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【精选】实验优秀作文300字4篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的实验优秀作文300字4篇,希望能够帮助到大家。
实验优秀作文300字 篇1
今天一上课,老师很神秘的说:“今天我们来做个试验。”同学们顿时迷惑不解,心想:“老师呀!你的葫芦到底卖的是什么药呀?”
实验开始了,老师拿来个杯子,里面放了个鸡蛋,问我们:“怎么才能是鸡蛋飘起来呢?”同学们顿时都陷入了思考中,不久就有同学想到了办法。:“老师,加水,加水。”老师就开始往被子里加水,但是,鸡蛋像沉睡的小宝宝似的躺在杯底,一动动也不动。同学们在下面议论纷纷:“把凉水倒掉,加热水”“老师是个骗子,鸡蛋根本就漂不起来”突然,有个声音说:“往里加盐,再搅几下”老师听了后,变魔术似的`从桌子下面拿出一包盐,开始往水里加盐,全班同学目不转睛的叮这辈子里的鸡蛋,教室里顿时鸦雀无声,静得连一根针掉下来的声音都能听得到。奇迹发生了,只见鸡蛋像个调皮的小男孩晃晃悠悠地飘到水面上;又像一条小船一样在水面上游来游去。
这是为什么呢?为什么刚开始鸡蛋飘不起来,加了盐后就能飘起来呢?
最后老师告诉我们了答案:“因为水的密度小,所以鸡蛋漂不起来,加盐后变成了盐水,盐水的密度大,鸡蛋就飘起来。
实验优秀作文300字 篇2
从小我就对自行车上的齿轮很好奇,今天的科学课上老师便给我们讲了关于齿轮的知识。
刚到实验室,每个小组就去拿仪器。老师让我们把组装好的仪器拆了,然后自己动手组装。有些同学把仪器的红点给装反了。有些同学跃跃欲试,摩拳擦掌,准备大干一番。装好后,有同学在转大轮玩。老师在黑板上写了四个问题。这些题目一写出来,同学们都开始认真思考,并提出自己的观点。经过实验后,我明白了:大轮转动一圈,小轮转动二圈。小轮转动一圈,大轮转动半圈。如果大轮顺时针转动,小轮则逆时针转动。如果大轮逆时针转动,小轮则顺时针转动。由此得到一个结论:大轮转得慢,而小轮则转得快。老师又让我们数了数大轮的.个数和小轮的个数。我们数了一下:大轮有三十个,小轮有十五个。呵,大轮正好是小轮的二倍。最后,老师给我们总结了三点做实验的过程和注意:组装仪器,记得不要把齿轮装反。大轮转一圈,小轮转一圈,比较快慢。转动大轮看小轮,比较方向。
这次的实验不仅让我知道了关于齿轮的知识,也让我明白了,生活处处有科学,只要你能善于观察这个世界。让我们一起爱上科学,爱上大自然,也爱上这个非常神奇的世界
实验优秀作文300字 篇3
科学书上有一项实验,前几天我就做了一下,你和我一起来看看吧!
我先拿了两个杯子,钻了两个洞,里面放了半杯子的土,又把六瓣蒜种到了土里。浇足了水,一杯放在屋里不见阳光,另一杯放在阳台上见阳光。一周过去里,屋里的蒜苗长的长;屋外的蒜苗长的短,而且都有一瓣蒜没发芽。
今天我又看了一下蒜苗,屋里的又细又长,是黄绿色的,最高的有十五厘米,最短的有十一厘米。蒜瓣比原来小了,蒜瓣已经吸收了很多蒜瓣里的营养,它的根是一绺一绺的,很细。其中有两棵蒜苗长了两片叶子,一棵长了一片叶子。屋外的又粗又短,是深绿色的,最高的才有十一厘米,最短的只有七厘米。蒜瓣和原来差不多,蒜苗大部分的营养是通过光合作用吸收的'。蒜苗的根是一丝一丝的,很分散。有两棵蒜苗长了三片叶子,一棵长了两片叶子。
我发现屋外的能见阳光,通过光合作用,叶子里产生了很多叶绿素和糖份。糖份对于植物来说非常重要,所以它长的很粗壮。长的短的原因是前几天屋外太冷了!而屋里的蒜苗不见阳光,没有光合作用,叶子里缺少叶绿素,所以病恹恹的。长的高是因为屋里很暖和。
我们和蒜苗一样,都需要阳光,让我们在阳光下茁壮的成长吧!
实验优秀作文300字 篇4
有一天,科学王老师说:“回家把小苏打和白醋混到一块,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”
放学后,我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家,我就拿来小碗,先倒进白醋,再把小苏打粉倒进白醋里,小苏打粉一接触到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出来的雪碧一样,同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴,放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处,火一下就灭了。
我又把水到掉,只放了小苏打,又点燃一根火柴放到上方,但是火没有灭。我又把小苏打到掉,只放了白醋,又点燃一根火柴放到上方,火还是没有灭。现在我知道了,小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。
我想再试一试,先把小苏打粉倒进小碗里,再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮开了一样;难闻气味一下来了。我又划了一根火柴,慢慢接近水面,离水面一厘米的地方火又灭了。
我追着问妈妈为什么?妈妈说:“上网查一下吧!”。在网上我看见是这样写的:小苏打和白醋混合后产生了一种新物质,这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的`火熄灭。
我以后要做更多的小实验,才会懂得更多的知识。
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