三年级给予作文汇总六篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的三年级给予作文6篇，希望对大家有所帮助。
三年级给予作文 篇1
人间处处有真情，真情时时暖人心。我们给予别人，别人也会来给予我们。在那个时候，我么很快乐，别人也很快乐。我也给予过别人，这事儿还得从这说起：
在课间休息的时候，坐在黄崇源前面的韩锐急急忙忙的`走了过来，连气儿也没有喘，就说：“王徐，能借我一把尺子吗？”我知道，下一节课是数学课，上这课要有5样东西：数学书、草稿本、铅笔、橡皮和尺子。而韩锐缺的正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有两个小人在争吵，一个在说：“把尺子借给她吧！同学之间要互相帮助嘛！”另一个小人却说：“不行！不可以借给她。你又不是有一套尺子，如果你借给她，自己不也照样没法做课前准备。”双方舌战来，舌战去的。我沉思了片刻，最终选择了前者。
我从铅笔盒里，拿出直尺，给了她。说了声：“拿去吧！”这时，只听“哐啷”一声响，等边三角尺掉了出来。我兴奋极了，把三角尺拿在了手里。
下课之后，韩锐对我说了一声谢谢，便高兴的走了。这事，我从内心里感受到，给予是快乐的。
三年级给予作文 篇2
圣诞节到了，孩子们拿出事先准备好的礼物。迈克拿出吸引人的遥控赛车，黄中带黑的赛车开得飞快，一眨眼，便不见了。托西不服，说：“我的比你好！”说着，从塑料袋里取出一只棕色的玩具熊，它的胸口别着一个红色的蝴蝶结，脚上穿着一双白色的袜子。玛莉皱起眉头，撅起嘴，嘀咕着：“我的比你好，我的还会唱歌呢！＂话音刚落，就拿出电子圣诞树，按了下按钮，一首欢快的升档歌在欢笑中响起。艾迪不甘示弱，立刻抽出一个玩具，那是升档老人坐在训鹿雪撬车上。升档老人身穿大红的衣服，带着大红的手套，连帽子也是大红的……总之，它全身通红，相个＂升档老人＂。而那些训鹿跨着大步，在天空中狂奔。
现在，轮到金吉娅了。她打开袋子，从里面取出一个棒棒糖，大伙儿都吃惊地张大了嘴。有的说：＂她怎么一点也不关心家人啊，只买了那么一把棒棒糖……＂有的`说：＂她用这20美分去干嘛了？＂还有的说：＂怎么有这种没孝心的人呢？＂金吉娅突然说话了，把自己在妈妈房间里说的话全班一字不落地说了。兄弟姐妹被金吉娅这种体贴，善良的心所深深地感动了。
妈妈笑着说：＂我们家金吉娅终于长大了！＂这个圣诞节，他们一起愉快地度过了，而且还知道了：想要帮助他人，不能只靠心去想，我们还要用实际行动来表达。同时，还要用自己的仁爱，同情和关心来帮助别人，让别人在生活中懂得更好地爱其他需要我们去帮助的人！
三年级给予作文 篇3
在一个看似平凡的房屋中，曾发生过一件令人感动的事：
这个房屋的主人是个善良的小姑娘，她很贫穷，再加上父母相继死去，没有亲人，因此她脸上没了笑容。
有一次，她到街上去买菜，突然看到了一位拄着拐杖的老奶奶，大约有七八十岁，从穿着看上去是一位流浪已久的白族人。那位老奶奶非常像小姑娘的外婆，于是，小姑娘把那位老奶奶当成了自己的亲人，还把她带进了自己的房子里。
小姑娘每天都帮老奶奶洗衣、做饭……无论春夏秋冬。
有一年冬天，因为小姑娘家没有水，所以她只好去翻过那座不知名的小山，来到山另一边的溪流旁。当时溪里的.水都结了冰，她没办法，只好用木棒不停地敲打，直到冰块破裂。
时间一分一秒地过去，半小后，冰终于碎了。小姑娘用手在冰冷的水里洗衣。后来，她的手冻得僵硬、通红，但是，她没有一句怨言。
日子一天天过去，转眼间就过了十年。这时，老奶奶就要去世了。就在生存的最后一刻，她抚摸了小姑娘那红润的脸，说：“小姑娘，谢谢你没有嫌弃我这个老太婆。让我告诉你，你虽然穷，但是你以后一定会活得很快乐！”
于是，她又拉着小姑娘的手：“来，笑一个！”小姑娘终于笑了，她的笑容是那么美丽，那么……
小姑娘和老奶奶的关系胜似亲人，你知道为什么吗？因为小姑娘帮助了老奶奶，所以帮助是快乐的，给予是快乐的！
三年级给予作文 篇4
我懂得给予是给人带来快乐，帮别人解决困难，帮邻居管孩子，给老人让座 。
我曾给予过别人，我觉得感到很快乐，很幸福。
星期日上午，阳光灿烂，万里晴空。我和外婆约好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘车去外婆家，刚上车门，我看见只有一个空位子了，我连忙上去坐了下来，可是我后面来了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那里，我连忙站起来说：“老奶奶，我把位子让给您，请您坐这儿吧！’’老奶奶听了，微笑着说；“谢谢你，好孩子！”我听了说；“这是我应该做的。”我来到外婆家，把这个过程说给外婆听，外婆也夸我是个好孩子。我非常高兴，一个上午就表扬了两次。
在回家的路上，我又碰到了一个乞丐，他穿着破烂的衣服，手里拿着一只破旧的`碗，样子看上去好可怜，他求我说：“小姑娘，给点我钱吧！好心的小姑娘。”我从兜里取出一张五元钱，递到他手里。“谢谢你，好心的小姑娘。”旁边的人看见了，都向我投来赞许的眼光，我的脸都渐渐地变红了。
这两件事虽然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困难，需要我们伸手去帮助。帮助了别人，他人高兴我也快乐。“赠人玫瑰，手有余香”呀！
三年级给予作文 篇5
我和同学们一样，有着幸福温暖的家庭，有着童年美好的憧憬。但是，由于我从小患小儿软骨病，留下了内心的痛苦。从懂事起，我就怕见生人，担心别人嘲笑、讽刺我。望着同龄的小朋友蹦蹦跳跳地做游戏，我十分难受，多么希望。能和他们一样啊！
今年九月，因妈妈调动工作，我也转学到秦皇岛建设路小学。还没进学校，恐惧和羞怯就折磨着我，我怕新班级的男同学嘲弄我，女同学们看不起我，多可怕呀！我曾多次暗自流下忧郁的泪水。妈妈再三劝说，我才怀着忐忑不安的心情，拽着妈妈的衣角，来到学校。老师热情地把我接到办公室，和妈妈谈了几句话，便把我领进教室和同学们见面了。这时我才明白：我以前的顾虑是多余的，各种猜想都是没有根据的.。教室的门一开，迎接我的是一张张亲切的笑脸，一阵阵热烈的掌声。
我进了四·二班，同学们从多方面给予我生活的勇气，老师们给予我慈母般的爱。开始几天，女同学们争着陪我去厕所，抢着为我打水喝。不论男同学还是女同学，去水房喝水时，都问一声：“李秦，你喝水吗？”一天下大雨，因道路泥泞，我没顾得吃早点，带了些奶粉，便吃力地走到学校，进了教室，我放下书包就想沏奶粉喝，可是外边雨更大了，水房离教室又远，我坐在座位上拿着水缸、奶粉，望着窗外发愁。任京燕同学见了，主动拿过我手里的东西，冒雨跑向水房。当她把热呼呼的茶缸送到我手里时，我看着她那水淋淋的头发和衣服，不禁淌下了泪水，我不知用什么话才能表达我的感激之情。
同学们不仅从生活上关心我，在学习上也热情地帮助我。十月份，我因病缺了几天课，中队委张娟同学为了给我补课，课上详细记笔记，放学后，便到我家给我补课，还辅导我做作业。我的心里一阵阵发热，眼里几次充满泪水，我们班不只是张娟，任京燕同学关心我，即使是调皮的男同学也处处照顾，爱护我。三个月来，没有一个人挖苦，歧视过我，这里凝聚了老师的多少心血啊！
我时常想，老师和同学们对我这样好，我该怎样呢？每天同学们去做操，锻炼时，我就主动擦黑板，扫地，整理同学们桌上的文具，干些我能做的事。
我的生活道路还很长，我相信在我们可爱的祖国的怀抱里，在老师、同学们的热情关心和帮助下，将来我也能生活好，也能工作好，为人类做出应有的贡献。
三年级给予作文 篇6
一天放学，小明走在回家的路上。忽然下起了倾盆大雨，小明急急忙忙地往家赶。忽然听见了“哎呦”一声，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得帮帮他。果然不远处，看见一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷。你看他一只手撑着地面，正要起来，可是怎么也起不来。小明跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来扶您起来吧！”可是，小明费了吃奶的力气，也怎么也拉不起老爷爷，因为老爷爷太沉了。忽然看见旁边有一位年轻力壮、满身肌肉的叔叔。“叔叔，您能不能帮我把老爷爷扶起来呀！”小明跑过去对叔叔说，叔叔同意了。
只见叔叔费了很轻的.力气就把老爷爷扶起来。老爷爷感动得眼泪汪汪，对我和叔叔说：“今天就靠你们两个好心人啊！不然我就在地上不知坐多久了呢！甚至还会被车撞呢！”于是，小明和叔叔一起把老爷爷扶到家里去。老爷爷的家人说：“你们俩真是好心人啊！救了我的父亲，谢谢你们，再见！”
小明高兴地走在回家的路上，他向：本来走在雨天路上很郁闷。但是做了一件好事，心里很高兴。雨虽然仍旧下得很大，但是，小明心里可开心了！
你看，这就是给予！
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