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有关汉字作文300字十篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的汉字作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
汉字作文300字 篇1
“吃”是我最喜欢的一个汉字。它既是一种文化,又是中国的传统习俗。我就是一个正宗的“小吃货”,对吃可有研究了!今天,我就来给大家讲一个关于“吃”的.小故事。
记得上周我和爸爸妈妈到奶奶家去做客。一进门,一股香味扑鼻而来。我迫不及待地寻着香味看向餐桌。“哇!”果然餐桌上摆满了一盘盘美味的菜肴。有酸甜可口的土豆丝、鲜美无比的罗宋汤、赤红发亮的糖醋排骨、还有肥而不腻的东坡肉……但最好吃的当属香气四溢的小笼包了。
我赶忙拿起筷子,夹起小笼包,准备送入口中。忽然听见妈妈温柔的喊声:“小棣,不要着急,爷爷奶奶还没有坐呢,你怎么能先动筷呢?”我这才回过神来,赶紧把筷子放下,等着爷爷奶奶来一起吃饭。终于我们一大家子围坐一桌了,只听爷爷一声令下:“开吃!”我连忙开始大快朵颐起来。我夹起一个小笼包就往嘴里送,顿时汁水在我的舌尖流淌。小笼包的味道果然名不虚传啊!我不顾滚烫的汁水,又把一个小笼包塞入嘴中,烫得我哇哇直叫。爸爸妈妈看见我吃得满脸通红得样子哈哈大笑。
现在你应该知道我为什么喜欢“吃”了吧!
汉字作文300字 篇2
“魅环宇宙载风云,力透万年尽国魂,语润民风真善美,文旋山海演红尘。”大家都知道中国是三大之文明古国一,拥有5000多年的历史,而汉字有着4000多年的历史,是中国历史的4/5。
汉字我们天天都在与它打交道,认识的.字连自己也数不过来,说起来我还跟汉字有过不少有趣的故事呢。
记得有一次,我写试卷的名字时一不小心把自己的名字写成了何事坤。发试卷时,老师故意把我的名字写成了何世坤我都恨不得找一个地缝钻进去。
在一年级时,有一次老师教我读橙字,而我却把它读成了凳子。我们班的人都笑得前俯后仰,我还以为他们是在赞赏我呢。老师皱着眉头给我纠正了这个读音,这才明白别人是在笑我呢。
三年级时老师教我们论语,我还不知道怎么读,就把子曰读成了子日。而别人抄字典都知道是曰而不是读日,结果别人又来了一次哄堂大笑。
这就是汉字,行云流水的汉字,我爱汉字。
汉字作文300字 篇3
汉字是古代人们重要的智慧结晶,我和汉字发生过许多有趣的事情,其中,与家人人一起猜字谜,最令我印象深刻。
星期六的晚上,我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首先,外婆说:“千字头,万字腰,是什么字?”我们异口同声的说:“是‘香’,是香字。”接着,我又说:“旁边一只虫,右边一堆土,是什么字?”这个问题可难住了大家,我自豪的揭示答案:“答案是青蛙的‘蛙’。”爸爸恍然大悟,不服气的.说:“那你们知道有眼看不见,有心记不住吗?”“我知道,我知道,是不是‘亡’?”妈妈问我为什么,我骄傲的说:“有眼看不到是盲。有心记不住,那是忘。忙和忘,有个相同点,就是亡。所以答案就是亡。”外公也不甘示弱,说:“依山傍水是什么字?”这个被妈妈猜中了:“是‘汕’。”
时间一分一秒过去了,游戏只好下次再玩咯,我们的汉字是中华民族的瑰宝,他们形态万千,有方方正正的,有俊俏挺拔的。这些由横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。
汉字作文300字 篇4
我们平常看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。但是,你对汉字有更多的了解吗?
汉字大约产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程,是世界上使用人口最多的文字,曾对日本,韩国的文字产生过重要影响。现在,国外学习汉字、汉语的人越来越多。同时汉字书法是一门艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的.书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。
汉字是那么神奇,充满了喜怒哀乐,可以把人类的一切高呼在蓝天,让它们迎风起舞,让人类的一切梦想都随风飘动。让那些不愉快的事,化为灰烬,让那些美好的事永不流失。
汉字会让人变得快乐、幸福,可以让一切事物变得生机勃勃,充满奇特的魅力。汉字可以把人类的心紧紧地连在一起,让大家团结一致,让世界变得更加和谐美丽!
汉字,我爱你!爱你的凤舞龙翔,爱你的端庄大方,爱你的古色古香,更爱你的流畅自然。汉字,我爱你,我爱属于你的一切!
汉字作文300字 篇5
人生如同大海,难免会有高低起伏。如果你的小舟被打翻,请重新再来,不要向生活低头。
——题记
一个阴沉沉的下午,秋风从我脸庞刮过,树梢上的'残叶在瑟瑟发抖,再大些,无可奈何地掉落下来,在地上颤抖着“滴答……”
天空中下起了小雨,坐在草叶上,挤眉弄眼,嘲笑着我。正所谓“秋风秋雨愁煞人。”当我看到那鲜红的那个叉叉,深深地扎痛了我的心。
那一个个叉叉,就像一架架风车,重重地压在心头,掀起铺天盖地的沙土,让我踹不过气……
“成败,人生豪迈,不过就是重头再来。”走进小区,不敢走进家门,在门外徘徊。不知哪家小店庄放音乐,字字间透露一股永不言败的气概。我在心中默念几遍,顿时茅塞顿开:是啊,人生犹如大海,而我们就像一叶叶小舟向成功的海岸出发。然而,海上难免会有高低起伏,汹涌澎湃,俗语说:“不经历风雨,哪有彩虹?”只有经过风云也不生活低头,才能到达成功的海岸。于是,我大步走向前,傲然敲起家门……
生活的强者,都是从失败中挺过来的。以后,我要以挫败为笔,失败为墨,重新写下成功的书卷。
汉字作文300字 篇6
现在我们开始学习汉字了,但是我还是有很多汉字不认识也不会写,老师说了只要认真听讲,你慢慢地都会学会的。昨天老师报听写了,我把“天”字写成了“夭”字,老师说我写的不对,我回家后妈妈看了我的听写本就生气了,说“天”字上面应该是一横不是一撇,我总是把“天”字的第一笔写成了一撇,妈妈说这样这样就写成了另外一个字了,真的有这么神奇吗?我不知道,妈妈说那我们一起来查查字典吧!因为我学了拼音,所以我先用拼音找到了“天”字,妈妈说头上一撇的是“夭”,让我用拼音 yao 查查是不是真的.有个“夭”字,结果妈妈说对了,真的是有个“夭”字,跟我写的一模一样,我觉得汉字真神奇啊!所以汉字的一笔一划都很重要,不能写错一点点,写错了一点点,都会有可能变成其他字的。以后我学习汉字和写汉字就得更加认真了。
汉字作文300字 篇7
有一天晚上,熠熠做了一个奇怪的梦,他梦见一个须发皆白的老爷爷给他讲了一个故事。
有一次汉字们在草坪上玩耍,大家互相看了又看,都觉得对方很新鲜。“又”好奇地对“叉”说:“你怎么比我多一点呢?”“长”仰起头对“弓”说:“大叔,你什么时候背了一张弓?”“日”心疼地对“曰”说:“儿子,你看生病多么可怕啊,你的身子都缩掉了。”“木”揉了揉昏花的.眼睛,对“林”说:“你会变身有什么了不起了啊?”“兵”忧郁地对“乒”和“乓”哥俩说:“要是这场病能快点过去该有多好啊,瞧你俩只剩一条腿了。”一时间,只听草坪上叽叽喳喳,大家议论纷纷的。
日复一日,年复一年,这场疾病终于被治好了。汉字们都很高兴,他们又不约而同地集中到草坪上来了,大家清点了一下字数。哈!数量不仅没减,反而从两三千增长到了五六千。大家心里别提有多美了。
熠熠听到这里,也跟着高兴地笑了起来。这一笑不打紧,熠熠睁眼一看,才发现自己正躺在床上睡觉呢,熠熠不好意思地挠了挠头。心想,也许是因为自己太痴迷于探索汉字了,所以梦爷爷才会出现在他的梦里呢。
汉字作文300字 篇8
汉字,凝聚了中国古人无穷的智慧,她在我国已传承了数千年。
我和汉字之间有着千丝万缕的关系。在我上一年级时,刚接触汉字,那时的我并不明白为什么要把汉字写好。每天的作业我总是潦潦草草地写完,丢一边就跑出去玩了,妈妈见我的字写成这样,便给我报了个书法班。刚去书法班时,我的字还是没有多大进步,有些气馁,老师总安慰我:“没关系,多练几次,你一定会写得越来越好的!”在书法老师的鼓励下,我写的汉字越来越规范了。如今我也明白了为什么要写好汉字:因为汉字是中华民族的骄傲。
在我看来,汉字真是神奇,它能如荷叶般轻柔,能如花朵般芳香,能如阳光般温暖,能如灯光般明亮。当我看见“绿草”这两个字时,我好像站在绿油油的大草原上,一阵清凉的感觉向我袭来;当我看见“光”字时,便觉得有一道温暖的阳光照射到我身上;当我看见“乐”字时,又仿佛有一声声爽朗的笑声在我耳边回荡;当我看见“团圆”这两个字时,家人中秋团圆的'场景隐约在我眼前浮现……汉字是多么神奇啊!
汉字,我赞美你,赞美你的秀丽、你的端庄、你的巍峨、更赞美你的广阔!我爱你,汉字。
汉字作文300字 篇9
五千年前,中国人是个没有文字的种族,由于仓颉造出的字,使人类的文明加快了进展。
由最先的甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书,最后再到草书、行书等,人类的汉字进行了漫长的变化。
五千年后,中国人的汉字,在社会上广泛使用:书本上、网络上、作业上,甚至各个店铺的招牌上也是中国字。在中国,汉字不仅人尽皆知,就连其他国家的人都很尊敬,可见,我们中国人的汉字是多么的伟大呀!这令我们骄傲!
中国史上的王羲之、柳公权、欧阳询、毛泽东……都是中国汉字史上的伟人,其中,代表性的.就有王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》等。
中国史上,不知有多少伟人,写了许多赞美汉字的诗歌。汉字,不是僵硬的符号,而是一群活泼可爱的孩子,一朵朵美丽多姿的鲜花;它们是有着独特性格的精灵,每个字都有不同的风韵。
读到长龙,仿佛眼前有一条飞龙,在天空中翱翔,读到蓝天,好像原本灰蒙蒙的天空,变的湛蓝……
像倘佯在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于那赖于思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所爱!
汉字作文300字 篇10
六(2)里人声鼎沸,是在干什么呢?班级汉字听写大赛正在火热进行中,这不但可以让同学们了解到更多词语的意思以及写法,还可以增加同学们的知识量,让同学们有更广泛的阅读。
此次班级汉字听写大赛总共有一百个词语,以小队为单位,如有写不出的就淘汰,写出的得分,最后以分数最高的小队胜出。瞧!我队的尾野诚正一笔一划写着“相濡以沫”这个词,因为了解词的含义,他很快就把这个词写对了;但是另一方的俞嘉豪似乎不太妙,尽管他们队的同学在台下为他急的'焦头烂额,但他绞尽脑汁,也写不出“不朽”……汉字听写大赛不仅让我们加深了对已知词语的影响,还让我们从这次比赛中得到了许多未学的词语,进一步为打实基础、提高能力做了铺垫。
这次汉字听写大赛的领先者是樊朴小队——不要得意!其他小队已经摩拳擦掌了,正跃跃欲试呢!从这次听写大赛中,我们从中受益非浅,让我们知道了更多的词语,同时也告诫我们,要有更广泛的阅读!
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