实用的三年级叙事作文五篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的三年级叙事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级叙事作文 篇1
下午，美术老师来到班上说：“组长把美术本收一下，我要统计星数，没带的全部为零分。”“不会吧!我的美术本没带呀，我最喜欢的美术就成了零分了。”我喊到，“唉，谁让你不带的`。”杨景越叹了一口气，“今天就有美术课，你怎么就忘了呢?”金菲也在旁边说到。
过了一会儿，老师说：“我喊到谁，谁就要站起来，给我看一看。”当喊到我名字的时候，我慢慢吞吞地站起来，面无表情，但心里非常提心吊胆，就如同第一次坐羊皮筏子一样胆战心惊。
当老师看到有不少同学美术本没带，就说到美术作业由占期末成绩的百分之50改为百分之20，课堂表现占百分之50，考试成绩占期末成绩的百分之30。
总算不会是零分了，今天终于躲过了一劫，下次还是老老实实地把本子带齐吧!
三年级叙事作文 篇2
暑假的一天，我做完作业没事干，想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周，心想有什么可干的呢?突然眼睛一亮，对，就擦玻璃。
主意一定，我就马上行动起来。我打了一盆清，拿了一块抹布，搬来一把椅子，把抹布简单的放在水里湿了一下就开始擦玻璃。我擦了几下后，，突然意识到出问题啦。你猜怎么回事呢?只见玻璃上印满了横七竖八的脏印，都快成大花脸啦!
怎么办呢?我只好把脏抹布用清水洗干净再擦，就这样，反复擦了几遍，玻璃果然又明亮又干净。摸上去，滑溜溜的，真舒服!
虽然我脖子都酸了，但望着被我擦干净的'玻璃，我心里别提有多高兴了!我明白了妈妈平时辛勤劳作的苦与累，于是暗自下定决心，以后多做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。
三年级叙事作文 篇3
依稀记得狂风暴雨时母亲说的：“有我在，就不怕。”
那是在我幼儿园的一个真实的'故事。
幼儿园一天下午，我们正在教室里，老师正带着我们拼轨道，另一位老师正带女生玩毛绒玩具。
我们陆续拼好了，有人拿了火车，有人拿了汽车（当然，我们打了马路。）我们马上玩了起来。
不知何时，下雨了。“轰！”一声炸雷“飞来”“咔嚓！”又一道闪电划破天际，一瞬间，“白昼”来了，又一瞬间，它又没了。“轰~”又一声炸雷，我们班吓得半死，一堆女生“哇——”哭了，也有更多人吓得抱成一团，不吱声了。我听妈妈说：“打雷是天生气了，要马上躲。”于是我躲到了桌底下。
妈妈来了，她给我披小雨披，她披大的，我被她搂在怀里。
“妈妈，天生气了。我们被发现了吗？”
“没，我们在雨披下。”
“我怕。”
“没事，有我在，就不怕。”
这是多么充满爱的话，我马上不怕了。
回到家，我发现妈妈脸上都是水，大口大口地喘粗气，她那么瘦，居然还抱我那么久！
当时，我并不知道所谓感动，但我莫名流泪了，有股滋味在心头，我想：也许，这就是感动。
三年级叙事作文 篇4
在暑假里，有许许多多的事都发生了，可是我想选择一件事来叙述。
在期末考试结束后，等待着的也就是期末考试的试卷了。我很骄傲认为自己可以考高分，一切也只能等到几天后的散学典礼才知道。
今天，就是要领成绩的日子了，我以为我的成绩非常好，谁知道我只考了79分和94分，语文我也考得太差了，这是第一次期末考试下了80分了吧，俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
散学典礼过后，我认为到了家爸爸妈妈会打我、骂我，可是，到了家之后，爸爸妈妈只骂了我，还告诉我，某某考了94分，成绩比我好。当时我好想哭，我觉得我对不起爸爸妈妈，为什么别人能考上90分以上我就不能呢？所以，我决定多看些书，把自己平时写错的题再写一遍，或找一些难题思考一下。
就是这样，我下定了决心，一定要多看书，所以，今天，早上我七点半就起来了，我准备去新华书店去看书。
也许是这样的，以前不爱读书的我，居然不知道，外面的书里是这么的精彩，如《十万个为什么》《城南旧事》《水浒传》……这些书是多么的精彩啊！所以，我以后经常看书了。
成绩差的我不能灰心，爸爸妈妈都相信我，我也得相信自己，所以我得努力、奋斗。
新的.一学期马上就要起程，我相信骑自行车的我定会追上汽车的速度。
新的一学年也代表着我马上要毕业，要考上好中学才行，虽然这学期有点累，但这也是常事，这也才刚刚开始起程，骑自行车的我一定会用全力追上汽车，我不会让爸爸妈妈失望，只要我追上了，就能看见最美的阳光中学。
三年级叙事作文 篇5
主持人？不就是站在台上，拿着写好的台词念一念嘛，还用老师教？今天，我带着这个疑问，来到了邢周报组织的“我当小小主持人”活动。
在课上，史老师首先让我们观看了中国“名嘴”华少主持节目的视频，我看了以后大吃一惊，他说话的速度简直太快了！老师还教我们练习气息和如何正确快速说绕口令。
其中让我印象最深的是配乐诗朗诵。就是用三种不同的曲子，来配《静夜思》这首诗。老师叫我们三个人上台朗诵，前两个同学的音乐都是比较欢快的，朗诵起来很简单，可是到我朗诵的时候，老师放了一首比较忧伤的音乐，我想这应该把伤心的感情读出来，朗诵完后，老师还夸我朗诵的好，得到老师的表扬，我真开心。老师又让我们重念了一遍，这次我念的比上一次更好了。
我终于明白了！当一名优秀的.主持人是多么的不简单啊！不只是把台词念一念就可以了，还要根据环境、背景等很多因素，通过语言有感情的表达出来。通过这堂课，不但让我改掉了发音不标准的毛病，还让我找到了自信心，以后上台演讲发言我再也不会胆怯了！
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