小学生三年级作文

有关小学生三年级作文合集7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学生三年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生三年级作文 篇1

　　今天上午，天气非常晴朗，我爬在阳台上仔细观察种在花盆里的凤仙花苗。

　　我的凤仙花已经有十多厘米高了!两片小绿叶在阳光的照射下显得更加生机勃勃，远远望去就像一只蜻蜓。我心想：“凤仙花你要快快长大开出最美的花。”我忽然发现花盆里的土在动来动去，好像有谁在松土似的。我的花苗本来是快枯萎了，两片叶子成了黄色，叶子一卷一卷的。可是现在却是两片绿油油的小叶子，向我高兴地招手。我想来想去难道是蚯蚓让我的凤花仙苗活过来了吗?蚯蚓是害虫还是益虫?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓对泥土有什么作用。我急忙跑到书柜前，拿起来《动物大世界》这本书认真地阅读终于明白了。蚯蚓不是害虫，而是益虫。

　　我跑到客厅里，看到了爸爸，对他高兴地说：“我知道了蚯蚓是益虫”。爸爸笑着说：“真能干。”可蚯蚓对凤仙花有什么作用?我焦急地说，爸爸温和地说：“这些事要自己找答案。”听了爸爸地话我上网查资料，终于明白了，蚯蚓生活在土里运动，就会帮助花儿们松土，更会帮它们成长。啊!蚯蚓你们是花儿的朋友多住一些在花盆吧!这样我的凤仙花就会更好的'成长。我的眼前仿佛出现了一团团，一簇簇的凤仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。

　　这一次有趣的发现不仅让明白了蚯蚓对泥土有重要的作用，还懂得了只要多动手、多观察、多发现就一定有收获，真是一举多得。

小学生三年级作文 篇2

　　生活中，在我们身边，有许多值得我们敬佩的人，而我觉得值得敬佩的人，应该是我的班主任——刘老师。

　　刘老师是我们班的班主任，也是我们的数学老师。他虽然戴着一副黑色的眼镜，但是同学们上课是在干什么，他都能看得一清二楚。刘老师很负责任，这也是我敬佩他的.一点。那天，我同桌数学报没做，老师问他，他却跟老师说：“老师，我忘记带数学报了，昨天晚上，妈妈帮我收拾书包，忘了放进去……”我在一旁都听烦了，心想“哼，你敢骗老师，真是吃了豹子胆啊，等着被老师收拾吧！老师耐心听完了他的话，二话不说拿起手机，对他说：”打电话叫你妈妈帮你拿来吧！”同桌这下慌了，可是他还装模作样地拨通了自己家长的手机，通了。刘老师经过了一番对话后，得知了同桌的数学报没在家里，刘老师是一个聪明人，他一下子就明白了，拿起同桌的书包，仔细地搜了起来，几秒钟后，一张“洁白无瑕”的数学报从同桌的灰黑色书包了抓了出来，同桌跟藏了国库被发现似的，忙对老师说：“老师，对不起，我错了，我会改正的。”老师宽容地说：“老师原谅你，不过，一定要去补！”同桌的头点得像鸡啄米。

　　刘老师不仅对工作认真，还会宽容学生，体谅学生。我非常敬佩我的班主任——刘老师。

小学生三年级作文 篇3

　　我有许多书，它们都有同一个家。他们就住在一个棕色的和空调差不多高，与桌子前“肩”并后“肩”的小居所里——书架。

　　书架中的书都有各自的来历，而有一本的来历很特别，它是张老师送给我的。那一次家长会，妈妈和张老师抱怨，说我总不爱看书，看两分钟，就开始摆弄其他的小玩意。第二天，张老师便送我了她女儿最爱看的'《洋葱头历险记》，自从我看了那本书，也不知咋的，我就深深地爱上了看书。我开始慢慢地填充我那书架大大的肚子，开始细细品味着一本本我爱看与不爱看的书。

　　我的书架来历不明。告诉你：我的书架可是“捡”来的。那一次，外婆来我家，看见我床头堆着许多课外书。她见我连个书架都没有，就把帮我买书架的事窝在了心里。偶然一次机会，她发现一家宾馆装修了，跑回家叫邻居骑着三轮电动车赶到那里。和老板说了好一会，终于把一个又像鞋柜又像书架的东西搬回了我家。他不华丽，可你别小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！

　　书之小居，它使书快乐，更使我快乐。我爱此小居——书架！

小学生三年级作文 篇4

　　“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我成为了一名二十二世纪的伟大的发明家。

　　为了减轻施工的危险度，我发明了一种名叫“工程机器人”的机器人。它的头方方的，头上有两根天线，有一个喷火箱，这样能帮助它飞行。

　　只要你将它的“充电箱”打开，放进一节五号电池，它就会四处去寻找垃圾，并“吃掉”。再将“吃”下去的垃圾的一部分转化为电，再把另一部分变成工程所需要的材料，并保存在肚子里，要施工的时候，你把图纸给它看一遍，它的.嘴就会变得很大，然后把这次工程所需要的材料吐出来，它将会打开天线上的小球，再吸收一些二氧化碳，变为水泥，你再给它三小时的时间，它就会在这时间内完成这项工作，还不会伤到任何人，这真是一举两得啊！不仅可以减轻人们的危险，还可以保护环境呢！

　　这不是梦，只要我们好好学习，“工程机器人”一定会在未来出现在我们身边。

小学生三年级作文 篇5

　　我见过好多人的手，妹妹的手又白又胖，爸爸的手强壮有力，爷爷的手满是皱纹……我最最喜欢的，是妈妈的手。

　　妈妈的手，皮肤呈淡黄色，摸起来有些粗糙，青筋在手背上凸起得不那么的明显，所以，不怎么难看。掌心的纹路交错不齐，密密麻麻，手软软的，像海绵一样。

　　妈妈的手很有力。

　　今天早上，我因为要上英语课，捣蛋活动没能参加，就很是失落。妈妈带妹妹一起来接我下课时似乎看出了什么，问我干嘛不开心，我说没事，可心里却不想让妈妈分出心思来安慰我。妈妈见我不开心，就把手扶在我的肩膀上，和我说：“我们一起去绿轴公园去玩一会吧，放松一下。”听妈妈说可以让我去公园玩一会，我当时低落的情绪才略微的好了一点。到了绿轴公园，以往抢手的秋千今天居然空着两个，看来是因为今天天气太热了来玩的人比较少，正好可以让我和妹妹一人一架秋千，妈妈则站在我们身后轮流推着我们俩荡了起来。感觉到妈妈的手在我身后一推我的.屁股，我一下子“一飞三尺高”，把烦恼“一扫而光”，旁边的妹妹也不停地说“再高一点高一点”。妈妈的手力气可真大啊！听着我和妹妹开心爽朗的笑声，妈妈也开心地笑了！

　　妈妈的手非常灵巧。

　　昨天妈妈教我叠被子，只见本来在床上乱成一团的被子，在妈妈灵巧的双手下，一铺一拉，一叠一拍，三下五除二就叠得整整齐齐的了。我学得很快，把被子往床上一铺，掸了掸被子，然后长与长相接，宽对折，接着长往前一折……，最后往前一折，被子就叠好了。我虽然一下子就学会了，可没法叠成像妈妈那样的“豆腐块”，一时半会拿不定注意，妈妈一看，微微一笑，帮我把被子的边边角角整理了一下，没一会儿功夫就帮我把被子整理好了，又方又正，真像一块“豆腐”。妈妈的手真灵巧啊！

　　这就是妈妈的手，一双有力、灵巧的手，我就是在妈妈这双有力、灵巧的双手的呵护下长大的。

小学生三年级作文 篇6

　　在这教室中，有一位同学，她的脸蛋红红的，总是留一个小辫子，她是全班的.好榜样，是老师的好帮手，更是我们的好伙伴。

　　记得有一次，我们正在做眼保健操，全班鸦雀无声。这时，数学老师严肃地说：“作业等做完眼保健操再抄。”可我有一个习惯，就是老师布置出来的作业我立刻就抄下来。就这样平时养成的习惯让我情不自禁地抄起作业。我心里想：“值勤队员还没来。”想到这我高兴地一蹦三尺高。这时一个熟悉的背影从我眼睑中闪过，突然，我感到刺骨般巨痛，气呼呼地大叫：“谁！谁打我！”同学们都被我那刺耳的声音给震住了。“我！”××说。同学们把目光都转到我和××的身上。

　　我看着××，××看着我，都会心地笑了。

小学生三年级作文 篇7

　　啊，可爱的小金鱼

　　今天，我和妈妈一起来到花鸟市场买了五条小金鱼。现在它们正在鱼缸里美美地睡觉呢！

　　我仔细地观察着，看见有一条金鱼是红色的，有一条是白色的，有一条是红白相间的，有一条是黑色的，还有一条是竟然是红白黑三色的。它们各自颜色不同但是却十分吸引人的眼球。

　　它们的.容貌美丽动人，让我更喜欢它们了。

　　我去拿点面包给小金鱼吃吃我兴奋地说。

　　不要！妈妈说，金鱼一个星期喂一次足够了。

　　哦，小金鱼接下去会怎样，且听下回分解。

　　竟然死了两条金鱼

　　今天早晨，我起床往鱼缸里一看，啊，呀！竟然死了两条可爱的小金鱼。

　　我的心情一下子垂落下来。一想到它们活蹦乱跳的样子，就觉得小金鱼死了真可惜。

　　至于为什么会死呢这得问我妈妈，因为我妈妈是医院里的。妈妈告诉我小金鱼是因为不适应这里的环境，它们去了另一个世界

　　我好想我的金鱼。

　　金鱼今天为啥会活蹦乱跳的？

　　今天下午，我一到家就看见鱼缸里的小金鱼活蹦乱跳地，惊讶极了。

　　难道它们在庆祝？难道它们在祝福***鱼长命百岁？难道它们在商量怎样出去兜兜风？难道它们仅仅是在举行一个十分隆重的节目

　　我问妈妈和爸爸，他们也想不明白。同学们，朋友们，老师们，如果你们知道，请告诉我一个准确无误的答案，谢谢啦。

　　给金鱼换水

　　又是一天到来了，鱼缸里的水很脏，我准备换水。

　　我用已经静止了一天的自来水放进了鱼缸里，因为这样的水可以减少对鱼不好的有伤害的物质——氯气。

　　啊呀，差点忘了说，在放水之前，需要倒出鱼缸里的脏水才能放干净的水，不然会污染的。

　　水被我装满了！我小心翼翼地把鱼缸放到餐桌上。小金鱼们在鱼缸里快活地游着，它们在看我，仿佛还在对我微笑呢？！

　　我又开始仔仔细细地观察起来

　　喂食物

　　一个星期好像已经到了。我问父母可以喂小金鱼了吗，爸妈同意了。

　　我用一小块面包喂小金鱼。

　　呀我大叫起来，小金鱼竟然一口就把又香又甜的金牛面包全部地狼吞虎咽地吃了。

　　我津津有味地看着，妈妈还笑我是个小呆子，再看下去也成金鱼眼了。

　　呵呵

　　又死了两条金鱼

　　今天，我又是那么得垂头丧气，因为今天我心爱的小金鱼又死了两条。

　　我将这两条小金鱼和先前两条小金鱼一起装进我自己做自己想的小船里，然后我从家里拿出一把小铲子飞冲下楼，拿着小纸船走到一块空地上。我挖呀挖，挖了好久好久终于挖好了一个坑。我把装着四条小金鱼的纸船埋到地里，插上一朵花和一根树枝。这表示我是它们的亲人，我愿我的金鱼朋友安息

　　孤独的黑色小金鱼

　　现在，我的鱼缸里直剩下一条孤独的、寂寞的、可怜的又黑又长的小金鱼。

　　看着这一条孤独的小鱼，我自己仿佛也变得十分孤独。

　　我对小黑鱼说：小黑鱼啊小黑鱼，你到底孤不孤独，我来陪你了。

　　小黑鱼摇摇尾巴，抖抖身子，点点头，仿佛在对我说：我好孤独啊！

　　好吧。我坚定地说：我去帮你找个伴吧。

　　我又开始行动了