三年级写景作文

时间：2024-11-11 14:10:24 三年级作文我要投稿

三年级写景作文汇编10篇

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的三年级写景作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级写景作文汇编10篇

三年级写景作文篇1

　　暑假中，我和爸爸妈妈来到了杭州。杭州，和苏州并称天堂。这儿的西湖和西溪都已闻名于世。然而，最有名的还要是西湖。

　　古往今来，写西湖的诗就有很多，比如这句“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，就是一句能体现出西湖美的诗。总之诗句很多，数不胜数。

　　我们刚来杭州的第二天，我们就去了西湖。那里真不愧是个好地方。湖面风平浪静，平静的没有一丝波纹。微风徐徐，摧眉折腰人可能都会陶醉在那里。

　　我们又在西湖周围走了走，看见西湖十景中的.两处景物。分别是三潭映月和花港观鱼。三潭映月是在西湖里的三个坛子，晚上有月亮的时候，就会呈现出美丽的景象。可是谁也不知道为什么要修建这些坛子。花港观鱼是一个漂亮的亭子，在这里面可以看见一个非常大的鱼池，鱼儿游来游去，令人赏心悦目。

　　逛了一会儿，我们发现了一个游船停靠点，我们便去坐了船。在船上，那风主人想睡觉。我便靠在椅背上，微微地闭上眼睛，远处不时传来人们的脚步声和说话声。那感觉夫是舒服。

　　靠岸后，我们就回去了。我又看了看西湖，依旧是那么平静，那么美。

三年级写景作文篇2

　　家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。

　　春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，此时而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自我呢！

　　夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们带给阴凉呢！

　　秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。此时大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的'红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。

　　冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧！

　　家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中然不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！

三年级写景作文篇3

　　以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文，就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当从以下几方面入手：

　　深入实地、仔细观察、积累素材。

　　要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，就应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

　　一、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的.观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。

　　二、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。

　　三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。只要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。

　　总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。

三年级写景作文篇4

　　蓝蓝的天空，清澈的湖水、白云、绿树、泳池、沙滩……这个美丽的地方在哪里呢?告诉你这就是阳光半岛。芜湖市部分小记者以及家长们将跟随小记者工作室的老师在这里进行一次奇妙之旅。我们欢呼雀跃，坐着大巴来到了阳光半岛。

　　一下车，我就被眼前秀丽的风光给吸引住了。近处是林立的欧式小别墅，远处则是清山绿水，看起来十分清新。到了酒店我们把行礼放下。迫不及待地来到了室内游泳池，开始了第一项比赛活动——泳池圈圈行。游戏规则是大人和小孩同时套上游泳圈，大人在后面推小孩，谁第一个用手碰到终点的池壁，谁就获胜。到我们这小组了，一声哨响，游泳池里刹那间沸腾起来，水里的人用尽了各种游泳姿势向前方扑腾而去。爸爸在后面使劲推我，我也拼命地往前划水，结果我们家庭得了小组第二名。

　　第二天早晨，我们坐上巴士来到阳光半岛的人造海滩。湖面可真辽阔啊，我们赤脚踩在细细的沙子上，感觉软软的，舒服极了!在这景色宜人的地方，我们首先进行了“沙滩寻宝”活动，大家要在沙滩上找到工作人员埋起来的宝藏——扑克牌，虽然在火辣辣的太阳下人们晒的.汗如雨下，但是都没有放弃寻宝。我们家庭一共找到了两张牌，找到这些扑克牌还可以兑换学习用品哦!接着我们又进行了绑腿锵锵行等一些有趣的活动。

　　活动结束后，小记者们纷纷留言。这次阳光半岛之行不仅让我感受到了阳光半岛的风景美，还感受到了亲子运动会的趣味。阳光半岛，我爱你!

三年级写景作文篇5

　　不知不觉中，秋风吹走了暑气，蝉也随之消失，一切好像又回到了原点，生命也在忙碌——大雁南飞，虫蝶化蛹，准备度过寒冷的冬季。秋天梦幻般的把一切都变成了黄色，仿佛身居在黄色的国度里，树木山川河流都枯萎了一般，生命也变得宁静了好像在沉思什么？只有树叶在脱落，慢悠悠的落在干枯的大地上，秋风吹过，随风飘起，似一只黄蝶飘舞在阔蓝的天空下，又似一只飞鸢在搏击云海，翱翔天际。平日里坚强不屈且充满生命活力的野草也不得不向秋天低头，秋风掠过，由绿变黄，生机勃勃到一脸失望，也许秋天就是如此吧！

　　夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。

　　风儿吹走了我一整天的`烦恼，我情不自禁地低吟浅唱着。这时给以我的不是痛苦和伤悲，而是一种艺术上的悲感，这份悲感并非悲哀的感觉，它是一种无与伦比而悲壮的心情，当你向西远眺时，那熔金般的烈焰，渐渐的由绚烂归于平淡，那一瞬间，一种温馨的感觉便会从心中油然而生。

三年级写景作文篇6

　　星期天，我和爸爸来到郊外踏青。

　　离开喧闹的城市，来到安静的郊外，呼吸着新鲜的空气，我仿佛放飞了心灵的翅膀，一下子轻松了许多。

　　这里的草几乎占满了整个郊外，一眼望去全是绿油油的一片。由于还是早春，草地上的花开的不多，只有那嫩黄色的迎春花随风飘动，星星点点的花朵使草地更美了。草地的旁边有一条小溪，小溪里的水欢快的流淌着，发出“叮咚”，“叮咚”的响声。冬青树在春风的吹拂下，显得更绿了；松树在春雨的滋润下，显得更加挺拔了。树木都抽出了新的枝条，长出了新的嫩叶。郊外的春天充满了生机，瞧！水里的鱼儿欢快地游着；树上的小鸟高兴地唱着；空中的燕子轻松地飞着……一切都是那么的生机勃勃。不远处，田里的.农民正在播种，尽管他们的脸被太阳晒的黑黑的，可是我却看见他们那发自内心的微笑，我感觉他们是在播种希望，在播种对未来生活的美好向往。

　　“一年之计在于春”，多么美好的春天啊，我太爱春天了！

三年级写景作文篇7

　　当春姑娘悄悄的来到人间时，小院也开始焕发勃勃生机：小草从土壤中钻了出来，露出了小小的叶尖儿，微风一吹，叶尖儿轻轻的摇晃着，像是在说：“春姑娘来了，欢迎你来到美丽的.人间。”石榴树上新发的小叶苞在微风中颤动着，好像在给春姑娘讲述冬天发生的有趣事情。黄色的迎春花、粉色的桃花、紫红的玉兰花、洁白的梨花和杏花都竞相开放，它们笑得是多么开心，笑得是多么灿烂。这种境界，难道不让人陶醉吗？啊，春天，你的美就像是诗情画意一般。

三年级写景作文篇8

　　有人喜欢美丽的花园，有人喜欢宽阔的广场，而我，却喜欢我们的公园。

　　早上，胖胖的.露珠在小草上滚来滚去。空气呀，那可真叫新鲜，赶快吸一口吧。不远处，几位阿姨在打羽毛球，给公园增加了活力。

　　中午，五彩的蝴蝶在花丛中飞舞，好像在比美。顽皮的蜻蜓在莲花池里点水，好像在和粉红的莲花说话。最快乐的要数小朋友了，你看，他们有在跳绳，有的在玩游戏……

　　傍晚，人们都说夕阳无限好。鸟儿们一个个去巢里休息去了，还边飞边唱的。鱼儿在人工湖里跳舞，仔细一看，嘿，它个是在吃蚊子呢。最动人的是，一位老奶奶和一位老爷爷在散步，还手拉着手呢。

　　朋友，我们的公园好不好呀?如果有机会，也来玩一玩吧。

三年级写景作文篇9

　　秋天，是一个金色的季节，也是一个硕果累累的季节。现在，小院了可热闹多了，一个个红扑扑的石榴挂在树枝上，张开了大嘴，露出一排排粉红的颗粒，像一颗颗小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的却十分害羞，紧闭着嘴巴。石榴让人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，会更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵开放的都那么迷人，让人感到舒服。冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飞舞，小院成了粉妆玉砌的世界，到处银装素裹，美丽多姿，唯独那雪松、竹子以及腊梅还在傲然挺立着，多么美丽呀！作文（四）

　　春，一声春雷，一阵春雨，宣告了春的到来。

　　眼中的的春是这样，是令人陶醉的.美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽。

三年级写景作文篇10

　　今天，我们去了扬州的瘦西湖。走近西大门，我先看到了三个金色大字瘦西湖。进入大门，我被一条长长的林荫路迷住了，穿过幽长的小路，我们来到了熙春台。一看到码头，我就想坐船，爸爸妈妈说走一会儿再坐船。刚好走累了坐船休息一下，还可以欣赏到不同角度的.景色。

　　沿着瘦西湖湖边继续向前走，来到了白塔和五亭桥，这里的风景很美丽。五亭桥连接瘦西湖的两岸，这座桥上有五个亭子，两边桥墩各两个亭子，桥中央一个亭子，整座桥有十五个桥洞（后来坐游船的时候数了一下，还真是这样）。导游姐姐介绍说，瘦西湖的湖边相间种着许多杨柳树和桃树，所以烟花三月下扬州的时候，景色格外美丽，也有三步一柳，五步一桃的说法。

　　走着走着，我的腿开始罢工了，我们就坐游船了。自己开的电动船人很多，要排很长很长的队，我们就坐了那种摇橹的船，也很有意思。在游船上，我还给爸爸妈妈拍了几张合影照片，演示一下我的摄像水平。

　　瘦西湖里还有许多美妙的景色，我就不一一介绍了，值得去看看哦！逛完瘦西湖，我们去六必居吃了一些扬州小吃，可能是饿了的缘故，小吃也很美味！

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