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我想做个小实验作文300字（通用77篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我想做个小实验作文300字，欢迎阅读与收藏。
我想做个小实验作文 篇1
在一个阳光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”着一本《十万个为什么》，忽然，一行大字映入了我的眼帘：“鸡蛋放进盐水里会浮起来。”嗯？这是真的.吗？于是，我一溜烟儿跑进厨房，开始了我的实验。
我先准备实验材料。我打开冰箱，快速取出一个鸡蛋；接着，拿起一个玻璃杯，装满了干净的水；接下来，我向奶奶乞求一点盐，幸好，这次奶奶比较温柔，像兔子一样，否则，平时她会大发雷霆说我浪费盐的！
实验开始了，我首先拿出小勺子挖出了许多盐，然后把盐放在水中，拿起一根筷子，搅拌了好久，我就把鸡蛋扔了进去。什么？鸡蛋并没有浮起来呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌边。奶奶笑了笑，走到我旁边，慈祥地说：“哎呀，别难过了，再试一次嘛！”我一听，便马上站了起来，走进厨房，把浸在水中的鸡蛋拿了起来。开始了第二次实验。我又挖了好几勺盐，然后将它们倒进水中，用筷子搅拌起来。最后，我怀着试试看的心情，将鸡蛋又放进水中了，它浮起来了。“我成功了，我成功了！”我兴奋地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一样。
这次实验使我明白了，要学会更多的知识需要勇于尝试，才能够最后获得成功。
我想做个小实验作文 篇2
生活中的奥秘是需要灵活的双眼去观察，还要用小手做一做的。就在昨天下午老师让我们去做一项作业，就是让我们动手做一个小实验，有A实验和B实验。
A实验是我拿了一张田字格纸，我把这一张田字格纸放进了冷水中，把它打湿，用手一按它就乖乖粘在了木头门上，我再拿扇子把它扇干，快干时，我又用力一扇，纸就像蝴蝶一样纷纷扬扬的落了下来，我赶紧把这张纸又粘在木头门上。这时我发现它变色了，变成了灰色，这纸本来还是白色真是神奇。纸干了却变的皱巴巴的。
B实验跟A实验一样，我撕开了一张田字格纸，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了这张纸上，我用手使劲拍，像老师教我们拍的一样拍了一分钟就把书拿开，这张纸变的'非常平，接着我把这张纸放在冰箱里冷冻，放了一夜早上我起来打开冰箱，看到纸干了也平整了，还有点凉，还软软的，跟原来没有湿过一样。
A实验的纸变成了皱皱的，B实验的纸却非常平整，真是神奇！老师告诉我们：在冰箱里的纸可以平均脱水的，这就让纸变的平整。
观察完这个小实验，让我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜欢这个小实验，还想再做一些小实验。
我想做个小实验作文 篇3
今天，我做了寒假作业上的一个小实验。通过观察，我发现这个题目不科学。
这个题目就是用纸杯漏水比喻坏了的水龙头漏水，计算出最后坏水龙头一天要漏多少水。我根据题目做实验，进行观察。纸杯一开始漏水很快，就像一条线；当水位到半杯时，就变成一滴一滴的`，但很快；当只剩下杯底那一点点水时，一滴要等老半天才能下来，再最后还有一点点的水就再也不流了。而坏水龙头它永远都是一个速度的流，而且永不终止，除非你把它修好了。这样看来，纸杯不能和水龙头相比。
但纸杯漏水为什么由快到慢然后还有一点都不流了呢？于是我去问爸爸，他说：“这是压力问题，一开始水很多，压力大，水就压出来了。最后水太少，压力就小，水就压不出来了。”“哦，我知道了！”我开心地说。
嗨！小朋友们，你知道纸杯漏水由快到慢是怎么回事吗，还知道这个题目不科学在哪里吗？
我想做个小实验作文 篇4
前几天，科学曹教师给我们做了一个小实验，詹教师叫我们写一篇作文。为了更好地观察实验，我决定重新做一遍。
星期六，夕阳西下的时候，我和母亲一起去买苏打粉。我们走了很多店都有没找到有卖苏打粉的，最后我们在菜场买到了苏打粉，就高高兴兴的回家了。
一到家，我就把苏打粉放在桌上，然后马上冲到厨房，向外婆要了白醋，想也没想，就准备开始下面的步骤。可是母亲提醒我要看着书做。于是我把书拿过来，快速地看了一遍，就开始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺苏打粉，只听见“嗤——嗤”的声音，好像肉放进油锅里的声音。一眨眼的功夫，清澈的白醋马上变成牛奶一样的白色，立刻又变得很浑浊，而且这个液体越来越高，冒出了像肥皂泡一样的气泡，气泡越来越大。这时，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的'，液体开始下降，浑浊的液体变清澈了。这时我点燃一根火柴，放进杯口。当火柴放进杯口三厘米左右时，奇怪的事情发生了，火熄灭了！我想这是因为白醋和苏打粉混合产生的二氧化碳的缘故吧。
实验做完了，我突然看见，杯底还有一块一元大小的沉淀物，它还不停地冒气泡呢！从上面看下去，像旋涡，从侧面看，冒出的气泡像一股龙卷风。
我想做个小实验作文 篇5
这个实验是我从一个电视节目叫“大真探”里面看来的。它的方法是怎么用望远镜或放大镜来生火。
第二天早上起床，我跟爸爸说：“爸爸我想做这个实验可以吗？”爸爸说：“当然可以，但是必须得戴上太阳眼镜，要不然眼睛会不好的。”听爸爸说完，我连忙到爸爸车里拿来了太阳镜和放大镜来做实验。我在小区里找来了一片枯黄的树叶，我把树叶放在了太阳下，然后把放大镜放在了树叶的上方，阳光照在放大镜上再照到树叶上我发现有一个特别亮的点，这个点爸爸告诉我说叫“焦点”，我按照电视里说的'拿着放大镜一动不动的跪在地上看着树叶的变化，没过多久，奇妙的事情发生了，放大镜对着枯叶上的那个点开始冒烟了，慢慢的树叶点燃了。
虽然烈日炎炎下我被晒得汗如雨下，但是实验做得很成功，我兴奋不已，这真是个有趣的实验。
我想做个小实验作文 篇6
这个周末，老师给我们布置了一个奇特的作业，就是做一个实验。我在心里想，老师还从来没有布置过这样的作业，太奇怪了。
一回到家里我就放下了我的书包直奔我的卧室， 做起了老师所说的这个实验，就是拿 一个轻的'东西和一个重的东西从同一高度掉下来，看哪个东西先落地。我拿了一包巧克力和一个闹钟，站在床上做起了实验，在我的想法里，肯定是重的东西先落地，第一次我没有看清楚，以为是重的东西先落地，第二次我看清楚了，是两个东西同时落地的，我不相信这个结果，又做了好几次实验，才相信两个东西是同时落地的。
今天我很开心，因为我既完成了一个作业，还学到了一个科学知识，看来，每个科学知识都不是想当然的，而是要通过实验，才能答出一个正确的答案。
我想做个小实验作文 篇7
听说蚂蚁可以去很远的地方，也不会迷路，所以我决定做个实验。
我放了一粒米，引诱了一只蚂蚁，这只蚂蚁就成为了我的.“实验品”。
蚂蚁叨起米粒就往回走，我以为它可能是通过周围环境来寻找家的；我在道路上放了一片锡纸，使道路发生了一点不同，然而它却还是过去了，让我大失所望。
我又想它可能是凭记忆找到回家的路，我又放了一截树枝，蚂蚁伸长了它的触角，又在空中探了探，只见它，跨过了树枝，还是没有找到蚂蚁回家的秘密，我难受极了。
我又有了另外一个想法，蚂蚁是通过气味找到家的，我装了杯水，一撒到底板上结果出现了异样。蚂蚁此时十分惊肃，在东跑跑西跑跑，在辩东西南北，到处乱跑，很明显，它已经开始迷路了。
我终于得出了实验结果：“蚂蚁是通过气味来寻找回家的路的，所以他们真多不会迷路哦”。
我想做个小实验作文 篇8
今天上午，我从书上知道一个实验叫“无法吹动的纸”。这张纸到底能不能被吹呢？我决定做一次实验。
做实验需要的东西有：一张比较硬的纸，一个吹风机。
我把纸平放在桌子上，启动吹风机，纸就被吹了起来。如果我动手，把纸折成订书钉的形状，结果还会怎么样？这张纸还能不能被风吹起来呢？我的心里出现了一个大大的问号。想到这里，我赶快把它折成订书钉的形状。我的手指头擅作主张，把吹风机启动了。哇！这张纸真的没有被风吹起来。这个问号被我解决了，可昰我的心里又跑出来一个问号：这张纸为什么没有被风吹起来呢？我拿出妈妈的.手机，搜出了答案，解开了谜题：原来气流速度越快，气压就越低，也就是我们所说的伯努利原理。当我们用吹风机对着折叠的纯纸吹气时，它下方的气压降低了，外围的大气压力便将它紧紧地压住，风就无法吹动它了。
做实验可以给我们带来乐趣，也可以给我们增长知识，我以后要多做实验，爱上科学！
我想做个小实验作文 篇9
昨天下午第二堂课是科学课，在科学课上我学到了怎么把咸水变成淡水。老师说：“先拿一个盆子，里面装上咸水，再放一只碗在水中，接着把保鲜膜封住盆口，最后把石头放在保鲜膜上，用太阳照一会儿，咸水就会变成淡水了。
开始做了实验，我先拿了一个盆子，在里面装上水，再放上一些盐，盆子里的水就变成咸水了。然后我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就问同桌：“碗怎么样才能沉下去呢？”同桌告诉我，要在碗里放上橡皮，这样它就会沉下去了。于是，我就在碗里放了一块橡皮，碗果然沉了下去。轮到用保鲜膜封盆口了，可是，保鲜膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最后将盆分成几次来封。结束后，我又在保鲜膜上放几块石头，以保持盆的稳定，然后把盆捧到太阳下，用阳光照十几分钟，结果咸水就真的`变成了淡水。
今天做的实验真有趣，我真高兴。它告诉我做什么事都要讲方法，都要讲科学。
我想做个小实验作文 篇10
在这个不一样的春节里，爸爸实在是太无聊了，就拿着两个土豆走到我前面。我很好奇地看着爸爸，问：“爸爸，这是要干什么呢？”爸爸神秘的说到：“我要给你做一个有趣的实验。”
实验终于开始了，首先爸爸拿出了两个装满清水的盆子，又拿出两个土豆，我看到爸爸先把一个土豆放进清水里，只见那土豆就像石头一样“咚”的一声沉了下去。接着他把盐加入到另外一个盆里，然后用筷子搅拌了几下，把另外一个土豆放了进去。过了一会儿，奇迹发生了，让我目瞪口呆的`是，土豆真浮起来了！
这时候我一直缠着爸爸问：“为什么土豆会浮起来呢？”然后爸爸告诉我：“因为盐水密度比清水大，所以土豆能在盐水中浮起来。”我不禁感叹到：“科学真是太奇妙了！”
这下，爸爸消除了自己无聊的时间，又让我知道了很多的科学知识，让我知道，原来科学这么有趣！
我想做个小实验作文 篇11
今天，我和妈妈一起做了一个有趣的实验——瓶子吞鸡蛋。
我和妈妈先找来一个瓶子和一个鸡蛋。我们把棉花团点燃扔进瓶子里，再把鸡蛋放在瓶口，等了几分钟，发现鸡蛋放在瓶口一点变化都没有，瓶口根本不能把鸡蛋吞进去呀？
我问妈妈：“妈妈，为什么会这样？”妈妈说：“你应该把鸡蛋壳剥掉。”我又问了：“这是为什么呀？”妈妈答道：“这是因为大气压力的缘故。把点燃的棉花团放进瓶子里，再把鸡蛋堵住瓶口，瓶内的氧气就会渐渐地消失。而瓶外的.大气就会挤压鸡蛋，给鸡蛋压力。最后将鸡蛋挤进去。”
我按照妈妈说的又去做了一次。这一次，我耐住性子，鸡蛋慢慢地，一点一点地被吸进瓶子里。
我飞快地跑到妈妈身边说：“妈妈，妈妈，你看鸡蛋被吸进去了。我高兴得一边跳一边喊：“我成功啦，我成功了！”
我想做个小实验作文 篇12
今天是8月24日，我在爸爸的帮助下做了一个小实验，就是让空瓶口牢牢吸住鸡蛋，很有趣。我准备了材料：一个剥过皮的`熟鸡蛋、一个空瓶子、五个小纸条、一个打火机，全部停当后，我就开始了。首先，我用打火机把纸条点燃放进空瓶子（由于瓶口太小，放点燃的纸条时，差点让火烫着手）；其次，看纸条充分点燃后，等到缕缕烟雾快散玩时，就把鸡蛋的一端放在瓶口；此时，奇迹出现了，鸡蛋被牢牢吸附在瓶口；即使瓶口朝下，鸡蛋也不会掉下来。我想如果瓶口再大点，鸡蛋肯定会被吸进去。
我问爸爸原因。爸爸就让我坐下来，耐心的讲解给我听。原来，纸条在瓶子中点燃后，瓶子中没有了空气，鸡蛋随即被放在瓶口，这样瓶子外的气压大于瓶子内的气压，这样鸡蛋就会被牢牢吸附在瓶口。
科学实验真的是太神奇了！我爱科学小实验。
我想做个小实验作文 篇13
大家看过火山喷发的实验吗？有人可能会说我在电视见过，我在朋友家看过，那么我想问问你，你自己做过吗？没做过也没关糸，我来教大家吧！
首先拿一张报纸、三个一次性杯子、洗洁精、白醋、一包苏打（一定要已经变成粉的小苏打，别以为是苏打水，这个苏打是专门做实验的.，不是喝的）
以上是材料，现在开始吧！先把报纸放在一次性杯子，再拿一个杯子把苏打先倒进去，再拿一个杯子把洗洁精倒进去，然后把苏打和洗洁精倒在一起，然后把白醋再倒进去，现在就会冒泡泡，疯长起来，然后会冒出来，如果冒冒就不冒了，不要急再加点白醋就ok了，如果还不行就各加点试试！
如果大家有兴趣可以做做，我就成功了，一连做了几次。
以下可以不看：
我再说一个，比如把已经凹进去的乒乓球放进以烧开的热水中，过几分钟乒乓球会跟新的一样，还有拿一个铁球本来可以穿过铁圈，给它加热就穿不过去了，再给它放在冷水里，又可穿过，可以查百度
我想做个小实验作文 篇14
上个星期二的科学课，我们做了有趣的'科学实验。
老师让我们带一块面包，几个熟土豆，和一小块硬币那么大的猪肉。
老师首先让我们拿出面包，滴一滴碘酒，发现面包变成了蓝色。接着我们偷偷尝了一块土豆，哇——好好吃！好香！好了好了不吃了，说正事，做实验。再滴一滴碘酒，哇——土豆也变成了蓝色，这说明了什么？说明了土豆和面包中含有淀粉。
最后，就是压轴大戏了——煮肉。首先用火点燃酒精灯，放上石棉网和三角架，再说上装有水和肉的烧杯，开始烧了。一分钟后，我们把肉夹起来看一看，肉变白了一点儿。三分钟后，再把肉夹起来看一看，肉变得好香。再放下去煮。五分钟后，水变沸腾了，我们把它夹了出来，好香呀！我撕了一小块尝了一下，好嫩呀，没想到一小块肉这么好吃！
这几个实验非常有趣，对吗？
我想做个小实验作文 篇15
在寒假里，我去了科技馆，参观了那儿的先进的科技，并被那儿的先进科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科学小实验的`念头。回到家，我二话不说，便开始了实验。首先，我先拿来了一块泡沫、一个纸杯、剪刀和双面胶。开始制作了，我先把纸杯底部突出的部分剪掉，然后再用双面胶将其固定的、在泡沫尾部，在纸杯靠近底部的位置打个洞，制作的水动力小船就完成了。我又在一个脸盆中打满了水，把小船放入脸盆，在水杯里倒满水。
突然，意外发生了，小船因重心不稳而翻了。我这才想起，因为小船后部太重了，而前部又没有加固，所以才会翻。找到了原因，我便在前面放了块小木头，再用铁丝加固。这时，再往纸杯里倒水，船就不沉了，反而平稳地向前行驶着。通过这件事，使我知道了做什么事都要仔细研究思考，才会把所要遇到的问题都考虑到，做任何事就会成功。
我想做个小实验作文 篇16
碎纸真的可以跳舞吗？大多数人可能都不相信碎纸怎么可以跳舞。
上课时，老师对同学们说：“同学们，今天我们来做一个小实验，这个实验叫做“静电”。”同学们一听，一个比一个兴奋又好奇。老师先让同学们拿出一张纸，然后撕碎后再拿出一把尺子和一张纸巾或干布，用干布或纸巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎纸，碎纸就会被吸上去。我按着老师说的方法去做，当我把摩擦过的尺子放在小纸屑上面，只见小纸屑们争先恐后地粘在尺子上，就像调皮的小精灵似的翩翩起舞。
我看见有的同学还没成功，还在用自己的九牛二虎之力摩擦着，可就是怎么也吸不上去。一次，两次，三次……小碎纸们就像睡着似的`一动不动，一直安闲的躺在桌子上。听到成功的同学欢呼声，心里更是着急，越急越手忙脚乱。我真想送他一句：心急吃不了热豆腐。
经过这次实验，我发现科学的神奇有趣之处，我希望今后我能学到更多的知识，寻找不一样的科学，发现更多生活中的秘密。
我想做个小实验作文 篇17
今天在科学课上，科学老师说水有表面张力，表面张力可以支撑物体“浮”在水面上，我想做个实验。
我准备好纸杯，回形针和水，开始做实验了。首先把纸杯装满水，然后把回形针放在水面上，第一次我失败了。回形针沉下去了，失败乃是成功之母，但我并不灰心，我决定再试一次。
我再拿一个回形针，我吸取上次的教训，我想：可能是我用的.力度大了，把水的表面张力弄破了，所以回形针才会沉下去的。于是这次我把回形针放杯子边缘，轻轻的把它推到水中，回形针它“浮”在水面上了，我成功了，心里有一种成功的喜悦。后来我又陆续地把其他回形针“浮”在水面上。
我们不仅要做实验，还要发现其中的原理。这次实验还让我明白了一个道理：不管做什么事都要坚持不懈，这样才能取得成功。
我想做个小实验作文 篇18
几个月前，我妈妈的手腕扭伤了。今天我问妈妈：“最近您的手腕还痛吗？”她说：“比以前好多了，这几天我老是用酒洗。”于是我和妈妈打算做一个实验，在做实验前，我们需要准备碟子、打火机、酒，我们开始做实验了。
首先我把酒倒在碟子里，接着我把酒点着了，火苗像喝醉酒的人一样，那人穿着一身透明的蓝色衣服，戴着一个透明的'红色帽子，一会儿摘，一会儿戴，一会儿又戴上去，它站在酒里翩翩起舞，时而东倒西歪，时而上蹿下跳。然后妈妈用手蘸着热气腾腾的酒抹在手腕上。最后，妈妈把手放在火上烤了烤，过了一会儿火就灭了，这是为什么呢？原来是酒精燃烧了，只剩下一点儿液体了。
坚持了一段时间，妈妈的手腕竟奇迹般的康复了，这原来是应为酒舒筋活血的作用，当它渗到血液、筋骨中的时候手腕就得到了康复，自然而然就好了。
做实验不仅可以得到很多知识，而且还会让你更爱科学！
我想做个小实验作文 篇19
今天，郑老师布置了一项作业，让我们回家做一个科学小实验。
我和爸爸决定做一个水与沙的小实验。我们开始分头准备材料了，准备的东西有：500克的水和500克的.沙，两个同样大小的空塑料瓶，还有一块木板。
我们先把木板放在沙发上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分别放在两个瓶子里。爸爸一边将两个瓶子放在斜坡上，一边对我讲：“你猜哪个瓶会快一些呢？”我肯定地说：“水会快一些。”爸爸又问我说：“你能说出来理由吗？”我摇摇头。爸爸同时放开手里的瓶子，瓶子滚到了地上，果然是装水的瓶子先落地。
爸爸告诉我：“因为沙子比水的摩擦力大，所以沙子比水落得慢。”
我点头说：“原来物体落得快慢，不仅跟重量有关，还跟摩擦力有关。”
我想做个小实验作文 篇20
今天早上我在朋友圈里看见了“会爆炸的鸡蛋”。为了验证，我决定做一个实验。
事情是这样的：老师让我们准备好鸡蛋，拿出一个工具，将鸡蛋的头部和尾部戳出一个孔，再将未煮过的鸡蛋吹出来，就只剩下鸡蛋壳了。
我也按照老师说的去做，首先，拿出工具，我在两边戳了孔发现：第一次戳孔的时候，孔会破裂，因为孔还没有任何痕迹，当我第二次小心翼翼地继续戳孔时，鸡蛋却好无损伤，这下我明白了一点，不过，令我奇怪的.事，当我准备将里面的鸡蛋吹出来的时候，鸡蛋突然”爆炸了！”
当时，我也懵了，为什么会”爆炸“呢？原来，是因为我放在下面的手拿着鸡蛋，用力过猛了，所以才会烂。但是我又看到在班级群里的人成功了。可他的手也用力过大，我觉得更奇怪了。到现在，也还是未解开这“千年之谜。”
通过这次实验，我想说：“学无止境，学海无涯。”不管什么时候学习都是无处不在的。我也想对自己说：“好好学习，天天向上！”
我想做个小实验作文 篇21
星期六的早上，我做了一项小实验，叫开心的水宝宝。外形就是像一个个小珠子一样的东西，碰一下，它们就会动来动去。
我把材料找齐后，开始做起了小实验。我先住小脸盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒进小脸盆里，被倒进去的粉末冲了下去，带起一串串的泡泡，真美丽啊！
之后我用小勺子把粉末和水搅拌均匀，放两个小时。两个小时后，我去看了看小脸盆里的水，发现水变得稠稠的，我把水分在了七个小杯子里，滴上五颜六色的`色素，放在阴凉处。
然后我在脸盆里装了一点清水，比上次多很多，拿了一点小酸粉，将小酸粉一小勺一小勺地倒入小脸盆里，落到脸盆里的小酸粉立刻变得金灿灿地，好像天上那各种各样的小星星一般。
最终，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地变圆、变硬，成了一颗颗水宝宝。我敲了敲脸盆，咕噜噜咕噜噜，小小的水宝宝立刻游了起来，好像一条条的小金鱼在水里游泳一样，真可爱！
瞧，这就是我做的一项小实验。
我想做个小实验作文 篇22
今天科学课上，老师对我们说：“只要用橡皮筋紧紧套住手指，手指头就会变成紫色。”
早上时语文老师给我们布置了一篇作文《一个有趣的实验》。我正想做个实验呢，老师这科学课也来得太及时了吧，真是“踏破铁鞋无处觅，得来全不费工夫”。要是我把小红、小丽、小明、小军和小胖他们喊来一起做这个实验的话，那就太好了，那该多热闹！突然下课铃声响了，说干就干，我冲出教室找来小明、小军……我说：“我们来做刚刚老师上课讲的那个实验吧。”“好啊！”他们拍手欢呼。我先用橡皮筋一圈一圈紧紧缠绕住自己的手指，接着我们发现我的手指真的开始变颜色了，由白变紫并且手指开始发冷。我吓倒了以为会出什么事，赶紧把橡皮筋取下来，我发现手指又渐渐恢了复正常。
原来，捆住一根手指最上面一节会发紫的`原因是所捆处阻断了静脉血向心脏方向的流动，而使静脉血於集时间长了就发紫，进而会坏死。小朋友们千万别模仿呦，这可是危险的动作哦！
我想做个小实验作文 篇23
今天我准备做一个小实验，实验的名字叫做可乐吹气球。
做这个实验要准备一瓶新的可乐和一个没有吹过的气球。准备好这些东西就可以开始做实验了。首先打可乐用力摇一摇，在把气球套在可乐瓶口上，最后把可乐瓶子轻轻的'拧开，气球就会在瓶口上慢慢变大。
这个小实验做起来可不是那么简单的，我记得第一次做这个实验的时候并没有成功，因为我拧盖子的时候没有拧好，可乐都喷出来了。我吸取了第一次的经验，小心的拧开了可乐瓶盖。这一次可乐没有喷出来，气球在可乐的瓶口上慢慢地变大。
把这个实验结果告诉了妈妈，妈妈夸我是个爱动脑筋的孩子。
可是我一直不明白这个实验的原理是什么！于是我到网上查了一下原来是可乐中有碳酸，这种物质不太稳定，当剧烈摇晃时候就会分解产生二氧化碳的气体从可乐瓶中冒出来，这样套在瓶口上的气球就会被吹大。
我想做个小实验作文 篇24
铁在我们的生活中随处可见，但为什么铁会生锈呢？什么因素与铁生锈有关？这是什么变化？有了这一系列的问题，我开始了实验。
我准备了三个试管，三个钉子，水，植物油和软木塞。材料准备好了，我马上开始。
我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的等着铁钉的'变化。
过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。
第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。
这一系列现象，我发现：水和氧气是铁锈的原因。只有当空气中的氧溶于水时，氧才与水中的铁发生反应，形成锈。
在生活中，有许多真理等着我们去观察、探索和发现。我们需要发现的眼睛。
我想做个小实验作文 篇25
我在书上看了一个小实验，是把鸡蛋泡在醋里两天，鸡蛋壳会变软。今天早晨，我和妈妈做了这个小实验。
我们先在杯子里倒了半杯醋，再把生鸡蛋放进去。把鸡蛋放进去后，我们观察了一下鸡蛋，发现有很多很多的小泡泡在鸡蛋壳上面升起来。妈妈问我这是什么，我说是水蒸气。妈妈说那是小气泡，是醋和鸡蛋壳发生了化学反应。观察了一会儿，我小心翼翼地把装鸡蛋的杯子放到了我做手工的.屋子。
第二天，我们发现鸡蛋有变化，鸡蛋壳掉色了！我们用手指甲划了划鸡蛋，出现了白色的小印，那些小气泡变成了泡沫，还有一些褐色、滑滑的东西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，发现鸡蛋壳还很硬，和书上说地不一样。妈妈说：“书上说得也不一定都是对地，要动手做做看。”
我想做个小实验作文 篇26
今天，我做了一个小实验———摩擦起电。实验需要准备一把塑料尺子、一张纸和一把剪刀。
我先用剪刀把纸剪成比较小的纸屑，把这些纸屑放在桌子上，接着把塑料尺子放在头发上摩擦一会儿，因为过于兴奋用力有点猛，感觉头皮都有点麻木了，最后迅速将摩擦过的塑料尺子靠近纸屑。我目不转睛地盯着，心里既紧张又期待，终于令人震惊的一幕发生了：纸屑都争先恐后奔向塑料尺子，粘在了上面。有的像跳高一样，跳一下就下来了；有的在上面停留了两三秒，就像雪花一样缓缓飘落下来；还有的好像留恋高处的、风景似的，干脆不下来了。看着这些小纸屑，我，心里有一种说不出的'高兴。
为什么经过摩擦后的塑料尺子能吸引纸屑？因为摩擦后的塑料尺子产生了一种电，叫静电。因为静电，塑料尺子才能吸起纸屑。
这个小实验真是太有趣了！
我想做个小实验作文 篇27
今天，老师带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。一听到这个消息，我的`心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。
老师先拿出一张长方形的薄纸，接着把长方形的薄纸撕成小纸片，分发给我们，要求我们把小纸片撕成小纸屑，我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候，老师给我们一枝塑料笔，让我们把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？”后来，老师告诉我们：“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话，我恍然大悟。
这个实验真好玩！
我想做个小实验作文 篇28
今天，肖老师做了个实验，实验名叫“硬币‘跳水’记”。
实验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水一定会漫出来的。
实验开始了，我一动不动地盯着水杯里的水，肖老师小心翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的`杯子里，水面开始一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。
我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着解释说：“水是有张力的，由于我们没打破水的张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。”
在今天实验中，我明白只要你用心观察，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的许多谜。
简评：生活是创作最好的老师，观察生活，写作的灵感就会源源不断。
我想做个小实验作文 篇29
今天，天气晴朗，我想做一个小实验，这个小实验的名字叫“不会漏水的杯子”。首先要准备的材料是：水、水杯、一张纸巾。
我先拿出一个杯子，在里面倒入半杯水，然后，我用尺子量了量水的高度，嗯！水够了，我心想：现在材料都准备好了，那就开始吧。我拿出一张纸巾，把纸巾放在杯子上，然后倒过来，呀！实验失败了，我的水撒了一地，纸巾也掉在了地上，我心里想：怎么回事，我明明听说过在杯子上放一张纸，倒过来，水是不会漏的，难道我哪一个细节错了吗？难道是假的？还是我的纸不够厚？我想了想，决定再来一次，我这一次用了两张纸，我先试了试，然后就开始实验。成功了！成功了！当我发现倒过来，它不会漏水时，我便高兴的叫了起来。
原来，水表面的涨力使杯子和纸片完全闭合，杯里的`水对纸片的压力小于杯外大气压力。由于大气压力把纸片托住了，杯里的水当然不会漏出来了。
通过，这次实验，我明白了原来科学是多么的神奇呀！
我想做个小实验作文 篇30
现在家家都有电灯、电话、电视、电冰箱、洗衣机，……你知道是什么让这些电器可以正常运作的呢？那就是电。在科学课上，我们了解了一些有关电的简单知识。
科学课，老师拿出电池、导线、小灯泡，让我们自己动手，点亮小灯泡。老师在黑板上画原理，接着，我们自己动手做实验。我先把导线和小灯泡的中心位置连接起来，把导线的'另一端，放在电池的正极上，电流从电池的正极流出，通过导线，经过小灯泡，玻璃泡下面的金属侧壁连接小灯泡内部侧壁上的导线，经过小灯泡灯丝，再经过另外一根导线，通过小灯泡底部经过导线，回流电池负极，这时，灯泡就会亮了。
我们家中的电灯就是这个原理，只不过在导线中间接上开关，以便控制。
通过这次实验我知道了：一个简单的电路，要由电源、开关、用电器、导线四部分组成。连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极和负极上，形成电流的通路，灯泡才会亮起来。
我想做个小实验作文 篇31
今天，我和爸爸一起准备做一个有趣的小实验——油水分离。
我先找出一个带有盖子的小瓶子和一个装好水的杯子，再把一大勺油放进瓶子里。然后，我又把水一点一点地倒进瓶子里，神奇的事情发生了，油居然分成了许多的大气泡缓缓地下降，又慢慢地上升。我把剩下的水也倒进瓶子里，仔细观察，发现瓶子底部渐渐地升起了很多小气泡，它们又迅速地游到水面上，分离开了。
我盖紧盖子，用力地摇了摇，瓶子里的液体忽然变成了乳白色，产生了无数小气泡，飞快地游到水面上。这时，它们又变成了上面是淡黄色的`油，下面是水。
这是为什么呢？原来油的密度比水小，油是脂溶性的不能溶于水，只能溶于油。
我的实验成功啦！我看着自已的实验手舞足蹈。
我想做个小实验作文 篇32
我要做一个科学实验。要是你看了一定会觉得我在做美食，因为实验是要提取出面团中的蛋白质。
做面团可把我害惨了。我先勺了几大勺面粉放在大碗里，再放上50毫升水，我用手在那里搅啊搅，可是面团就是成不了形，成了一碗面糊。看来面粉放太多了，面粉们各自为阵像一群散兵，根本不能成团。太干了，我又没做好。后来我学乖了，一点一点往里加水，面团终于做成了。可我的五根手指头都粘在一块了。
我又拿着那个大面团把它揉了30分钟，揉面团可不像你想的.那么简单，揉它必须把它拉长再对折，再拉长再对折，就这样反复做30分钟才好呢！再找来一块大纱布把面团包裹起来，找到一个大碗装满水，把面团放到水里揉，水慢慢的也白了，把水静置一会，再把水倒掉下面的白色物体晒干就是淀粉，布里留下的就是面粉中的蛋白质。
生活就像一个个小实验一样，必须做好每个步骤，要有耐心。
我想做个小实验作文 篇33
有一天，我和我的弟弟李冲去做一个实验，我们先拿尺子之类的东西。然后在拿一些小碎纸，越小越好。
然后把尺子吸一下那偏小碎纸看看吸不吸，吸好了，答案是不纸，诶呀！怎么吸不上去呢？哦，我知道啦，应该是我摩擦的次数不多，所以我又沿着同一个方向多摩擦。然后我拿着尺子在吸一下，果然不一样了。
就是因为我摩擦的少了，才导致小碎纸，吸不到尺子上的。
接下来我就给大家说一下静电的吸附原理。当一个带静电的物体靠近另一侧带点的物体时，由于静电感应，没有静电的`物体内部靠近带静电同数量的同极性的电荷，另一侧产生相同数量的同极性电荷，由于异性电荷互相吸引，就表现出静电吸引现象，这就是静电吸附的原理。
最后，我感觉这种实验是很有趣的，我也很喜欢做实验。
我想做个小实验作文 篇34
今天放学回后，母亲带我一起到菜场买菜，顺便帮我买了半斤鸡蛋，还买了两包盐，因为我要做一个有趣的小实验。
回到家里，我迫不及待地拿出了两个玻璃杯，把两个杯里的水都装满，其中一杯是清水，另一杯清水加入两勺盐。然后我开始用筷子慢慢地搅拌着这杯有盐的的水，等杯里的盐融化了，我把鸡蛋轻轻地放进有盐的杯子里，另一个鸡蛋放进没有盐的清水里，这时候，奇迹出现了，放盐水杯的'鸡蛋居然浮了起来，而没有放盐的杯子鸡蛋却还是静静地沉在最底下。这是怎么回事呢！我查了电脑，原来盐水密比水大，盐子浓度与其密度成正比，当盐水密度达到鸡蛋密度时，鸡蛋就会浮起来了。
做了这个实验，使我明白了，当鸡蛋放入有盐的杯子里，鸡蛋没有浮力就会沉下去。我以后要经常动手做一些既好玩，又增长见识的小实验，因为它不仅有趣，而且还能使我动手又动脑。
我想做个小实验作文 篇35
上个星期日我没事做，就问爸爸：“你有空吗？”爸爸说：“有空。”我就说：“爸爸我教你做一个实验，”后来爸爸说：“来啊。”
后来我们开始做了，我叫爸爸倒一杯清水，再拿一个鸡蛋放进杯中，只见鸡蛋静静地躺在杯底。我让爸爸往杯中加一些盐，看看鸡蛋有什么变化，可鸡蛋还是静静地躺在那里。爸爸又连着往杯里加了一些盐，鸡蛋仍然一动不动。我就说：“想一个办法让盐溶解吧。”我拿来一根筷子，轻轻地搅拌盐水。
不一会儿，杯中的盐越来越少了，奇迹也出现了：鸡蛋像着了魔似的，慢慢地浮起来了。爸爸忍不住又往杯中加了几勺盐，鸡蛋浮得更高了。这是为什么呢？爸爸皱着眉头，我告诉爸爸：“鸡蛋之所以能浮起来，是因为盐改变了水的'浮力。”
接着，爸爸让我取出鸡蛋，把杯中的水倒进锅里，放在煤气灶上煮。一会儿，水沸腾起来了，变成蒸汽飞了。而锅底出现了一层白花花的东西。我好奇得问爸爸你怎么知道？”爸爸说：“是你老姐告诉我的。”
我说：“原来生活中包含着这么多的奥妙！”
我想做个小实验作文 篇36
“这也太难吃啦”！“这是什么味呀”！咦？这是什么声音呀！原来是丁老师在带我们做实验。
今天，丁老师给我们讲了胡适先生的事，又说：“大家要大胆地假设，小心地求证。大家每张桌子一个组，写一写，如果糖和盐混起是什么味道呢”？我心想：“那一定很难吃，应该是一种又甜又咸的味道”。最终，我们组讨论出来的是“苦”，答案刚交上去，我就后悔了，糖和盐加起来应该不是苦的呀？
丁老师又说：“好，我们现在来求证一下。一起做个实验。实验规则，每组先派一个人去用纸杯接一点水，然后把糖和盐倒进去搅拌，最后，每个人还得尝一下”。我们按照丁老师的'要求做，不一会儿的功夫就做好了。一个同学先用吸管沾了一点滴进嘴里，这时，大家都看着那位同学，看他的表现，他嘴巴紧紧的呡在一起，眉头紧锁，脸都红了。那位同学做出了一副被皮鞭打的表情。我说：“没有那么难吃吧！”我说着就也尝了一口。我刚把水咽下去，就做了一个反胃的动作。“这什么味呀！又甜又咸的，跟我们的预测完全不一样”。原来我们的假设错了。
通过这一次实验，我知道了，无论干什么都要大胆去尝试，不能怕出错，得出来的结论才是对的。
这个实验真有趣！
我想做个小实验作文 篇37
鸡蛋能在水中浮起来吗?
大家好，今天我做了一项小实验，名字叫：在盐水中鸡蛋能浮起来吗?
首先要准备一个生鸡蛋，一些盐，一些水，一个杯子。
先将水倒入杯子中，轻轻的把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋沉下去了，又我又加了一点儿盐，搅了搅，鸡蛋纹丝不动的，我着急了。开始不停的加盐，过了一会儿，鸡蛋竟然倒立了起来，大头朝上、小头朝下，我相信加盐一定是对的，于是我又加了一些盐，我的心蹦到嗓子眼儿了，小心翼翼的往里搅，鸡蛋居然浮起来了。我心里的石头落了地，只是鸡蛋还是大头在上、小头在下，这是为什么呢?
后来我查了查资料，发现盐水的'密度比清水要大一些，而鸡蛋的密度比盐水要小，所以鸡蛋可以浮起来，这就是为什么大海的浮力要比普通水要大的多的原因。但如果鸡蛋的密度和盐水的密度一样，那鸡蛋就会直直的立起来，但不会浮起来。而为什么大头在上、小头在下呢?原因是大头中有一块儿空着的地方，里面有空气，小头就塞得满满的。
糖水有一项功能的是盐水一样的，鸡蛋在糖水中也可以浮起来。前提是糖水的密度要比鸡蛋大。
没想到这个看似简单的小实验背后却蕴藏着这么复杂的科学道理。
我想做个小实验作文 篇38
阳光明媚，夏天的微风吹拂在我的脸上，花草的香味围绕着风。今天，在这美好的.天气里，我做了一个有趣的实验，让我有了新的发现。
先准备好材料：半个瓶子、两个橡皮筋、一个大盘子、洗碟精等材料。准备齐全后就开始了。
把几层湿巾纸在瓶口用皮筋固定，用水和洗洁精调配起来，用瓶口沾几秒钟，使劲吹，一群小精灵就缓缓地落在盘子当中，哇——我十分激动。可中途又有点困难。
我吹着吹着，咦？怎么没有了呢？我一看原来是皮筋松掉了，我固定好后又玩了起来。
真是“人外有人，天外有天”啊！其他同学都玩出了新花样，如：把水换成了冰红茶；在湿巾纸上涂许多颜色，一吹就成了彩虹色的小精灵；有人直接找一个超大盒子，在里面吹了许多的泡泡。花样百出，各式各样的。我真佩服他们的脑洞啊！
这时，一个同学问：“为什么会吹出这么多漂亮的泡泡呢？”老师给出了答案：“因为湿巾纸里有许多细小的空间，小空隙就像吹泡泡的小管子一样，向外吹气就像许多管子在吹泡泡。”我恍然大悟，原来这个实验的原理这么简单。这也算是小发现！
这次的实验，让我有了许多新的发现：实验虽有趣，但原理也很重要。
我想做个小实验作文 篇39
“哇！好神奇呀！”成长作文班传来了一阵话语声。他们在干什么呢？让我来告诉你们吧！
今天下午，王老师带着我们做了一个关于盐巴和胡椒粉的分离实验。首先，王老师向我们展示了实验工具，有盐、胡椒粉、纸巾和塑料汤勺。
开始实验了，王老师把盐和胡椒粉倒在纸巾上，用汤勺把它们搅拌均匀。然后，王老师把黑色的汤勺在衣服上使劲摩擦了几下。接着，老师把汤勺放在了盐和胡椒粉的上方。只见胡椒粉像跳舞一样，纷纷跳到了汤勺上，可是盐却像听话的孩子般纹丝不动。老师把汤勺往下移动了一些，盐巴一下子跳到了汤勺上。同学们欢呼起来，原本鸦雀无声的教室一下子变得热闹起来。
这时，一个同学问道：“老师，为什么胡椒粉比盐先吸到勺子上呢？”老师告诉了我们实验原理：“塑料汤勺在衣服上摩擦后会产生静电，能够吸附重量轻的物品。之所以先吸附胡椒粉，是因为胡椒粉的密度比盐轻。”
我们听了之后，也想亲自尝试一下，于是老师给我们发了实验工具，让我们过了一把实验的'瘾。
通过这节课的实验让我明白了：生活中充满了奥秘，而实验可以帮助我们探索奥秘。小朋友们，你们想做这个实验吗？想的话就快点加入我们吧！
我想做个小实验作文 篇40
一天，我正在看书，妈妈突然走到房间里说：“来吃点水果吧，水果里的维C对身体有好处哦！”我放下书，问妈妈：“那什么水果的维C多？”“我也不知道。”妈妈回答。我灵机一动，想起我的“科学百宝箱”里有一个检测维C的实验。
实验开始啦，我拿出菠萝片、苹果片、维C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中，水立刻变的和浓墨一样黑。接着我把加入碘伏的水倒进三个小杯子里。然后把苹果片和菠萝片挤出汁，把汁液放进两个杯子里。最后把维C片倒进第三个杯子里。
我看了看说明书，拿出一根筷子，在每个杯子里搅拌。过了一两分钟，水变色了。加入苹果汁的水变成了淡紫色，加入菠萝片的水变成了淡黄色，加入维C的水变成了很淡很淡的绿色。
实验做完了，可怎么知道哪个维C最多呢？实验的.原理又是什么呢？我好奇极了，就去问爸爸。爸爸说：“苹果的维C少，菠萝中等，维C片最多。因为维C会使加了碘伏的水变色，维C越多变的色就和维C所在的物品的颜色越相近。”
原来，维C的奥秘这么大啊！
我想做个小实验作文 篇41
我听说谢雅梦琪做了一个实验，很好奇。于是，我也做了一个实验。
我要准备盐、鸡蛋，还有一个宽口瓶。宽口瓶我家没有啊。我想了想，于是拿一个矿泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了宽口瓶。我小心翼翼地把鸡蛋放了进去。然后我再给宽口瓶放满水。我放了一勺盐，鸡蛋没什么变化。我又放了第二勺盐，鸡蛋理都没理我。我又放了第三勺盐，鸡蛋只是动了一下。我放了第四勺盐，只见宽口瓶里有一些小白点，我心想：这是盐吗？
我生气了，又放了第五勺盐。难道盐不够？我又放了几勺盐，鸡蛋怎么都不肯上去。我查了查网上，原来鸡蛋不能浮在最上面，只能浮在中间，不能浮在最上面，我还知道由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋才会浮盐水上面，当向盐水中加清水时盐水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会下沉。
表姐对我说：“所有的东西是有密度的`，密度大的就会沉下去，密度小的，就会浮上来，下次到初中高中还会学到更加有趣的东西。”到时候我要学多一点实验，把他们都做出来。
我喜欢做实验。
我想做个小实验作文 篇42
今天，我们一起走向科学的路径，往探索一下科学的奥秘吧！
今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧？那就听我慢慢讲来。
第一个实验，需要预备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦！把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：假如把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的.纸就一点也不会湿。由于杯子里的空气不出往，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。假如把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，由于空气出往了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。
第二个实验需预备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里盛满水，让塑料袋里布满空气，像气球一样扎紧塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我发现它不会下沉，水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既没有泡泡了，塑料袋也下沉了。这是由于塑料袋里没有水时空气的质量比水轻，会浮在水面上。
怎么样，很有趣吧？大家都亲身动手吧。
我想做个小实验作文 篇43
今天，老师给我们带来了一个惊喜，是什么呢?看了下面的故事，你们就知道了。
老师先准备了杯子、一瓶水，还有蜡烛、打火机。
实验开始了，我们的老师先把像瀑布一样的水倒进了杯子里，然后用打火机慢慢地把蜡烛点燃，我一看蜡烛上的火苗，微弱得像即将凋零的花朵，唯有去掉水才能让这朵生命之花绽放。好几次火苗都快要熄灭时，它又重新亮了起来，让我紧张了好几回。可能是蜡烛看到了火苗美得像一朵花儿，所以情不自禁地为火苗流下了眼泪。眼泪凝结在火苗四周，变成蜡油，蜡油如同一个小岛，小岛上有士兵在保护着火苗。慢慢的，火苗强壮得像个年轻力壮的小伙子。火苗非常大，看起来非常美丽，就像一只温暖的小手。但是火苗也跟人类一样，它渐渐地进入了老年阶段，生命之光又将熄灭。我心想：千万不要灭呀!但是小火苗还是抵挡不住强大的水的攻击，最终灭了。
原来，这个实验的`原理是这样的：蜡烛烧融的蜡油围着火苗，蜡油一凝固就形成了一个固体保护圈，这样火苗就不会灭了。我心想：下次实验我一定要成功!
我想做个小实验作文 篇44
洗洁精可以洗东西；油可以烧菜；水可以喝，如果把他们和在一起，会是怎么样呢？
清脆的铃声响了，老师拿着清澈见底的水、金灿灿的金龙油和粘糊糊的洗洁精，这是要干什么呢？哦，原来是要做一个小实验。
老师先把水和油混在了一起，同学们兴奋极了，七嘴八舌的议论着，有的说它们肯定会融为一体，有的说它们会变成金色。我想：它们肯定是分格的，因为水重油轻。奇迹出现了，水慢慢倒入油中，油缓缓上升，变成了“芒果布丁”。老师又把洗洁精跟水混合，我们嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飘到了我的.心田。原来是洗洁精和水混合了。
这不禁使我猜测：如果把三种材料合为一体，味道会是怎么样呢？颜色又是怎么样的呢？会发生什么样的变化呢？我们带着好奇心，目不转睛地看杯子，神奇的事情发生了，水、洗洁精和油融为一体，变成了乳白色的液体，可是味道不怎么好闻。说了这么多，这都是因为乳化现象。
科学真是神奇啊！只要我们热爱科学，就会有很多我们想不到的事情。
我想做个小实验作文 篇45
今天下午，我和方静娴在我家做电路实验。
我们首先来做“实验１”。我和她先准备好了以下这材料：开关一个，电池座一个，电珠一个，电珠座一个，电线三根。我们把电珠放在电座上，又把电池放进电池座里，再用导线把开关、电池座、电珠座连起来。最后，把开关往下一按，小电珠就在那一瞬间突然地亮了起来。就这样，一个简简单单的电路成了。紧接着，我和方静娴在“实验１”的`基础上开始做“实验２”。我和她首先把电池座和开关中间的导线拆开，又加了一节电池，并把电池连接在另一个电池座和开关之间，这样，再把开关按下去，小电珠就更加亮了。接着，我们又开始做“实验３”。做“实验３”可真麻烦，我按照书上教的方法，把一个简单的电路重新组装成了一个有两个电池，两只小电珠，两个开关的电路，然后把开关按下去，可电珠没亮，经过我与方静娴的仔细检查，才发现电珠下部没碰到电珠座，于是，我把电路修改了一下，小电珠便亮了。小电珠的亮使我和方静娴高兴不已。
做实验真有趣！
我想做个小实验作文 篇46
“明天科学就要实验考了，我在家里先做一下实验。”我对妈妈说。
回到家里，我立刻准备矿泉水瓶、笔套和橡皮泥。我把橡皮泥塞进笔套的口子，使水进不去。我既小心又谨慎地把笔盖放入装有水的矿泉水瓶，笔套浮起来了。第一步成功。我盖好瓶盖，使劲一捏，它沉下去了，又轻轻一放，又浮上来了。心想：这个实验难道这么快就成功了？于是，我又做了好几次，都是成功的。我在心里暗暗自喜。想在妈妈面前展示下我的成果。我又重新演示了一遍，但捏那个笔套沉下去，放手却浮不上来。这可怎么办呢？可把我急坏了。于是，我又想要不把笔套换成吸管和回形针再试试。
我把回形针扣在吸管上，小心翼翼地放进矿泉水瓶。但放手后使终沉在瓶底。经过深思熟虑，尝试着把吸管对折，用回形针把吸管的.口子堵住，确保吸管里有空气。果然，成功了。我一捏，吸管就下沉了，松手就上浮了。
这是什么原理呢？爸爸告诉我：吸管浮的时候是静止的，浮力等于重力，而沉的时候，血管内空气的体积减少，浮力就小了，所以重力大于浮力。
从这件事情中，我悟出了一个道理：做任何一件事情，失败了不要紧，只要你一直很努力的去做，总会成功的。失败乃成功之母。
我想做个小实验作文 篇47
“太棒了！太棒了！”这是哪里传来的声音呢？原来是三年级的同学在做实验呢！
刚上课的时候，老师神神秘秘地拿出了一个盒子，里面装着实验材料，有一根蜡烛，一个打火机和一个玻璃杯。看到实验材料后，教室里一下子热闹起来，有的同学拍手叫好，有的同学窃窃私语，还有的同学疑惑不解，而我有些迫不及待。
就在同学们的议论下，实验终于开始了。班里瞬间变得鸦雀无声，好像连一根针掉在地上的声音都能听见。为了方便同学们观察，只见老师首先拿来了一个板凳当做实验台，把蜡烛固定在上面，接着拿起打火机，慢慢的把蜡烛点燃，然后把玻璃杯扣在蜡烛上，最后只见火焰变得越来越微弱，最后奄奄一息。班里一下子热闹起来，同学们议论纷纷，都不知道这是为什么。
为了解开同学们心中的'疑惑，第二轮实验开始了。第二轮老师的动作跟第一轮是一模一样的，当把玻璃杯罩在蜡烛上时，火焰慢慢的变得微弱，在最后的紧要关头，老师把玻璃杯快速的拿走了，这时，火焰又变得旺盛起来，我的心里高兴极了。
原来火焰的燃烧是需要氧气的，这次实验不仅让我尝到了成功的甜头，还激励着我去探索科学。
我想做个小实验作文 篇48
你们相信鸡蛋在水里能浮起来吗?今天我们就做了一个实验来探究鸡蛋到底能不能浮起来。
首先，我们要准备实验的材料共有五种，分别是：一个透明罐子、一个鸡蛋、一双筷子、一杯水和一包盐。实验开始了，赵老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，生怕它破了。看着老师的动作，我心想：这个鸡蛋一定能浮起来!
当鸡蛋放入水中后，它慢慢沉到了水底，此时水位涨高了，鸡蛋在水里就像一个可爱的小公主，但是它并没有浮起来，而是落下去之后就沉沉地睡了!此时，我有点失望。
但是实验还没有结束。赵老师开始往水里加盐。盐倒入杯中，杯子里好像下了鹅毛大雪，美极了!但令我失望的.是，这个蛋公主好像不想起床似的，还是一动不动的。这时赵老师拿起她的“魔法棒”——筷子，开始搅拌。神奇的事情发生了，鸡蛋浮到了水杯中央!我开始兴奋起来。赵老师又拿起了第二根“魔法棒”加大马力搅拌。没多会儿，鸡蛋露出了小脑袋，像是一个好奇的孩子悄悄探视着外面精彩的世界。看着这个场景，我震惊了!
科学是多么神奇呀!世界上还有许多未知的东西等待着我们去发现呢!
我想做个小实验作文 篇49
星期四下午上科学课时，我带着老师让我带的酱油、盐和冰糖兴冲冲的来到了实验室。
我们这节课的'题目是“水变咸了”。上课了，老师准备了一杯水，叫李治齐尝尝这杯水是什么味道的。李治齐高高兴兴地上了讲台，把手指放在水里沾了一点尝了尝，咧开嘴说：“是咸的”。可老师说不能这样尝，要用玻璃棒沾一下放在嘴里尝，尝完了要及时清洗，以备下一次使用。
老师又拿出了一个小瓶，里面盛满了黑色的颗粒，老实说这是高锰酸钾。是一种化学药品，有极高的腐蚀性，用的时候要多加小心，更不能用嘴去品尝。我把高锰酸钾放在水里，水的一部分变紫了，在旁边还有许多像水草一样的细丝，我用玻璃棒搅了几下，水完全紫了。
老师让我们在课下往一杯盐水里继续加盐，看看有什么变化。我在家里准备了一点水，我一边加盐一边搅动，前几次盐都慢慢化了，可是，在我加第五勺盐时，无论我怎么搅拌盐也化不了。原来，水到了一定程度就不能溶解了，不能无限制的溶解盐。
科学课真好玩。
我想做个小实验作文 篇50
星期天的下午，我做完作业后在家看《实验趣味大百科》，发现了一个有趣的实验——墨水下沉。这个实验我自己能操作，实验材料简单，于是我决定试一试。
我先准备实验材料：三个玻璃杯，滴管，墨水，食盐，自来水，筷子。
实验正式开始了。首先，我把三个杯子加上2/3的自来水，再往第二个杯子放入少量食盐，往第三个杯子放入更多食盐，然后用筷子不断搅拌，使第二个、第三个杯子的水完全透明为止。这时食盐完全溶解到了自来水里，变成了食盐溶液。再用滴管吸上墨水，分别往三个杯子里滴入一滴墨水。最后，我在杯子边上仔细观察墨水在不同溶液中下沉的精彩表现。
我发现，自来水中的墨水下沉最快，形状如细丝，因为墨水比自来水浓度大很多。淡盐水中墨水下沉速度次之，因为淡盐水的'浓度增加了，相对来说墨水浓度小了。浓盐水中的墨水又次之，形状如树杈、前端变圆，真好看！书上说，很浓的盐水中，墨水是不会下沉的，因为此时墨水浓度比很浓盐水小了。
通过这个实验，我看到了美丽的墨水下沉图案，还知道了溶液、浓度、等知识。我觉得这个实验真有趣！
我想做个小实验作文 篇51
星期天，爸爸和我一起做了一个实验——水中点火。
水中也能点火？不相信？不相信的话，就跟我们一起做吧！
爸爸郑重地对我说：“我们先准备一个透明的玻璃杯，一根蜡烛，一个打火机和一杯冷水。接着用打火机烧蜡烛的底部，使它融化，把蜡烛固定在杯子的'底部。之后，把水倒入玻璃杯里，到达蜡烛顶部的地方。再把蜡烛点上火。”
“你说，火到水下方会不会灭？”爸爸问我。
“一定会灭！“我自信地说。
我们等了一会儿，火烧到了水的下方，竟然没有灭！我目瞪口呆：“怎么没有灭？”我心里挺不是滋味。
爸爸接着又说：“火有热量，它的热还没传到蜡烛周围，就被水吸收了，形成了凹凸状，水进不去，所以蜡烛在水里还能继续燃烧。”
“最后火会不会灭呢？”我好奇地问。
“火当然会灭，”爸爸和蔼地说，“因为水很冷，冷传到火，火的温度降低，自然就灭菌了。”
“原来如此！”我恍然大悟。
我爱做实验，更爱从实验中获得科学知识！
我想做个小实验作文 篇52
今天，科学课学习了“水和水蒸汽”，书上有一个实验，我想亲自做一做。
做实验的方法是：取两只相同的不锈钢长汤勺，都加入2／3勺水。把其中一只勺用书本垫起勺柄，使勺口呈水平摆放，另一只则放在蜡烛火焰上加热。观察钢勺中水的变化，哪只勺里的水蒸发得快？
准备工作都做好了，我拿起勺子仔细观察。刚开始没什么变化，过了一会儿，四周冒起了雪白的泡泡，最后，水面都是泡泡，水越来越少。我用餐巾纸包住勺柄，灭了火，然后抓住柄晃了晃，一阵“滋啦啦”水沸腾的声音传进我的耳朵，妈妈告诉我这是水烧开的声音。
我看了看另外一个勺子，几乎没有变化，而加热过的'勺子却几乎没有了水，所以给水加热可以加快水的蒸发。
做了这个实验，我决定烧一次水并观察烧的过程。我找来锅，放了半锅水，打开煤气灶，开始烧水。
烧了一会儿，我打开锅看了一下，发现锅的四周开始冒出泡泡，泡泡形态各异，有小的，大的，三五成群的。泡泡不断破裂，不断出现，过了好一会儿水开了，象喷泉一样沸腾，十分壮观。
这次实验我得很成功，令我十分高兴。
我想做个小实验作文 篇53
在老家时，科学老师让我们做过一个实验，就是把易拉罐斜着立起来。
要准备一个空易拉罐和一些水。
我往易拉罐里装了一百五十毫升的水，用易拉罐底下边沿倾斜四十五度，因为边沿有凹下去的部分，所以斜着立起来了。
我把它立在桌面上，一个小时后，我来看了一下，他竟然纹丝不动，还是单脚的`站在那儿，这可把我吓坏了，比不倒翁还厉害。斜着站，不倒翁都做不到。那一天后，它还能不能站的稳呢?
第二天，他居然没倒下!可能是桌面的位置太大了，不容易倒，于是我把它放在了矿泉水的瓶盖上。一个小时后，它还是斜着不动，像金鸡独立一样。又过了一天，这一天我没有先去看，而是去查了查资料，我恍然大悟!我想：如果把里面的水倒掉，那还能立起来吗?
果然，把水一倒掉，就不能单脚站立了。我重复试了几次，都没能成功。
能斜着立起来，是因为有水这个重心，就如不倒翁一样。当没有水时，重心就没有了，边沿比中间还重，就不能斜着立起来了。
这个实验非常有趣，还有丰富的科学常识。如果想了解更多，就多做实验吧!
我想做个小实验作文 篇54
今天我做了一个实验，它的名字叫爆发的火山。我先拿出两个像火山一样的模具，再拿出小苏打，然后拿出葡萄糖，后面又拿出一个红色的东西，最后拿出一瓶自来水。我把所有的`东西都倒到一个火山模具里，再拿搅拌器搅拌了一下，就冒出了火红火红的“岩浆”，可是没有过多久，就爆开了，所以第一次实验失败了。
接着，我又进行了第二次实验，搅拌了一下后，“岩浆”直往实验室的天花板冲，所以第二次实验也失败了。我正准备放弃的时候，突然一句话在我的大脑里浮现，这句话就是：失败是成功的母亲。于是，我拿出资料翻了又翻，查了又查，这才知道我都没做错，就是含量没对。然后我又试了一次，这次小苏打的含量太多了，就又爆炸了，弄得我变成了爆炸头。
我一次又一次的失败，不过我相信一定会成功的，到了第二十九次，终于有一点成功的迹象了。到了第三十次我照老样子，结果“岩浆”流出来了，这次终于成功了!有的人会问我：“你的材料用不光吗?你怎么成功的?”我会回答他们：“虽然我的材料确实有很多，但成功的秘诀是不断地试错!”
通过这次实验我明白了，只要不放弃就一定会成功!
我想做个小实验作文 篇55
科学课上，一个个有趣的实验深深地印在我的`脑海里，今天，我想在家里也做一个有趣的实验。
做什么呢？忽然我眼前一亮，想起美术课上，老师告诉我们红色和蓝色合起来就是紫色的事。就想验证一下，我拿了颜料，倒出半勺蓝颜料和一勺红颜料放到调色盘里，搅了一下，嗯，哪里是紫色呢？让然是红色了啊。我仔细想了想，可能是红色放太多了。
我把混合的颜料倒了，又倒出一勺蓝颜料和半勺红颜料。两种颜料放在另一个调色盘里，搅了搅，咦，怎么又成了蓝色了呀？我又想了想，可能是我又把蓝颜料放太多了吧。
我心想：怎么每次都不成功呢？是不是老师说错了？不对呀，老师不会骗我们的。可能第一次红颜料放太多了就变成了红色。第二次蓝色放太多了就变成蓝色了。这次两种颜料放一样多再试试吧。想到这，我拿起一勺蓝颜料和一勺红颜料又放到另一个调色盘里搅了搅，啊！果然出现了紫色！我终于成功了！
通过了这次实验，我懂得了遇到困难不要放弃，要先学会思考才能成功的道理。
我想做个小实验作文 篇56
爸爸常夸我有做科学家的潜质，因为我在生活中爱观察爱思考，几乎每天都有“十万个为什么”，所以经常拉爸爸跟我一起做实验。
寒假里的一天，我和爸爸约定好了，做一个叫“摩擦起电”的小实验。我们提前准备好了实验需要的材料:尺子，和一些小纸片。准备工作完成后，我们就开始做实验了。我心情非常激动又紧张，爸爸却十分冷静。
我先认认真真地把尺子在我头发上用力地摩擦起来，只几分钟我的`头皮被尺子摩擦地生疼。又过了一分钟，爸爸指示我，我立刻老虎一般迅猛地把尺子猛烈地拍到小纸片上方。这时，我好像石头刻出来的雕像一样，一动不动。此刻心情好紧张呀！当我鼓起勇气拿来尺子，发现实验不成功。后来爸爸给我示范了一次，我仿佛找到了窍门，于是又咬牙切齿重来一次，结果成功了！这次尺子好像有了神奇的力量，把小纸片都吸到了身上。我高兴地一蹦三尺高！
后来查了电脑才知道，尺子摩擦头皮会产生静电，而静电是有吸附功能的，所以才可以吸附起小纸片等。真是长知识了！有空我还要跟爸爸一起做更多的实验！因为可以学到很多知识。
我想做个小实验作文 篇57
中午我在家有到一个实验可以让鸡蛋从水中浮起来，我觉得很有趣，就立马准备材料开始做了。
材料有杯子、勺子、筷子、盐，鸡蛋，我先是在杯中加入了一些温水，再是拿起一个鸡蛋，小心翼翼地放入杯中，鸡蛋立马就沉了下去，可真像一位潜水运动员在跳水，但我仔细看时，水变得多了，鸡蛋也有了一点点的小汽泡，当我放入盐慢慢地搅绊时，鸡蛋没有浮上来，我以为是没做好，就再放入了盐，可一点都没有想浮上来的.表现。我很失望，可就在我想放弃时，妈妈温柔地说：“不要放弃你定会成功的!”
听完妈妈的话，我顿时又有了信心这一次我疯狂的加入了盐，缓慢的搅绊，这次终于浮了上来，鸡蛋也露出了小脑袋，我好开心，妈妈也在一旁为我拍手鼓励。
做完实验妈妈就跟我说了原理，原来是因为浮力在变化，所以鸡蛋能浮上来，我用手轻轻按一下鸡蛋，想让鸡蛋再沉下去，可是这次鸡蛋又像调皮的小孩不肯下去，我觉得好神奇。
妈妈说生活中也要仔细观察和思考，就会有很大的收获。这一句话，我永远都会记住的。
我想做个小实验作文 篇58
一天，我突然想怎么能让往左的箭头往右走呢?于是我做了“改变方向的箭头”的实验。
首先，我准备了材料：自来水、玻璃杯、A4纸、记号笔。
接着，我在A4纸的下面画了一个不大不小的`箭头，在玻璃杯里装满水。
到了最后一步了，我的心扑通扑通直跳。根本不能让它跳地慢点。这时我想：它倒过来是怎么倒过来的呢?是翻个底朝天还是倒着跑呢，我拿不准。
我把纸放在杯子的后面，小心翼翼地拉着。验证奇迹的时刻来了，它真的朝另外一个方向跑了。我立刻兴奋又高兴地大喊：“成功啦，成功啦，实验成功啦。”
高兴之余，我脑中忽然闪过一个念头，我赶紧把他抓住：成功了，但是为什么会这样呢?是什么原因呢?我赶紧问妈妈：“为什么会这样呢!”妈妈说：“你真是个爱思考的孩子，自己去查查看!”我上网查到了答案，会出现这个现象的原因是：水杯和杯子中的水组成了一个凸透镜。从前面看过去，杯子中间最厚而两边薄厚程度不均匀，光线透过去会发生折射现象，此时看到箭头就向会朝另一个方向跑啦!
完成了这个小实验，我明白了一个科学道理，可真开心呀!
我想做个小实验作文 篇59
我们今天在课堂上做了一个非常有趣的实验，这让我们学到了很多！
铃响后，我看到很多老师的乐器走进教室。一看到就知道我们伟大有趣的老师今天又要给我们做实验了！大家欢呼雀跃，因为我们最喜欢的课是做实验。
老师笑着给我们解释了今天实验的大致内容。原来我们今天做的实验是制氧。老师教完之后。于是我们都一起分发，在老师的指导下做实验。老师在讲台上做实验，我们想在座位上做实验。我们都开始慢慢操作。因为我们是用过氧化氢和二氧化锰制氧的，所以我先把试管里灌满三分之一的`过氧化氢，然后用镊子小心夹住一小块二氧化锰。我把反应物放好之后，试管马上就去反应了，产生了很多气泡。气体沿着我的导管流入我的集气罐。不一会儿，我的实验结束了。老师说我会检查收集的气体是否充满，于是我用一根带火星的木条靠近瓶口。我看到木条刚靠近瓶口的时候就产生了火焰，说明我收集的氧气是满的。
通过这个实验，我们学到了很多以前不知道的知识。我觉得只要认真听就能学到更多的知识！
我想做个小实验作文 篇60
我这几天都在看一本，名叫做「从芦苇笔到电脑」的书。裡面介绍从古代至今书写的介绍及种类。其中有介绍一种叫羽管笔的笔，我觉得很有趣、也很特别。心想这种笔要如何做呢？这种笔是要如何书写的呢？便开始做这个实验。
首先我先上网查相关的资料，发现最早的羽管笔大约是在西元前五百多年前做成的。羽管笔大部分都是用天鹅毛或是鹅毛做成的，在羽毛根的末端削尖，当做笔尖用它来沾，它的原理是毛细现象，笔尖把吸上去就可以写字了。
我查完资料，心想羽毛笔除了用天鹅的羽毛外，是否还可不可以用其他的羽毛做呢？所以我拿了一根毽子上的鸡毛和红墨水，再把一张白纸放在桌上之后，我就拿起鸡毛开始书写。结果写出来的字不是乱七八糟，好像在跳舞，就是因为沾了太多墨汁，让字好像吃了太多东西而长胖了，不然就是墨汁沾的太少写不出来，或是断断续续的很难看。羽毛笔实在是一种很难书写的.工具。
经过这次的实验，我觉得羽毛笔很难用，因为在书写时一定要把墨汁沾得刚刚好，不然就会写得不好，而且笔头要尖才会写得好，我难想像这种笔是一千八百年代最普遍的书写工具。而我们现在拥有更好书写的工具，我们真的很幸福，应该要好好珍惜。
我想做个小实验作文 篇61
今天，妈妈买了注射器回来，准备做实验，做实验。
实验是根据寒假作业上的要求做的，大意是拿一个鸡蛋，把蛋黄和蛋清抽出来，住入红墨水，最后打入空气，看有什么结果。
我先拿来一个鸡蛋，再拿注射器往蛋上一扎，针滑向一边，差点扎到自己的`手。爸爸说：“做细要胆大心细。”我按照爸爸告诉我的方法，左手摸着鸡蛋，右手拿着注射器，用劲一扎，结果扎了很深，孔也扎得很大。
然后，我又去找墨水，找来找去，发现自己忘记买红墨水了。爸爸说：“用蓝墨水代替吧！”我就从书房里拿来蓝墨水，住蛋壳里注进了一些，再住里面打空气，可是一点变化也没有。爸爸问我：“这个实验，你有什么发现？”我左看看、右看看，轻轻地说：“实验失败了。”
于是，我们想：“是不是孔钻得太大了呢？”为了搞清楚原因，爸爸又让我找来一些透明胶布，把小孔贴住，再用注射器往里面注入空气，结果水从小孔里“钻”了出来。
通过这个实验，我明白了一个道理，空气虽然看不见、摸不着，但还是有体积的，把空气注进蛋壳后，由于空气要占一定空间，所以把墨水挤了出来。
我想做个小实验作文 篇62
老师说，今晚回家的作业是使鸡蛋从高空摔落，并且不被摔碎。这个作业，简直是人间难事，鸡蛋从高空落下，怎能不摔碎呢？
我刚一回家就开始设计，先找来一个纸盒子，然后用泡沫包裹住，再把棉花放进盒内，并把鸡蛋放在正中间，最后用胶带粘上。可我怎么也找不到胶带了，我努力的寻找着，这时调皮的弟弟把遥控飞机放在了盒子里，然后逃之夭夭了。我一点也没有注意到，就把胶带缠上了。第一次实验开始了，我拿起盒子，站在凳子上，心里非常紧张，生怕妈妈会说我。我在心里默默地数着，并把眼睛闭上，手一松，过了一段时间，没听到盒子落地的声音，睁开眼一看，盒子竟飞起来了，最后弟弟坦白的向我承认了错误，就这样，我的第一次试验以失败告终了。
第二次，我又换了种方法，把鸡蛋用泡沫裹住，并用胶带缠上，再找来一个塑料袋，往里面装满了水，最后把鸡蛋放入水中。第二次试验开始了，我还是跟上回一样，数着数，最后松了手，更让我惊奇的`是我竟然成功了，我成功的战胜了这个人间难事。
通过两次测试，让我懂得了一个道理，面对一件新事物，虽然第一次失败了，可只要坚持不放弃，我相信，多做几次后一定会成功的。
我想做个小实验作文 篇63
一根小小的缝衣针就能指示方向，你一定会非常惊讶地问，“什么神奇的缝衣针呀?为什么能指示方向呀?”这是我做的一个科学小实验，跟着我一起来看看吧。
首先，准备实验材料：半碗水、一张圆形纸片、一支笔、一根缝衣针、一个磁铁、一个指南针。接着，把圆形纸片对折一下，在中间画一条直线，标上“南”和“北”，再把纸片小心翼翼地放在水面上。然后，用缝衣针快速地摩擦磁铁，产生磁性。片刻之后，将针轻轻地放在纸片的折痕上，这时可千万要注意，针尖必须得指着“南”哦!最后，就是见证奇迹的时候啦!只见小纸片慢悠悠地转着，渐渐地静止下来，把真正的指南针拿过来对一对，哇，实验成功了，针真的'指着“南”!我高兴得手舞足蹈!
你知道这个实验的原理吗?因为缝衣针和磁铁的摩擦产生了磁性，跟地球这个大磁铁形成了磁场效应，所以地球上的小磁针在水面静止时总是一头指南，一头指北，能准确的指出方向。
通过这个实验，我明白了哪怕是一根小小的缝衣针，都能通过一定的方式感应到地球磁场，给它一个“舞台”，它就能自己找着“南北”。怎么样，这个小实验有趣吧，你也来试一试吧!
我想做个小实验作文 篇64
科学课上，老师让我们做实验。实验中要用到高锰酸钾，老师说它具有一定的腐蚀性，手不要碰。
我小心翼翼的把高锰酸钾倒进水里后，发现水马上就变成紫色的了。我正要把结果写在作业本上，突然，听见有个同学喊：“啊！我的高锰酸钾倒出来啦——”随后，就有一堆同学跑过去看。我又听见其中有人大叫：“啊，我的手碰到高锰酸钾了！”围观的似乎似乎幸灾乐祸，一直“哇！哇！”地大叫。
过了几分钟，我后桌叫我看看他的“作品”。我转过头，只见他把他同桌的`笔放到装高锰酸钾的瓶子里，而且那个瓶子口很窄，笔放进去，就很难拿出来了，估计这笔也遭腐蚀了。同桌看见了，就大声抗议起来，说班长都会这样搞破坏，这事传开了，又有一堆同学围过来看高锰酸钾对笔的作用，整个教室都乱套了！
等大家都做好实验了，老师让我们去把高锰酸钾倒了。在厕所清理时，听到男厕所那儿很吵。有个女同学去瞄了一下，原来男生他们在相互泼高锰酸钾，闹着玩。我好担心：这样会把衣服弄脏，也许还会对皮肤有伤害呢！这次实验课真是混乱啊。
我想做个小实验作文 篇65
今天早上，上课铃还没响，俞老师笑盈盈地从门口走进来。
咦，怎么？俞老师右手拿着一个瓶子，左手握着一根筷子和一张纸。这时，同学们都丈二和尚摸不着头脑。有的抓耳挠腮，有的睁着好奇的眼睛……俞老师说：“今天我们来做一个小实验。”
实验是：在一个啤酒瓶下面压着一张纸，怎样不让啤酒瓶跌倒，又把纸取出来？辅助工具：一根筷子。顿时全班鸦雀无声。
过了一会儿，张朝纲同学举手了，俞老师叫他上去。他屏住呼吸，把筷子放在纸的下面，正想开始，啤酒瓶不听使唤地摇晃了一下，他吓得一溜烟跑回座位。过了一会儿，张朝纲再次上台，用筷子卷着纸向着啤酒瓶推去，这时我的心像十五只吊桶——七上八下，生怕啤酒瓶跌倒了。张朝纲卷着的纸接近啤酒瓶了，他身子嗦嗦发抖，两手的大拇指和食指紧捏着筷子两端，一点一点地把纸给卷走。我们都为张朝纲捏了一把冷汗。好不容易移到了1/4处了，我的.心舒坦多了。张朝纲接着往边沿进军，三厘米，二厘米……到了，我心里的那块石头终于落地了。
张朝纲表演完后，随口说了他的真心话：“真险，我怕差点跌破，所以慢慢移。我非常高兴能表演这个游戏，我也很自豪成功了。”同学们听了，个个都向他投去了羡慕的目光。
我想做个小实验作文 篇66
今天上心理课时，老师布置了一个作业：用盐水浮起鸡蛋。放学了，我回到家做完作业之后，我就去问妈妈：“用多少盐和多少水可以把鸡蛋浮起来”？妈妈说：“不能光想，要动手做做看。”于是我在冰箱里拿出一只生鸡蛋，盐和一杯水。开始做实验，首先，我把那只鸡蛋放进那杯水里，再放一匙盐，鸡蛋没浮起，于是我再放了几匙盐，用筷子搅拌开盐，但是鸡蛋还是没浮起来，我开始怀疑是不是老师欺骗我们了。但妈妈说：“一定要有耐心才可以看到结果。”于是我拼命的往水加盐，又不停的.搅拌，一会儿，啊！鸡蛋终于慢慢的从水里浮上来。我统计了一下，一共用了大约250克盐。我高兴地跳了起来！大叫：“妈妈，我成功了！”这时妈妈走过看见了，问我：“为什么那么高兴？”我兴奋地说：“我用了大约250克盐把鸡蛋浮起来了”！妈妈又说：“这鸡蛋不要浪费掉了，不如我们再放几只鸡蛋下去制作盐鸡蛋吧”？我说：“好吧”。过了一个月了，妈妈从冰箱里拿出了盐鸡蛋去煮，煮好了，我尝了尝鸡蛋的味道，好吃极了！
我想做个小实验作文 篇67
我们就要去生物实验室做实验了，想一想还有些期待呢。
下午，生物课上课了。我们来到综合实验楼三楼去做实验。进到门里面，生物老师已经在那里等候了。实验室充满着一股湿气，好像常年被水雾罩着。可以看见，每一个实验台上都有几个水龙头，几个瓶瓶罐罐摆在桌子上，而重头戏显微镜也摆在桌子的一角，挺立在那。我们找位置坐好，可以看见老师讲台上放着一盘洋葱，应该会是待会做实验用到的洋葱。
老师开始教我们怎样制作临时装片。先用小刀切洋葱的凹面，横着来一刀，再竖着来一刀，切成一个正方形的'小块。用镊子镊着放在水里，之后染色。在人口腔上壁刮几下采取到人口腔上皮细胞，在生理盐水中顺时针旋转涂抹，之后染色。
讲完了，老师让大家开始实验。我负责对光和调整镜头。其实对光并不是一件很难的事情。一开始我都用眼望着镜头来调焦，可这样不行，应该侧身看着镜头，可以看见一个小光点在移动，把那个光点对准镜头，对光就完成了。
我然后开始观察，在显微镜镜头下，可以看见一块有条纹的东西，这应该就是细胞了。
我想做个小实验作文 篇68
我的课余生活丰富多彩，我喜欢打网球、画画、游泳。不过，我现在又迷上了吹泡泡。以前我都是买来现成的泡泡液吹泡泡，现在可不用花钱买了，因为我已经学会自己制作泡泡液了，下面我给大家介绍一下吧。
在科学课上，老师教我们做泡泡液的方法是：先往杯子里放点洗洁精，再加点水，然后用吸管搅拌一下。接下来吹吹试一试，如果吹不起来，在加点淀粉。如果你想让泡泡维持的时间长一点，那就加点糖和油试试。
回家后，写完作业，我迫不及待地找来纸杯、吸管、洗洁精、淀粉、糖和油，按照老师讲解的方法开始制作泡泡液。果然，在门加淀粉前吹出的泡泡很小，持续的时间也很短，加上淀粉、糖、油后，我又试了试，哇！我简直不敢相信自己的眼睛：这真是我吹出来的泡泡么？在灯光的照射下，这些泡泡有的像薄薄的防护膜，有的像多色的冰激淋，有的`像胖乎乎的小猪。真是五光十色，美丽极了。
我的实验真的成功了！我感到既高兴又自豪。科学实验真是太有趣了！以后我一定要努力学习更多的科学知识。
我想做个小实验作文 篇69
有一天中午，我和爸爸坐在饭桌旁的椅子上，爸爸想让我知道冷缩热涨的道理，于是我们就做了一个小实验。
爸爸拿来三个气球。爸爸好象想，只有把气球放到冰箱里气球才会爆炸，就先把大气球和不大不小的气球放下，拿着小气球走到冰箱前。
爸爸打开冰箱门，把小气球放到冷冻室里。爸爸又坐到椅子上，默默地等待5分钟的`到来。5分钟到了，爸爸把气球拿出来。可是，气球出冰箱半天，一点动静也没有。我想让气球快点炸，就用筷子使劲地敲气球。爸爸好象觉得大气球放在冰箱里绝对能炸，接着爸爸又把大气球放到冰箱里。
过了一会儿，爸爸把大气球拿出来了，但是大气球还是没有炸，爸爸觉得气球不炸有点奇怪，爸爸拿起没有爆炸的气球使劲看。爸爸站起来，弯下腰把大气球拿到手里。爸爸没拿住，大气球掉了，爸爸又把大气球拣了起来。爸爸不明白气球为什么不炸，又看气球的嘴儿，又看气球的头儿。气球里面冰花儿太多了，爸爸又看气球里侧的冰花儿。气球怎么着也炸不了，爸爸对让气球爆炸的计划泄气了。
原来，科学是这样的神秘。我坐在床上悄悄地想。
我想做个小实验作文 篇70
今天，我和妈妈在家里陪我玩，妈妈突然说我们来做一个有趣的实验吧！我连忙说好呀。我和妈妈便拿起需要的东西。
只见妈妈拿起了一个漏斗和一个乒乓球，把乒乓球放到了漏斗的大口里。我感到十分奇怪，妈妈知道了我的心情似的，便说，你能不能把这个乒乓球吹出来?要是吹出来下个月零花钱我加倍给你，如果吹不出来，哼哼！下个月零花钱没收!你看怎们样？“好！”我爽快的答应了。
我胸有成竹的`走来，憋住一空气，一吹，乒乓球再大口中“打滚”，我连忙说：“哦哦，我刚才气没憋足，我再来一次。”妈妈在旁说：“给你一亿次你也吹不出的。”我想不可能，总会吹成的。我吹了好几遍可都没吹成功，我败下阵来。只好看这妈妈得意。
过了一会， 妈妈严肃地说：“你知道你为什么都吹不起来吗？那是因为漏斗和乒乓球之间有空隙，所以，你吹的时候，气体充空隙中穿过，这样乒乓球才不会吹走。”啊！今天虽然让我失去了零花钱，但是却让我收获了一个知识，真是因小失大呀!
我想做个小实验作文 篇71
夏天太阳像一个巨大的火球一样炙烤着大地，可是太阳公公却每天都在加班。我热的不行了，便打开风扇吹了起来。这时灵感好像从脑子里涌了出来。咦，我是不是可以自己做一个微型风扇呢？于是，我找来了我的'科学实验小配件。拿出小风扇叶片、一个盒子、一个大板、一个小板，三个双向铁，两节五号电池和一个电池盒，一个马达。
东西准备完毕，我要来大展身手了！首先拿出大板，把电池盒粘在大板上，接着用双向铁把一个小板竖起来，再用两个双向铁把小盒子钉子好，然后用钉子把马达给按上。最后把两节五号电池安在电池盒上，用线穿过马达到小孔把它绑住。
这下微型风扇总算安装完了，我既紧张又期待，希望风扇能如我所想转起来。我紧张、激动的按下开关，这时风扇飞快的转了起来！太棒了！但，为什么没什么风呢？难道是我把电线穿反了吗？于是我把它重新倒过来穿一下，这时再按下开关风力可足了！哇！好凉爽的风啊！吹得我可舒服了！（要注意哦，打开的时候不要碰电线的末端，不然会被烫到的）
微型风扇制作实验成功！我可以把它摆在我的书桌，让它陪我做作业了！
我想做个小实验作文 篇72
今天，我要做一项小实验，名叫：鸡蛋弹力球。为什么要做这个实验呢？因为我听说有人用鸡蛋做了一个弹力球，当时我不信，心想：鸡蛋不是一落地就会破的吗？怎么可能会弹起来呢？为了知道鸡蛋到底能不能变成弹力球，所以我要做这个小实验。
实验材料有：一瓶白醋、一个玻璃杯和一个生鸡蛋。首先，把白醋打开，在玻璃杯里倒入一大杯醋，然后再把生鸡蛋放进玻璃杯里。生鸡蛋一放进去，它的身上就冒出了许多气泡，那一个个气泡升到了水面上。过了一会儿，生鸡蛋浮到了水面上，我用筷子把它压下去，可是没一会儿，它又浮了上来，好像存心跟我作对似的。过了两个小时左右，我看到水面上漂浮着几张皮，原来那是鸡蛋被醋泡久了，它外壳上的皮掉了下来，浮在了水面上。
过了一天，我到厨房去看鸡蛋。我拿了一根筷子去碰那个鸡蛋，发现那个鸡蛋的外壳变软了，似乎一碰就要破裂似的'。到了下午鸡蛋壳没有了，变成了弹力球，弹性很足。
为什么被醋泡过的鸡蛋会变成弹力球呢？原来，因为鸡蛋壳会和白醋发生发生化学反应，产生气泡，随着时间的推移，鸡蛋壳慢慢全部被白醋溶解掉了，这样就变成弹力球了。
科学真有趣，真奇妙，以后我要多做实验。
我想做个小实验作文 篇73
在我的日常生活中，我干过无数事情，但最令我记归犹新的是我第一次做遥控风扇。
那年暑假，妈妈给我报了科学实验班，想让我探索科学奥秘。
那节课我们只有一组零件，因为电路非常复杂，别的孩子都不敢动手，怕不成功放反而将电路烧掉。但我呢？对“遥控”充满了好奇心，于是决定去”尝试”一下。
于是，我先动起了手。首先我将电池固定在电路板上，再接出四条导线，将其中两条连在马达电上；然后，将叶片连在马达电机上；之后，连上三极管，这样，遥控风扇“的一半就做好了。
做完这些后，我还做好了“遥控器”。这个时候，本应该站大功告成了，可是我突然发现有两条导线掉了，我就将它们两个连上，接着插上电池。谁知，风扇不仅不转，还发出一股特明难闻的`味道。我恍然大悟，想起上次短路的情况，就飞快地将电池拔下来，果然发现正负极接反了，哎！谁知道刚刚已经将马达烧了。我又一次失败了，但我还是很开心，因为我知道了下次该怎么做。于是就正负极调了回来。
俗话说：“失败乃成功之母”。我知道只有尝试失败，才有下次的成功！
我想做个小实验作文 篇74
今天下午，下起了绵绵细雨。杜老师组织我们来做环保火箭。指导我们活动的是友诺小学科学研究室的主任。杜老师说：“为什么是环保火箭呢？是因为做火箭的瓶子是用废弃的塑料瓶。”接着印度老师用英语给我们作介绍，当我们听讲遇到困难时，杜老师就用中文为我们翻译。老师给我们做了示范后就让我们自由组合做环保火箭。
我和文熙在一组。我挑选了一张纸，把它围在瓶子身上，又找了一张透明纸围成椎形，套在瓶顶上，接着又做了三个翼，粘在瓶身上，我还在上面工工整整地写上：“加油！”我们的火箭就做好了。
拿着我们的“杰作”准备发射了。我们装好水，排队等候，前面一位同学制作的'“火箭”发射了，喷出来的水溅了我一脚。轮到我了，老师先打气，再按‘发射’键，“火箭”便飞了出去，挺远的，我们高兴极了。同学们也纷纷发射了自己的“火箭”，有的飞得远，有的飞得高。总体感觉，大家的“火箭”制作都挺成功的。
这节课，虽然我们的科学课上也有，但用英语授课，上起来的感觉是不一样的。
我想做个小实验作文 篇75
我每一次坐飞机的时候，都会想：“为什么飞机可以飞起来，而我却飞不起来？”我感到很奇怪，就动手做了一架会飞的木飞机。
首先我拿来四个轮胎、两个牙签和两块正方形的木头，把牙签串到正方形的木头里面，再把两个轮胎串到牙签的.左右两边，在照这样做一个。接着我拿出一条长约17厘米，宽约5厘米的木片，把刚才做的那两个东西，用胶水粘在下面。然后我找啊找啊终于找到我想要的东西——发动机，我又拿出了一个螺旋桨，把发动机和螺旋桨用双面胶粘在那木片上。我又想了想，还有机尾没有装，最后我拿出一个小正方形和一个木棒，先把小正方形粘在木片的最尾端，再把小木棒粘在小正方形上，机尾就做好了，我看了看觉得不对劲，又想了想，我没有装机翼，我迅速找来一个用木头做成的机翼，把机翼装在中间，这样就做好了。
我到小区里试了试，它首先慢慢地跑着，接着螺旋桨开始飞快的转动，最后飞机慢慢的飞向天空，好像天空上有宝贝。我想：会不会是有一个巨大的隐形人把飞机拿起来的呢？如果没有隐形人，那么飞机是怎么飞起来的呢？我边想边像火箭般地冲进家门，去查找资料，原来所有东西只要达到一定速度就可以飞起来，我终于明白了飞机为什么会飞！
我想做个小实验作文 篇76
今天，妈妈给我买了一本书，书名叫《我能自己操作的60个科学实验》。一回到家，我就迫不及待的看起了这本书，有介绍“变色的魔术”的，有“塑料小猪”的，有“复原铜币”的，还有“喷气船”等等等等，其中我最感兴趣的是“调节冰点”这个实验，因为这个实验非常简单，只要两块冰，再准备一点盐就够了，当我看到这个实验标题的时候，我就想到一个问题：为什么叫调节冰点？我带着这个问题就开始做实验了。
首先，我按照实验要求，准备了一个冰盒、两张餐巾纸和盐。然后我在冰盒里装满水，再把冰盒放到冰箱冷冻室里，等了60分钟，冰盒里的水结成了冰，接着我拿了2张餐巾纸放在桌上，取出2块大小不同的冰决放在纸上，最后我再把较大的冰块撒上盐，心里想肯定是小的.先融化，因为这块比较大嘛。等了大约10分钟，奇迹出现了，那个大冰块先融化了，而那块小的没什么变化。随着时间的推移，大冰块底下的餐巾纸又湿又皱，水越来越多，而小冰块融化的很慢。这是为什么呢？我去问妈妈才知道，因为盐水的凝固点很低，所以会加速冰的融化。
动手做实验真有趣！以后我要自己动手，多做点有趣的实验。
我想做个小实验作文 篇77
大家好，今天我给大家带来的实验叫做"不会爆炸的气球" 。我准备了一个气球，一卷透明胶，一把剪刀和一枚细细的针。
首先我拿出气球，把它吹得圆圆的鼓鼓的，然后把气球绑起来，不让一点气跑出来。接着我拿出透明胶和剪刀，剪了一小段透明胶，把它紧紧贴在气球上。然后我拿出针，准备扎气球，我对着气球给自己鼓劲说："我一定会实验成功的！"可我心里却害怕气球会爆炸，因为我不知道实验是不是真的能成功。我忐忑不安，紧紧闭上眼睛，扎向了气球表面贴了透明胶的'地方，可是我明明感觉到已经把针扎进去，却没有听到爆炸声，我睁眼一看，发现气球并没有破，我高兴极了，我的实验成功了！
这个实验是不是很神奇？你们知道为什么在贴了透明胶的气球表面扎孔，气球不会爆炸吗？因为透明胶的弹性很差，粘在气球上限制了气球的弹性，就好像抓住本来要跑掉的人，所以气球只会一点点地漏气，而不会立马炸开。
加了这么一块小小的透明胶，结果就发生了变化，世界上的事物可真神奇。
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