【精选】有趣的实验的三年级作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的有趣的实验的三年级作文4篇，欢迎大家分享。
有趣的实验的三年级作文 篇1
今天下午，老师在教室里给同学们做了一个有趣的实验。
上课了，只见老师拿出了一个打火机，一根蜡烛和一个纸杯。咦，老师今天要干吗呢？同学们都感到很好奇，一个个目不转晴地看着老师。老师说：“今天我给你们做个实验，你们可要看仔细喽。”
实验开始了，老师先往纸杯里装了一些凉水，然后拿起打火机点燃了蜡烛，再把杯子放在蜡烛上燃烧。不一会儿，原来白色的杯底就变黑了。老师叫一位同学上台把手伸进纸杯中，问道：“什么感觉？”同学说：“水是温热的。”老师继续把纸杯放在火上燃烧。同学们一个个伸长脖子，瞪大眼睛仔细观察着实验变化。过了一会儿，只见杯底已经完全黑了，杯口在微微冒热气。老师叫我上台观察，我赶紧上台往杯中一看，水里出现了许多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好烫呀！”我迅速地把手收了回来。再看杯底，已经完全变黑了。最后，只见杯口的热气越来越多，水发出嗞嗞的声音，水开始翻滚，原来水开了。
我们看着实验的全过程，不由得目瞪口呆。老师看着同学们微笑着说：“同学们，平时我们把纸杯放在火上，很快就会烧着，可今天的杯子除了变黑，却完好无损。”我想：“这是为什么呢？”
最后，老师告诉了我们其中的'原理：蜡烛的热量通过纸杯传递给了水，所以水开了，杯了却没有烧着，这就是热传递原理。同学们恍然大悟：“原来是这么回事。”这个实验多么有趣啊！
有趣的实验的三年级作文 篇2
纸片跳舞，这是异想天开吗？让我们一起来做个实验吧！
首先准备一把剪刀、一张纸、一把塑料尺子和一块毛巾。接着用剪刀把纸剪成米饭粒大小的碎纸片。这是做什么呢？哈哈，不用急。拿出准备好的塑料尺，用毛巾裹着来回不停地摩擦，直到尺子发热，这时把摩擦得发热的尺子放在碎纸片上约一厘米左右的地方，令我意想不到的.事情发生了：本来散乱的纸片聚到了一起，有的纸片争先恐后地跳到了尺子上，有的纸片性格内敛，安静地躺在那儿，一动不动，有的纸片随着尺子的移动来回摇摆起来，就像是在跳一场迪斯科……
我十分奇怪，于是就问姐姐，姐姐告诉我，这叫做静电现象，摩擦会产生静电，在夏天滑滑梯时也会有这种现象发生。
科学的奥秘可真是无处不在啊！
有趣的实验的三年级作文 篇3
星期五的下午第三节课，金老师请来了仝喆的爸爸仝老师来给我们做有趣的物理小实验，大家都抢着帮仝老师做这做那，任汝迪忙这帮仝老师接了一杯水，做备用。 金老师在黑板上写了七个大字——有趣的物理实验。仝老师指着物理这两个字说：“大家都知道物理，这是我们上初中时学习的科目。现在我给大家做第一个小实验。”于是，仝老师给我们拿出了有两个密封的玻璃容器
中间有一个联通的管子，只要摁住其中的一个圆球，那里面的红色液体就会流到另外一个球里，仝老师问同学们这是为什么？“可能是有关于热量吧！”冯哲说道，仝老师说：“对，正是这样，就是关于热量，这些知识等大家升了初中就明白这是什么原理了。好，现在我做下一个实验。” 仝老师又拿出了一个小棍子，一个用来弹的铁片，有一个铁片有绳子拴着，于是仝老师说：“现在，我要做一个实验，我把一个小铁球放在上面，我弹一下，你们猜，铁球会不会飞出去？”我们班同学大声喊道：“不会！”“好，我们就做这个实验。”于是仝老师弹了一下，但是那个铁球纹丝不动的待在原位，一动也没有动，现在大家起了疑问：这是为什么呢？我们班知识面广的任汝迪说道：“这是惯性。”仝老师说：“对，任汝迪说的没错，就是惯性，这个大家上初中也会学到的。” 下一个实验是：仝老师拿出一根普通的注射管，灌了水，又喷了出去，接着，仝老师又让我们班的大力士——张梦甜来把这个针管拔出来，张梦甜怎么也拔不出来，于是仝老师又找了我们班力气最小的.张文琪来拔，张文琪竟然轻轻松松的就拔出来了
这是为什么呢？张文琪说道：“我看到你在给张梦甜拔的时候你把那个眼堵住了。而在我拔的时候，你就松开了。”仝老师说：“对，这位女同学观察的很仔细，正是气压的原理，恩，这位女同学很聪明，接下来我们做最后一个实验。” 仝老师拿来一个分解成俩半的饮料瓶，又拿来一个乒乓球，有半个瓶子里装着水，仝老师把乒乓球放入水中，水的浮力把乒乓球扶了起来，然后，仝老师问：“你们说，我把这个乒乓球，放入带嘴的半个瓶子里，装满水，乒乓球会浮起来吗？”同学们还真是聪明，说：“不会。”仝老师实验了一下，确确实实的没浮起来。
仝老师又让我们班肺活量最大的苏永涛来用那个有眼的半个瓶子放上乒乓球，让他吹，苏永涛充足了气，使劲一吹，没吹上去，真奇怪
于是有让刘再前来吹，刘再前也是使足了劲一吹，咦？又没吹上去？真奇怪
于是仝老师又把它放到下面，说：“看看在来吹，会不会掉下去？”于是，仝老师让明明上去做实验，明明一吹却掉不下去，真奇怪，仝老师说：“这些道理等你们升初中才明白，其实你们正站在远方看着海边的小浪花，这点不算什么，我们中国还没有一个人获得诺贝尔奖呢!我们班同学有没有信心获得诺贝尔奖呢？”“想！”五十二个同学异口同声。
我们要努力学习，争取获得这个崇高的荣誉！
有趣的实验的三年级作文 篇4
今天，陈老师带着一个“德芙”的袋子，来到我们作文课的课堂。
接下来，只见陈老师挽起袖子，依次从袋子中先拿出了一个装了不明液体的大瓶子，然后拿出了一个没有水的小瓶子，又拿出两个装不明东西并且夹了夹子的气球。同学们一个个脑袋里的小问号在跳舞。
开始实验了，陈老师小心翼翼地把气球上的夹子解开，并把气球口绑在瓶中上。见证奇迹的'时刻到了。陈老师把装在气球中的不明物体倒进了装着不明液体的瓶子里。瓶子里的不明液体立即变成白沫，绑在瓶口的气球也渐渐地鼓了起来，可惜破了一个小洞，又成另一“奇观”——“喷泉”。陈老师说是她放的量太多了，气太多了，把气球冲出了个小洞。所以实验失败了。
可是，陈老师还有一个气球，于是，又做了一次实验，成功了！鼓起来的气球摸起来QQ的，很舒服。
做完了实验，陈老师说，这个不明液体是醋酸，在家做可以用白醋，气球里的粉是小苏打，这两个在一起反应生成了二氧化碳。
这一次的实验真有趣，还让我们知道了“瓶子也能吹气球”。
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