，看着这钱，我别提有多开心了。
义卖活动不仅让我们得到了锻炼，也让我们帮助了有困难的人，这真是一次有意义的活动啊!
意义的作文300字 篇3
今天，我们开展了一次有意义的包饺子活动。每个同学都积极参加，留下了美好回忆。
最重要的倒不是吃饺子，而是激动人心的`包饺子。我们刚进食堂，就迫不及待地坐好，拿起皮就开始包。一开始，我们乱作一团。担慢慢的，我们领悟了快的秘诀，井然有序地分工起来。每个人都神采飞扬，要和对方一较高低。而小组之间也在暗暗较量。我们第二大组就已经速度领先，可我还是不掉以轻心，继续做饺子。瞧，一片饺子皮在空中转了个圈落到了我的手中，我朝做饺子皮的同学会心一笑。然后，来了个“蜻蜓点水”。把肉馅均匀地抹到了饺子皮中间。随后，我把它捏成一个玲珑可爱的孔雀状。我仔细地端详着这件艺术品，对它爱惜不已。过了一会儿，我把它小心翼翼地放进了锅里，和别的饺子一起煮。我满怀期待和盼望的心情，静静地等饺子出锅。
终于，饺子出锅了。一股浓郁的香气溢满了我的心田。吃着那包含着汗水和辛劳的饺子，我的心里比吃了蜜还要甜！
意义的作文300字 篇4
寒假总是让我们小朋友高兴得一蹦三尺高。对于有的人来说，寒假是快乐的；对于有的人来说，寒假是痛苦的；而对于我来说，寒假是有意义的.。
大年三十除夕夜，是一家人团聚在一起吃年夜饭的日子。一大早，我们一家人就去蔬菜果品批发交易市场买菜，买了爷爷爱吃的羊肉，买了奶奶爱吃的鸡肉，买了爸爸爱吃的带鱼，还买了妈妈爱吃的排骨和我爱吃的螃蟹、河虾、牛肉……
不一会儿，我们的菜篮就满了，就高高兴兴地回家准备年夜饭了。到了傍晚，奶奶年夜饭也都准备得差不多了。每家人都把家里所有的灯全部打开。
开饭了！瞧，爸爸口水都流了三千尺，爷爷说：“大家辛苦了一年了，开始吃吧。”我们吃得津津有味，经过一阵狂吃，我们总算吃饱了。消化器官正在进行疯狂消化中。到了晚上八点整，新春联欢晚会开始了，今年的表演格外的精彩，有唱歌，有跳舞，有乐器表演……
寒假不一定只有玩耍才是有意义的，在我眼中，一家人团团圆圆吃顿年夜饭和一起看春节联欢晚会就是最有意义的。
意义的作文300字 篇5
星期五的早上，天气格外晴朗。我们学校举行了“男孩日”的活动。这一天，我们学校的男孩们围绕着“阳光男孩齐当家”的主题，出色的完成了各种任务。学校为了让男孩突出应有的男子气概，还特别举行了一次“爸爸家长会”。会上，从“学业、心理、体质、社会”这四方面指出了目前男孩成长中的不足。爸爸们回家以后，把这些都告诉了家里的'男孩，这使我们不得不面对这些问题，更使我们深思。
本周男孩们都行动起来，自己寻找岗位。“男孩日”这天，男孩们在各个工作岗位上比往常格外认真，争当“阳光好男孩”，就拿我们班级说，王彦开担任值勤员，他站得特别挺，看来是领悟了家长会的含义，展现出了男子汉气概，做出了榜样！可是也有些同学没有做好工作，节能员一连两节在户外上的课没有关灯，这我们可不能学习。张老师说，再给他一次机会，下周让他继续当节能员，进一步做好。我我那天的岗位是管理值日生，在管理值日生时，我也做得很认真，每个座位都检查了，不放过每一个角落。
这次“男孩日”让我们懂得真正地男子汉气概，那就是：有责任感、诚信待人，永不言败，重情义、有礼貌，遇事冷静，会谦让、勇于保护同伴。
意义的作文300字 篇6
每个人生命的意义有所不同，有的重于泰山，有的轻于鸿毛，有的很伟大，有的却很渺小。
索马里海盗们的生命轻于鸿毛，在他们的眼里，战争就是生活，在他们的土地上，无处不弥漫着硝烟，无处不遗留着血迹。他们不会劳动，只会做海上强盗，每当过往的货船经过他们附近的海域时，他们就会开着快艇，冲向货船他们是让世人憎恨的，他们的生命没有任何价值。
日本法西斯的生命更是轻于鸿毛的，他们来到中国的土地上，随意抢、随意杀。他们犹如一群魔鬼，把中国的土地变为血腥之地。这是一笔血债啊!这血债我们必须还，不能不还。他们的生命是没有价值的。
雷锋的生命重于泰山，在他的眼里，生命的价值就是为人民服务。不论什么时间，什么地点，只要别人有困难，他都会伸出援助之手。他从不留姓名，从不接受别人的感激，他是无私的，他的生命是有价值的。
人民警察的生命也是重于泰山的，不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，他们依然监守在自己的岗位上。只要有危险的地方，就会有他们的`身影，他们的生命也是有价值的。
我们热爱生命有价值的人，我们憎恨一切生命毫无意义的人。因此，我们要规范自己的言行，做一个生命有价值的人。
意义的作文300字 篇7
前几次，按照和傅乐玮、黄兆欣、邱天同学的约定，我们来到了傅乐玮家里。
说起我们的“四人小组”，它是放假的前一天成立起来的。贾老师为我们小组布置了做班级版报的工作任务，利用这个暑假，我们的“四人小组”开始行动起来了。
首先，来到傅乐玮家以后，大家开始素材准备活动，最有意义的是大家都对一副“海底世界”拼图感起了兴趣。大家围坐在桌边，傅乐玮拼出了一个大螃蟹，它有着八只爪子，两个大眼睛，样子可爱极 了！黄兆欣画出了海豚非常漂亮，邱天拼出了一条凶猛的`大鲨鱼，而我拼出了一个个“小丑鱼”，其实它是一只非常漂亮的、新奇的小热带鱼。
大家互相欣赏着这些作品，一边开始热烈讨论起海洋生物的种种神奇。最后，傅乐玮决定我们就以这次活动为主题办好这次版报。
意义的作文300字 篇8
今天，妈妈为我报名参加一次有意义的活动——“情系建筑工地，关爱小候鸟”亲子义卖活动。
18：30，我们早就准备好我们的小书摊，跃跃欲试。18：45，活动还没开始，苕溪时代广场已经人山人海了。
19：00，义卖活动开始了，我和小锦在我们的小书摊面前喊：“卖书咯，5元钱一本。”这方法可有用了，一喊马上就有好几个小朋友围过来买书。
我看见这么多人来买书，马上想出了一个好办法。“买2本书就可以赠送小礼品！小汽车或者小发夹二选一哦！”我大声地说。这样一来，书摊前的小顾客更多了。
21：30，在我们两个半小时的努力下，我们小书摊上所有的的书都卖光了，我们把义卖所得的钱都捐给了小候鸟，希望给他们带去一些温暖。
通过这次活动，我体验到了劳动的乐趣，同时也为献爱心活动出了一份力，真是一举两得。我也很感谢赶来帮忙的.好伙伴，他们让我感受友情的温暖。希望明年暑假，还能参加这样有意义的活动！
意义的作文300字 篇9
在小学生活中，记得参加了许多活动，但是，近在眼前的又觉得太有意义的是“校外劳动”。
为了迎接创强，我们对学校进行了“整容”。于是，我们对学校外面进行了清理。
同学们都积极地带了各种清洁工具，有刷子，抹布，地板拖，水桶，扫把......接着同学都热情地投入劳动中，有的同学挑水，擦窗户，扫街道，清理掉墙壁上的广告，许多平时分数拖了班里平均分的同学，也尽力的劳动着，也为此替班里出了一份力，你看，平时的捣蛋鬼王强正干得起劲，并没有顾及衣裳被水溅湿了，干得快要发疯了，我还是第一次发现他这么可爱，积极，热心，勤劳。你看这边，男同学挑水来给女同学冲街道，有的叫扫去街道的垃圾，有的帮忙冲街道，有得扫掉了脏水，有的'帮助同学拿这拿那的，干得这么起劲，团结起来，这个班级就更像一个集体了，好像一家人，合作的那么和谐，真的有一股暖流从心底里淌过，好幸福!
这是一件平凡而有意义又那么不一样的活动，给我留下了那么深的印象，团结就是力量，每个人都有每个人的优点，不是吗?我们应该好好保护环境，尊重他人的劳动成果，劳动后感到的光荣，这难道不是从这次平凡的活动中懂得的，体会到的吗?
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