【精品】画鼻子三年级作文汇总5篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的画鼻子三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
画鼻子三年级作文 篇1
上课铃响了，老师一进教室，就在黑板上画了一个小妹妹。这个小妹妹有长长的头发，大大的眼睛，十分可爱。我左看看，右瞧瞧，总觉得这个妹妹不对劲，再仔细一看，呀！少了一个鼻子。我正要举手告诉老师，只听老师说：“这节课，我们就来给这个小妹妹画鼻子。”老师的话音刚落，教室里就响起了一阵欢呼声。
我是最幸运的，第一个被老师选上台。老师把我的眼睛蒙上，让我原地转三圈，再开始画。我在黑板上摸索着，凭着蒙眼前的印象，动手画了起来。我画了擦，擦了画，好大一会儿才完工。在同学们的.笑声中，老师揭开了我眼前的布。我一看，也乐了，原来我选的位置太朝下了，把鼻子画到了妹妹的脖子上。
接着，老师又选了三位同学，他们有的把鼻子画到眉毛上，有的把鼻子画到脸蛋上，惹得同学们哈哈大笑。只有王小红不慌不忙，选准位置，给小妹妹画了一个漂亮的鼻子，赢得了一阵阵掌声。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们恋恋不舍地离开了教室。大家都说：“画鼻子游戏真有趣呀！”
画鼻子三年级作文 篇2
上课铃声响了，老师走上讲台在黑板上画了一张娃娃脸。我们总觉得娃娃的脸美中不足，仔细一看，原来是少了鼻子。
老师说：“今天，要找一位同学来给娃娃添一个鼻子。”并介绍了游戏规则。顿时教室里沸腾了，很多同学都争着要上讲台给娃娃画鼻子。我的心情也非常激动，多么想去尝试一下。首先老师挑了杨奕霏来画。杨奕霏紧张地走上了讲台。就在老师准备把红领巾蒙上他的眼睛时，他兴奋地说：“等一下。”他先用手指在娃娃该画的鼻子的地方量了又量，后来在老师的'催促下，他蒙上了眼睛，转了三圈后，他已经离娃娃脸很远了，最后他画在了娃娃脸的旁边，大家哈哈大笑起来。
接着，老师还叫了好几位同学上来给娃娃画鼻子，但是都没有画对，把娃娃脸上画得到处都是，后来同学们让老师来画鼻子，同学们认为老师一定能画正确，谁知老师也把鼻子画歪了，这时王呈允起来说：“转圈时一个脚在四周转动，一个脚在原地转动，这样身体就会一直在娃娃脸旁边。最后老师又叫了两个同学，卢尧天也没有画成功，高昕瑶差一点就成功了。
经过这次画鼻子，我明白了要动脑筋才能把娃娃的鼻子画成功，同时我想一双明亮的眼睛对我们来说是多么重要，盲人的世界是多么地可怕！我们要学会科学用眼、用脑、保持一双明亮的眼睛和聪明的大脑！
画鼻子三年级作文 篇3
今天下午，刘老师在黑板上画了一个可爱的娃娃。只见娃娃长着一张圆圆的脸。柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的。眼睛下面有一张弯弯的小嘴，可红润了，好像在说：“小朋友，我的鼻子不见了，你们快来帮我找鼻子吧！”
游戏正式开始了。同学们踊跃举手。高旭鹏首先上场。刘老师先给了他一支粉笔，再用一条丝巾把他的眼睛蒙住，接着让他原地转了五、六圈，最后把他朝黑板方向轻轻地一推。高旭鹏可能是刚才转晕了头吧，走起路来一摇一晃。只见他两手不停地东摸摸，西摸摸，好不容易才摸到黑板。他小心翼翼地在他认为正确的地方用粉笔轻轻地画了一个鼻子。他刚画完，教室里便热闹起来了。同学们都哈哈大笑，笑得前仰后合。高旭鹏扯掉丝巾，一看，自己也笑了，说“我怎么将鼻子画到了娃娃的下巴上去了呢？”
接下来，刘老师又请了好多同学来为娃娃找鼻子。可惜他们画的`鼻子都离正确的位置“十万八千里”呢！
有趣的画鼻子游戏，你们学会了吗？你们也来帮没鼻子的娃娃找鼻子吧！
画鼻子三年级作文 篇4
“向上向下……再向左……向有一点……唉，错了错了”……咦，教室里怎么这么吵？原来，同学们在玩画“鼻子”的游戏，快跟我去看看吧！
只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来给加上啦。
第一个上台的是朱蕾影，她可是我们班绘画最好的同学，你看她迈着小碎步，笑眯眯的来到台前，一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔，只听老师一声“慢着”，只见她拿起一个红色眼罩：“这份可不是考验你绘画技巧的时候，咱得先把眼睛蒙上，不过，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原来如此，我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒，她瞪大眼睛看了一会儿，郑重其事的向老师点了点头，看来她是记住了鼻子的位置了。
老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩，不对，我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动，同学们可炸开了锅，有的说：“老师你赖皮，原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲：“小朱朱你稳住，一定要画好。”
唉，这可苦了我们的小朱同学了，虽说他也想画好，可现在哪还分得清东西南北呀。你看他，东倒西歪的，连黑板都找不到了，还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板，可刚才记在脑子里的“娃娃脸”呢？
得，用手摸吧。不过这画在黑板上的东西，用手摸，可真不好找呀。小朱同学是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少，可就是找不准位置。这可急坏了同学们，这不，都给她出谋划策，这就出现了文章开头的一幕。
在同学们大力“协助”下，小朱同学似乎下定了决心，只见她用力点了点“胖娃娃”的.右耳朵，嘟嚷了一句“好就这儿了！”说完，大家还没来得及制此，一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了！看到这情景，同学们早忘了刚才的友善的提醒，全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭响，有的眼泪都笑出来了……朱蕾影发觉了问题，拿开眼罩一看，也“扑哧”一声乐开了。
接下来，又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样，就光看这位置，就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在脸上……唉，还真是五花八门，无奇不有呀！
在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢，下节课，嘿嘿，老师你可小心了！
画鼻子三年级作文 篇5
又到语文课的时间，杨老师笑容满面地走进教室，她首先在黑板上画了一张小男孩的脸，可是少了一个鼻子，就在我们个个丈二和尚---摸不着头脑时。杨老师转过身，笑着说：“今天我们来玩“画鼻子”的游戏，谁先来？”话音刚落，教室里一片欢呼雀跃。
同学们争先恐后地自我推荐：“我，我！”我也奋力地高举双手，幸运的朱思远被点中了。杨老师让他面对着黑板，先用红领巾将他的双眼蒙上，接着让他原地转三圈，“画鼻子”才算正式开始。只见朱思远一边向前伸直双臂，一边小心翼翼地向前挪动着脚步。当手碰到黑板时，拿着粉笔的手在半空停住了，犹豫着不知道在哪里画。同学们纷纷忍不住地嚷开了：“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一点”……教室里沸腾起来。朱思远停了片刻后，终于决定下手了，粉笔落在了眼睛上，我一看很着急，马上扯着嗓子叫：“朱思远，错了！”可是已经来不及了，他画的鼻子和眼睛来了个亲密接触，同学们哄堂大笑，我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思远还不知道错在哪里，一脸茫然的`站着，等到松开红领巾，看到自己的杰作时，他也忍俊不禁地笑红了脸。“下一个，谁画？”杨老师再次发出了邀请……
不知不觉在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡，在整个校园里回荡，回荡，回荡……
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