三年级人的作文

有关三年级人的作文三篇

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的三年级人的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级人的作文 篇1

　　当凄冷的风霜由天边呼啸而来；当大地慢慢褪去了五彩缤纷的颜色；当小鸟欢悦的喧闹转为疏碎的哀呤！我听见，冬天的脚步正悄悄掠过原野！

　　就在冬天，原野最苍漠寂寥的时候，我却想拥抱它！即使是在寒风肆虐，冷雨斜飘的季节！

　　看！原野中那一株峻然独立的大树！尽管狂风已将它的枝条压弯到一侧，可它强劲的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！弯曲的树干在宣布它饱经风霜的悲怆！而那挣扎着挂在枝头、却仍然改变不了旋落的命运的红叶又是那么凄美的倾诉着风雨的无情！

　　尽管已看不到麦浪的翻腾，尽管已听不到丰收时的欢笑，但那点点拥挤的麦茬仍能清楚的回味收获时的歌声！而田间的干草垛散发的清香也俨然就是谷穗的芬芳！

　　当繁忙过后，我们又何仿到这片入冬的原野走走？欣荣的春花秋实虽已不再，刺骨的寒风冷雨也让人畏缩！但谁能说在逆风中静静体会丰收的美满、在困境中深深领悟明天的追求，不是最适宜的意境呢？

　　其实在冬天，也不会全是枯萎的色彩！

　　田梗边黄黄绿绿的长草夹道欢呼我的到来，偶尔会有黑羽白翅的鸟儿惊掠而起，好奇的停在不远处踱步侧望！那裴翡般微波轻扬的池塘边，一族族嫩黄的野菊将串串挂满花朵的枝条拂在清冷的池水里，含笑逗着小鱼儿，调皮的.小鱼轻吻着美丽的倒影，激起圈圈的涟漪。

　　当走下一个小郡，潺潺流水声中，一群白鸭子正不畏严寒快乐的嬉戏，溅起了片片碧绿清洌的水花。绕过弯曲的小径走过那座独木桥，回首再望迷朦青山掩映下的村庄，黑瓦白墙，青烟袅袅，溶入灰色的天空。远远望去，直如一幅浓淡相宜的水墨画！

　　不由想起一首词：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

　　也许冬天的原野没有春的生机盎然，没有夏的繁茂欢畅，更没有秋的成熟妩媚，它只是冷肃而宽容！但，冬野有的不仅仅只是表面的荒芜。它有的是活色生香！它有的是诗情画意！它蕴藏的无限生机与禅机，只有走近它亲近它才知晓！

　　一列火车从远方的原野穿过，长鸣中又拖着匆匆的脚步遥遥而去。

　　我是从远方而来的客人，一个人面对旷阔的原野，我显得那么渺小与孤独！与其说是孤独，倒不如说是心底深处一声悲伤的叹息！

　　我想哭，我会落泪！但在一切被风吹干后，我会沉思！

　　在冬天的原野中走过，我将带回它的深沉的情感，将在它博大的胸怀中清醒！冬天也许寒冷，但谁能说这寒冷会是永恒？短暂的寒冷正好让我更加参透该怎样取舍与掌握！

　　有多少埋藏在泥土的种子希望成长？有多少冬眠中茫然的心等待苏醒？我更执着于这片冬天的原野，我会用生命的热力让它得到填充与延续！

　　在冬天，我的心灵将是一片永不枯竭的原野！

三年级人的作文 篇2

　　去年暑假，我们一家来到马来西亚游玩。这是一个美丽的地方，让我难忘的不仅仅有碧蓝的大海和洁白的沙滩，还有马来西亚人的公共素质。

　　记得那次，我们一家人去海上钓鱼。走在海边那洁白的沙滩上，一路满是贝壳，时不时还有几只小白蟹爬出来和我们一起看着沙滩的美景。远远望去，海滩上没有一点垃圾，我也没有见到任何一个人在海滩上扔垃圾。

　　开始海钓了。我们把线扔下去之后不久，突然，只见妈妈抓住鱼竿，向上一提，一条小鱼就挂在了她的铁钩上。我正想把那条小不点放进鱼桶，没想到立即被开船的.叔叔拦住了。叔叔说：“在马来西亚有规定，不能伤害小鱼和稀有鱼种，不然大海里的资源就会马上枯竭的。”我二话不说，把小鱼又送回了大海。

　　海钓结束后，我们又回到了沙滩上。我想买个漂亮的贝壳做个纪念，可是找了半天也没有找到这样的小店。我想：这正是马来西亚人对大自然的尊重吧！

　　在公共场所做到不随心所欲、不随地扔垃圾、放小鱼一条生路、不为了利益而破坏自然，这些难道不就是马来西亚人的公共素质吗？

三年级人的作文 篇3

　　我的同学小凯，他有两个特点，一是有一副好脾气，二是做事情很慢。

　　一年级暑假，学校开展了美术培训班。有泥塑和线描，我和小凯报的是泥塑。

　　第一节课，老师教我们做平面人头像。开始，我捏好了，发现小凯才开始捏，动作真慢！然后我继续捏，等我捏好嘴巴的时候，他才开始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都开始捏嘴巴了！”他却不急不气地说：“不着急，慢慢来！”

　　我们终于捏好了，我发现小凯捏的人头上面的耳朵像猴子的耳朵，下面有八条“章鱼腿”。这件事引起了大哥哥、大姐姐的.嘲笑，他们说：“哈哈！猴子耳朵章鱼腿！”小凯却并没有生气，说：“像这样不是很好吗？我还觉得有创意哩！”

　　这就是慢动作、好脾气的小凯。