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有关精神的三年级优秀作文
编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:“书籍是全世界的营养品。”书籍可以改变一个人,它可以充实人的头脑,使人变得有知识,有思想。因此,我热... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!
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范文一:书我的精神食粮(三年级作文)
“书籍是全世界的营养品。”书籍可以改变一个人,它可以充实人的头脑,使人变得有知识,有思想。因此,我热爱阅读,经常到图书馆借书。
我读过《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》等。但我比较喜欢科普书,比如《神奇校车》等。
读《鲁滨逊漂流记》时,我感受到主人公热爱航海,敢于冒险。他不幸流浪到了一座荒岛上,但他依靠自己有限的东西活了下来,并且建设了两处居住点和训练了一个仆人星期五。最后他克服了重重困难,成功地回到了自己的故乡英国。
读《西游记》时,我对孙悟空的七十二变感到赞叹,也为他们师徒四人执着的信念感到敬佩,他们经过九九八十一次的磨难,终于成功地取到了经书,返回唐都长安,功德圆满。
读《三国演义》时,我为诸葛亮的才智感到惊叹,为周瑜火烧连营的计划感到惊奇,但又为吴国被晋国的攻破感到遗憾。
我读过《神奇校车》的五册书,最让我感到神奇的就是那千姿百态的校车了。
每一本书都带给我不同的收获,我喜欢看书。虽然现在有课业的小负担,但我还是会每天坚持抽出时间来阅读。因为书籍给我知识,伴我成长,它就是我的精神食粮。
范文二:花生的精神(三年级作文)
有人喜欢吃花生,有人不喜欢吃,我就是期中一个,可是他的精神打动了我,使我不知不觉地爱上了花生。
有一次,我在老家玩,外公带着我去摘花生。看到过花生的秧苗,却不是很了解它。花生怎么摘?好吃吗?从来没摘过,我兴奋极了!可是一到地里,我才发现:原来,花生要拔出来!我觉得自己还挺有劲儿,对付它们应该绰绰有余吧。可我还是费了好大劲儿才拔出来,弄得我一身泥巴。看着灰不溜秋的它们,我皱起了眉头。我拿了一颗花生下来,本想尝个鲜,竟然打不开,我只好动用嘴巴,准备把它咬开,我一边咬一边吐,最后连泥巴也一并吞下肚了。花生可真难吃,我自言自语着!
我扔下了那颗花生,径直走到了坎边的那棵石榴树旁,我本以为树叶里会藏着很多石榴,看上看下,都不见石榴的影子!外公看着我失望的样子,慈爱地对我说:"应该是上次结果结多了,所以今年歇枝了吧,等着明年再吃吧。"
本来是准备出来寻点果子吃的,没想到一个不好吃,一个没影子,真是扫兴。我嘟囔着嘴坐在桌旁,忽然闻到了什么香味,我顿时来了精神,扫射桌子一圈,原来桌上摆着一盘剥好的花生,此时的它们跟我在泥土中看到的完全不一样了,看起来倒是很干净了。肚子里咕咕直叫,我漫不经心地拿一颗,剥开,放进嘴里,突然,一股好闻的奶香味扑鼻而来,我大口大口地咀嚼起来,原来花生这么好吃!
在一旁做饭的妈妈似乎看出了我的心事,走过来对我说:"花生虽然刚拔出来时很脏很难看,但是它的果实可有营养了"。
美美地吃上一顿后,我的肚子饱了,口里脑海里都是那香味!是啊,花生虽然不好看,但是它有默默无闻,朴实无华,不计名利的好品质!
就这样,我爱上了花生!以后的我,即使变成一颗花生,我也心甘情愿!
范文三:书——我的精神食粮(三年级作文)
清晨,一缕阳光透过窗帘照到了我的脸庞,我朦胧地睁开双眼,向窗外伸了个懒腰:“啊,今天的天气可真好!”我轻声呼唤着爸妈,可是半天都没有声响。突然想起来,我这不是在寒假中嘛,爸爸妈妈可早已开始上班了。
“唉,一个人好无聊啊!”
还是看书吧!于是我在床头拿起了高尔基的《童年·在人间·我的大学》,在温暖的阳光下开始了阅读。
书中说道:高尔基年幼丧父,母亲也离家出走,只得由外祖父母抚养。高尔基有很多舅舅,因财产分割问题而反目成仇,互相残杀看着看着,我身临其境,不禁入了迷,可肚子却不争气地“咕噜咕噜”叫了起来。我只好忍痛放下心爱的书,去厨房拿出面条煮。
我将面条放入沸腾的水中,盖好锅盖,可心里不由得还在想着书中高潮迭起的情节。反正面条要多煮一会儿的,看会儿书也没关系!于是我又捧起了书,津津有味地看了起来。
我十分同情高尔基,他童年就目睹了种种残忍的瞬间,而且生活贫苦,这使我回想到自己的童年是多么的幸福快乐啊!我被这本书深深地吸引住了,忘记了时间,也忘记了在锅里躺着的面条。
突然,一阵“刺啦刺啦”的声音和一股奇怪而又难闻的味道在厨房间弥漫开来。我急忙跑进厨房,只见白色的泡沫从锅沿溢出,眼看着快要把火焰浇灭了。我连忙关掉燃气灶开关,迅速揭开锅盖。惨了,一半的面条已经和锅底“亲密接触”,紧紧地粘在了一起。空气中烟雾缭绕,我几乎睁不开双眼。等到热气散尽,我便快速地拿起抹布,小心翼翼地将厨房清理干净。
因为实在太饿了,我只好吃着烧糊的面条,但是一想到阅读给我带来的乐趣,面中的焦糊味似乎也淡了许多。书,就是我的精神食粮!
范文四:学习女排精神(三年级作文)
里约奥运会虽然已经结束了,可至今我的心情仍然不能平静,运动员们奋勇拼搏,力争第一的身影,在我的脑海中不断重现。尤其是中国女排的大姐姐们,在郎平教练的带领下,虽然开局不利,但她们坚定顽强、不为强手,一路扶摇登顶,完美的诠释了“女排精神”,带给我们欢笑的眼泪,更为我们树立了学习的榜样。
什么是“女排精神”?我认为是自强不息的精神,是不畏强敌的精神,是无私奉献的精神,是团结协作的精神,是艰苦奋斗的精神。
“女排精神”是我学习的目标,是我前行的力量。我要把这种精神贯穿到我的学习和生活中,我要学习这种精神。从现在开始,积极的学习文化知识,少看动画片,少玩游戏,把时间合理的使用、分配在学习上。不畏惧学习中的任何难点,不耻下问,积极努力,争取实现自己的目标。在班级内,积极参加各种活动,为班级建设尽心尽力。在生活中分担家务,养成良好的生活习惯,力争成为一名优秀的小学生。
范文五:蜗牛精神(三年级作文)
我们家有两小客人,它们就是蜗牛。
它们来到我家,不用订房间,还把自己的壳摇一摇,好像在说:“我房子在这呢!不用订房间。”哈哈,真有趣!
蜗牛的壳很精致,像一个正在转动的漩涡。褐色的壳是蜗牛保护自己的法宝,遇到危险往壳里躺就行了。蜗牛有四只触角,上面两只触角的中间有一个小黑球,那是它的眼睛。它的眼睛可灵活了,可以自由地转动,看到不同的方向。
我称它们为“闪电二神”,因为它们爬得很快。有一次,我把它们扔进一个玻璃瓶里,没一会儿,它们就爬到瓶子外了,不愧是闪电二神!它们改变了我对蜗牛的印象慢。
它们不仅爬得很快,还很贪吃。有一次,妈妈种了几粒豆子,过了几天,妈妈发现豆子被吃了一大块。我看一眼就知道这是蜗牛干的,因为上面都是蜗牛“作案”后留下的痕迹蜗牛爬行过的地方会留下白色的粘液,那是它保护身体的秘密武器。别看蜗牛很小,它却有两万多颗牙齿,它们吃东西很快呢,超乎你想象!
蜗牛具有永不放弃的精神,哪怕目标在千里之外,它们也会一步一步地前进。它们勇敢勇于坚持,永不放弃的精神,值得我们学习。蜗牛的这种精神告诉我们,只要心中有梦想,就勇敢的去追寻吧!
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