难忘的是作文300字

时间:2022-06-30 11:49:09 300字作文 我要投稿
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难忘的是作文300字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的难忘的是作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

难忘的是作文300字4篇

难忘的是作文300字 篇1

  李晓明一路上都闷闷不乐地,他一边走,一边踢着路边的小石子儿,极不情愿地回到家。

  一打开大门,立马从屋里传来了李晓明,生日快乐!,晓明定睛一看,是班里的同学!家里被同学们打扮得美不胜收:墙壁上贴着字母气球happybirthday,餐桌上放着一个双层蛋糕。李晓明顿时感动得热泪盈眶,泪水顺着他的脸颊流进了嘴里,他尝到了一丝甜甜的味道。

  奶奶把蜡烛点亮,同学们催促李晓明快点许愿。晓明闭上眼睛,双手合十,祝你生日快乐祝你生日快乐呼---晓明一口气吹灭了蜡烛。大家争先恐后地问他:李晓明,你许的什么愿望?李晓明缓缓地说:我的愿望是

  叮咚---这时门铃响了。李晓明跑过去打开门,爸爸妈妈笑容满面地站在门口,爸爸!妈妈!晓明激动得大喊,同学们,我的愿望已经实现了!晓明的'父母行李都还来不及放,一家三口就紧紧地抱在了一起。在场的同学被感动得纷纷流下了泪水。

  晓明牵着爸爸妈妈的手来到蛋糕前,对大家说:我们一起来吃蛋糕吧!

  生日快乐!家里顿时变成了欢乐的海洋

难忘的是作文300字 篇2

  一张温和的笑脸,一个又高又大的鼻子,一句句流利的英语,凑成了我难忘的Tim老师。

  Tim老师在课上总是那么有趣。每当我们答对单词时,他就会伸出手,要和我们击掌。这时,我们总是准备好锤子、剪刀和重击掌来搞恶作剧。有一次上课,老师问:“What is your name?”我积极地举起手,回答:“My name is Terry。”老师把手掌伸到了我面前,我找准机会,眯着眼睛,弯着五根手指像狮子一样用力扬起爪子一击,“砰!”只听“哎呦”一声,他立即捂着手,用嘴吹着手,跳了起来,就活像一只蹿天猴。我们都乐得合不拢嘴,就像一千个蛋挞从天上掉进嘴里面一样开心。

  他上课不但有趣,还善于纠音。如果我一直读不准一个单词,他就会蹲在我面前,让我观察他的`口形。他的嘴一张一合,准确地发出单词的音调。有一次,我说“ruler”单词时,他居然发现我说“ler”时没有把嘴咧开,蹲到我面前,教会我正确的口型才罢休。

  虽然他回乌克兰了,但每当我在其他老师的英语课上答对单词击掌的时候,就会想起曾经教过我的Tim老师。我好像又回到了他的课上,跟着他一起学英语。

难忘的是作文300字 篇3

  暑假的一个星期天,爸爸妈妈带我们去上虞覆卮山玩冰川漂流。

  一来到景区,我们就迫不及待地下了车。哇,今天来漂流的人可真多!停车场停满了大大小小的车子,很多游客已经穿好救生衣排在长长的队伍中间了。我们也连忙买好票,穿好救生衣,带上救生帽去排队了。

  大约排了半个多小时,终于轮到我们了。车子把我们送到了漂流的起点,那里停满了五颜六色的.皮筏艇。我们挑了一只红绿相间的皮筏艇坐了上去。小艇顺着水流慢 慢地前进了。水流急的地方,皮筏艇自己会旋转着往前漂。遇到平平的河面时,我们就可以用力地划船桨,控制船身往前漂。清凉的水花溅到我身上,凉凉的,好舒 服啊!最刺激的是下坡了。皮筏船“唰”的一下就到了深的地方,又很快被浪头冲了上来,激起了大片大片的水花,把我们全身都淋得像落汤鸡一样,大家都兴奋地 哇哇大叫。

  这次漂流真刺激,真让我难忘。小朋友,如果你们有时间,也一定要去玩一玩哦!

难忘的是作文300字 篇4

  老师,就像一位辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,把自己的快乐与我们分享;老师,把自己的一生,都献给了伟大的教育事业。

  老师,是指引我们前进方向的导航灯。是老师,让们从迷茫中看到希望;从黑暗中看到一缕阳光。

  老师,就如同我们的好朋友,与我们交流谈心,与我们一起分享快乐,帮我们排忧解难。老师,是您让我们懂得了怎样分辨是非对错,为人处世的准则。老师让我们获得了探索未知世界的无穷乐趣。

  学校,就如同心灵的港湾,老师,就像妈妈一样,用自己的爱,去感染我们。

  老师,在我们求知的长夜里燃起熊熊的篝火;老师,给我们成长的旅途指明前进的方向。荀子说过:“青,取之于蓝,而胜于蓝;冰,水为之,而寒于水。”

  老师,您是一缕阳光,您是一缕晨曦,是您培育了鲜花的'绚丽,在这金色的秋天,您培育的鲜花,将为您吐出爱的心曲,祝您笑口常开!

  您是和煦的春风,吹绿桃李,为神州大地吐芳纳菲。

  夜深了,是谁在那批改作业,顺着灯光望去,啊!是老师,近看,教师的眼里有数不清的困倦,可是她必需要完成她那圣洁的使命。我想说:“谢谢您,老师!”

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