三年级英语课作文

时间:2022-11-09 10:31:24 三年级作文 我要投稿

三年级英语课作文(集合15篇)

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的三年级英语课作文,希望对大家有所帮助。

三年级英语课作文(集合15篇)

三年级英语课作文1

  我这学期的英语成绩不是很好,所以暑假开始的时候,妈妈帮我报读了一个英语补习班。

  我和同学董耿达一起在学英语。我们一个星期只要星期一、三、五去上课,总共有10节课。第一节课老师先告诉我们总共有26个字母,有5个元音字母,分别是A、E、I、O、U,每个单词里最少都会有一个元音字母,要是没有元音字母,这根本就不是一个单词。我们上课的时候老师会把我们分成A、B两组进行比赛,到下课的时候看哪一组回答问题对的次数多,哪个组就赢了。胜利的那组每个同学都可以得到两张紫卡,输的那组每个同学可以得到张紫卡。我们每节课还要过关和默写,对的.也可以得到紫卡。今天是最后一节课了,我们进行了小测验,还发了全勤奖,就是2张黄卡。最后还进行抽签来获得礼物。我觉得这种英语课很好,既可以玩,也可以学习知识,我喜欢这样的英语课。

  我觉得要学好一门功课,先要有兴趣。这种英语课我很有兴趣,我也愿意继续学下去。

三年级英语课作文2

  我们学校有很多课程,比如语文,数学,体育课,音乐等等,但是我最喜欢的课程是英语。

  我们的英语老师是一个刚毕业的大姐。她看起来像个洋娃娃,长着长长的'睫毛和弯弯的眼睛。她看起来很可爱。她给我们上课的时候声音很温柔,有很多知识我们都不会。老师会耐心地坐着,一遍又一遍地给我们讲解,直到我们都听懂为止。

  英语课上,老师把书本上的知识教给我们之后,还给我们讲了一些海外的风俗习惯,让我们学到了很多书本上学不到的额外知识,开阔了视野,增长了见识。

  因为这位可爱的英语老师,我们班一些调皮的同学,渐渐对英语产生了兴趣,老师也做出了很大的贡献。

  我喜欢上英语课。我更喜欢我们的英语老师。我希望她能上我们班,直到毕业。

三年级英语课作文3

  今天是星期日,我晚上有英语补习课。

  由于上课地方离家远,所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了,但我还是最后一个到的。同学们都已经到了,我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。 大牛老师是个很热情、很幽默的大哥哥,他讲课特别精彩,经常逗得我们捧腹大笑。 大牛老师看到我说:“就等你了呦!”开始上课了,大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语,最后老师说让我们用英语编一个小故事,题目是《大牛的一天》。大牛老师还给我起了头,one day,Dnneil very happy……剩下的'老师让我们发挥自己的想象,有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了,有的说大牛老师捡到钱了,有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各式各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑,大牛老师还夸我们思路开阔、思维敏捷,是些聪明的孩子。

  就这样,一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。

三年级英语课作文4

  “丁,丁,一个美丽的铃声从校园里传来。学生们一个接一个地跑进教室,有的在喝水,有的在课前准备,有的已经在课堂上看过课文了。我的英语老师米鲍斯慢慢走进教室。米鲍斯说:“今天是表演课。”大家欢呼说:“太好了,是表演课。“我们组在g部表演歌舞,我们把组长做的头饰带到讲台上。

  “你好,我们是第四组,请观看我们的节目,”大家手拉手组成了一个猫舍,小猫就住在公园路。两个人用手做一棵树,鸟儿可以在树上唱歌。一个人用手掀起波浪,小鱼在河里自由游动。然后,两个人做了一个树洞,兔子可以住在洞里。我们一边表演一边唱着优美的`英文歌。米鲍斯看着我们精彩的表演,开心地笑了。她还选择了我们在二班表演。

  英语课真的很有趣。它带给我快乐和勇气。

三年级英语课作文5

  在课堂上,我特别喜欢老师的听写,因为每次听写都能取得好的效果。在我的听写簿里,几乎每一页都盖着一个鲜红色的印章,表示满分。

  在英语课上,我经常主动举手,主动回答老师的问题。相比语文、数学等其他课,我答题次数多了四五次,经常被老师表扬。

  每次上英语课,我都很认真,坐姿端正,注意力集中。我总是睁大明亮的眼睛看老师和黑板,认真听老师讲解课文,注意老师单词的发音。课后,我总是反复拼写英语单词,并大声朗读课文。遇到不懂的`事情,就问老师或者家长。

  我上其他课的时候,一般都不错,但是偶尔会忍不住说话,也不经常举手发言。

  这是我在英语课上。希望大家都能喜欢这个可爱的我。

三年级英语课作文6

  如果你要问我最怕什么,我会告诉你:最怕英语课。

  我的英语一直不好,每次最怕的就是背单词、背课文,可是偏偏英语老师要求每个人接龙背课文。这不,又要轮到我背英语课文了。当前面的同学正在背诵的时候,我的心里就像是揣着一只兔子一样,它不停地在乱蹦乱跳。我丝毫没有心思去听他背得对不对,只是翻着书看着自己应该背诵的.部分,嘴里念叨着,但是脑袋却空空的,根本不知道自己在念些什么,大脑如同死机了一样,不存入任何信息。我紧张极了。“李晓明接着背诵。”老师叫着我的名字,我磨磨蹭蹭地站了起来,脑子里只记得第一句,不出意料,第一句背完之后就再也挤不出一个单词了。我的双手紧握着书本,手心里满是汗水。“This is......”同桌也着急了起来,他将头贴近桌面,小声地提醒着我,可是我只听得清一两个单词,此刻我恨不得自己能有双千里眼,可以看到前面同学的课本。“李晓明,先坐下,课后来我这背诵全文。”老师似乎看透了我完全没记住课文,虽然叫我坐下了,可是却给了我一个几乎不可能完成的任务。我如坐针毡地听完了一节课,脑袋嗡嗡响。

  不出意料,我还是背不出来,英语老师严肃地批评了我。唉!真是可怕的英语课。

三年级英语课作文7

  早上第四节课是英语。我们班的班长常李思丢了他的英语书。他抱怨同桌高说:“明明是我放在桌子上的,还怪你搬,不然我的书不会丢了。”高反驳道:“我没碰你的',只是碰了一下。”他们吵架越来越多。我坐在他们后面,桌子一直响着,运气不好。不知道响了多少次。我终于忍不住对他们说:“安静。”他们真的停止了争吵,但他们互相不理对方。常的课怎么样?他的同桌高也不会借给他。如果我的同桌袁俊杰来了,他会借给他,但他今天请假了。最后,常不停地向同学们借,同学们都没有借给他。很多次之后,他求我把书借给他,高亚男把她的书借给了我。拿起同桌的书,抄了一份今天的课程内容,让我交给常,然后我把书拿了回来,常四。

  妈妈的话:看了芮芮的日记,似乎也回到了童年。我们小时候也有类似的事情。现在回想起来,还是觉得好有趣,好幼稚,好可爱。

三年级英语课作文8

  今天,我要上英语课了,我高兴地去了。

  休息时,我看见了一位老师,她有着一头乌黑亮丽的头发,一双光滑的手,笑容爬满了她白里透红的脸,好可亲呀!

  上课了,老师哦笑容满面低走进教室,她用柔和的'声音说:“大家好,我叫朱迪,大家做个自我介绍好吗?”我们异口同声低地说:“好”老师用“小鸟”打,打到谁谁介绍;一个,两个,三个。终于轮到我介绍,,我站起来,用英语说:“卖难么斯汪闻博,耐斯兔密兔油(我的名字叫汪闻博,很高兴认识你!)老师直接回答:“耐斯兔密兔油兔”(我也很高兴认识你!)接着老师开始教我们学英语,老师读:“盼搜”(铅笔)我们也跟着读:“盼搜”(铅笔)。

  这位老师在我心中很美,不仅仅是人美,还心美,自然,上的课也美,因为每位老师在学生心里都美!也就因为,老师上课采用的教学方法—游戏方法,使我爱上了英语课!

三年级英语课作文9

  “叮铃铃,叮铃铃 ,校园里传来动听的上课铃,同学们纷纷地跑进教室,有的在喝水,有的在做课前准备,还有的`已经在班里读课文,我们班英语老师米思包慢慢地走进教室,米思包说:“今天上表演课。”大家都欢呼起来说:“太好了,上表演课了。”我们组表演G部分的唱歌跳舞,我们带好组长做的头饰来到讲台。

  “Hello,we are group four,plese watch our show。” 大家拉着手围成猫的家,小猫就住在公园路。有两个人手搭手做成一棵树,小鸟儿就可以在树上唱歌。有一个人用手做波浪式,小鱼儿在小河里自由自在地游呀游。接着,有两个人做成树洞,小兔子就可以住在洞里了。我们一边表演一边唱着优美的英文歌,米思包看着我们精彩的表演,开心地笑了,她还选我们去二班表演呢!

  英语课真有趣,它给我带来快乐和勇气。

三年级英语课作文10

  我们班的英语课总是笑料百出,最近英语课的语法讲的是关于第三人称单数的问题,上课时常简单的说“三单”,没有想到一个简单的语法知识也能在我们班闹出笑话。

  先问一个:SHE是三单还是非三单?那位同学愣了一下响亮回答:非三单。全班哄堂大笑,那位同学害羞的坐下。老师再次耐心的讲了一遍正确答案,并详细解释三单和非三单的差别后,又叫另一个同学站起来回答:Mary后面接do还是dose?那同学不假思索的回答:do。老师还没有反应过来,全班又开始大笑,那位同学尴尬的坐下。老师都讲过好多遍了,不知道他们的脑袋是否短路了。

  老师接下来复习以前讲过的语法:Like+Ving形式,这也是讲过很多次的东西。老师点后排的'一位同学回答:Like+V_什么形式。他前排的一个同学回头用口型告诉他,他竟然不想别人说的对不对,就响亮的回答+原形,全班又炸开锅。过来几分钟后,老师再次点名问他同一个问题Like+V_什么形式,他想了一下,回答:原...啊不,ing形式。脑袋总算开窍了,可还是受到了全体大笑的“奖励”... ...

  我们班的英语课总是在搞笑中度过,想想辛苦的是老师,一个超级简单的问题也要反反复复说好多次。

三年级英语课作文11

  “丁,丁”正在上课。学生们以闪电般的速度坐在座位上。你知道这是什么课吗?那是百年一次的英语课。

  我们的英语老师是杨老师。她教单词的方式不是让我们死记硬背,而是玩游戏。她每节课都玩“开火车”和“埋地雷”的游戏。其中“布雷”是我的`最爱。杨老师现在正在黑板上写几个字。之后杨老师在蛋字下面画了个x代表我的。如果你读的是带x的,给这个小组一个小红旗。又一次,八组的同学用x读单词,八组的同学情绪低落,其他同学得意洋洋。先说“开火车”。在我们都知道单词的发音后,老师会让我们的同学轮流朗读。如果有人读错了,杨老师会让大家帮他纠正。

  我喜欢这个有趣的英语课,因为它不仅收获了很多,也给我带来了无尽的快乐。

三年级英语课作文12

  今天,上完了科学课,在座位上坐着,拿出英语书,静静地坐在了座位上,上课铃声:"叮铃叮铃。”地响起了。我们赌气了单词,一如既往的度数,老是来了,老师叫我们读单词,读了一遍,又一遍,我心想:“还要读多久啊!”我口水都快干了。

  其实我们也应该体谅一下老师,老师那么辛苦,而且出不了声音了,还教我们学习的知识,虽然老师不能大声说话,但老师也有时叫英语课代表,然后英语科代表在转告我们听,这样很麻烦,对英语成绩不好的'同学,要加把劲学习,不要让老师担心。

  希望老师的喉咙能够好起来。我们也得认真学习。而我做好我的工作,学好知识,才好的。虽然今天,英语单词读了在读,,但是我从老师的精神上学到了一点儿东西,老师的喉咙不舒服,海上学教我们,真是佩服。

三年级英语课作文13

  今天上完科学课,我坐在座位上,拿出英语书,静静地坐在座位上。上课铃响了:“叮铃铃……”。我们对这些话很生气。一如既往,他们总是来。老师让我们读单词。看了一遍又一遍,我心想:“要多久呢?”我都快流口水了。其实我们也要体谅一下老师,老师那么努力也发不出声音,还教给我们学习的知识。虽然老师不会大声说话,但是老师有时候会叫英语课代表,然后英语课代表让我们听,很麻烦。对于英语成绩不好的学生,我们应该更加努力,不要让老师担心。希望老师喉咙好一点。我们也要好好学习。做好本职工作,学好知识对我有好处。虽然我今天读了英语单词,但我从老师的精神中学到了一些东西。老师嗓子不舒服。我真的'很佩服在海上学教我们。

三年级英语课作文14

  “叮铃铃,叮铃铃 ,校园里传来着急的上课铃声,同学们纷纷地跑进教室,有的在喝水,有的在做课前准备,还有的已经在班里读课文,我们班英语老师米思包慢慢地走进教室,米思包说:“今天上表演课。”大家都欢呼起来说:“太好了,上表演课了。”我们组表演G部分的唱歌跳舞,我们带好组长做的头饰来到讲台。

  “Hello,we are group four,plese watch our show。” 大家拉着手围成猫的.家,小猫就住在公园路。有两个人手搭手做成一棵树,小鸟儿就可以在树上唱歌。有一个人用手做波浪式,小鱼儿在小河里自由自在地游呀游。接着,有两个人做成树洞,小兔子就可以住在洞里了。我们一边表演一边唱着优美的英文歌,米思包看着我们精彩的表演,开心地笑了,她还选我们去二班表演呢!

  英语课真有趣,不仅让我们学到了知识,也带给我们和很多快乐,很多的幸福。无哦耶我喜欢上英语课。

三年级英语课作文15

  今天是星期六,我又要去上我喜欢的英语课,我非常高兴,原因就是每一堂课都让我很期待,很受用。

  今天是爷爷送我过去,培训的地方离我家不远,我跟爷爷步行过去,一路上蹦蹦跳跳,非常开心。到了教室,看到很多小朋友已经到了,我们开心的聊着天,叫着对方的英文名。

  不一会儿,铃声响了,开始上课。今天老师教了我们O,U的短音音素和重读闭音节。我们都学得非常认真,而且课堂上老师还教了我们好几种方法。自己又多了一份知识,很开心,我相信等我开学了,上英语课的时候也一定用得上。在培训课的`课堂上,我放开胆子,还主动举手,主动练习。还受到了老师的表扬,心里特别的开心。

  第一节课结束了,我们几个好朋友在那里跟老师交流,讲故事,老师还给我们看了漫画。不一会儿,铃声又响了,最后一节课开始了,这节课,我们主要是做练习本里的练习题。练习题很难,我们都动起了小脑筋,不过最重要的是老师还在旁边细心讲解方法。最后,我们都完成了,而且还得到老师的表扬。在课程的最后,老师又重复了一下今天学习的内容,还教了我们很普通的礼仪,我还拿到了一个奖品。好开心!

  在很愉悦的气氛下,我们下课了。

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