三年级树的作文

【热门】三年级树的作文合集10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级树的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级树的作文 篇1

　　郑州地处中原，春夏秋冬四季分明。我家的门前就是惠济区古树苑公园，春花夏荷秋叶冬雪，每个季节都是美景怡人。

　　每年春节后一个月左右，春风吹，大地暖，公园里柳树吐绿，小草发芽，梨树开着白色的花，桃树开着粉红色的花，公园里春意盎然。

　　五一劳动节之后，郑州就渐渐进入夏季了。夏季公园里树叶由浅绿色逐渐变为深绿色，月季花火红的开放着。公园的中心有一大片池塘，池塘里的荷叶像一朵朵绿油油的小伞，待到荷叶布满池塘的时候，那醉人的绿色让人流连忘返。

　　到了秋天，公园北侧的银杏林，银杏树枝头挂满银杏果，银杏叶逐渐由绿变黄，那是一道亮丽的风景，经常有人在那儿拍照留念。

　　冬天下雪的'时候，低矮的冬青树和路面全被白雪覆盖，白茫茫的一片。晶莹的雪花包裹着傲立的松树，偶尔还能看到透亮的冰挂。

　　公园里的景色四季都是美好的，环境卫生也保持的很好，四季都有勤劳的园艺师和环卫工人的爱护。我爱美丽的古树苑公园，也爱维持美丽公园的劳动者。

三年级树的作文 篇2

　　我们的校园像个美丽的大花园，特别是一进校园就能看见两棵挺拔的松树，是那样引人注目，像两座矗立入云的宝塔。

　　春天，松树抽出嫩绿的枝叶，像春姑娘给他们换上了漂亮的新装，可有精神了。

　　夏天，松树翠绿的'松针和那粗壮的树干显得格外精神，特别是当阳光照在那重重叠叠的松针上面，漏下斑斑点点细碎的日影，显得那样离奇而富有魅力，同学们还可以在树下乘凉呢，别提有多惬意!

　　秋天，秋高气爽，在这秋色宜人的季节，松树那翠绿的枝叶依然那样生机勃勃，富有生命力，它的绿意充满着整个校园，让我们眼前为之一亮。

　　冬天，雪花飞舞，枝丫上堆着一层薄雪，像两个士兵在站岗，看上去是那么的威武雄壮，英姿飒爽。

　　我爱校园的松树，它的挺拔，它的顽强，时刻激励着我前进。

三年级树的作文 篇3

　　我家的很杏树有许多轻轻的小小的“翅膀”，还有着一个可以飞翔的.身体，可漂亮了，小树好像在大自然里唱歌、跳舞呢！小树的“保姆”就是我，我每天给小树浇水，让我们看看这可爱的银杏树吧！

　　春天，小树披上了新的衣裳，阳光下，小树在跳舞呢，春风为它伴奏，好像在开联欢会一样，可热闹了！

　　夏天，小树长高了，树叶变黄了，叶子落下来，像一把把小扇子，小树在微风中笑，旁边的花草也跟着它一起笑，小树好像在跟它们玩游戏，玩得可高兴了，可是，我们要给小树浇的水实在太多，忙不过来，小树的生命力很强，有时忘记给它浇水也没事。

　　秋天，小树的叶子变黄了，叶子也慢慢地掉下来了，这下可好了，叶子也在跳舞，小树在看热闹呢！今年的果子还没，因为很杏树长得很慢。

　　冬天，雪花在人间飞舞，寒风把小树的叶子都吹掉了，小树只剩下一根树杆了，它相可怜啊1这就是我的好朋友银杏树，它多可爱呀，我和它一起成长！

三年级树的作文 篇4

　　在我们班，人人都响应着：“人人动手，保护绿化”的'号召，校长还请人在学校门口种了一排小树，可有一点，谁来当护树人呢?同学们议论纷纷：“可别当呀，小数要是有个万一，那责任就大了...”

　　下课时，班主任问：“你们决定好了吗?谁来当护树人呢?”班主任说完，顿时，班里鸦雀无声。这时钟强站起来说：“我来当护树人。”同学们都吃惊地看着钟强。

　　自从钟强当上护树人，可负责了。他找来一些木板竹棍，在小树周围围上了篱笆，在他的呵护下，小树长得非常健壮。

　　一天下午放学后，天阴沉沉的，钟强刚出校门，一道闪光划天而过，接着雷声隆隆，就下起了大雨。钟强连忙用伞护着小树，可护得了这颗树护不了那棵树。正当钟强束手无策时，雨中闪过了两个身影。啊!是李鹏和王红，钟强高兴地说：“你们怎么来了?”王红着急地说：“赶紧把雨衣罩在头上。”李鹏说：“快点。”把雨衣罩上后，又开始排水。过了一会儿，雨停了，小树宛然无恙。同学们也许不会注意这些，可这一幕，却映在小树的每一片叶子上...

　　同学们一定要保护小树小草，把地球打扮更漂亮，更清秀!

三年级树的作文 篇5

　　今天是劳动节，我过得很开心快乐。我今天干的事也很有成就感，因为今天我们全家6人一起去植树。

　　今天我们来到爸爸停车的小区，有很多人在这里植树呢!有一些老爷爷、老奶奶、叔叔和阿姨。

　　我们先来到一片空地，然后把土挖开一个坑，这个坑必须挖的大小合适，要不然的话，人就会掉下去的。我们把坑挖好的那时候，我们已经准备好把种子埋下去了，我把种子放在坑的.正中央，把土填上，浇上一些水。浇水的时候一定要注意，不能浇水浇得太多，要不然会导致土特别软，植物种子就不容易长出来。

　　今天劳动节过的真是既开心又快乐，不过，这也不是我今天最开心的事，唯一让我高兴的事是，我懂得了怎样植树，植树需要注意些什么!

三年级树的作文 篇6

　　树在路边快活地唱歌，马路听见了，用羡慕的目光对树说：“树老兄，你可真好呀，你那葱绿的叶子讨人喜爱，小学生们喜欢你，爱护你，你都成明星了！”

　　“小学生是好，可大人呢？不停地乱丢垃圾，我都能跳‘草裙舞’了。"树还在不停地唉声叹气。

　　“我可比你惨多了，一天24小时都要被车排放出的`尾气熏晕了。如果我忍不住了的话，我就会吐了！”

　　“哈哈，”车笑了起来，“你们只会比谁惨吗？”

　　“车呀，你可真好呀，人们现在都用你了，你踩着我，你的主人向窗外扔垃圾。你都开心了自己，害了我们。”马路生气地说。

　　“别说了，我可是汽车大王哦，想要签名说一声嘛。”车有点骄傲了，开始胡言乱语了，它心想：别想丢我面子，我还看不上你们呢！

　　“可树和马路早已被激怒了，说：“有种你去撞你的同类呀，你不是力大无穷吗？"

　　"谁说不敢！”这时，正好有辆汽车开来了。它一撞，“啪！”几个轮子滚到了树的脚下。它们撞得两败俱伤。

　　树和马路叹着气，含着泪说：“我们只是随便说说的，你还真撞啊！”

三年级树的作文 篇7

　　今年暑假，老师布置了一项作业是写孝心作文。我想，怎样去写呢?想了一下，还是从做家务入手吧。

　　一天，吃过午饭，爸爸要睡觉，妈妈还有一堆衣服要洗，看着满座子的碗筷，我决定自己来洗，于是我就给妈妈说：“今天我来洗碗。”妈妈笑了，说：“我儿子长大了，能帮妈妈干活了。”妈妈告诉我，洗碗要做到三点：一冲、二洗、三消毒，每个步骤都很容易打碎碗，所以非常小心。

　　开始干活了，首先我学着妈妈的样子，系好围裙，卷起袖子，戴好手套，再把桌子上的空盘子放在一起，把大碗放在最底下，把小碗放在上面，筷子平放在盘子上。我小心翼翼的'把它们分次分批送到厨房吃力，打开水龙头，留了半池子的水，然后倒了几滴洗洁精，左手拿碗，右手拿抹布，使劲擦碗，先洗里面，后洗外面。只洗了几只碗，我就已经累得腰酸背痛了，心想：“洗碗还真是累呀!”就有些不想干了。这时，妈妈好像看懂了我的心思，走过来对我说：“怎么，想打退堂鼓?”我很不服气，劲又来了，我继续洗啊洗、冲啊冲，终于把碗全部洗完了，打开消毒柜，把碗筷放进去。我像打了胜仗一样，跑去告诉妈妈：“我洗完了!我洗完了!”妈妈说：“你真能干!”爱臭美的妈妈还把我的“洗碗装”发到了她的微信朋友圈，我心里比吃了蜜还甜。

　　通过这次洗碗，我明白了妈妈平时很辛苦，我以后要多做家务活，为妈妈减轻负担。其实，洗碗液挺有趣，小朋友们，你们帮妈妈洗过碗吗?

三年级树的作文 篇8

　　我家楼下有一棵梧桐树，因为周围都是香樟树，所以它显得很孤单。

　　那颗梧桐树大概有三层楼那么高，枝干很粗，枝叶向四面八方伸去。微风轻轻一吹，树上的叶子就被摇得“哗啦哗啦”地响，就像下雨一样。

　　春天的时候梧桐树上都会钻出一片片小“绿脑袋”，阵阵微风中，片片阳光下，梧桐树的叶子那么清香，那么可爱，仿佛在向大家传递着春天的讯息。夏天，绿油油的梧桐叶茂密地生长着，为满头大汗的孩子们带来一片清凉。秋天的.时候，被秋雨水刷地透亮透亮的梧桐叶在一点一点地滴着水，好像是为不能再给大家一小片绿荫而流下的泪水，

　　寒冷的冬天到了，梧桐树上压满了冰冷的雪，大家在下欢快地放着鞭炮，谁也没有注意到一旁孤零零的梧桐树。

　　永远只是奉献，永远都不会倒下。微风徐徐的春日，没有放弃的树木竞争;烈日炎炎的夏日，还是没有忘记别人需不需要乘凉;连绵秋日，即使金色的叶子全都落了，也没有倒下;寒冷的冬日，即使大雪压在枝头，还是这么挺拔……

　　每当路过那棵梧桐树，我心里都会想到梧桐树的奉献，我也应该要坚强的，勇于奉献。

三年级树的作文 篇9

　　我们学校里种了许多树木，有橘子树、菊树、一串红、竹子、日本五针松等，铁树开花作文400字。可是我最爱的就是铁树了。

　　一次大课间休息的时候，我和几个朋友去小池塘边玩耍。我们跑来跑去，好不热闹。这时候，我看见了铁树，想过去看一看铁树有没有开花，结果发现铁树没有开花。过了一个月，我再次下去看了看，还是没有开花。就这样，过去了一年，月月都去，可还是没有开花。于是，，我便问一问同学们，可他们也="channel_keylink" href="/Special/wodebaba/" target="_blank">爸爸,可爸爸回答道：“我只知道铁树很难开花，并不知道为什么铁树开花呀，作文400字《铁树开花作文400字》。”我又问了妈妈，妈妈让我自己上网查。我立马百度一下，哦！原来是这样的呀! 铁树喜欢温暖潮湿的气候，不耐寒冷。在南方，人们一般把它栽种在庭院里，如果条件适合，可以每年都开花。如果把它移植到北方种植，由于气候低温干燥，生长会非常缓慢，开花也就变得比较稀少了。难怪别人会说“六十年一花”或“‘千年铁树’难开花”呀！

　　啊！只有观察了解身边的.动物植物，才能知道更多的知识。

三年级树的作文 篇10

　　【教材简析】

　　本文是一篇略读课文，讲述的是与一棵粗壮、结实、挺拔的橡树有关的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树，又圆满地完成了筑路计划。这个故事，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。

　　本文语言质朴，情节简单，所反映的人们的行为非常高尚。从筑路工人与工程师的言行可以看出，他们保护橡树的行为完全是自发自觉的，换句话说，保护环境、人与自然和谐相处已经成为了人们内心深处的一种意识。这篇课文的另外一个突出特点是，通过对一件寻常小事不寻常处理方式的描写，读者在读后内心受到震动和感染，自然而然地增强自己的环保意识。

　　学习这篇课文的重点是体会人们在保护橡树的过程中体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。

　　【教学目标】

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、了解课文内容，体会路人高尚的心。

　　【教学重点】

　　体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。

　　【教学准备】

　　1、查字典，理解“高尚”一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。

　　2、投影：课文插图及最后一句话。

　　【教学课时】1课时

　　教学过程：

　　一、根握阅读提示自学课文

　　1、把课文读正确、流利。

　　2、思考:课文将了一件什么事？你对这件事有什么看法？

　　二、检查自学效果，组织交流

　　1、指名读课文，指导读正确。并读读下列词语：

　　公路 宽阔 平坦 漂亮 马蹄

　　橡树 粗壮 结实 挺拨 高尚

　　2、交流思考题。

　　（1）交流第一个问题:课文写了一件什么事？

　　（2）交流看法。

　　A、小组内交流。

　　B、全班交流。要尊重学生的想法。

　　引导重点交流：

　　出示投影片:插图及课文景后一句话。

　　C、读、齐读这句话。

　　坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”

　　D、说说你是怎样理解“高尚”的，举例说。

　　E、为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心？

　　读书，找依据，讨论交流。可以从这几个方面讲:

　　第一:遇到橡树，停止埋排水管。

　　工人为什么停下来，他们看到了什么，又是在想什么呢，（“在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树”，这棵橡树“是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样”，充满了生命的活力，同时与环境完美地结合在了一起，它又是一个“美”的.象征。面对这个结合着生命与美感的高大的橡树，他们或者是为橡树的生命力与美感所震撼，或者是不愿砍伐橡树埋上排水管，总之工人们停了下来。）

　　指导读时注意读好“那么粗状、结实、挺拨，就像摹的哨兵一样”这句话，声音要响亮、有气势。）

　　第二:工程师沉默，工人也不语，都叹气，他们深恐伤害了橡树，可又想不出办法保护它。

　　读这两句话，语速要舒缓、语调要略显低沉，以便表达出人们当时肃穆、不知如何是好的情境。

　　第三:“工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气，工人们也沉重地叹着气。“工程师长久地看着筑路计划”

　　第四:想办法，绕开橡树修路，最终路呈马蹄形。

　　“笔直”与“弯曲”在这句话里构成了鲜明的对比，作为公路来证明，自然是“宽阔、平坦、漂亮、笔直”为好，但人们为了保护橡树却将其筑成“弯曲”的，显示了人们爱护树木、注意环保的高尚品质；“只在一个地方”则突出地强调了人们的良苦用心，只有一个弯儿，这个弯儿还是为橡树特别没置的。因此，这句话中的“笔直、只有一个地方、弯曲”需要注意重读。

　　3、总结:对一棵树，如此珍爱:这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高尚的心呢！

　　三、练习有感情地朗读课文

　　四、抄写练习（任选一题）

　　1、抄写你喜欢的一段话。

　　2、抄写下面词词。

　　宽阔 平坦 漂亮 笔直 粗壮 结实 沉重 赞叹 高尚