小学有趣的作文300字

【优】小学有趣的作文300字4篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学有趣的作文300字4篇，欢迎大家分享。

小学有趣的作文300字 篇1

　　嗨！大家好！我的小名叫桐桐，你们猜我是男孩还是女孩？我想你一定猜不准吧，让我来告诉你真相――我是男孩，为什么让你们猜呢？因为我所住的小区有好几个女孩的小名也叫桐桐，当我们在小区一块玩耍时，谁的家长喊一声“桐桐”，我们这几名叫桐桐的都会不约而同的“哎”一声，然后迅速寻找声音的来源，确定是哪个家长在找自己的桐桐。有时我们故意捣乱，当听到有人叫“桐桐”，我们会男声女声一齐答应，搞的家长一头雾水，分辨不出那个是自己家的“桐桐”，只的亲自到现场确认。

　　经过多次的恶作剧，家长也找到了对付我们的办法，当我们几个“桐桐”聚到一起时，家长只要找自己家的`桐桐，都会叫大名，不再喊我们的小名了，而一块的小朋友为了区分我们，各有高招，有的叫大桐姐，有的叫小桐哥，有的叫小桐桐，就这样，我们叫桐桐的又多了一个小名，你们说有趣吗？

小学有趣的作文300字 篇2

　　今天我们班又上了一堂有趣的科学课。一上课，老师指着讲台上六个小烧杯里的液体问，谁还记得我们去年学过的辨别液体的方法是什么？同学们纷纷举手回答说：可以通过看一看、闻一闻、尝一尝和摸一摸的方法来辨别，其中老师强调说尝一尝的方法要特别谨慎地使用。以防有毒液体。接着老师请同学们认真观察：看谁的眼睛最敏锐？过了一会儿，倪戴文捷勇敢地上去，一下子准确地说出了四种液体，有食用油、蜂蜜、水和牛奶，还有两个烧杯里的液体猜错了，又过了一会儿，桑家豪说一个是洗手液，另一个是洗洁精。老师大大地表扬了他们两个人眼光真厉害！

　　接着是要用天平秤来称一称同样多的液体哪一种最重？经过一次又一次的称，在同学们兴致勃勃的状态下，终于称出了蜂蜜最重，食用油最轻。

　　第三个实验是把不同的.液体同时倒一点在斜放的板子上，看看哪种液体先滑下来？我们都睁大眼睛，唯恐没看清，结果是洗手液和蜂蜜滑的比较慢，而水和牛奶滑得很快。滑得慢的是因为比较粘。

　　原来可以用多种不同的方法来研究液体的性质，要想全面认识一个事物，就需要用多种多样的方法。为了奖励同学们爱动脑，老师奖励了全班同学每人用小滴管尝了一口蜂蜜。大家开心极了！

小学有趣的作文300字 篇3

　　我跟着爸妈去西塘古镇游玩。

　　经过一条熙熙攘攘的小巷时，发现一家店铺门前有一个铜质的脸盆，上面刻有古色古香的花纹，脸盆两边各有一个耳朵似的把手。脸盆前靠着一张纸，上面写着：摩擦，收费十元。

　　摩擦它会发生什么，还要收费？好奇心驱使我上前试一试。我在店主人的指点下，用手摩擦起脸盆“耳朵”，不一会儿，盆里原本平静的水发生了变化，喷泉般的`水珠四射，水花溅起足有二十几厘米，太神奇啦！

　　店主人告诉我，古代脸盆称“洗”，这脸盆叫“鱼洗”，“为什么叫鱼洗呢？”我忍不住追问。顺着他手指的方向，我这才发现盆底刻有四条吐着泡泡的鱼儿。“鱼儿吐泡泡的地方也就是溅水的地方！”我一下子恍然大悟。

　　回到家，我又上网查找了有关资料，知道了当我们用手磨擦鱼洗双耳时，鱼洗周壁产生对称振动，鱼洗里的水发生相应的谐和振动，形成美丽的浪花和喷射飞溅的水珠，同时鱼洗盆壁的有规则圆柱形铜板振动时，会发出嗡嗡的声响。

　　我国早在汉代已有鱼洗，并把鱼嘴设计在水柱喷涌处，喷水鱼洗使不可见的振动转化为可见的振动，说明我国古代劳动人民，多么有聪明才智啊！

小学有趣的作文300字 篇4

　　今天下午，老师笑吟吟地走进教室里，同学们不管老师，仍自顾自的谈论着，但我看见老师这样却有种不好的预感。老师站在讲台前，神秘的问道：“同学们，你们喜不喜欢自己的名字？”听了这话，教室里顿时炸开了锅。我心想：我的名字就是字太多，我真不知道父母为什么不取两个字的？接着，老师又让我们自己给自己取名字。

　　过了一会儿，老师拍了几下手，示意我们立刻停下来。老师让我们互相交流，大家都不好意思举手，可能是怕大家嘲笑吧！老师看见我的同桌静静的思考着，他慢慢悠悠地站了起来，说：“我去的名字是冰蓝殇帝，我希望自己的心胸像大海一样宽阔，我希望自己能像皇帝一样被别人重视。”听了这话，我心想：他可真厉害！短短的时间里，他能想出这么深奥的.名字。

　　接着，老师又请了一位女同学说一说她取的名字，她说：“我取的名字是阳光，因为阳光给人们带来温暖、舒适，人们都十分喜欢阳光。”同学们又开始七嘴八舌地讨论起来，有个戴眼镜的男同学大声喊道：“我取的名字是哆拉A梦！”大家和老师都被逗笑了。

　　时间一分一秒的过去了，下课铃响了，同学们一下课就讨论自己去的名字，这真是一节特别而又有趣的活动课！我喜欢这节不同寻常的活动课！