【必备】三年级神奇的作文四篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的三年级神奇的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级神奇的作文 篇1
考试那天,在考场上小明做了一个神奇的梦。
梦见自己正躺在草地上玩,突然一位白胡子老神仙从天而降,微笑地对小明说:“你好呀!小明!”“您是谁呀?您怎么知道我的名字呀?”小明莫名其妙的问。“我是神仙,当然知道你是谁,我这有一瓶神奇魔水,就送给你当见面礼好啦!”小明一听,连忙就问:“那这瓶神奇魔水,有什么用处呢?如果没有用出的话我就不要了。”“小明你这是什么话,那我就告诉你吧!如果你喝下它之后,就会变聪明、勇敢,机智一百倍。”“哇!有那么神奇,那您还有什么宝贝要送给我呢?”“你还想要啊!那我就给你一支神奇钢笔吧,考试时你把它放在考试卷上,它会自己写上答案,而且每次都会考一百分呢!”“哇!简直就叫人难以相信。”小明高兴的`说。“快给我,我要神笔写答案。”小明叫拉起来。“交卷”,突然,有一个熟悉的声音在叫他。小明睁开眼睛一看,自己在考场上呢,老师正在搜卷呢,搜到他这,而他正在睡觉,老师把他喊醒了,同学们哈哈大笑。小明不解的看着周围,莫名其妙的问:“老神仙去哪里啦?我怎么会在考场上考试呢?”老师严肃地对小明:“小明,你考场上怎么能睡觉呢?你还要从考!”小明一下子明白了,原来自己做了一个梦;不学习,怎能有本事,怎能考试呢。 从此,小明更加努力学习,考试时再也不敢打瞌睡,睡觉啦!
三年级神奇的作文 篇2
我虽是一个女生,可是我爱幻想。我常想着一些稀奇古怪的事,又想寻找答案。
我总认为我们都活在一个人的梦里,才会出现这么多的巧合,才会这么的可爱,这么的稀奇。小时候我就经常做梦,在梦中一直有一个王国,在这个王国里,所有人都像我们一样无忧无虑,,所以从小我就坚信大自然很神奇,世界上没有不可能的事,嗯……也就是万事皆有可能,比如……看!西双湖水怪…………呵呵呵呵。
现在我长大了,我有一个梦想长大能成为一个科学家,来揭开我小时候无知的幻想,为什么太阳是圆的;为什么会有人;为什么………一些奇怪的.是问题。
经过我多年的研究,我认为太阳是圆的,地球是圆的是圆的月亮也是圆的,所以宇宙当然还是圆的。于是我给宇宙起了个名字——“尚星球”,在我认为宇宙只不过是一个包裹着八大行星的大球,在另一个空间还有许多和他一样的球,一个套着一个就像套娃一样,而这些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞。可是只要有一定的能量,就可以穿过黑洞到达另一个“宇宙”。
宇宙就是这么奇妙。
三年级神奇的作文 篇3
一个月色朦胧的夜晚,我进入了甜甜的梦乡。
一位神奇的小姑娘走进了我的梦里,她叫小兰。她问我:“你想去神奇的汽车王国吗?”我觉得很有趣,急忙回答:“想”。不知道她在我身上撒了什么药水,转眼间,我们就来到了童话般的汽车王国。
一座高大而美丽的宫殿此时正展现在我的眼前,红色的大门上方还镶着四个金色的大字“汽车王国”。我随着小兰走进了汽车王国。瞧,里面到处鸟语花香,景色怡人,不时还飞来几只欢快的蝴蝶和蜻蜓。闭起双眼,闻一闻这清新的空气,真令人心旷神怡。我很惊讶,这里为什么没有呛人的尾气和嘈杂的汽笛声?小兰好像知道了我的疑惑。她告诉我,这里的汽车都是新能源汽车,不排放任何有害或无害气体,并且它们都有高清探头,无需发出任何汽笛声。
这时,我俩来到了一条错落有致的马路上。咦,怎么不见一辆停放的汽车或行驶的汽车,以前马路两边可塞满了乱七八糟的汽车,马路中间更是一辆接一辆的汽车。小兰好像又一次明白了我。她说:“现在的汽车都是特殊的轻工材料制成的,它可以伸缩大小,也可以轻便地悬挂在墙上,一点都不占用地面面积。你瞧,那面墙上停放了几百辆汽车。”我顺着她手指的方向和看去,一面有20米长,15米高的.墙上停放着各种各样、五颜六色的小汽车,好像一幅可以供人展览的画卷,我竟然没有看出这是一辆辆停放的汽车。小兰又补充说:“行驶的汽车在离我们一千米以外就已经探测到我们的存在,而拐到另一个叉道上去了,所以我们不会碰到一辆汽车,也不会发生交通事故。”
最后,我们来到了规划完美的汽车居民区。这里的房屋都是汽车房屋,它们像一顶顶美丽的小帐篷。房屋内设施齐全,布置温馨,住在里面很舒适。小兰告诉我,每一辆汽车房屋都需要备案登记,停放在规定号码内。他们住上一阵,又会驶向另一个汽车王国。
突然,一阵“嘀嗒”声传来,小兰不见了,汽车王国也不见了。哦,原来这是一场梦啊!但我喜欢梦里的汽车王国。
三年级神奇的作文 篇4
未来的科技一定会越来越发达,未来的教室会变成什么样呢?
我想未来的教室一定非常神奇。黑板是可以随意移动的,不过你不用担心黑板太重,用专用黑板做的小棒移动就行了,十分轻松。小棒指向哪儿里,黑板就会移动到哪儿里了。
未来的教室,桌子和凳子可以随意变换形状,不像普通的凳子那么硬,而是软软的,坐着非常舒服。你也可以调整高度,直到你觉得舒服了它就会马上停下。
未来的教室,老师不会严厉地管学生。因为你有一个更加严厉的“小老师”。女生的是一个小女孩的机器,男生的是一个小男孩的机器。当你写完作业之后,它就会检查你的作业,如果你的不好,或者是字迹不工整,那么他就会吃掉你的作业,然后转换为它大脑里的知识。这个“小老师”也会教给你一些小知识。因为在课堂上,它比你听的认真,听完之后,它还可以一字不漏的'给你讲出来。它每天都要“吃”很多知识,再向你说出来。你如果问它问题,我敢保证没有一个问题是它答不出来的!它可真是一个十足的小老师!
这就是我想象的未来的教室,我相信,未来一定会有和我想的一模一样的教室!
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