小学三年级作文：洗脚

小学三年级作文：洗脚

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学三年级作文：洗脚，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级作文：洗脚1

　　世界上最伟大的爱就是母爱。

　　今天我想起了作文老师给我们布置的作业——给妈妈洗一次脚，晚上，我等妈妈回来，看到她满身都是雪花，我立刻走上前去拍掉妈妈身上的雪花。我对妈妈说：“妈妈我来给你洗一次脚吧”。妈妈很惊讶！但我看到她很开心，说：“”好的”。

　　我先把洗脸盆拿出来。再接上一些热水和一些凉水掺和起来。我让妈妈坐在沙发上。我把水端到她跟前。妈妈先把脚放进去适应水温。我把袖子挽起来。蹲下去把妈妈的脚细细的洗了一遍又一遍。又把脚趾间的'脏东西搓干净。当搓到妈妈后脚跟儿的时候我摸到了妈妈的脚跟儿硬硬的，好像还有深沟。我的心里感到酸酸的，那是妈妈日夜为我们奔走的辛劳呀！我忍不住对妈妈说：“妈妈！你辛苦了！你为我们付出了这么多，我以后好好孝敬你，做一些力所能及的事！”

　　妈妈开心的笑了，但我发现妈妈的眼角流出了眼泪，我觉得那是幸福的眼泪，所以，我也非常开心。

小学三年级作文：洗脚2

　　晚饭过后，当我看到妈妈疲惫的样子时，我端来热水，小声对妈妈说：“妈妈，我给您洗洗脚吧！”妈妈被我这突如其来的话弄得丈二和尚——摸不着头脑，笑着说：“今天太阳从西边出来了”。

　　我连忙解释说：“您工作这样劳累，我帮您洗洗脚也是天经地义的.嘛！”

　　我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿，然后用手给妈妈搓着脚来，摸着妈妈长满老茧的脚，我不禁思绪万千，妈妈每天接送我上学，辛苦的上班，她的双脚不知走了多少路，但她从不叫苦叫累，我长这么大，还是第一次感受到妈妈的辛苦，我边搓边问：“妈妈，我小时候，您也是这样给我洗脚吗？”妈妈兴奋地说着我小时候的事，沉浸在幸福的回忆中。

　　脚洗完了，我帮妈妈擦干，看着妈妈干净的脚和兴奋不已的神情，我下决心，以后会经常给妈妈洗脚。

小学三年级作文：洗脚3

　　一年一度的三八妇女节即将来临，老师叫我们回去给妈妈做一件有意义的事情。

　　吃完晚饭后，妈妈眯着眼睛坐在沙发上休息，看上去十分疲倦，我灵机一动，计上心来，就给妈妈洗一次交吧！

　　于是，我把洗脚盆拿出来，把热水器打燃，我接了一盆热气腾腾的水，我小心翼翼地把热水端到了妈妈身边，然后我蹲下身子，用手轻轻地推醒妈妈，妈妈睁着眼睛说：“女儿（儿子），你干什么呀？”我和颜悦色地说：“妈妈，我来帮您洗脚。"妈妈一听，高兴极了，说：”好呀，让我也享受享受。“说完，妈妈就把脚伸了过来，我连忙把妈妈的鞋和袜子脱掉，我把妈妈的脚轻轻地放入水中，轻轻的搓洗，搓了一遍又一遍，我慢慢的抬起头来，看见妈妈脸上露出了满意的笑容，妈妈用手轻轻地抚摸着我的头说：”女儿（儿子），你长大了，懂事了。"我们会心地笑了。

　　多么幸福的时刻，多么幸福的`家呀！我爱我的妈妈，我爱我的家！

小学三年级作文：洗脚4

　　今天上课的时候，老师让回家帮妈妈洗一次脚。

　　回到家里，我先来到厨房，把暖壶里的水倒进洗脚盆里，然后再兑上凉水，用手试了试，凉热正好。再把水端到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了，我帮您洗脚吧！”妈妈说：“我的乖儿子，你长大了。”我帮妈妈把脚放在水盆里，发现妈妈的两个小脚趾上有两个水泡，我用手摸了摸，还很硬。我奇怪的问妈妈为什么会有两个水泡，而且还很硬呢？妈妈说：“这不叫水泡，这叫茧子。”我问妈妈为什么会有茧子呢？妈妈说“因为妈妈从事的是服务行业，要求每天穿高跟鞋，长年累月形成了老茧。”我恍然大悟，原来妈妈挣钱这么不容易，我以后一定节约用钱，不乱花钱。

　　我心疼的用手摸了摸妈妈的.老茧说：“我以后每天都要给您洗脚，这样您的脚就不会再疼了。”

小学三年级作文：洗脚5

　　今天，陈老师让我们给父母洗脚。同学们听了，有的哈哈大笑，有的惊讶无比，还有的.怕丢人似的趴在桌上。

　　回到家，我把作业写完后，告诉妈妈：“妈妈，今天我帮您洗脚。”妈妈说：“你先给爸爸洗吧。”我又跑到爸爸身边，问：“爸爸，您洗脚了吗？”爸爸答道：“洗了。”我又垂头丧气地告诉了妈妈，妈妈说：“把你还是给我洗吧。”

　　我拿了一个盆子，先在里面倒一点凉水，再把热水多倒一点。妈妈把脚伸了进去，我把妈妈脚指头缝里的“垃圾”全部清理干净了，再把妈妈的脚全部搓了一遍，上面的死皮好多噢！我小心地摸了摸妈妈的脚底板，真硬，大概是走路走的太多了吧，妈妈真辛苦啊！

　　洗完脚之后，妈妈说：“珲珲，你给妈妈洗脚，妈妈觉得真幸福，真快乐。”我笑了，妈妈也笑了。看到妈妈脸上的皱纹，我似乎长大了。

　　通过这次给妈妈洗脚，我明白了：大人给我们付出了那么多，我们也要通过自己的努力去回报他们。