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【必备】意义的作文300字3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的意义的作文300字3篇，希望对大家有所帮助。
意义的作文300字 篇1
上上周星期四下午四点半，开始举行“爸爸妈妈我想对你说”的主题家长会。先是我们给爸爸妈妈唱《感恩的心》，我还不会唱呢，但是我知道刘老师是用《感恩的心》让我们表达对爸爸妈妈的爱。刘老师给我们念了一篇她自己写的六页的信，里面大概讲了刘老师依依不舍地离开了五年级五班来教我们，她很辛苦很累，连自己的家也顾不上，有一天，刘老师的'孩子说了一句话“妈妈，去跳楼吧！”她很伤心，说到这里，我看见刘老师的眼睛里有泪光，我心里很难过，后悔自己不该那么调皮。
然后是刘老师让我们把给爸爸妈妈的信拿给他们，我给爸爸妈妈写的是“爸爸妈妈，我不会再惹你们生气了！”然后，爸爸妈妈给我回信说的话“希望我能自强！自律！自觉！”
接下来刘老师让同学们主动上台说出心里话。有九位同学上台代表我们说出了自己的心里话。杨瀚丹说希望爸爸们不要喝酒，邱静越说爸爸妈妈你们辛苦了。陈妈妈说，希望我们好好学习，天天向上。
最后，刘老师送了我们一个惊喜，我和爸爸妈妈，还有同学一起去“春天烤肉”吃饭。刚开始我还不好意思跟同学玩，后来，我才跟他们玩。最后，我和爸爸妈妈给老师们敬酒，感谢老师，祝福老师身体健康，万事如意。
意义的作文300字 篇2
星期五，是我们学校一年一度的读书节，今年，庞婕蕾作家走进了我们校园。庞老师给我们讲了她自己的一些写作方法。
她说三毛写了一篇文章，叫拾荒记，因为流浪所以写的这篇文章。庞老师就问我们了，她小时候的梦想是什么？我想：肯定是当作家。庞老师给了我们一个提示，我的答案又变了，她看我们还没猜出来，又给了我们一个提醒，我就想了：肯定是拾垃圾的。有个五年级的同学举手回答说是拾垃圾，收废品的，但是还是差一点回答的不完全正确，只好公布答案——拾荒。拾荒是捡东西，但庞老师一边捡东西，又一边捡写作的灵感，这是一种写作的方法。庞老师还告诉我们随身携带一个本子记录生活的.点点滴滴，剪贴一些好的词语，句子，这样有助于写作的提高。
活动很快就结束了，我从这次活动中学到很多关于写作方面的知识。
意义的作文300字 篇3
暑假里的生活是五彩缤纷的，也是快乐的。开心的事儿就像天上的繁星，数也数不清，密密麻麻的，暑假结束时满脑子都想着这些事。其中总会有一件事情是你怎么也忘不掉的，而且记忆犹新。
不说别人，就说我自己！暑假里，我来到了奶奶家玩，虽然捉知了、爬树、钓鱼这些事足够让我留下印象，但我还是觉得划船要比这些难上上百倍。
是的，我刚来到奶奶家就叫哥哥带我去鱼塘里划船。哥哥拿了几块大泡沫就出发了……
来到鱼塘边，绿幽幽的`水让人看了就觉得十分害怕，不过很清澈，人影在水里清澈可见。向远处望，是大堤，它如一位德高望重的老人，站在那里坚守岗位。看完了景色，我们就要带着好心情上了船！哥哥给了我浆，让我先划，我鼓足了劲，手使劲的操纵着浆，果然船离开了岸边，却怎么也想不到，船一个劲的在鱼塘边打转，就是不笔直地向前走……这时的我已经是筋疲力尽了，划不动浆了，哥哥见状，一边教我正确的划船方法一边鼓励我：“要相信自己，你一定是最棒的！”听到这句话，我又重新拿起桨把船划到了岸上。
下了船，我才知道学会一种技能是很不容易的，要迎难而上，不轻言放弃才能成功！
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