精选三年级的声音的作文（通用32篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的三年级的声音的作文，希望能够帮助到大家。
三年级的声音的作文 篇1
自然界中有很多美妙的声音，他们是如此的动听。例如；我喜欢下雨的声音，因为下雨了我就可以穿上妈妈为我买的小雨鞋，我就可以踩水，发出“噼里啪啦”的声音。上学的路上我可以听见妈妈为我唱的“嗯呀嗯呀”的声音。
一路伴我成长。我喜欢听楼下音乐的声音，爷爷奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，摇呀摇”的声音。我喜欢妈妈在厨房为我做饭“刺啦刺啦”的声音，那好像在歌唱，我又能吃上香喷喷的饭菜。我喜欢爸爸“呼呼”的'声音，那是爸爸睡着了，这回可没人和我争电视看了，哈哈哈。瞧瞧，我们自然界的声音美妙吧，我喜欢美妙的声音！
三年级的声音的作文 篇2
有一次，我和爸爸妈妈一起回了我们老家：陕西省华县莲花寺。
路上大雨“哗啦啦”的下着，树叶“哗哗”的摇着，车上，人们在“叽哩哇啦”的说着话。
到了老家，家里的羊“咩咩”，小鸭子“嘎嘎”的叫着，小猪“哼哼”的叫着，小狗“汪汪”的.叫着，小鸡“叽叽”的叫着，小猫“喵喵”的叫着，小鸟叽叽喳喳的叫着，小白鼠“吱吱”的叫着。
夜晚，风“呼呼”的刮着，我闲着没事，就出去走了一会儿。
走到了养小动物的地方，我脚步停下来了，我听见了小动物们正在开“午夜联欢会”。小鸭子“嘎嘎”、小鸡“叽叽”、小猪“哼哼”、小猫“喵喵”、小狗“汪汪”。真是太有意思了。
我赶快把我的小弟弟牛牛叫了起来，让他也来观看动物们的“午夜运动会”，让他知道，小动物是人类最好的朋友。
“嘎嘎”、“叽叽”、“哼哼”、“汪汪”、“喵喵”，这世界上的声音可真美妙呀！
三年级的声音的作文 篇3
记得前些日子，爸爸妈妈带我回老家去，让我去倾听农村的声音。
早晨我们走进森林里，闻到新鲜的空气，感到清凉、爽快，听到喜鹊“啾啾—啾啾—”美妙、动听的声音，像似在告诉人们“一年之计在于春，一日之计在于晨。”再往前走去，又听到麻雀的叫声“叽叽喳喳——叽叽喳喳——”又是在干什么呢？是在唱歌呢？还是在对我们问好呢？妈妈说道：“麻雀是在告诉乡亲们，祝乡村的村庄一年比一年好。”
我们走出森林来到农民伯伯干活的地方，看见勤劳的农民伯伯辛苦的干着活，听到农民伯伯们的谈话声，欢乐声。我从中感受到粮食是农民伯伯辛辛苦苦的用汗水和劳动种出来的，所以我们不要浪费一粒一颗米。
我们沿着这条路走去，看见前面有一条小河，听见河水从高处缓缓流下，溪水声“哗啦啦—哗啦啦—”的唱歌，动听的歌曲缓缓地流向远方。
我们来到池塘边，看见清澈的湖水里有一群群鸭子快乐地游着，他们发出“嘎嘎—嘎嘎—”的声音，让我想起了“春江水暖鸭先知”这优美的诗句。
再向远方望远，听见“嘻嘻—哈哈—”的欢笑声，这是什么声音呢？这是小朋友们的`欢笑声。瞧，他们正在捉鱼呢！只见一位穿黑色衣服的小男孩，拿着夹，背着箩筐，弯着腰，眼睛看着河里的鱼儿，眼睛眨都不眨一眼，对准鱼儿，用夹用力一夹，鱼儿没夹住，他却掉进水里，看着他“落鸡汤”的样子，大家忍不住哈哈大笑起来。
乡村的声音真是动听，美妙极了，让我喜爱。
三年级的声音的作文 篇4
听，大自然的声音多么奇妙！
春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，给大地换上春装，唤醒溪流，听它唱歌。这时天空“轰隆”一声，响起一声惊雷，接着“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨过后，一只只小鸟开始唱歌了，这里“咕咕”，那里“喳喳”，一片欢歌！金翅鸟、杜鹃鸟、画眉鸟，这些有名的歌手自然是最活跃的，它们的声音一个比一个动听。
夏天这个顽皮又粗暴的小伙子迈着欢快的步子走了过来，整个世界都变得炎热起来。蝉趴在树上“知了”“知了”地大声叫了起来，它们就像一个合唱团，一只叫，一群就叫，那声音真叫人受不了。夏夜欢唱队来了，主持人蝉上台了，它“吱呀”“吱呀”地叫了两声，蝈蝈小提琴手出场，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大声应和。
秋天来了，稻谷熟了，一阵秋风吹过，金黄的.稻穗随风翻着波浪“沙沙”“沙沙”作响，秋叶“哗哗”“哗哗”地轻轻飘落，农民伯伯开心的微笑起来。
冬爷爷慢悠悠地走了过来，他经过的地方都寒冷无比。这个时候小朋友们穿上棉衣跑出家门，来到雪地上，他们抓起一个雪球向对方扔去，只听“叭叭”，小朋友的身上“中弹”了，雪地充满了小朋友欢快的笑声。
大自然的声音真美妙啊！
三年级的声音的作文 篇5
大自然有各种各样的声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼一首欢快的乐曲；你听，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱着一首美妙的歌曲；你听，风娃娃“呼呼”地叫着，给炎热夏天的人们带来了凉爽……
小鸟在树上“叽叽喳喳”唱着，每天早上就会叫我们起床；每当听到小鸟的叫声，我就从梦中醒来，开始新一天的学习、游戏；柳树的叶子嫩嫩的，风娃娃一吹，小柳树就飘动着，轻轻拂动水面，发出“扑扑”的.声音；小河“哗哗”的声音，像一个只会说“哗哗”的孩子的话音；小金龟子们看见了小柳树，发出了“嘘嘘”的声音，小老鼠发出“吱吱儿”的声音，“嗡嗡”的声音是蜜蜂采花蜜的声音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它们的前奏一响，荷花便“啪啪”地开了花，看荷花笑得多甜美！百灵鸟、画眉鸟是这支乐队的主唱，它们“咕咕咕”“叽叽喳喳”地唱着，大方地展示着自己美妙的歌喉！
啊，大自然的声音多么美妙！
三年级的声音的作文 篇6
说起我老妈的声音啊，真是让人佩服的五体投地。
一天中午，我正在睡觉，就被妈妈那“震耳欲聋“的叫声给叫醒了，“起床啦，“妈妈再次发威。我一听妈妈的叫声，就急忙用被子蒙着头，以免被妈妈的叫声震聋了我的耳朵，那可不值得啊。叫声过后，我急忙穿好衣服，向学校跑去。
上课时，我异常精神，别的同学都以为我吃了什么药呢，事实上是俺老妈的声音让我细胞激活，所以我才变得格外精神。晚上我写作业时，妈妈不只怎么的，突然想唱歌，于是，妈妈就打开DVD，把歌碟放进去，准备跟着唱。“是谁带来，远古的`呼唤，“原来妈妈在唱“青藏高原“啊，这首歌本来就高音，再加上妈妈的嗓音和话筒的音量，可想而知后果是怎么样的了。邻居们纷纷都来投诉，说妈妈不该唱那么大声，妈妈只好陪不是，没想到妈妈一开口，就把邻居们给吓跑了。不止是这样，连我们家差点都被老妈的声音震坏了。
妈妈的声音虽大，但是却也让我改掉了睡懒觉的坏习惯。这个也算是妈妈声音大的一个优点吧。
一天天下来，我已经习惯了妈妈的声音，对付妈妈的声音，我有一个法宝，至于这个法宝是什么，我就暂时不说先。
三年级的声音的作文 篇7
在学校里，有着世界上最忙碌的声音。
你听!老师专心的在黑板上写着字，扣的声音，加上老师的教学声音，像不象是二重唱呢?
这时，老师的指甲不小心刮过黑板，大家皱起眉头，头皮麻麻的'，这声音好恐怖啊!实在恶心呢!
讲台下，同学们叽叽喳喳的讨论声，还有几个爱讲话的人，私底下正在捣乱呢!再讲下去，等下肯定会被老师臭骂一顿。
几个用功的好学生，认真的在笔记上写下重点，振笔急书的沙沙响，还有翻书页的细微声音，一种专注的学习声音，正在教室里蔓延。
下课了，教室一团热闹，操场更是欢笑声四起。大家玩着喜欢的球类，巧固球、躲避球、甚至还有战斗陀螺也来参一脚，整个校园充满了放松的声音。
舞蹈教室也是热闹到不行，老师利用下课时间讲解舞蹈动作给不熟悉的同学们听，拍手声、舞鞋的踏步声，还有好听的音乐飘扬着。
仔细听听，你不难发现，学校里当然会有小鸟的歌声和知了的蝉鸣声。因为有这么多的声音，忙碌的每一个声音，让学校就像一个快乐天堂，让人不爱都不行了。
三年级的声音的作文 篇8
声音是世界上最美妙的东西，若有了它，会让你忘记悲伤，忘记痛苦。
声音无所不在的，它在水里：叮咚叮咚；它在纸里：嚓啦嚓啦……
俞伯牙和钟子期因为什么而能成为知音？因为音乐。在一座幽静而不失清雅的深山里，俞伯牙孤独的弹着一曲曲高雅的侵韵，钟子期听后赞叹到：“善哉，善哉，听后仿佛在我面前屹立着一座大山。”当俞伯牙弹着流水一般的声音时，子期又说：“好像奔流不息的江河从我心中流过！”
贝多芬是因为什么和失明的姑娘相遇？因为音乐。缓慢；明快；激昂，谱成了一首《月光曲》。一轮明月正从水天相接的地方缓缓上升，月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的`微云。突然海面上刮起了大风，那风好像要把大海刮短，把夜空刮散。
音乐的魅力是无穷的，它能使没有灵魂的人，晋升为灵魂完全的人。
《命运》这首交响乐，难道不是在扣问贝多芬，你会向命运低头吗？如果你向命运低了头，那你就是一个命运的奴隶，是一个失败的人，正是这首交响乐，使贝多芬从失聪的阴影走出来。
音乐的奥妙太多了，只要我们细细聆听，那就会听到音乐的精髓，就会听到音乐的神奇！
三年级的声音的作文 篇9
大自然中，我最喜欢下雨的声音了。那声音有时像摇滚乐，有时像轻音乐。融入到我们每个人的心中。
春天的雨声，沙沙沙沙，淅淅沥沥，像轻音乐，轻轻唤醒了沉睡的大地，大地一片生机。
夏天的雨声是哗啦哗啦的，像摇滚乐，来的干脆，爽快。给炎热的大地带来的凉爽。仔细一听还像妈妈批评我的声音。
秋天的`雨声是嘀嗒嘀嗒的，好像悠扬的摇篮曲，告诉要冬眠的小动物你们该睡觉了。
冬天的雨声是唰唰唰，唰唰唰的，听起来像交响乐。有时急促，有时舒缓。让劳累了一年的人们找到了幸福的感觉。
我喜欢雨声，因为无论什么季节的雨声都是一首其妙无比的音乐。
三年级的声音的作文 篇10
在夏季的六月里，太阳照耀在大地，向着大地绽开着美丽的笑脸，人们热得难受极了。在太阳后面，雨和风比起声音来，雨和风都说自己的声音大，对方比不过自己，风忽然提出一个问题，它说：“我们来比比吧！”雨说：“好啊，这样就可以知道谁比谁厉害了。”
说完，就开始比起了。先是风，它向大地吹了阵风，“呼呼呼”风儿出向大地以后，人们高兴极了，可以在大热天里有了一阵风，凉爽极了。植物和庄稼被吹的东摇西摆的。轮到雨了，它也下起了雨“哗哗哗”雨下了以后，植物和庄稼和足了水份，茁壮的成长。人们有点冷了。可风和雨似乎没有停下的意思“呼呼呼”大风吹得人们喘不过气来，好冷啊。雨也下得更大了，人们更是冷，都躲到被子里了。雨和风都累得气喘吁吁的'，没有力气再比了。
太阳说：“你们各有各的长处，各有各的短处，要想别人学习才能进步。”雨和风听了，害羞的低下了头。
三年级的声音的作文 篇11
生活中有很多种声音，妈妈的表扬，爸爸的批评，老师的叮嘱……我觉得最好听的.声音是奶奶亲切地责备。
那是一个阳光明媚的上午，奶奶对我说：“露露，今天会下雨，带把伞去学校吧。”我对奶奶说：“现在阳光明媚，怎么可能会下雨？我不带。”说完就溜出了家门。
谁知，天有不测风云，到下午，原本阳光明媚的天空，突然下起了倾盆大雨。
放学后，没带伞的我，只好待在教室里闷头写作业。我抬头时，奶奶已经站在我的面前，手里拿着两把伞。用责备的语气对我说：“早上叫你带伞，你不肯带，现在下雨，你怎么回家？”
还有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦药。我闻了闻，不好闻，就使劲摇头，嘴里还嘟囔着：“不喝，我不喝。”奶奶责怪我说：“喝下去病才能好，良药苦口。你不喝我就要生气了。”听了奶奶的话，我一口气喝完了，奶奶还夸我乖呢！
这两件事一直深深印在我的脑海里。奶奶亲切的责备声，我会一直记在心里。
三年级的声音的作文 篇12
“叮咚、叮咚……”一阵清脆悦耳的小调儿惊醒了正在咬着笔杆发呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅沥沥投入大地的声音。地上凹凸不平的地方积起了小水洼，随着雨滴的降落泛起阵阵涟漪，逐渐地扩大，扩大，以至于无。有点小精灵则失足跌入花圃，一声闷响过后，眨眼便融入泥土。台阶上、篱笆上、屋檐边，被这些小玩意儿无孔不入地淋个精湿，院子像个湿漉漉的新生儿。
“叮咚、叮咚”清脆声不绝于耳，我顿悟：每一颗小雨滴的生命是如此短暂，从云层中降临大地不过十几秒时间，勇往直前才换得在冲向大地那一刻的一声脆响，绽放出生命的.唯美，和那淡淡水渍一起在世界上留下痕迹。青春尚短，我要向小雨滴一样努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我细细聆听着那个声音，挺直了身板，摆正了作业，握紧了笔杆……
三年级的声音的作文 篇13
你听过小溪唱歌的声音吗?夜阑人静，清晰的流水声是周围显得更加幽静。
你听过小树跳舞的声音吗?风吹过森林，哗哗作响，如同置身于涛声阵阵海边。
没听过雨的声音吗?雨是轻柔的.，细弱的，是世界上最轻灵的东西，虽敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房，却在一座座矮屋上，叮叮当当的，发出悦耳的声音。
你听见世界的声音了吗?你用心听了吗?你听见了什么?
下面有几个声音游戏，你也试着玩玩看，也试着把感受记录下来。
在安静的情况下，把玻璃纸揉成一团，然后聆听它缓缓舒展的声音。
你在听听小孩的哭闹声，你第一反应是觉得很烦，还是听听他的声音，听听他在哭什么。
去敲敲玻璃，听听那种清脆的声音。
做完了以后，你再想想你听见世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了什么?
人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。
三年级的声音的作文 篇14
我有空时，就去上网玩一会儿游戏所以对游戏一向很敏感，只要是我玩过的游戏，这游戏的声音如果在放一次我绝对准确无误的说出这是什么游戏里的声音。
就比如今天我们刚从半山公园玩回来，因为我走了很多路，所以整个人都有气无力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的书，我看着看着，马上就有一种蒙胧的睡意，正当我要闭上眼睛打瞌睡时，突然听到，里面的房间有一种刺耳的尖叫，我的心凉了半截，可又马上想到肯定是爸爸在玩电脑游戏，淘宝网里的《快乐岛主》里的声音，接下来又听到一阵收钱的声音。我马上跑进去看，果然不错，爸爸还问我刚才听到什么声音，我说是《快乐岛主》里收钱和打杂的`声音。爸爸说：“你对这个怎么这么熟悉，记得这么牢，你做作业要是有这么认真就好喽！”我听了非常惭愧，脸刷的一下就红了。
我也希望自己对学习能像对游戏那样认真，敏感，把成绩提高上去。
三年级的声音的作文 篇15
我对声音很敏感，一点点的声音，我都可以听得一清二楚。
最近学校在用除草机除草，“哄！哄！哄！”吵得我们没办法专心上课。家里除了妈妈训人的声音，还有没有其它的声音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像猪八戒哦！喝水的时候，我的.耳朵也会听到很小的声音，那是开水吞进我的肚子的声音。肚子饿也会有咕咕叫的声音，好几次都被别人听到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的时候，也会有“蹦蹦”的声音，还好没有被妈妈听到，不然我就要挨骂了。写功课的时候，“扣扣”的声音，就好像在垫板上打鼓一样，我越写越开心。
打雷的声音，是雷公发脾气的吼叫，下雨是小天使正在哭的声音，音乐的声音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡觉了......
三年级的声音的作文 篇16
那个声音，我至今没有忘怀。那个声音，给了我信心和鼓励。
有一天，我第一次参加了一个大型考试。刚到考场，我即紧张又害怕，甚至快要紧张的哭了。这时，一位和我一个考场的陌生同学走过来，关切的问我“怎么了?你是不是太紧张了”!我急促地点点头。她突然笑了，用平和的语气对我说：“没事，有我陪着你，不要害怕了!对了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，还轻声对我说，“我们交个朋友吧!”我很惊讶，但同意了。我们交换了各自的姓名，便准备回到了各自的座位上迎接考试。在转身瞬间，我听见了“加油”二字，心中暖暖的。
他的`话语一直印在我的脑海里，每当想起他的话，我就充满了信心，感到心中涌起一股暖流……
那个声音，我至今没有忘怀。因为那个声音，给予我信心和鼓励!
三年级的声音的作文 篇17
“咯吱——吱”伴随着清脆的开门声，我的脸上又浮起了幸福的微笑。
姥姥来了。”她笑眯眯地搓着冻的红又僵的手，从兜里掏出一碗热腾腾的蒸梨，最近因为感冒咳嗽，这是姥姥特意为我做的。还没等我反应过来，她又在咯吱声中出门了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心头绽开，姥姥的爱也在我心头漾开。我想到小时候，睡梦中总会传来这样的咯吱声，那是姥姥早早起来为全家准备早餐，那是姥姥进屋给我掖被子哩。年复一年那个声音从未间断过，姥姥的.爱也一直在延续。
如今，姥姥和我们不在一起住了，“咯吱“已成了一种奢侈，但每每闭上眼，它总能回荡在我耳旁。姥姥一直在为全家辛苦操劳，给我无微不至的关爱，不论什么时候，她都能念叨出我的几件囧事，还常为此而像小孩子一样开怀大笑，或许，这才是最朴实的爱吧。
“咯吱“咦？是姥姥吗？
三年级的声音的作文 篇18
不知道什么时候，冬爷爷悄悄地走了，春姑娘面带笑容地来了。春姑娘用她温柔的声音，换醒了沉睡的大地。
你听！小草苏醒的声音，它们呼喊着，爬出地面，绿色的嫩叶在枯黄的草丛里闪现，像点点绿色的星星缀满天空。
你听！花儿开放的声音，它们召唤着小伙伴们，慢慢地露出脑袋来，绽放它们五颜六色的笑容。
你听！小鸟欢快的叫声，它们手拉着手叽叽喳喳的，叫声或高或低、或大或小，有的.清脆、有的低沉，汇聚成一曲动听的歌。
我最喜欢校园里春天的声音，它在我们的教室里，它在我们的操场上，声音清脆、自信、爽朗。
春天的声音真是举不胜举啊！你听，空中风筝飞翔的声音；大海波浪的声音；春雨沙沙的声音
这轻声细语的声音，是春天的声音。让我们停下脚步，静静地聆听吧！
三年级的声音的作文 篇19
窗前的铃铛被风吹得旋转着，“铃儿响叮当”很清脆。桌子上，蓝色磨砂花瓶里插着一朵细长的花，上面捧着一朵内粉外黄的花。听着梁静茹的歌，吹着微风，闻着花香，我静静地躺在桌子上享受着闲暇时光。
我喜欢听梁静茹的歌。她略带沙哑却又清纯的`声音像是天籁之音，牵动着我的思绪。我不知道是因为我第一次听她的歌是在夏天，还是因为她的音乐电视总是以夏天为背景，还是因为其他原因，我一直认为梁静茹像一个夏天的精灵。
突然，一只蝉鸣了起来。我太高兴了，夏天的使者告诉我：“夏天到了。”我想和蝉一起享受夏日的阳光。
浮躁的人听到蝉鸣，会觉得像是城市的喧嚣，让人心烦。但是安静的人闻到蝉的味道，却又会觉得“蝉越来越安静”。有一首小诗是这样唱的：“斑驳的树影如梦幻的森林；夏天的蝉唱着我对未来的希望……”
三年级的声音的作文 篇20
你听过下雨的声音吗?下雨的声音是各种各样的，有的是微弱的，微弱的几近无声;有的是绵绵的，想有人抓痒的感觉;有的是急促的，噼里啪啦来势凶猛………我最喜欢小雨的声音，虽然它细微的几近无声，但是你全神贯注，还是会听到的，那是怎样的一种声音呢?
像轻轻的海浪声吗?不，海浪是一波一波的，而小雨的声音却是轻柔的，温和的。在细雨中行走，不知不觉地，鱼就爬上你的肩头、脸颊、和你亲近着，痒痒的，让你感觉到它的存在。像涓涓的小溪吗?不，小溪永远是欢快的奔跑，而小雨却像无数条细线翩然而至，粘着你，让你感觉它的`温柔和细腻。
下雨的声音如同动听的小曲，悄悄地流入我的耳朵里，钻进我的心里。与其用耳朵去听，不如用心去感受。
三年级的声音的作文 篇21
星期六的早上，我和妈妈一起去树林游玩。
在观赏的路上，我听到了各种各样的声音，有轻风吹动树林的`“沙沙沙”的声音，有松果落地的“咚”的声音，还有松鼠在树中“呯呯呯”的来回跳跃声。我细细地倾听着，这让我联想到了风娃娃、松果和松鼠是三个好朋友，它们都是音乐爱好者，就一起在森林里演奏了一首“交响曲”，树叶们都被优美的音乐感染了，就跳起了欢快的舞蹈，一切是多么悦耳动听呀！
再向前走去，看到了一户人家。门前有几只母鸡带着一群小鸡，小狗在门前摇尾巴，两只小猫正在玩耍......
许多动物的叫声又组成了一首“动物大合唱”，多么欢快的“音乐”呀。
走到了小河边，首先听到的声音是“哗哗哗”的小河流水声。接着“呱呱呱”的唱歌声，鸭群在游泳，发岀一片“嘎嘎嘎”的叫声。大自然真神奇！
树林里还有许多声音，只要你仔细倾听，就会发现这声音是多么动听。
啊，我爱大自然！
三年级的声音的作文 篇22
大自然有很多美妙的声音，有雨声、有风声，还有雷声，鸟鸣声，狗吠声……
我最喜欢春雨的声音。春雨的声音是多么温柔啊！"沙沙沙"，一群柔软的毛毛轻轻地拂过我的脸。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不着，而这时刚好下起雨来，我就能伴着雨声快快地进入甜美的梦乡。
早晨，雨停了，蜜蜂出来采蜜了，鸟儿出来玩耍了，花儿笑了，草儿青了，太阳出来了，彩虹也赶来了，多么美的`春天啊！
春雨是多么勤劳啊！杜甫说："好雨知时节，当春乃发生"。农民播下了谷种，谷种喝了春雨，欢快地发芽了，抽穗了。农民看着绿油油的青苗，笑呵呵地说："今年准有个好收成，真得感谢春雨啊！"。
"沙沙沙，沙沙沙"，听，这就是春雨的声音，多么婉转，多么动听啊！
三年级的声音的作文 篇23
“萨沙武贾西奇”，黄叶纷纷飘落，仿佛飞舞的黄色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像欢快的小夜曲，这些美妙的声音似乎在说“秋天到了！”
我走进秋天的田野。田野里传来“咔嚓，咔嚓”割麦子的声音，听到植物说话的声音，谷物爆裂的声音。酒红色的高粱、金黄色的小麦和饱满的大豆组成了田野的声音。
我走进果园。果园里传来“啪，啪”的摘果声，石榴“砰，砰”张开嘴的笑声，还听到树叶的动静。里面有黄红相间的苹果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏响了秋天的果园音乐。
我走进花园。菊花桂花盛开。我听到花儿摇曳，桂花飘香，菊花盛开的笑声。金桂、印规、丹桂、菊花、雏菊、秋菊一起在花园里绽放！
走进秋天广阔的`音乐厅，一起享受秋天的声音。秋天的声音，在每一片树叶里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。听，我们听到了邱的声音…
三年级的声音的作文 篇24
在我四岁的时候，爸爸妈妈带我去植物园游玩。
那天天气非常炎热，所以树上的知了叫的声音非常大，好像在说：“热死了，热死了。”
走进植物园，我看见了许多的参天大树，耸立在路边，像高大的'卫士，好像在说：“请进。”来到一座桥上，湖里有一些水草，还冒着热气，像是在说：“哎呀，天气一下子怎么变得这么热，我都快热死了。”有一位工作人员对我说：“这种植物叫‘热气草’他很热的时候会喷出热气，用来散热。”
然后我们去看了仙人掌和仙人球，其中有一个巨大的仙人球，有四米高呢，他还是从沙漠中运来的呢。我还看见旁边的箱子里放着株笼草，我过去一看，他口里有一只蚊子，它在拼命地挣扎，可是它的下体已经腐烂了，真是可怕呀！株笼草好像在说：“真美味呀！”
请人们不要在砍树了，这样会引来沙尘暴的！
最后我和爸爸、妈妈依依不舍的离开植物园。这次到植物园游玩让我明白了世界的广大，还有很多东西是我不知道的。
三年级的声音的作文 篇25
春雨来了，沙沙沙，沙沙沙，落到了我们生活的每一个角落，把我带到了春的世界。
春雨来了，洒在了小河里，小河叮叮咚咚的弹奏着一首美妙的歌曲，小鱼笑了，青蛙笑了，小蝌蚪在甩着小尾巴找妈妈呢！
洒在草地上，草地换上了一身绿色的新衣服，从远处看去，就像一张碧绿色的地毯；洒在果园里，春雨把桃花染红了，把梨花染白了，把杏花染粉了。春雨洒到了树林，给树林洗了一个温水澡，杨树的叶子变绿了，柳树甩着长长的大辫子。小鸟和鸟妈妈听到了雨声，高兴地伸出了头，喝着天然的'雨水。
春雨过后，空气变得清新了，花儿散发出淡淡的清香，小草放出了清新的氧气和泥土的气息，这场春雨可真好啊！
春雨洒下万物新，春雨让农民伯伯露出了笑脸，俗话说：“春雨贵如油”。还真的是贵如油啊！
三年级的声音的作文 篇26
潇潇春雨，打破了冬的沉寂。空气中漂浮着甜丝丝的气味。我眨着忧郁的双眸，静静地，倚窗听雨声，无意间，一道逼人的红刺痛了我的眼睛。推开窗户，空气中氤氲着不知名的花香，令人惬意。我踩着一贯的步调缓缓走到花旁，俯身倾听。
哦！有这样一种强烈声音：
那朵无名的花，也许是被人无意间遗弃的`生命。它无缘生在万花丛中，受文人雅士赞美吟诵，它只是路边的一棵不引人的无名花。但是，不受人赞美并不代表它的生命无意义。它仍然执着地在狂风中停止瘦弱的腰杆，在暴雨中汲取生活的能量。就这样，一点一点地吸收养分，一步一步地充实自己。面对毁灭性的摧残，它没有低头，而是用自己小小的身躯企图在艰险中寻得一方生存天地！
恍然间，读懂花了为何如此的执着。于是阴霾尽散，我开始抬头，继续一种行走，一种如此美丽的行走。
……
三年级的声音的作文 篇27
秋天也有声音吗?不信，你听……
秋天的声音是“沙沙沙”，那是秋雨在悄悄地下。秋雨不像夏天的雷阵雨那样猛烈，它是那样轻，那样细。桂花得到它的滋润，散发出浓浓的甜香，菊花得到它的滋润，张开了五彩缤纷的笑脸。
秋天的声音是“呼呼呼”，那是秋风在柔柔地刮。银杏树上的`树叶像是得到了命令，纷纷离开树妈妈，为秋风伴舞。
秋天的声音是“唰唰唰”，那是落叶在轻轻地飘下。地上的落叶越积越多，好像铺上了一张金黄色的地毯，踩上去软绵绵的。
秋天的声音是“呕呕呕”，那是大雁在召唤同伴。大雁们排着整齐的队伍，齐心协力向南方飞去，一直要等明年春暖花开的时候再回来。
秋天的声音是妈妈亲切的叮咛：“孩子，多穿件衣服，小心别着凉。”妈妈是最疼爱我们的人。
秋天的声音真美妙!秋天的声音需要用心去听!
三年级的声音的作文 篇28
秋天已经悄悄地来到我们身边。带来秋风，带来清凉，带来欢乐。看啊，秋风一吹，它就轻轻“吹落叶，又落下，转眼就能看到一片金黄色，偶尔发出喧闹的声音，让我们一起在街上漫步，感受秋天吧。
这几天下着秋雨，刚刚被雨水冲走的街道显得格外干净冷清，天气渐渐变冷，人们已经换上厚厚的衣服，为了防止秋风的丝凉意，突然刮起了秋风，我不知不觉地裹上裹在身上的外套，继续往前走，街道两旁的树木已经脱下绿色的衣服，突然淡淡的花香扑到我的鼻尖闻，清新的感觉流淌在胸前，我走到前面就像一幅美丽的画一样美丽。我轻轻摘了几朵桂树
不知不觉天空中又飘着秋雨，过了一会儿秋雨越来越密，越来越大，雨点沿着屋檐慢慢落下，有的掉在地上，有的砸在石头上，还偶尔发出“滴答3354，滴答3354”的声音，像一个美丽的.乐章。
一起倾听秋天的声音，你会发现它是如此的好听，如此的美丽
三年级的声音的作文 篇29
在大自然里，我可以听到各种声音。有小鸟的歌声、蝉儿的叫声，还有小雨落下时发出“滴滴嗒嗒”的声音。在这些声音里，我最喜欢小鸟的叫声。
春天到了，小鸟“叽叽叽”地唱着欢快的歌谣，好像在说：“春天来了、春天来了。”听着它的歌声，能让我把悲伤的事情忘掉。
夏天里，太阳像火一样烤着大地，小鸟躲在树上“叽叽”地叫着，声音变得嘶哑，仿佛在说：“好热、好热。”这时的.我多想给它端上解渴的冰红茶。
秋天到，天气凉，许多小鸟纷纷飞到南方来过冬，鸟儿们都忙碌了起来。“叽叽”、“喳喳”，树上热闹极了，大伙正忙着垒窝呢。
冬天的风好大，鸟窝在风中摇晃，我好替小鸟担心。“叽……叽……”小鸟在窝中轻声叫着，好像在说：“冬天好冷呀，春天快来吧。”。
小鸟的歌声是最美妙的声音，它一直陪伴我成长。我觉得全世界的人们都应该来保护小鸟，不要伤害它们，更不要把它们当作自己的晚餐，因为我们都是朋友。
三年级的声音的作文 篇30
大自然有很多美妙的声音，有鸟儿歌唱的声音，有小草破土而出的声音。但我最喜欢春雨的声音。
沙沙，沙沙，那是春雨的声音。你看，千万条银丝从天空中飘洒而下，像牛毛，像花针，仿佛一串串珠帘，美丽极了！
春雨是个精灵，给大地铺上了碧绿的新装，它唤醒了麦苗，唤醒了树木。春雨洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吃桑叶。春雨滴落在花瓣上，使花儿变得更加娇艳；春雨滴落在草叶上，小草变得更绿了，晶莹剔透的露珠是颗颗珍珠在小草身上调皮的玩耍；春雨滴落在柳树上，那细长柔软的枝条在雨中摇摇摆摆，像在轻歌慢舞。
春雨是多么可贵啊！它像甘霖一样洒向人间，滋润万物，使大地呈现一片生机勃勃的景象。
我喜欢春雨的声音，是那么的.悦耳、动听。
三年级的声音的作文 篇31
泉水叮咚，百鸟争鸣，这是春天的声音，那么秋天的声音会是什么样的呢？让我们一起去倾听吧！
秋天的声音，是一封封信，它带着快乐和清爽，偷偷地溜进了世界，趁我不注意的时候，悄悄地走进了我的'内心。
大树抖抖手臂，泄了气的叶子就像南飞的燕子一样，去大地妈妈怀里过冬了。青蛙满意地拍拍肚皮，说：“夏天的演唱会结束了，我该睡觉了，咱们明年再见！”
“哗哗，哗哗！”你猜这是什么声音？没错，这正是秋雨声，小雨滴落在叶子上，仿佛在跳舞。“呼呼，呼呼！”秋风就是个调皮的孩子，总喜欢大呼小叫“吓唬”小动物们。“轰隆隆，轰隆隆！”雷公公敲起了大鼓，跟音乐家似的，弹奏出一曲离别的歌韵。
现在你知道秋天的声音什么样了吧？秋天的声音真有趣！
三年级的声音的作文 篇32
清晨之神用她那神奇的画笔，把天空涂得清澈如洗。太阳公公背着大包小包去旅行，可是北风“呼呼”地飞过来，挡住了太阳的去路，太阳只好回到了家里，雨露阿姨下起了蒙蒙细雨，“哗哗”真好听，不巧雷大叔路过，打了一个响雷，只听得“轰轰”一声大地老爷爷被吵醒了，可是在一片美丽的花丛中上演了一场演奏会，第一位出场的是一朵绚丽的牡丹花皇后，还有那可爱的小公主－－玫瑰花，漂亮的蝴蝶，在舞台上跳舞，那色彩缤纷的翅膀“忽闪忽闪”的，小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去再给皇后扇扇子呢！螳螂在“蹦蹦”的打鼓，在蝴蝶中间一朵芙蓉花从里面慢慢的站起来，蒙着美丽的面纱，手拿话筒唱着动人的歌声，好像比神话中最美的.雅典娜还美呢！
雨停了，天也黑了，它们都停止了舞蹈和歌唱，幸福的时刻来得是那么突然，走的是那么眷恋，黑暗之神虽然把天空染上了黑色，但那动人的歌声还回响在大自然中。
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