鼓的作文300字

时间：2024-02-25 16:43:39 300字作文我要投稿

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[合集]鼓的作文300字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的鼓的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。

[合集]鼓的作文300字

鼓的作文300字篇1

　　今天爸爸妈妈带我去游鼓山。一来到鼓山脚下，哇,登山的人真多呀!我们没有顺着山路登山，爸爸带着我们去坐缆车。这是我第一次坐缆车,我很开心。终于坐上缆车往山上开动了，我朝下一看脚底下到处是绿绿的树木。树木间的山路上都是来来往往的登山的人，很多人满头大汗气喘嘘嘘引得我哈哈大笑。缆车离地面越来越远，当我又一次朝地面看时，我们已经离地面很远了。我心里非常害怕，两手紧紧地抓住缆车的栏杆，屁股也紧紧地靠着爸爸的.膝盖，一动也不敢动。终于到了山顶，一位阿姨把我抱了下来，我才松了口气。

　　爸爸带我们接着游览鼓山。山路旁边都是碑刻。我看见许多人都爬上去照相，我也好奇地爬上去，可是只爬到几步远我就滑下来了。幸亏妈妈拉了我一把，我才上去照了相。下来时回头看见太阳照在碑刻上，颜色就像金子一样。

　　下午，我们吃了点东西，又玩了一会儿就回家了。这次游鼓山，我坐了缆车心情非常开心。

鼓的作文300字篇2

　　“唉，早知道就不来了！”乐乐同学大声说道。

　　原来是朱老师要求的作文太难了，全班都在唉声叹气，“难死了，怎么写呀！”我小声说道。

　　以前，我每次写作文都得心应手，一气呵成，大笔一挥，一篇精品作文已经产生了！可现在？唉，就像“作文海中叹作文”一样。

　　好吧，我只好在教室里一个字一个字地挤牙膏，所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的`，老天是否也在为我苦恼呢？我在心里说了三声：“加油！加油！加油呀！”

　　我从“哎呀妈呀，脑瓜疼”的状态，一下子灵光一现。突然，我文思泉涌，要不就写今天作文课的状态吧！这是一个好题材呀！我真是聪明绝顶！顿时，茅塞顿开！是不是那三声加油鼓励我呢？

　　我发现了鼓励的重要性，在生活中，我们要鼓励别人，也要鼓励自己，这样才能多多进步。在被鼓励的同时，只有冷静下来，才能更好地完成任务。

　　这是我在课堂上写的作文，觉得怎样？

鼓的作文300字篇3

　　“哈哈哈……”愉快的笑声从我们教室里传出，今天我们要玩击鼓传花的游戏，规则是：鼓声响起来，红花往后传；鼓声停下来，红花在谁手里，谁就上台表演节目。

　　游戏开始了，战鼓“咚、咚、咚”地响起来，我的心也晃来晃去，上蹿下跳，一刻不能安宁。红花在同学的手中飞舞着，传来传去，因为大家怕传到了自己，上台表演。战鼓停了，第一位是张西望，这时大家都松了口气，心中的'石头放了下来。只见张西望抬头挺胸，大大方方地走上了台，想了想，说：“我唱的歌名是《草原就是我的家》。”接着，他就大声地唱了起来：“蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马……”唱完后，大家鼓起掌来，老师也使劲地鼓掌，说：“唱得不错，又嘹亮又动听。”我们也赞扬道。

　　战鼓还在“咚、咚、咚”地响着，游戏还在进行着，红花在同学的手中欢跳，像一只小红鸟，飞来飞去。许多同学上了台，花传到了洪振渊手中，他表演了唱歌；花再传到了陈锦槲，他表演了笑话；花又传到了杨思棋的手中，她表演了拉丁舞……

　　游戏还在进行，一个个同学上来表演，一阵阵掌声此起彼伏，教室里一片欢声笑语。

　　游戏结束了，这个游戏真好玩。我埋怨下课太早了，我回家还要玩！

鼓的作文300字篇4

　　我相信大家有玩过很多有趣的、令你难忘的玩具吧！今天我来说一说我小时候玩过又自己做过的玩具吧，那就是—拨浪鼓。

　　拨浪鼓大家应该都很熟悉吧，我相信这个玩具大家小的时候，父母应该都用这个玩具逗小宝宝开心吧。这个玩具之所以让我难忘，是因为它是我从出生到一岁时的第一个玩具。小时候奶奶每次带我出去玩时，我手里都拿着这个拨浪鼓。慢慢地，我长大后开始有了更多的玩具，但我还是很喜欢我的第一个玩具拨浪鼓。它是一个和我们拍的大鼓差不多，只是拨浪鼓要小很多，还没有我的手掌大，鼓的两边拴着两根绳子，两根绳子的一头有各有一个小球，整个鼓由一根小木棍支撑着。可以用手拿着玩的时候，轻轻转动小木棍，两根绳子转动起来敲击在鼓面上，鼓就发出好听的声音，很有趣。

　　在我上一年级的时候，妹妹出生了。我决定送给妹妹一个特别的礼物—我亲手做的拨浪鼓。做好后，我拿来逗妹妹，很明显，妹妹和我一样都很喜欢拨浪鼓，只要我晃动它，妹妹就会咧着小嘴笑着寻找声音的'来源，再大一些，手里经常拿着的玩具就是我送给她的拨浪鼓。

　　我喜欢拨浪鼓，它曾经带给我那么多的快乐，它会永远伴着我！

鼓的作文300字篇5

　　转眼六年级，又迎来开学季，第一天，班主任满怀期待地走上讲台，郑重的对同学说：“新学期，新目标，六年级，也是毕业班，我们要为小升初冲刺！”

　　这短短的`几句话，却让每一个学生严肃而又兴奋。“来”，随着老师的一声，手里变出了一堆红包，学生们一下子都看向红包，小眼神里充满了渴望，我思考着：不会……这红包里竟是作业吧！老师微笑着看着大家，便实话实说了：“这的确是送给你们，放心，这绝对不是作业”，说完，便一个发一个，让大家思索。这里面到底是什么？我摸了摸，硬硬的，还有柄。

　　我环顾四周，大家都在讨论着，老师依然在微笑，我等不及拆开一看，是一根棒棒糖和一张小红纸条，纸条上是一句话“从哪里跌倒就从哪里爬起来，相信吧，幸福总会来到！”老师讲话了：“大家都看到了吧，我为什么要送这几支小东西啊？”我知道了，棒棒糖老师是希望我吃了这颗糖，每天都棒棒的，还有这寄语……

　　直到现在，这个红包依然留在我的窗边，看到它，看到老师对我的希望，便更加努力，更加用心。

鼓的作文300字篇6

　　人生是一个巨大的舞台，在这里，我并不是一粒珍珠，圆润如玉，让人移不开目光。我也不是那颗灿烂夺目，享受着众人追逐的钻石，我只是一丁点大的沙粒，平凡得随风游走在这个世界，羡慕着珍珠，嫉妒着钻石。

　　蜗牛说：雄鹰振翅奋飞可以登上金字塔顶，而我心飞翔，依旧可以在金字塔顶徜徉。

　　世界是一个绚丽的舞台，每个人都演绎着自己的故事，或许，你的故事并不是很精彩，你也不是每个人都演绎着不尽相同的故事，也许你的故事很不起眼，尽管你演绎的人生不是灿烂夺目的，但请记得为自己鼓掌。成功不是偶然，失败更不是终结，请为自己鼓掌，为自己的.勇气、梦想、执着留下掌声，为演绎更美好的明天留下掌声。主角，但请记得为自己鼓掌。

　　生活中处处有掌声，掌声是对人的一种激励是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声的响起给人的感受是不一样的，掌声是给人的巨大源泉，让绝望的人见到希望的曙光。所以，请给别人一次掌声吧！

鼓的作文300字篇7

　　鼓励，让我们成长，让我们自信，让我们充满希望。

　　记得有一次，我的作文又得了良，我非常失望。难道我得优是那么难吗？正当我想放弃时，朱老师走过来，语重心长地对我说：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力学习。你的词语用的非常巧妙，只需雕磨，就可以成为一篇很棒的文章。”老师话音落地，我仿佛明白了许多。

　　下课了，我拿出《作文丛书》。仔细看，如何写好作文，如何分层，如何运用成语，歇后语等，才能把文章写生动具体。它给我启示很大。从此，我一有空，就如饥似渴读了起来，慢慢掌握写作文的一些技巧。

　　过了几天，我写得作文得了良，没有多大进展，我也挺纳闷的。而朱老师偏偏把我的作文读给大家听，同学们听了，发出一阵阵的笑声。我着急地要哭了。朱老师见我模样，走到我身边，和颜悦色地对我说：“你的作文，这次写得不错，有奖励哦！”我却疑惑地问：“为什么呢？”她又说：“你的'作文成语用得多，歇后语用得恰到好处。幽默风趣，真实，不错。”听了她话语，就像一缕缕阳光温暖我的心灵。

　　从此，我每次的作文都能得优，来自于朱老师对我的鼓励。

　　鼓励，让我们成长的道路上看到了希望。学会自信，自强。

鼓的作文300字篇8

　　可能孩子都害怕过一件事，考试没考好被父母训，被父母打，得不到父母以及他人的认可。但是我觉得，这些就能解决问题吗？这些就能让孩子考好吗？未必。

　　如果连最起码的鼓励都没有送给孩子，你还谈什么自己是个合格的父母？还有必要在别人面前昂着头说我儿子被我教育的多好多好吗？

　　谁没经历过失败？谁没经历过挫折？在这种时候你最应该的是给他最起码的鼓励，而不是看不起，责骂。考好的'孩子你奖励了他，他也许因为骄傲在下次考试中拿不到好成绩。考不好的孩子你责怪了他，这只能导致他心里受挫，而不会让他有个好成绩。或者你觉得这是刺激他，可这恰恰对他是一种伤害。所以我觉得对待好成绩和坏成绩的孩子的态度应该换一下。这才能保证好的接着好，坏的变得越来越好。

　　标准，不同的人有不同的标准。只有因人而异，每个人才会发挥出自己的最大潜力。但是定标也要合理，标准过高，庸人倍受打击；标准过低，天才不能发挥实力。

鼓的作文300字篇9

　　当我们信心不足的时候，我们常常用“鼓励”来为我们那颗瘪了的心充气。当我们的心膨胀到一定程度时，就又迈开那雄赳赳气昂昂的`脚步了。

　　记得有一次，我们要到秦老师那里背书。因为被老师骂，所以我背了一片又一片，直到自己满意了为止。

　　当我们一行人迈着坚定的脚步时，我的心就越绷越紧，很快我们就要到秦老师的办公室了，这时我都紧张得透不过气来了。我紧紧地拽着周颖的衣袖，紧张地问：“你说我行吗？”万一，我待会背书时想不起来了怎么办？周颖平静的说：“没事儿，只要用心想着那些句子，我相信你能顺利过关的。”听了周颖的话，我重新迈开轻盈的脚步。

　　走进了办公室，同学们一个个的背完玩了，很快就要轮到我了，我又紧张起来了，着急的望着周颖，急切地问：“怎么办，怎么办，就要轮到我了。”周颖右手拍拍我的肩，安慰的说：“放松，放松，你不是都背熟了吗？只要放松一点，你一定的。”我点点头。终于轮到我了，我想周颖所得那样背完了全文。

　　从这以后，我背书再也不紧张了，也轻的轻松多了。感谢周颖的鼓励让我有了信心。我们要学会鼓励别人，给别人信心。

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