水的实验作文300字

水的实验作文300字四篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的水的实验作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

水的实验作文300字 篇1

　　今天晚上，我做了科学小实验里的其中一项， “瓶中的'潜水员”。

　　我按照书上说的，拿出两支滴管、两根钉子、一卷透明胶带、两个矿泉水瓶，和一根牙签。实验开始了，我首先用透明胶带把钉子固定在两支滴管的下面，再用牙签封住其中一支滴管，这时难题来了，牙签太细了没法把滴管口封住，幸好我脑袋瓜灵机一动，用双面胶在牙签的同一位置缠绕几圈，这样牙签就粗了。实验继续，我把两个矿泉水瓶灌满水，分别把两个“潜水员”放到两个矿泉水瓶里，都盖上瓶盖，两位“潜水员”起先是浮在水面上的，用手轻轻一捏，你会发现，两个“潜水员”都沉下去了，而且其中一个封住口的“潜水员”还变瘪了。

　　这是为什么呢?原来，一个没有封住口的“潜水员”是靠吸入水让自己重，然后沉下去。而另一个是让自己变小，减小受浮力来下沉。

水的实验作文300字 篇2

　　今天，我们来做一个科学小实验。做这个实验需要一个透明的玻璃杯、一些清水和若干个回形针。

　　首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要让水流出来。

　　然后，我拿出若干个回形针，回形针的颜色有淡黄色的、草绿的`、火红的、粉红的……真漂亮！回形针是椭圆形的，仿佛一个微型跑道。回形针很小，它长2.7厘米，宽0.6厘米。回形针很轻，大约只有0.2克。我猜要放25个回形针才能让水流出来。

　　接着，我拿出一枚回形针，用大拇指和食指捏住回形针的一端，把它竖着小心的放入水中，等回形针碰到水面的时候把手指松开，这时，回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。

　　然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，这时我发现水还没流出来，只是水面升高了一点而已。等到第五十九枚的时候我们凑到杯前，瞪大眼睛看，水流出来了。我心里想：为什么水已经倒满了还能放这么多回形针呢？

　　老师告诉我们说：“水具有使其表面尽量缩小的力，这就是水的表面张力。”大自然中，这样的现象还有很多：昆虫能在水面上行走；五角硬币能够浮在水面上；树叶上的雨珠……

　　这个实验不但让我知道了科学道理，还让我明白了一个做人的道理：要和同学团结友爱。

水的实验作文300字 篇3

　　最近，老师要求我们做一项“水往高处流”的实验，今天我们就一起来做一做吧！

　　在实验开始之前，我们必须准备一些实验需要的材料：一个盆子、一杯带有颜色的水、一支蜡烛和一个透明的玻璃杯。家里没有带颜色的水，所以我倒了一些可乐又稀释了一下，有颜色的水就准备好了。

　　实验开始了，首先，我将有颜色的水倒入盆中，先请妈妈帮忙把蜡烛点燃，然后请妈妈把点燃的蜡烛放入盆中，接着我把透明的玻璃杯倒扣在点燃的蜡烛上。

　　我仔细观察发现：蜡烛渐渐地熄灭了，杯子里的`水反而漫漫地上升了。

　　咦！为什么会出现这样的现象呢？我问妈妈，原来蜡烛燃烧是需要氧气的，蜡烛在燃烧的时候把杯子里的氧气用完了，自然就熄灭了。因为杯子里空气的压强比杯子外的压强小，所以杯子里的水慢慢地被杯外的高压向上压高，杯内的水自然就升高了。这就是“水往高处流”的实验原理。

　　通过这次实验，我明白了：做什么事都要善于观察，善于研究，这样我们就能发现更多生活中的科学现象和实验原理。

水的实验作文300字 篇4

　　听说盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。我想做个实验。

　　上科学课时，老师准备了一杯透明的水，带着一袋盐，拿着一把勺子，还带着一个圆溜溜的生鸡蛋。开始做试验了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的`水里。生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。老师把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，可是老师似乎想放又不想放，同学们看得非常入神，还有的同学老是喊着：老师快把鸡蛋放下去，老师快把鸡蛋放下去。原来，老师是想把同学们的视线吸引到她那里，老师终于把鸡蛋放到水中了，鸡蛋果然浮起来了。同学们看了这个结果，激动得大叫了起来。

　　从这次的实验中，我知道了一个知识。原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。

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