三年级雪的作文

时间:2023-05-19 12:36:56 三年级作文 我要投稿

【实用】三年级雪的作文合集10篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的三年级雪的作文10篇,希望对大家有所帮助。

【实用】三年级雪的作文合集10篇

三年级雪的作文 篇1

  我是一朵普通的小雪花。一天,我被风婆婆带到人间,降落在了一所学校的阳台上。上课时,我听着同学们有感情地诵读着一篇篇课文,那声音像悦耳的音符,真好听!我一边听一边忍不住也跟着读了几句。

  “叮铃铃”下课铃声响了,同学们如潮水般涌出教室,我轻轻一跳就落了下去。我闭紧眼,听着耳边“呼呼”的风,一直往地上飘去。忽然感到一股暖流袭来,我睁开眼一看,原来落到了一个小女孩的手里。她眨着眼睛看了我好一会儿,兴奋地喊:“我接到雪花啦,我接到雪花啦!”其他小朋友都凑过来看我。“真的',真的是雪花!”他们欢呼起来。小女孩又说:“我们该怎么‘处置’它呢?”男孩们提议:“要么让它融化吧,我们想看看它融化了会变成什么样儿。”女孩反对:“不行,对它来说,融化就是死亡,我不想它消失。要么我们把它放回雪地吧!”于是,他们小心翼翼地把我放回了雪地。

  下午,太阳公公出来了,我慢慢融化了,心里想着:来年冬天,我还要来这所学校,和小朋友们一起玩耍……

三年级雪的作文 篇2

  今天下午,我和妈妈去我们家旁边的小花园。那里边有可多雪!我和妈妈发现有一个雪人只堆了身子,没堆头。于是我和妈妈决定把雪人继续做好。我和妈妈拿起铲子和桶一起铲雪。铲了好半天才做出一个雪人头。我先把雪人的眼睛、鼻子和嘴做好了。然后我找来两把松枝当雪人的'两个冲天辨,又用几个松枝条条给雪人作留行儿。用一个红布条做雪人的蝴蝶结。不一会儿,一个漂亮的雪人就做好了。回家的时候,我和妈妈商量一下能不能把雪人头带回家?妈妈说:“可以。”于是我就把雪人头带回家了。

  今天,天气虽然很冷,但是我玩的很快乐,我的心里很暖和哟!

三年级雪的作文 篇3

  哦!下雪了!我放下笔,在雪中穿梭,翩翩起舞,可真开心啊!不一会儿,妈妈来到我面前,说:“外面冷,先披上棉袄。”一阵疯狂后,突然想起作业还没做啊,就到房间里去接着写作业了。

  第二天,我从蒙蒙睡意中醒来,发现整个院子都变了,树木银装素裹,地上结着雪,我背上书包,踏着积雪,到了学校,我们都在早读,可是我们的心早就飞到窗外厚厚的积雪中去了。一当老师说:“大家可以去玩雪。”我们高呼万岁,变像兔子样的跑下楼去。我抓起一把雪,向“耗子”投去,爆头!耶!我投中了!一不小心,我居然也被“偷袭”了,原来是投篮高手杜甫投过来的,我心中无名之火顿时燃烧了起来,抓起一大把雪,偷偷地绕到他的.背后,拉出他地衣服,把那把雪给塞了进去,他顿时哭笑不得,这里动动,那里动动,看起来浑身不自在,看见此情景我哈哈大笑了起来。

  今天可真开心啊!

三年级雪的作文 篇4

  我期盼已久的雪终于下了,我心里特别的高兴。

  我迫不及待的'想要出去玩。突然,我心里有了一个小想法,想把雪存放起来,于是我带上手套,拿着几个小盒子急急忙忙跑下了楼,哇……,大地披上了一层白白的被子,在小区的小路上有许多脚印,有小的,有大的。

  我开始把雪白的雪,一点一点的装进小盒子里,然后我把装满雪的盒子拿回了家,放到客厅里,可能因为家里有暖气吧!慢慢的我发现雪开始融化了,最后雪化成了几盒子的脏水,我的想法没有实现。不过也没关系,就当我做了一次小小的实验。

  我喜欢下雪,更喜欢和雪嬉戏。

三年级雪的作文 篇5

  下雪了!下雪了!无数雪花轻轻地飘了下来。地上铺着雪毯,树上披着银装,仿佛千多万多梨花在开放。真美呀!简直就像一个冰雪的童话世界。

  兰兰和妈妈一起去公园拍照。公园里,人真多,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的看雪景兰兰在一棵松树下摆了一个很酷的pose,妈妈正要按下快门,突然,镜头里的`兰兰跑了。

  怎么回事?原来,兰兰看见前面的小朋友滑倒了。兰兰蹲下

  身,问:“你妈妈在哪里?别哭了,我带你去找。”兰兰连忙帮他擦了擦眼泪,还帮他掸净身上的雪,温和地说:“没事了,你可是勇敢的孩子呀!”站在旁边的妈妈看见了,赶紧按下了快门,记下了这难忘的一幕。

  小弟弟的妈妈赶来了,看见了眼前的这一幕,不住地夸兰兰。今天的雪景太美了,但比不过兰兰的心灵美!

三年级雪的作文 篇6

  刮了一夜的北风,下了一夜的大雪,早晨推开门一看,院子里铺了厚厚的雪,足有一尺深。幽梦开心极了,这回,可以和孩子们一起堆雪人、打雪仗了。想到这里,她快步向学校走去。不大功夫就来到了学校,孩子们不怕冷,正在拿着劳动工具在扫雪呢。幽梦老师很心疼孩子,也拿起铁锹,加入到行列之中。

  孩子们很快乐,虽然小脸被冻得通红,但依然带着笑。那咯咯咯的笑声,回荡在美丽的校园。“梦老师,我们堆个大雪人好吗?”甜美的声音传进幽梦的耳朵,她一看,是她班中的小红在请求。其他的孩子们也投来渴望的目光,她愉快答应,孩子们欢呼起来。他们先滚了一个大大的雪球当雪人的身子,然后,又滚了小点儿的雪球当雪人的头。用什么做眼睛呢?调皮的小刚拿来两个圆圆的煤块,使劲往雪球中一按,荷,雪人睁开了大大的眼睛,好神气啊!离学校最近的晓茵拿来了一根胡萝卜,插在眼睛下,成了高高的鼻子。天气这么冷,雪人还需要一顶帽子啊。班长跑向教室,拿来浇花用的红色塑料桶,罩在雪人的头上,不大功夫,一个漂亮的雪人诞生了。

  望着可爱的雪孩子,同学们开心地笑了。他们围着雪孩子,又唱又跳,愉快地玩耍。突然,上课铃声响起,孩子们恋恋不舍地走向教室。幽梦老师走向讲台,该讲11课《我多想去看看》,可今天她改变主意了,还是先讲19课《雪孩子》吧。在雪后讲这一课应该让孩子们更容易接受。因此,她开始讲起这一课。当她问:“下了一夜的大雪,兔妈妈给小兔堆了个可爱的雪孩子,小兔心情怎么样?”孩子们答到:“小兔可开心了,和雪孩子一起玩耍,又唱又跳。”学生们也把雪孩子当成了可爱的孩子,谈起雪孩子时眼睛里带着笑。幽梦老师又让孩子们讨论:“雪孩子是个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?”孩子们纷纷举起了小手。有的夸雪孩子勇敢,有的夸雪孩子助人为乐,有的夸雪孩子聪明。这时,雪孩子已经深入到学生的心中,他的舍己救人的品质,也深深打动了孩子们的心。“就是这样一个雪孩子,却为了救小兔而化成了水,小白兔心里会怎么样?妈妈会怎么劝小白兔?”有的孩子学兔妈妈的口气说:“孩子,别难过,你看,雪孩子升上了天空,。变成了一朵白云,一朵很美很美的白云,他在天空望着你呢!”后来,幽梦老师让学生讨论:“雪孩子还会不会回来?”孩子们有的答不能回来,因为他已经变成了白云;有的答雪孩子还会回来的,却说不出理由。在幽梦的启发下,终于有位小朋友说出了答案:“梦老师,雪孩子还会回来的。那朵白云还会变成雪花落下来,小兔和妈妈就可以再堆个雪人了。”幽梦翘起大拇指,还有个孩子说:“梦老师,我们可以把刚堆的雪人送给小白兔,他一定会很开心的!”孩子们的想象力可真够丰富的,竟想到了送小白兔一个雪人。这时下课铃声敲响,孩子们走出了教室,再次来到雪孩子身旁,快乐地玩耍。

  下雪天是孩子们最快乐的时候,课间,他们在校园里愉快地玩耍。下午放学后,等孩子们离开后,校园就变得安静起来,只有几个雪孩子还站在校园之中。夜幕降临,一轮明月升到天空,皎洁的`月光洒在雪孩子的身上。夜更深了,校园里静悄悄的。这时,奇迹发生了。一个雪孩子突然说起话来:“伙伴们,快看,月亮升起来了,我们何不在月光下玩耍?”“好啊好啊,朋友们,让我们开开心心地唱歌跳舞吧!”几个雪孩子聚在了一起,他们高兴地边唱边跳:“洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊,歌声回荡在美丽的校园。玩啊闹啊,不一会儿,玩累了。一个雪孩子提议:“离天亮还有一段时间,我们何不到一年级教室去瞧一瞧?在那里做个游戏!”他们欢呼着推开了教室的门,嘴里啧啧称赞:“好整洁的教室!”映入眼帘的是一排排整齐的桌椅。教室后面的黑板上写了九个大字“我快乐,我健康,我成长!”左边是“快乐大风车”,用彩色纸折叠而成,上面还贴着小学生的照片呢!右边是“小蜜蜂学习乐园”。用彩色纸剪贴了两只可爱的小蜜蜂,花朵是一个个汉字,真漂亮啊!“快来看啊!教室门门口还挂着梦老师的照片呢!她今天给同学们讲了一篇课文《雪孩子》,你们猜,是我们吗?”一个雪人大声叫起来!雪孩子聚到门口,也看到了梦老师的照片。“课文中的雪孩子为了救小白兔而化成了水,小白兔没有伙伴了,多难过啊!我们去陪小白兔玩耍吧!”“好啊好啊,我们一起去。可怎么去呢?那是课文啊!”一个雪人为难得说。“这还不好办吗,谁会读这篇课文,大声朗读,我们就会走进课文中,去找小白兔了!”一年级小朋友堆的那个雪人说:“我会,今天中午梦老师领着同学们朗读了,我站在教室外学会了,现在,就坐在教室里,认真听我朗读,我们一起走进课文吧!”说完,他大声朗读起来,这时,讲台上那本语文书轻轻打开,变成了一扇门,很大很大的门。雪孩子纷纷跳进门内,走向了大森林。

  走着走着,他们看到了一朵漂亮的蘑菇房。这就是小兔子的家,他们轻轻敲了敲门,小兔子问了声:“谁啊,请进!”小兔子打开了门,惊呆了,站在他面前的是几个漂亮的雪孩子,其中一个很像很像救自己的雪孩子,难道他真的回来了吗?小兔子紧紧握住雪孩子的手:“雪孩子,是你吗?你不是化成水了吗?”头戴红帽子的雪孩子大声说:“是我,是我,我回来了,还带来了许多小伙伴呢!我们陪你玩耍,你再也不孤单了!”就这样,雪孩子留在了课文中,一直陪伴着那只可爱的小兔子。他们在森林里的草地上愉快地玩耍,不信,你听,雪孩子在咯咯咯地笑呢!

三年级雪的作文 篇7

  冬天来了,气候慢慢变冷了,人们都穿上厚厚棉衣,寒风吹过有些刺骨,冬天终于到了。

  在一年四季里我最喜欢冬天。小米粒一样的雪粒从天上洒下来,就像砂糖一样,下着下着就变成了大雪花,像鹅毛般飘落下来,美丽极了,到处都是白茫茫的一片。看远处的山上到处都是积雪,山上的树木隐约可见。

  路旁的小树被雪姑娘披上了银装,田野盖上了棉被,小河上结了一层厚厚的冰,雪越下越大,我迎着漫天的雪花,向前奔跑着,回头看时我走过的地方留下了深深的脚印,突然间大伯家的`小黄狗也跑来凑热闹,在雪地上画上了一朵朵小梅花,难道它和我一样喜欢雪吗? 当在上学的路上,忽然间看到清洁工人在雪中艰难的除雪。天很冷,但是他们为了大家能安全出行,不怕冷不怕累,为了人们的方便默默的奉献着,他们是我最敬佩的人!天很冷,但是看到他们我的心热乎乎的,或许你认为冬天是寒冷的,但我不这样想,冬天的第一场雪给我带来了许多的欢乐,也带来了许多温暖。 我爱冬天,更爱冬天里的第一场雪。最爱是清洁工人!

三年级雪的作文 篇8

  下雪了,下雪了!冬天,终于迎来了 最华美的盛宴。

  草地里,一片枯黄,只有最深处,才有象征着生命力的一点嫩绿。而这时,雪骤降到了枯草上,化成了一滴雪水,滋养着枯黄的草叶。雪水鹤立鸡群般的站在枯叶上。宛如一块通透的钻石,来拯救枯叶。

  这时候,在屋子里透过玻璃观赏雪景的我,再也忍不住了,我要跑出去,和雪精灵们一起玩耍!

  走出家门,雪铺天盖地的向我涌来,雪花一片一片的砸在我手上,但逐渐逐渐,雪就化成了雪水,在我手上久久的存在着,永远永远的不离开……

  衣袖上,也布满了雪的踪影,我轻轻的低下头去,舔一舔雪花,冰冰的,在舌尖上一点一点的蔓延开来让舌头麻木了,后来,又有一丝甘甜从舌尖弥漫开来。这种雪的感觉,彻底的消失了。看着这洁白的雪花,我真想再舔一下。

  到现在,碧绿的松树上面,也只有星星点点的雪花,雪从天空飞下,就像高贵的蝴蝶,轻轻的把松树的枝桠包裹住,整棵松树都泛着淡淡的光芒,但随着时间的推移,雪化成的水也不断地滴下来。而雪,也不断地飘到松树上,这个画面,倒是十分唯美。

  在冬天依旧保持碧绿的灌木丛上的雪,倒也是十分有趣,叶子上没有十分明显的.雪,大部分都是雪化成的血,一片雪花落下来,正好落在灌木丛的叶子上,原本洁白无瑕的雪花,落到叶子上,渐渐的变得透明,就像玻璃。渐渐地,雪花化成的小冰渣,也在逐渐消失,变成水。在雪水的洗礼下,原本脏兮兮的叶子,顿时干净了许多。阳光照射上去,叶子顿时变得亮闪闪的。十分漂亮呀!

三年级雪的作文 篇9

  去年冬天的一天,爸爸妈妈说要带我去焦作的当阳峪滑雪场滑雪。听到这个消息,我高兴地跳了起来,因为这可是我梦寐以求的事情啊!

  经过一个小时左右的车程,我们一家人来到了当阳峪滑雪场。一下车,我就看见高高的山坡上堆满了洁白的冰雪,心里别提多高兴了,催着爸爸赶紧买票。

  买完票,我迫不及待地换上了滑雪装,兴奋地开始滑雪了。滑着滑着,很快到了尽头,我一看,呀!怎么没路了?心里想:坏了,我还不会刹车呢,这可怎么办呢? 正在我不知该如何是好的'时候,脚下一阵忙乱,'扑通'一声,我一屁股坐在了雪地里,还好,摔的不是太疼。

  妈妈看到我不会自己停下来,就请了一位教练来教我刹车,经过教练的一番苦心教导和训练,我终于学会刹车了。

  这一天我不仅玩得开心,还增加了一项本领呢!

三年级雪的作文 篇10

  雪越下越大,不大工夫,天地已苍茫。可惜的是,这种阵势并未持续多久,终究还是没有成气候。关于第一场雪的渴望,被渐吹渐紧的西北风无情卷走了。

  这样的天气,总会让人想起一些古老沧桑的往事。

  小时候,天冷的时候,总是蜷缩在屋子里,缩着手,看着炉子上的水咕咕嘟嘟地吐着气泡,听年迈的老祖母讲很久以前的故事。那些故事现在看来,似乎很蹩脚,可曾经慰藉了多少寂寥又冗长的'日子啊!

  也想象过一副梦了许久的场景:我和那个他,头挨着头躲在被窝里看《红楼梦》,读到会心处,三言两语一阵涂鸦。然后,看着书上密密麻麻爬满了或许在红学家眼里不值一晒的东西,然后还厚颜无耻地打算等两个人老了去出版,拿着稿费环游世界。

  一千多年前的长安街头,白居易很真诚地邀请过那个幸福的刘十九。而今的我,没有刘十九那样的知音,更没有红泥小火炉的温暖,甚至连一个冒着热气的房间都没有。

  还有,晚明的那个冬天,有个人曾在湖心亭旁等待,寂寞的容颜是否在季节里如莲花般开落?断桥桥畔,许仙是否依然牵着白娘子的手走过熙攘的人群,踏着残雪去寻梅?

  这个冬日的下午,那些来过又消逝的雪花,激起了我心中怦然升起又猝然隐忍的心事。

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