- 相关推荐
实用的比本领的作文300字3篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的比本领的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
比本领的作文300字 篇1
小主人的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、墨水、削笔刀……
有一天，文具盒里热闹非凡，他们正在争论谁的本领大。铅笔说：“我的本领最大，我价钱便宜，书写流畅。”钢笔说：“我写得也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没了，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字啊。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字却没有墨水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候，铅笔芯断了。这时，沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了：“我们既要看自己的长处，也要看自己的.短处，取长补短才能进步。”
铅笔、钢笔听了，惭愧地低下了头。削笔刀和墨水一边说一边行动起来，削笔刀把断了的铅笔重新削好，墨水帮助钢笔灌满了笔胆。这样钢笔和铅笔又可以帮助小主人重新学习了。
从此，文具盒里文具再也不会争吵，他们每天默默地帮助小主人快乐地学习，小主人的成绩也越来越越好。
比本领的作文300字 篇2
一天，小猴子和梅花鹿在河边吵架。原来他们在为自己的能力争吵。猴子说，我会爬树。我技术很棒！梅花鹿说：不行，我头上的角可以当武器，我还能跳远，所以我的技术很棒！
大象来喝水，听到了猴子和梅花鹿的争吵。他说：“我来帮你想办法。谁能从河对岸的树上摘下果实，谁的能力最大。”小猴子和梅花鹿想了想，同意了。他们都看着河对岸的树。猴子想：我可以爬树，但是我怎么过河呢？梅花鹿也在想：就算我跳过河，也够不到这么高的树。
梅花鹿看着猴子，对他说：“我们合作吧。我带你过河。你能帮我摘水果吗？”小猴子担心自己过不了河，听了梅花鹿的话赶紧点头：好，好！小猴子说着跳上梅花鹿的`背，梅花鹿跳过河来到了果树下。猴子爬上树，摘了很多水果，然后骑着梅花鹿回到另一边，把水果给了大象。大象说：“每个人都有自己的技能，只有团结起来，力量才最大。”！
猴子和梅花鹿听后低头，不好意思地笑了笑，握手言和。
比本领的作文300字 篇3
秋天是丰收的季节。看，红薯、玉米、土豆还有白萝卜，它们正在比本领呢！
双胞胎兄弟的红薯，正在说它本领大，弟弟手舞足蹈地畅谈﹕“红薯营养高，通便，还能做粉条吃。”哥哥正在环顾着大家，嘴巴张得大大地说﹕“我们还能做薯条、薯片小朋友们可喜欢吃了，所以我仙红薯本领大。”
玉米妈妈抱着小玉米，穿着漂亮的衣服正在给大家诉说：“玉米营养高，含蛋白质，降脂。”大家听了点头同意。
胖乎乎的土豆爸爸，带着大礼帽，瞪着大眼睛，反驳着说，自己本领大，不但营养高，还能做粉条、土豆丝、土豆块，小朋友们都喜欢。使缩头缩脑的小土豆也连连点头。
低头沉思的.白罗卜妈妈昂首挺胸向前说：“谁也比不上我们家族的营养最丰富，萝卜还能补脾、养胃、消涨，人人都需要。数我们萝卜家族本领大。”小白萝卜聆听着，点头同意。
红薯、玉米、土豆、听了都点头赞许。
【比本领的作文300字】相关文章：
比本领叙事作文05-08
比本领小学作文02-11
本领小学作文12-14
小学作文：比本领08-08
本领小学作文10-03
我的本领小学作文11-11
本领作文400字03-01
本领作文300字03-01
本领的作文300字03-01
本领作文350字03-02