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地震作文300字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的地震作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
地震作文300字 篇1
5月12日，在这黑色的日子，我们，所有的中国人，都处在强烈的震惊和悲伤当中，一瞬间：无数的笑容化为死亡，无数的'快乐变成了悲伤，无数的欢歌变成了哀歌……
每一个弥难同胞，都让我们揪心的疼痛，同胞的生命，更值得我们珍惜，他们是我们的亲人啊！
合着鲜血的泥土，一排排躺在冰冷地上的同胞们，你们冷不冷啊！一张张废墟中稚嫩的苍白的灰色面容，你们怕不怕啊！……
这种痛，谁能去承受，但我们必须去面对：一双双悲伤而呆滞的目光，一双双伸出的无助的双手……
我们一次次心痛，一次次流泪。是谁，毁了家园，吞噬了生命，让孤苦的人心彻底碎了，我永远诅咒它，哪怕它是至高无上的天神！哪怕因为诅咒让我永沉地狱！如果上天给我一次机会，我愿意用我的全部甚至是生命去交换他们，哪怕只挽回一个！
面对灾难，面对受难的同胞，我们应当行动起来，捐款、捐物、献血……我们应当行动起来，一切力所能及。
长风轻抚，长歌当哭！大叔、大妈、兄弟姐妹和孩子们，这是一场灾难，你们幸存活下来了，就要好好活下去啊，收起悲伤，收起痛哭，我们就是你们的亲人，让我们永远心守相依，不离不弃；我们就是你们的亲人，永远心守相依，不离不弃！
地震作文300字 篇2
我正在教室上作文课，突然，课桌摇晃起来，有人大喊：“地震了，快跑啊！”我就想：“怎么可能地震呢？校长应该通知我们一声啊！”后来，我又想起了老师说的话，老师说：“如果地震了，不是一样东西在摇了，就马上会倒。而是要在五分钟之内去校长室。”后来，我到校长室一看，校长已经被一块大石头压住了。我想：这可怎么办？”然后，我一看操场，有几百个同学在操场，我们班有五十一个同学，而操场只有我们班的.四十九个人，加上我就是五十个人，因为五分钟快到了，所以我急忙跑到操场，找人去救校长。那个时候，我想起我们班还有一个人，我要去救他，我到班级里一看，是我最好的朋友。然后，我就想：我们两个总有一个同学会被困在这里，他帮我做过许多事，我就从我的书包里拿出一个瓶子，把它灌满水，再从书包里拿出四个面包和水都给他，我给他的时候，一块大石头压下来，我们两个往上看，都吓晕了。等我们醒过来的时候，我发现我们两个在一起，而且那个地方很大，我真幸福啊，我可以和他一起吃面包和喝水！
原来，我们被送进了医院，不久，医生把我的伤医好了，我又可以回学校去上课了。
地震作文300字 篇3
今天下午我们在学校操场上看了一场电影，内容是有关地震后的逃生办法和四川汶川的一场地震后营救遇难着的感人事迹。常斌的爸爸是学校的校长，常斌是一个淘气的孩子。袁静今天过生日，同学们为老师准备了生日蛋糕，这时却发生了地震。所有老师组织学生们逃生，袁老师用手把着门，让学生先走，有一个学生被压住了，由于地震，通信中断，电话打不通，只有几个老师来营救，尚老师在废墟里用双手拼命地挖，最后挖到出口，让学生们逃出去，可是有一个同学被卡住了。
她回去救那个同学，而用自己的背挡着石块，最后去逝了。 陶老师找到了袁老师，可是由于余震，袁老师被永远的埋在了地下。常校长终于找到了常斌，但是旁边还有一个学生被埋在了地底下，常校长舍己为人，他告诉常斌要坚强，然后就去救别的孩子了。当他回来时，常斌已经死了。我真佩服这些老师，他们不顾自己的'生命去救学生，把死的危险留给自己，把生的希望留给学生。
我想对同学们说：“我们生活在同一个地球上，可是我们生活得是多么快乐，可是汶川的孩子们，在地震中失去了多少亲人，我们要携起手来，共同保护我们美丽的地球。”
地震作文300字 篇4
四川汶川大地震和青海玉树大地震，造成了许多学生伤亡，但是也有许多有自救知识的小朋友躲过了灾难。谭老师为了让我们了解更多的地震小知识，能够更好的开展自救，在今天下午的语文课上，我们围绕地震自救开了一个小小的讨论会。
讨论会开始了，我们四个人一小组。同学们发言热烈，积极踊跃地讨论，也让我学到了很多知识。几分钟过去了，老师让每个小组选出一个代表人，说说讨论的重点和内容。有的'说地震的根源和造成的危害，特别是提到了汶川大地震和玉树大地震的伤亡人员。有的说地震能够预测，会有许多有关动物等自然现象发生变化的前兆，特别说到了蛇、青蛙还有地震云等情况。还有的说地震来临的时候，作为小学生如何开展自救，我们要先跑的体育场，蹲下，抱头，或者是，钻到桌子下面，用书包保护着头部，再就是，跑到狭小的地方。
这个大讨论，让我们进一步了解到了地震发生后开展个人自救和救助他人的知识，对我们非常有帮助。
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