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关于老师的作文300字5篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的老师的作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。
老师的作文300字 篇1
李老师:
你好!以前就听说你很严格,这个学期由您来教我们自然,心里有点害怕。果然在第一节课,我们就被您狠狠地训了一顿。第二节课,我们就都不敢再违反您的规定,只是有个别同学忘记了穿白鞋、戴队徽。那节课,我们都上得很认真,是我认为我们班在这一阵子上得最好的一节课。
您讲课生动、细致,还采用了小组比赛的方法,让大家都会在全神贯注地关注着您。平时最不乖的宋嘉盈同学,也一次次高高地举起了手。他的勇气、他的机智连我也感到自己真是“不自量力”。原来当您把他分配到我们组时,我十分担心,但经过那节课后,我真的对他改观了,觉得之前真有点“人忧天”。
还记得那次,许晓雯不小心把您借给她的瓶子打碎了。那时,她哀求我陪她到自然室给你道歉。当时还是我拉着她走的呢!在走的.过程中,她一直问我:“李老师会不会很凶地骂我?”我说肯定不会。可她就是不信。到了自然室,她畏缩在我的背后。但当您弄清事实,笑着对她说没关系,还再给她一个瓶子的时候,她的表情掺夹着惊讶与感动。
李老师,我佩服您的知识渊博,更佩服您的说服力与宽容!
祝:中秋节快乐。
您的学生:xx
20xx年9月9日
老师的作文300字 篇2
在我的学习生活中,有许多老师的目光让我难忘:富老师鼓励的目光,王老师亲切的目光……但让我记忆最深刻的是四年级语文老师—景老师的目光。
四年级时,我从一小转到二小,对这里的一切并不熟悉,只认得班主任王老师。自我介绍完后,教室里进来一位中等个头的女老师,整齐的短发,突出的鼻子,看上去不是很漂亮,但她的'一双眼睛却炯炯有神,使得她有着一般人没有的精气神。她环视了教室一周,当我的目光和她相遇时,她微笑着点了点头,我也冲她友好地笑了笑。她就是我们的语文老师—景老师。
下课了,景老师请我们几个刚转来的新同学去她的办公室。我心里有些紧张,该不是景老师不喜欢我们吧?到了办公室,景老师热情地请我们入座,笑微微地对我们说:“别紧张,景老师请你们几个来,没别的意思,就是想和你们几个成为新朋友。怎么样?愿意和我交朋友吗?”我们几个不约而同地说:“愿意!”景老师一一和我们握手,当景老师和我握手时,她的目光坚定有神,充满了鼓励:“好好学习,为班级争光,老师相信你!”
就因为景老师的这个目光,给了我力量和信心,使得我在以后的学习中更加努力,取得了骄人的成绩!
我永远忘不了景老师坚定而有神的目光!
老师的作文300字 篇3
我们的班主任是陈老师。她有一双无比锐利的眼睛,上课的时候,谁和谁偷偷讲话,谁悄悄地做小动作,她都看得一清二楚;她的鼻子小小的,可是“嗅觉”似乎特别灵敏,班里若有什么歪风邪气吹过,她准能嗅出来;樱桃小嘴一张,一个个道理就化作“晴天霹雳”,打得班里那些淘气包毫无还手之力,只好低头认错。
在一节美术课上,美术老师没来,陈老师就教我们画人像。同学们听了,都惨叫起来。而我却在心里暗暗发笑,画人像我可是“高手”。老师教我们怎么画脸型、发型。我却不管三七二十一,拿起笔就画了起来,老师后来讲了什么,我全没听见,却画了一幅搞笑的漫画:画的是陈老师,她骑在一匹战马上,手里拿着语文书,嘴里却吐出几个字:“呔,敌将吃我一枪!”
老师看了我的画,严肃的'表情一下消失了,嘴里却还是不肯放过我,说:“我有那么凶吗?嗯?”我的脸马上红了起来。
老师的作文300字 篇4
叶老师的眼睛既没有电影演员的眼睛那样大而明亮,也没有宇航员的眼睛那样神奇,可以探索宇宙的奥妙。叶老师的眼睛就是这样一双普普通通的眼睛。
这是一双严厉的眼睛。每当上课铃打响,叶老师走进教室,站在讲台上时,她总要先用严厉的目光扫视全班每一个人;每当我们班有同学在做小动作时,她就会用严厉的目光警告你,让你知道自己的错误而及时改正。
这是一双能够给予别人鼓励的眼睛。每当我们班取得较好的成绩时,叶老师就会用充满鼓励的目光看着我们,让我们知道:不能骄傲,要继续努力,争取下次考试得到一个好名次。
这还是一双温柔的眼睛。每当我们回答不出问题时,叶老师就会用温柔的目光看着回答不出问题的同学,好像在说:“别着急,慢慢来,相信你能行的。”仿佛我们是她的`孩子似的。
叶老师的眼睛是一双普普通通的眼睛,但是她的眼睛会说话。啊!我们爱叶老师的眼睛,我们更爱叶老师。
老师的作文300字 篇5
老师,您一直告诉我们分数不能代表一切,不能把分数看得那么重。可是有一次,我却因为分数欺骗了您。
那是三年级时的一次数学测试,试卷发到我手上,100分,我十分高兴!一个多么令人骄傲的成绩啊!我把卷子来回翻,看着一个个鲜红的大对号,我心里比吃了蜜糖还甜。不对,我翻到第二面,看到同桌的判断题第一小题打的是对号,而我打得却是错号,但老师给我们打的`都是对号。“这道题肯定是我做错了,我应该去告诉老师。”我这么想着,一边又重新思考了一遍。“完了,是我做错了,这该怎么办?”我小声嘀咕着,急得像热锅上的蚂蚁。不主动告诉老师,怎么对得起班干部这个职位。给老师说吧,我的100分就保不住了。就这样矛盾着,直到下课铃响起,我还是没勇气告诉老师实情,我把试卷塞进了书包里。随后几天,这件事就像块沉甸甸的石头,压得我喘不过气来。我这才明白了撒谎的滋味不好受。
这件事虽然过了很长时间了,但我仍然记忆犹新。现在我把这件事告诉您,老师,您能原谅我吗?
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