【精品】游泳三年级作文汇总5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的游泳三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
游泳三年级作文 篇1
这几天，我一看到水池就忽然想到一件童年的事——学游泳。
那时的我只有5岁，在幼儿园上中班，非常喜欢玩水，所以爸爸妈妈就在游泳馆给我报了学游泳的班，我听到这个消息之后，高兴得一蹦三尺高，心想：学游泳不就可以玩一天水了吗？
可到了真正学游泳的时候我才知道，游泳原来不只是玩水。一开始教练让我们先练习憋气，他先给我们做示范，然后小朋友们学着教练的样子，吸一大口气，像小鸭子一样把头扎进水里，心里默默地数着：1、2、3……我忽然感到嘴里的氧气不够了，立刻把头扬起来吸了一口气，只听教练说：“27秒。”啊？只有27秒啊！我都感觉自己憋了有10分钟那么久了。我于是反复练习，终于，我可以憋1分钟了。我真开心。然后教练让我们休息了几分钟，开始学习动作了，我们学的是最基本的姿势——蛙泳，教练说：“就是像青蛙一样游泳。”他在前面做，我们在岸边跟着做，手是收、伸、开、划，脚是收、开、蹬、夹。我想象着自己就是只小青蛙，动作还真的`标准了！开始下水后教练给我们定的目标是5个来回，一开始我只能游上一个来回就累得趴在游泳池边上，慢慢的经过我的努力练习，我可以游4个来回都不休息。
这就是我童年时学游泳的事，看了我的学习过程，你是不是也学会了游泳呢？我觉得游泳一点也不难。
游泳三年级作文 篇2
这个暑假过得真快，一会儿就过了一个月。我还没有游过泳呢。这天，爸爸突然提议去游泳，我拍手叫好，他们收拾好东西，带着我和弟弟出发了。
我们来到游泳池，我换好衣服，带着潜水眼镜，连热身运动都没做，就一纵神跳入了水里。在水里的感觉真爽。风探起头，就来了一波浪花，刚把眼镜擦完，就又来了一个浪花，我的眼镜都进水了。真邪门，谁干的`！我睁眼一看，原来是弟弟。爸爸妈妈也在旁边，他们也不管一管，我憋了一口气钻入水底，游到弟弟面前给他来了个偷袭。弟弟灵光一闪，闪过了我的偷袭。后来战况激烈，妈妈连忙叫停，让我们比赛游泳。我们都答应了。
“一、二、三、开始！”我潜入睡底，双手往外一划，双脚一蹬，便游了起来。开始是我领先，但是我没憋住气，就在换气的瞬间被爸爸超越了，比赛结束，我第二名，但这对我来说已经很不错了。
接下来，我们又开始踢球战。我一人一组，我先攻击了，把皮球往上一仍，使劲一拍，弟弟的脸被我射中了，他有开始还击，他又传给了我，我又射给了爸爸……
今天真的好有趣啊，我从来没玩过这么好的一次。
游泳三年级作文 篇3
今天是星期六，爸爸对我说：“今天天气真好，不如我们去游泳吧？”我一听心想：游泳，太好了！我又可以去凉阴阴的水下世界嬉戏了。我兴致勃勃地说：“好呀，可是我还不完全会游泳啊！”“不怕，爸爸教你。”爸爸自信地说。我一听高兴极了。接着，我们就去游泳馆了。
到了游泳馆，我快速地换好游泳衣，准备下水时我看见了大家穿的'游泳衣五彩缤纷，就像一只只花蝴蝶在水上飞舞，美丽极了，看了之后，我也忍不住想变成一只花蝴蝶在水上翩翩起舞。
我一下子跳进了水里，我马上就感觉到像在冰水中洗澡一样凉，我一个机灵跳出了水面爸爸看见了对我说：“很凉吗？”我说：“当然了。”爸爸看见了对我 说：“不用怕，泡久了就暖和了，就不凉了。”说完，爸爸先教我游蛙游，爸爸用了3个步骤就教会我游蛙泳了。第一个步骤：怎么用手拔；第二个步骤：怎么蹬 腿；第三个步骤：把动作连贯起来。虽然学游泳让我喝了不少水，但是我却学会了游蛙游。你看，这时的我像一只欢快的小青蛙在水里一蹬一蹬地游来游去，好玩极 了！
今天过得可真是有趣，不但让我学到了本领，还让我知道了，落水时该如何自救，游泳可真有意义！
游泳三年级作文 篇4
以前去游泳，我总是靠游泳圈“混日子”。可今天，我终于与游泳圈说再见了，因为，我真正学会游泳了。
早上，妈妈把我送到了游泳馆，并帮我请了个教练。站在泳池边，我迫不及待地要下水，可真下了水，那水凉得我直打哆嗦。池中的小朋友很多，我暗自对自己说，“你可不能落后啊！”泳池内横着一个竹竿，教练说“用手抓住竹竿，头向下憋气，然后手伸直，脚向上浮”。“这很简单嘛！”我小声嘀咕着。说完，我一咬牙，一吸气，头往下一埋。好冷啊！我一下子就钻了上来。看来学游泳可不是件简单事！
再来一次，我就不信这个邪！这一次，我做好了充足的准备，“三、二、一，下！”我一下子将头埋进水里，脚在水中上下摆动。咦，咦，我的身体不自主地浮起来了。游吧，我心想。于是，手松开竹竿，顺势一推，身子向后滑去。不好，气憋不住了！我使劲地往前抓，头拼命向上抬，脚不停地向下蹬，嘴巴一张，“呼——”，水不留情面地冲入进来。幸好，泳池很浅，我的脚碰着底了。刚站起来，没有想到脚下一滑，我又向水里倒去，嘴里又灌进了水，经过几番折腾，我终于抓住了那根竹竿。我现在才感觉竹竿的重大作用。
唉，游泳太难了！
再来一次，功夫不负有心人。经过几次努力，我能顺利地将手离开竹竿，在水中定上一会儿。教练说，勇敢地去游吧。我先将身体“漂”离竹竿一段距离后，猛地一憋气，脚在水中上下摆动，朝着竹竿发动“进攻”。快到了，快到了，我的心怦怦直跳，害怕再沉下去。到了，到了，我手向前伸去，一下了抓住了竹竿。等站直了身体，我感觉空气太新鲜了。哦耶！我在水中挥舞双臂，我成功了！再来一次，再来一次，经过一次次的`重复练习，我很自如地在水中“游泳”啦！
临近中午，妈妈来接我了，我兴奋地在水中展示我笨拙的泳姿，妈妈非常惊讶，向我直竖大拇指。出了游泳馆，妈妈问我今天最大的感受是什么，我说我现在最想要对游泳圈说一句话，那就是——
再见了，游泳圈！
游泳三年级作文 篇5
听姐姐说，初中毕业时，每位同学都得通过游泳考试。看着姐姐听到“游泳”两字就魂飞魄散的样子，我心里犯起了嘀咕：游泳真的有那么难吗？为了在姐姐面前证明我的.厉害，我决定学习游泳。
我刚到游泳馆，教练让我先学习憋气。听了教练讲解的憋气方法，我便一股脑儿钻进水里。结果，我才刚下去，就忍不住钻了上来。这时，教练说：“别把憋气看得很容易，来，再试试吧。”经过这样的反复训练，我越来越适应在水里的感觉。教练说：“接下来，要练游泳的基本动作了。”我的心情又激动、又紧张。第一次，教练一边撑着我的身体，一边说：“游泳时双手要在前面滑，双腿在后面蹬，就能像鱼儿一样往前游了。”我细细地回想教练的话，慢慢地，终于在水里游了起来。经过几个星期的刻苦训练，我终于学会了游泳。我相信，只要我继续练下去，也许有一天，我也会成为一条飞鱼！
就这样，我学会了游泳。就这样，我爱上了游泳。欢迎下水和我一较高下！
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