【精选】三年级风筝作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级风筝作文7篇，欢迎阅读与收藏。
三年级风筝作文 篇1
风儿轻轻地迎面吹来，像母亲的手抚摸着我的脸。
我一只手牵着父亲的大手，一只手拿着蝴蝶式样的风筝，蹦蹦跳跳地向九峰索桥走去。到了桥上，找个很好放风筝的位置，我们看到有许多人也在放风筝，有老爷爷带着小孙子、有中学生和几个同学、有小姑娘与母亲……蓝蓝的天空上飞着大大小小的风筝——老鹰、蜻蜓、孙悟空、仙女、机器猫……各式各样、色彩美丽的风筝在白云下飞动，索桥下是哗哗奔流、清澈的江水……我对父亲说：“好美啊！”
我不断地、轻轻地将手中的线放出去。风筝越飞越高，也变得越来越小了，渐渐地成了一个小黑点。
父亲抬头望着天空中成了小黑点的风筝，开心地笑了，用他的.大手抚摸着我的头，说：“嘉嘉，你长大了，也会像风筝那样飞走吗！”我看着父亲，想了想，笑眯眯地回答：“风筝飞得再高，那牵着的线不还是在你的手中吗？”父亲听了，笑得更开心了。
我和父亲一边放风筝，一边说说笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高兴的！
三年级风筝作文 篇2
这些时日，我看了几篇关于风筝的文章，其中我对这一篇文章感悟最深。
人就好似风筝，这一辈子都不可能有绝对自由。小时候，我常常幻想自己变成一只风筝。可是，自从我放风筝之后，才明白小时候的我竟傻得那么幼稚。
风筝看似自由却身不由己。风筝完好之时是被风和人们所操控着的；一旦断了线，它不是被风吹得到处飞，就是因为地心引力而坠落。总而言之，人和风筝有一个共同之处——从来没有过绝对自由。
文中有一句话：自由是多虚幻、多奢侈的字眼。自由对我们来说有可能会是遥不可及的。我相信世界这么大，总会有人拥有自由的，但这样的.好事绝对不会发生在我身上。
我之所以会欣赏这篇文章，是因为里面的主人公很像我。父母总是拿他人的成就来约束我的自由，不让我做任何他们认为对学习没有帮助的事。
对于这篇文章我还有最反感的一句：生活不是小说，哪有那么多风花雪月般无病呻吟，哪有那么多亲情让你歌颂。是，没有自由又怎样。这种约束自由的行为反而是亲情的另一种与众不同的表现方式。父母约束我们的自由，不仅仅只有爱，还有一种望子成龙，望女成凤的期盼。
从今以后，我不会再抱怨父母束缚我的自由了。我将好好努力读书，不再追求我所谓的自由了。
三年级风筝作文 篇3
今天中午，阳光明媚，我在楼上看到小朋友们正在放风筝，就急忙拿起妈妈给我买的风筝到楼下去。风比较大，风筝很容易就飞起来了。只见天天的“小燕子”和琪琪的“小金鱼”像一对朋友一样在一起玩耍，好象是在捉迷藏，它们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，很开心。我的风筝也稳稳当当地飞上了天，加入了他们的游戏，风筝在空中欢快地飞翔，你追我赶，时而高高升起，时而缓缓滑下，似老鹰般即速，似海燕般灵敏。
忽然，琪琪的“小金鱼”脱了线，眨眼间就被风吹得飘上了高远的天空，变成了一个小小的白点。
小朋友越来越多，天上的风筝也越来越多，有憨态可掬的`熊猫，有展翅高飞的雄鹰……
我仰望天空，五光十色的风筝在春风中摇曳着，把蓝天装扮得美丽极了！
三年级风筝作文 篇4
今天早上我起的很早，由于我和爸爸、妈妈要回爷爷家，我可高兴了！
到了爷爷家，我和哥哥、大舅妈、妈妈还有小烁烁（我的小表弟）一起去放风筝。哥哥的风筝是个大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的风筝飞得老高，而我的却一会掉下来一次，于是我跑去和哥哥一组。我们还坐在麦田里，王者风正慢慢飞高、飞远，还躺在地里面打了个滚儿，感觉可真棒！（妈妈说麦苗还没有起身，所以压不坏。）
下午，我和哥哥、爸爸还有妈妈一起去沟里玩，一路上路很不好走，有时都没有路，但是我们克服了困难。到了沟里，景色好美呀：有小小的兰花、粉色的桃花、柔柔的`柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥还抓了几只螃蟹，但最后又放了。我在另一边摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾满了蒲公英种子，我成了种子的传播者！
回家的时候，我们遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，轻轻的水下有小虾米和小小的螃蟹，我们在那儿洗了洗手，真凉快呀！在路上，妈妈还编了一个花环给我戴，我感觉我变成花仙子了！只是，在半路，我“啪叽”摔了一跤，好疼呀！到现在手还疼着呢！不过这一天可真快乐呀！
三年级风筝作文 篇5
阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了，今天，我来到湿地公园去放风 筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。
我一手拿着风筝，一手拿着线轴，因为当时风大，我一松手，风筝便随风起舞，飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了，因为我是第一次放风筝，渐渐的风小了，风筝缓缓落下，我很着急，这时，爸爸在一 旁喊：“快跑，往我这边跑！”我有点不知所措，手忙脚乱的看到自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说：“别急，慢慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感 觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。
我听了爸爸的话，反复的`练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。”白雪公主“图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。我们一起欢呼，一起歌唱。
这时天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的回家了。
三年级风筝作文 篇6
阳春三月，正是放风筝的好时光。今天妈妈带我去超山草坪上放风筝。走进大门，我迫不及待地跑去买了一只黑绿相间的蝙蝠风筝。我们很快融入到放风筝的队伍中去了。
我拿着线轴，妈妈拿着风筝使劲往上一抛，我像离弦的箭一样跑了出去。只听妈妈在后面大声喊“停下，停下来……”我立马停下来回头一看，原来风筝掉落下来了。接着又试了几次，风筝还是落了下来。看着别人的风筝自由自在地在空中翩翩起舞，我心里很失落，又非常着急。妈妈依然微笑着对我说：“放风筝要逆风走，不然风筝飞不起来的.。没关系，失败是成功之母，多放几次风筝肯定能飞起来的。加油！”于是，我改变了奔跑的方向，把风筝高高一抛，果真风筝慢慢地飞起来了。我时而轻松自如的放线，时而急急忙忙收线，风筝终于放上去了，在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。我高兴地一蹦三尺高，同时也明白了一个道理：做事只要有耐心，一定能成功。
这时天空中的风筝已经越来越多了，有凶猛的老鹰，可爱的小鱼，美丽的蝴蝶……天空顿时变得绚丽多彩，美丽极了！
三年级风筝作文 篇7
今天，我和爸爸、妈妈去生态公园放风筝。
公园里鸟语花香、风和日丽。
我们来到公园旁边一块空地，这里放风筝的人很多。一位老爷爷坐在椅子上，一边听着广播，一边握着风筝线很是惬意。他的蝙蝠风筝飞得最高。我迫不及待地叫爸爸快把我们的'风筝放上天。我拿着风筝举过头顶，爸爸握着风筝线，我们小跑了一段。爸爸说：“一、二、三，放。”我轻轻地松手，风筝慢慢地飞起来。风筝越飞越高，越来越小。我兴奋地欢呼起来，“爸爸、爸爸，快把线给我！”我刚握住风筝线，天上的风筝就不乖了，一会儿东，一会儿西。爸爸说：“放风筝讲究张弛相济。线松了，就要收一下；线紧了，就要松一下。”我照做，一会儿，风筝又稳稳地飞在天空中。
又过了一会儿，风渐渐小了。我们收起风筝，高高兴兴地回家了。通过学习放风筝，我懂得了一个道理：做事情，也要讲究张弛相济，这样才能做好。
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