新闻作文300字

精选新闻作文300字五篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的新闻作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

新闻作文300字 篇1

　　我在报纸和电视上看到了一条令人惊心动魄的新闻，这条新闻就是公交车301爆炸纵火案。这件事情发生在7月15日当天傍晚7时46分，广州大道南墩各站。这件事情有2人死32人伤。

　　在301公交车起火之前，乘客们发现一个麻布袋冒烟，乘客提醒了司机，司机听了就连忙打开了前门和后门，乘客们就争先恐后的下车。但是下了15人之后，车就起火了。不少市周围市民纷纷拿起灭火器、消防管去扑灭大火救人。

　　事发后的16个小时，警方破案，嫌犯“落网”了。嫌犯是一个男子，25岁湖南人。原来他是因为个人输钱，心生不忿，才会这么做。

　　另外呢，我们大家都要学会怎样逃生，因为生命只有一次！那我就告诉大家遇到这样的事的逃生方法吧！1、逃生首选通道：车门。车门能正常开门关门的话，乘客就可以前后下车，司机在门边疏导、保护。在逃生时，先让小朋友，老人先离开。2、逃生重要通道：车窗。推拉窗的正确做法是拉开车窗，迅速出去。要打破玻璃窗的，可以和安全锤、高跟鞋、钥匙等，但用钥匙的成功率很少。

　　通过这件事，我感到那些挺身而出去救人的`人的行为，真是让人非常的敬佩！

新闻作文300字 篇2

　　新闻报道说，在澳大利亚的赛车场上，一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓，突然窜到了下在进行的跑道上。这时候，观看的所有观众都被震惊了。每个人的.都盯着那只袋鼠，紧张得双手捏出了汗，全赛场顿时变得鸦雀无声。

　　正在跑道上的赛车手也大吃一惊，不知所措。他们有的很远就刹车了，有的避到了旁边的空地上，有的因为情况紧急来不急刹车，就猛地向一边拐弯，赛车一下了就翻了，赛车手因此身受重伤。不过，他们的伤却没有白受，血也没有白流，那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。

　　这些赛车手的表现多么至高无上啊！他们宁愿受重伤，也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用的谱写了一曲之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样，爱动物胜过爱自己的生命，那么人和动物就会永远和谐相处，这个将是多么美好啊！

新闻作文300字 篇3

　　从电视上看到这样一则新闻：新疆有一所小学在做课间操时光，同学们下楼时，有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑，然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了一下，这还是轻伤。后面同学硬是往前挤，还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的.身上，导致了严重的后果。

　　看到这则新闻，我就在想，我们小学生的安全自护意识到底有多高?难道那些学生就不明白滑栏杆是有必须的危险的吗?那些栏杆又不是不会断。况且，就算栏杆坚硬，那么你滑栏杆猛撞到前面同学，那还不是两败俱伤，一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序，是路队走成了一团糟，这样的话，如果遇到紧急状况还怎样逃生?那些学生不顾这么多重要问题，不把事情思考周全，只求一时的快乐而是自我受了伤害。自我问自我，这样做划算吗?

　　答案是否定的。所以，我号召全国的同学，都行动起来吧!不要再去滑栏杆了!不要再推推挤挤了!如果发现有此状况，请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了!好好学习，让我们这些祖国之花绽放的更加美丽!

新闻作文300字 篇4

　　一天，小猫花花对母鸡咯咯嗒说：“多尼对里昂说，这只鸡太老了，我们要把它换掉。”母鸡听到这话，大声喊着：“这不可能，这不可能，我每天都努力生蛋的呀！”母鸡为了证明自己没有老，它就在院子里跑，一直跑到晚上。它碰到了猫头鹰，猫头鹰说：“别担心，当时我也在场，多尼对里昂说，那灯泡坏了，我们要换掉。”

　　小猫花花对鸭子说：“我听到多尼对里昂说，我要把那只鸭子扔到森林里去。”鸭子大喊着：“谁比我更努力生蛋呀！”它往森林里跑，迷路了，正巧碰到猫头鹰来找它，猫头鹰说：“当时我也在场，多尼对里昂说，我要到森林里捡点柴火。”鸭子和母鸡谈起这事，决定要教训教训小猫。于是它们就对小猫花花说：“多尼对里昂说，我要揍那只猫一顿。”小猫说：“没有人比我更灵巧捉老鼠了。”“也许多尼对里昂说，那只猫需要好好刷一下，不过我没有听准，我们也不肯定。”

新闻作文300字 篇5

　　一、导入

　　1、收看过新闻联播吗？

　　2、播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。

　　3、今天我们要来学做小记者，了解“新闻报道”的写法。

　　二、自学例文，了解这则新闻报道

　　1、自读，再指名读。

　　2、思考，讨论：例文每一自然段写了什么？

　　3、讨论：读了这则报道知道了什么？

　　三、明白新闻报道的框架

　　1、我们读了例文，就能对这次男篮比赛情况有了比较清楚的了解。为什么能产生这样的效果呢？自读习作3第二部分，发现报道的写作特点。

　　2、讨论

　　1）、例文各部分写了什么？是怎样写的.？为什么要这样写？

　　2）、归纳，板书： 标题：题目突出重要内容

　　导语：交代结果

　　主体：事情经过

　　结尾：补充交代

　　四、指导写好一次体育比赛或学习竞赛

　　1、可以组织一次拔河或跳绳比赛等。

　　2、学生口述比赛情况，注意体现出报道的时间、地点、人物、事件，以及为什么等因素。

　　3、指导确定标题，突出重要内容，然后按导语：交代结果；主体：交代事情经过；结尾：补充交代这一格式开始落手报道内容。

　　五、学生写作，教师巡视指导。要求报道的事件清楚，重点突出，语言规范。

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