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【热门】四年级的老师的作文300字合集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的四年级的老师的作文300字10篇,欢迎阅读与收藏。
四年级的老师的作文300字 篇1
周老师是我们新密市实验小学四四班的班主任,是一位既年轻又漂亮的女老师,她在课堂上是我们的语文老师,在课下则是我们的好朋友。
我们班有学习好的,也有学习差的,而在她眼里我们都是可塑之材,周老师时常告诫我们说:“学习如逆水行舟,不进则退”。她要求我们每一个同学每次考试都要有进步,哪怕是一点点,积少成多,我们的学习成绩自然就会有很大提高。我们班的成绩也一直不错。
周老师还特别重视培养我们的阅读能力,她要求我们每个同学每周阅读一本课外书,画出书中优美的句子,写出读后感并打在博客上,这样既提高了我们的阅读和写作能力,又提升了我们的电脑打字水平。
说周老师是我们的好朋友,一点都不夸张,记得有一次,快要上语文课的时候,我突然发现我的钢笔没水了,我胆怯的告诉了周老师,心想这次肯定要挨批了,没想到她不但没有批评我,还笑咪咪的摸着我的.头说:“下一次一定要让你的钢笔吃饱饭哦,要不它也会罢工的!”
我爱我们周老师,我为她喝彩。
四年级的老师的作文300字 篇2
我的老师有很多,有耿老师、李老师、董老师……但我最喜欢的还是施老师。
施老师即是我们的语文老师,也是我们学校的党委员。她有一双大而水灵的眼睛,鼻子尖又尖,头发长而一卷一卷的,十分漂亮。
施老师对我可好了!有一天,我不舒服,脸色苍白,肚子也拉坏了。但我一直没有跟您说。当您发现平时一直把手伸得高高的我不再举手时,便不停地追问我怎么了,而我却死活不肯说。终于在您的追问下,我把这件事告诉了您。您听了以后,用您温柔的声音对我说:“如果上课是不舒服的话,就直接去厕所,不用跟老师讲了。知道了吗?”我点了点头。我心想:施老师对我可真好!
施老师对我们大家也很好。四年级的某一天,我正在家你写作业,突然,一阵悦耳的手机铃声传入了我的耳中。我知道,是施老师又发来了短信,我打开手机,看了看手机上的'内容,上面除了今天的家庭作业外,还有一行字:“明天降温幅度大,请家长给孩子加衣服,不要让孩子着凉了。”这短短的几句话,却能让人感受到教师们对孩子的关心与关爱。让我们明白了:虽然老师平时对我们很严厉,但对我们的爱护是绝不放松的。
啊!老师,您是辛勤的园丁,祖国的花朵时刻都爱着您。
四年级的老师的作文300字 篇3
世界上有很多人,我最尊敬的就是我们的罗老师。
罗老师和蔼可亲,关心同学,同学们都亲热的叫她罗老师。罗老师有一头黄黑黄黑的头发,浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,还有一张会说的嘴,她的普通话说得特别好。罗老师对工作十分负责,只要有同学说四川话,平时和蔼可亲的罗老师,就变得铁面无私,非给你把名字记上不可。记得有一次,罗老师拿着我们的作业高高兴兴地到办公室批改,一改就是七、八点钟。“哗啦啦”,外面下起大雨来。罗老师才回过神来。罗老师上起课来,可幽默啦!她有时讲的话滑稽可笑,有时讲的`话让同学深受启发。罗老师每天都教我们学习文化知识,她起早摸黑,为我们讲课批改作业,还用星期天休息时间耐心地为那些成绩差的同学补课,使他们不掉队。一次一个同学犯了错误,老师马上把他叫到面前,语重心长、耐心地教育他,开导他,不一会儿,那同学就泪流满面,点头认错。我在旁边看着,不由得心中暗暗佩服罗老师。
罗老师辛苦极了,她对我们的希望非常大,我们暗暗下定决心:一定不能让罗老师失望!
四年级的老师的作文300字 篇4
教我的老师很多,但我印象最深刻的是:现在的语文老师——林老师。
林老师不肥不瘦,高挑的身材,有一张能说会道的嘴巴,高高的`鼻子上架着一副金边的眼镜。虽然她平时很严肃,但她是一个和蔼可亲的老师。
记得有一次上语文课,同学们都坐得端端正正地听课,唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。老师提出的问题,同学们异口同声地回答着,我也随便地附和着。正在我搭得兴致勃勃的时候,林老师严肃地走过来,小声地对我说:“下课到我办公室来。”下课后,我提心吊胆地去办公室找老师。心想:我上课不认真听课,老师会怎样地批评我呢?会不会打电话告诉家长呢?我小心翼翼地来到老师的身旁,老师看到我来了,她和蔼可亲地摸了摸我的头说:“你搭得模型飞机真好看!长大后,老师相信你能成为一位优秀的飞行员,但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊!所以你上课的时候更加需要认真听课,掌握好知识,你能做到上课认真听讲吗?我低着头说:“知道了,我下次上课一定认真听讲。”在回教室的路上,我心里激动地说着:“这是一位多么和蔼可亲的老师啊!”
林老师真是一位好老师呀!我喜欢你!
四年级的老师的作文300字 篇5
我们都知道,老师的眼睛会说话,你知道吗?我们刘老师的手也会说话呢?
“叮叮叮”上课铃声响了,教室里还是乱哄哄的。老师把手举起来,停在了半空,教室顿时安静了下来,似乎老师在说:“都上课了,你们怎么还没做好准备呢?”
课堂上,老师用手不停地在黑板上写写、画画。那手就仿佛知识的泉眼,知识的'泉水不停地往外冒;我们通过他了解了自然界更多的奥秘,快乐地遨游在知识的海洋里。
还记得一次,我上课时,头痛得历害,就趴在桌子上。这时,老师走过来,用手摸了摸我的额头,好像在问:“怎么了,哪里不舒服吗?”当他得知我头痛后,又拿来止痛膏给我抹上,并用手轻轻地摸着我的头,好像告诉我:“怎样,你舒服点了吗?好好休息吧!”
当我犯错被老师叫到办公室的时候,老师又用手摸着我的头,拍着我的肩,仿佛在说:“孩子,有错能改,你仍然是个好孩子。”
你瞧,我们刘老师的手会说话吧!在她那双手的指挥下,我们正在茁壮的成长呢!
四年级的老师的作文300字 篇6
我们的英语老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想五年级这一学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免得了吃皮肉之苦。刚上英语课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的'闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦!
可是几天下来,我发觉刘老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你看刘老师在讲英语题的时候,如果你上课捣乱了,老师会用一种别具一格的方式惩罚我们—抄写英语课文10遍。你看!又有同学送上门来了,老师在讲台上居高临下,同学说话看得一清二楚。说着,老师杀鸡给猴看,“罚抄课文十遍”老师不客气地说道。
“老实交代刚才都干什么了!”英语老师像审问犯人一样。
“跟同桌说话……”他支支吾吾地说。
“刚刚我讲的什么,哪个单词,什么意思。”老师一连气问了三个问题
“……yesterday……它的意思是昨天”他语无伦次。
我急忙高高举起手,我解起英语题来得心应手。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在英语课里呢!
这就是我们的英语老师!
四年级的老师的作文300字 篇7
李老师是这个学期刚从自己的大学毕业的老师,做我们的班主任。我们都可以喜欢她了!她刚刚毕业,也有着我们这个年纪的纯真,十分理解我们的繁忙的苦衷,十分理解我们作业的多,更是十分的平易近人。她从来都不摆什么老师架子,不和我们玩,严肃地和我们上课什么的。怎么,你们还不信,嘻嘻,就让我来和你们说说吧……
李老师经常下课的时候和我们一起聊天,经常给我们讲她们老师的一切趣事,让我们了解老师也不是那么无趣的,如果我们有什么难言之隐、悄悄话什么的也可以尽管和李老师说,李老师可以和你分享,倾听,她可是不会说的'偶!哈哈,我可是深有体会。而且上李老师的课,那可就不无聊啦!她还十分的幽默,以她自己生动的方式给我们讲课,使我们身临其境,不由得理解到了这篇文章的主要中心,这个公式的意思。如果上完了课,还有了多余时间,李老师还会体贴地给我们玩一些有趣的小游戏什么的,比如:捉迷藏、帖树皮等等……可好玩啦!
怎么样,我们的李老师多平易近人啊!
四年级的老师的作文300字 篇8
我的班主任也是我的语文老师。她有一双炯炯有神的大眼睛,弯弯的眉毛,长长的头发。你若在我们的校园看见一位穿着长裙子、高跟鞋,面带微笑的大美女,那一定是我们的谭老师。
谭老师的笑是有魔力的,可以给我勇气。记得我以前从来不敢在课堂上举手发言的,怕自己回答错误,老师批评,同学笑话。有一次,谭老师又提问了,很多同学都踊跃的举手,我正犹豫的时候,发现老师的目光停留在我这里,我慌忙低下了头。这个时候谭老师用她温柔的声音说:“孩子,你来回答!”我站了起来,紧张得话都到了嘴边却发不出声音……又一次次默默的把头低下去了。
“来,孩子,抬起头看着老师!”谭老师已经走到我的身边,摸着我的头,微笑地对我说。
我慢慢地顺着老师手掌的温度,抬起头,看到谭老师那鼓励的`微笑,我顿时充满了勇气,很顺溜的回答了问题,还得到了老师的表扬。从那次以后,我每次在课堂上都积极举手发言,勇敢自信的表达自己的想法。
就这样,老师一次次用微笑来鼓励我,一次次用微笑来肯定我,一次次用微笑来指引我,让我在成长的道路上充满了正能量!
谢谢您,我最敬爱的谭老师!
四年级的老师的作文300字 篇9
我有一位可亲的老师,她姓王,是我的班主任,她是一名有教无类,因材施教的好老师。她是一名关心同学,和蔼可亲,对工作认真负责的老师。
王老师有一头黝黑发亮的短发,有一双不大却会说话的`眼睛,一张薄薄的樱桃小嘴。
王老师非常唠叨,不耐其烦的讲,但我们还是非常喜欢她。早上,她一来到学校,第一件事就是到车棚里监督我们打扫卫生,如果发现有的同学偷懒打闹,她会立刻走到他面前……
王老师还有一双会说话的眼睛,有一次上公开课,王老师让我回答一个问题,我害怕答不对不敢张嘴王老师的目光投向了我,好像在说:“不要紧张,你能行!……”
还有一次,我在上课,突然肚子痛,便举手告诉了您,您立即让贾照娣扶我去卫生室……
王老师,我在这里代表全班同学对您说:“王老师,您辛苦了!”是您把我从不懂事的小娃娃带到了一名四年级的小学生,是您教会了我“aoe”,您像妈妈一样关心我,照顾我,这些恩事我怎能忘记呢?我要以优异的成绩报答您!
这就是我得好老师,一名有教无类,因材施教的好老师!
四年级的老师的作文300字 篇10
敬爱的刘老师:
您好!
我是您的学生王文英,相信你一定不会忘记我。因为您教我们的.时候我给您惹了不少麻烦,嘿嘿。想起来有点愧疚。
您知道吗?虽然同学们都说您是占课大王,可我并不这样觉得。因为我明白您的良苦用心,您不就是为了帮我们班学习不好的同学补上功课么?刘老师,虽然同学们不能理解您,但我会跟他们好好谈谈。因此,我代表全班同学感谢您。
刘老师,我深深的记得您写过一篇文章《经验》,里面写的主人公是我,是因为我说您偏心同学您才会些那篇文章。记得那篇文章发表在泉州晚报上后,您还叫我去看么?您问我您那篇文章写的怎么样,我吓得说不出话来,直往教室跑。您知道么?您那篇文章写得很真实哦。
刘老师,我不会像以前那样小孩子气了。您也不能再偏心某某同学咯!
祝刘老师:永远开心 没有烦恼。
您的学生:王文英