教室里的作文300字

教室里的作文300字3篇[荐]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的教室里的作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教室里的作文300字 篇1

　　在我们班的教室里，有一面引人注目的成长墙。墙上，不仅记录了我们童年的荣誉，而且记录了我们成长的模样，真是一举两得！

　　成长墙的中间有一棵参天大树，树上有许多树叶，这些树叶很嫩，树也很清秀，这像我们这些孩子，在阳光下一天天快乐成长！树的上方，贴着两个红色、镶着银色花边的大字——成长。字的中间有一对黄色的小脚丫，小脚趾上有银色的指甲，显得格外可爱！这对可爱的小脚丫代表“足迹”，合起来的意思就是：成长足迹。

　　成长墙上贴着同学们曾经发表过的一篇篇佳作。佳作旁边有小作者的照片，照片和佳作之间贴了些嫩叶和翩翩起舞的小蝴蝶，漂亮极了！

　　成长墙上的'照片，可谓是俊男美女一大片，每个都很活泼，嬉皮笑脸地做出千姿百态、古灵精怪的动作。有的抱着自己家的小白狗，抚摸着它，好像在哄它乖乖睡觉；有的捧着白鸽，好像在喂它美味的食物；有的轻闭双眼，闻着花香的气息，好像在与花儿轻轻絮语；还有的站在藤萝上，学着孙悟空的样子四处张望，好像在找玩捉迷藏躲起来的小朋友……

　　我们只要一有空，就去那里欣赏同学们的佳作和美丽的照片。我们班的成长墙给我们带来了快乐和自豪。我爱我们班的成长墙！

教室里的作文300字 篇2

　　上午放学，我游手好闲，无所事事。正准备回家写作业时，发生了一件事。

　　我收拾了书包，突然听见小黄说：“小志又欺负人了！”有几位同学实在是够哥们呀，他们一个个拔刀相助，像一只凶猛的豹子，朝小志说：“敢欺负小陈，你活得不耐烦了！”小志似乎毫不在意，在那里收拾着书包，我看到小陈在抽泣着，脖子上被小志搞了一条美丽的“弧线”我怒火中烧，肺都要气炸了。小志，看来你还没有改邪归正呀，现在可能已经无药可救了。

　　我们正准备告诉老师，可老师刚刚好来了，我们就不用白费功夫了。老师看了看小陈的伤势。红红的，小志的力气可真够大的.，看小陈那可怜样，老师狠狠的批了一下小志，我虽然没看到全景，可我仍心有余悸，太那个了。

　　下午，老师讲了，小志差点把小陈掐死。我们班都默不作声，静的出奇。小志，你一定要注意啦！

教室里的作文300字 篇3

　　午餐后的休息时光，同学们都在干各自的事情。突然，有同学的目光像被磁石吸住了一样，我顺着他的目光看过去，原来教室里来了不速之客“一只大马蜂”！

　　顿时，全班沸腾起来。有同学害怕得“啊—”一声叫出来，原来是马蜂飞到了他的头顶；有同学好奇地对着马蜂指指点点，还有同学为马蜂“指路”，让它快快飞出教室……而马蜂却很优闲，它在教室上空盘旋着，突然向玻璃窗撞去，结果撞得不轻吧！但它不放弃，又一次次朝着玻璃撞去……后来，它可能撞晕了，一头撞到了电风扇上去了。全班同学都目不转睛地盯着马蜂，可能使它感觉到不自在，于是又向玻璃窗撞去。司雅琪在下面大喊：“马蜂，向下飞呀，向下你就能出去啦！”可是马蜂像没听见似的，固执的一次又一次地向玻璃窗撞击。下面的.同学议论纷纷：“这只马蜂好傻呀？”“真不知道它要撞多久呢？”……我心想：“这真是一只又傻双可怜的马蜂呀！”然后就继续埋头看书了。而这只马蜂呢，又如同它来时一样，悄悄地飞走了……

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