三年级的有趣的作文

时间:2023-06-27 12:36:46 三年级作文 我要投稿

有关三年级的有趣的作文七篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的三年级的有趣的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关三年级的有趣的作文七篇

三年级的有趣的作文 篇1

  今天中午,我和一个朋友在学校外面吃饭,吃完饭后,我们在商店旁边玩,我和他每人有一块钱,但不知怎么用?

  突然,我发现有一辆面包车正开过来,到学校门口才停下来!里面走出一位年轻的叔叔,他正向我们这边走来,手还拉着一辆小推车,我走向前看了看,竟然小小的推车里面有一个大洞,原来,这是一个卷棉花糖的机器,我和朋友俩人看旁边一个人都没有,就去关照了一下叔叔的生意!我和朋友每人买了一个!那为叔叔笑嘻嘻的说:“今天你们抽到了大奖!可以选四种味道,我们欢快的选出了四种不一样的味道!

  卷完后,我拿起美丽的棉花糖,它犹如一个裙子,颜色丰富,我都舍不得把它给吃了,可留着也不是办法,所以我小心翼翼的一点一点拿下来!

  突然一大群人像一波凶恶的海浪冲了过来,有的人用手指把机器旁边的.棉花糖刮干净,他们并不是在清洁,而是贪吃,还有的偷偷去拿做棉花糖的糖故意合到一起!棉花糖是我们最爱吃的甜品,也是最宝贵的童年回忆!

三年级的有趣的作文 篇2

  夏天的傍晚,我和爸爸妈妈吃饭的时候,一只黑乎乎的苍蝇落到了我的筷子上。啊!我一下子把筷子扔了,我下定决心要把讨厌的苍蝇统统打死。

  吃完饭,我拿起苍蝇拍,我的眼睛像钟表一样转了一圈儿,我看见墙角有一只苍蝇。于是,我轻手轻脚地走过去,扬起苍蝇拍,还没等我打,苍蝇就飞走了。我换下一个目标,我的眼睛又像机关枪一样,把屋里扫射了一遍,发现我的蛋糕上有一只苍蝇,我又扬起苍蝇拍,苍蝇倒没打打着,却溅了我一脸奶油。

  “看我的吧!”爸爸神气地说:“我不用苍蝇拍就可以把苍蝇打死。”

  “爸爸,你别吹牛了。”我表示怀疑地说。

  “没事,你看我的`吧!”爸爸胸有成竹地说。

  我看到爸爸拿起了一本书,坐等苍蝇来送命。一只苍蝇飞过来,爸爸就扬起书,使劲儿往桌子上打,“啪”的一声,震耳欲聋,苍蝇没打到,倒把我吓到了。

  妈妈拿起苍蝇拍说:“还是我来吧!”妈妈啪啪几下,苍蝇全死了。妈妈真厉害!

  打苍蝇虽然不太顺利,但我学会了一些窍门。

三年级的有趣的作文 篇3

  我的哥哥个子高高的,瘦瘦的,我总是叫他“瘦竹竿”。哥哥是个有趣的人,他会经常逗我开心。

  有一次哥哥给我买了一个生日礼物,礼物包装的`十分漂亮,盒子是粉色的,上面还画着我最喜欢的白雪公主。看到礼物的时候我开心极了,心想这一定是个非常漂亮的礼物。“你打开看看。”哥哥将礼物递给我,我激动地拆开了盒子,将礼物拿出来一看,不是我想象的漂亮的礼物,它是一个有些丑的小鸭子,我顿时有些失望。哥哥将小鸭子拿过去,拧了一下,小鸭子顿时嘎嘎叫了起来,扁扁的嘴巴一动一动的,十分搞笑。看着这又丑又搞笑的小鸭子,我咧开嘴笑出了声。

  哥哥平时喜欢模仿小动物。有一次我正在吃饭,他跑到我面前说:“我模仿小动物,你来猜。”他开始伸直了脖子,双手缩在胸前,曲着腿。我歪着头看了一会,完全看不出像什么动物。“我不知道。”我摇了摇头,一脸疑惑地看着哥哥。“真笨,这都猜不出来,这是霸王龙。”“哈哈——”我噗嗤一声笑了出来,嘴巴里的饭粒喷到了哥哥身上。“霸王龙可不吃米饭。”哥哥嫌弃地用手把饭粒扫开,依旧保持着霸王龙的姿势。

  哥哥经常会想出一些点子把我和家人逗得开怀大笑,我喜欢这样有趣的哥哥。

三年级的有趣的作文 篇4

  中国的语言文化博大精深。每一个区域,每一座城市都有各自的方言,这些方言都承载了个个地方的文化和历史。而常州的方言又承载了怎样有趣的历史和文化呢?今天,就让我们一起看看吧!

  经过我的一番努力,终于知道了常州方言的历史。那是在中原地区文献记载中的语言材料表明。夏商以后至周代,常州地区的土著居民属于百越民族,有着与中原居民迥然不同的文化。尽管当时常州所处的江南地域,对于中原来说,仍属荒蛮的化外之地,经常是多个部族集体向南迁移殖民。于是,在江南就出现了双语现象。大多数居民说土越话,即土语。随着历史的演变,社会的发展,慢慢的形成了现在的常州话。

  现在的常州话有趣极了,有的.还带一点儿俏皮。如“白相”是玩耍的意思,与白、相两词的原意根本没有什么关系。像这样的例子还有很多呢!如:“发欠”是发脾气的意思,“收骨头”是严格管理、上规矩的意思……常州话是不是很有趣呢?还有呢!做客时,常州人说你“体面”,不是说你穿着像样,而是说你漂亮,如果说你“老成”,不是说你老练成熟,而是说你老实。

  经过我的一段解说之后,你是不是更加了解常州方言了呢?

三年级的有趣的作文 篇5

  今天,我们上了一节有趣的外教课。外教老师走进了教室,她笑着对我们说:“Hello”,我们说:“Hi”。老师给我们讲了身体器官的读法,又教我们读了一会儿句子。老师又对我们说:“我们来玩一个游戏吧”,大家说:“Good idea”。

  老师在黑板上画了几个圆圈,大圈套小圈,中间是一颗红心。有人说是一个彩蛋,有人说是一张脸,还有人说是一个帽子……老师说这是一个射靶,如果谁射中红心,谁就可以得到一份奖品。同学们都欢呼起来。第一个同学没射中,第二个同学就差一点点,第三个同学射歪了……轮到我了,我很希望得到奖品。我信心十足的走到讲台前,拿起吸力球对准红心用力一扔,结果还是没射中。唉,太可惜了!最后,吴思学同学成为了幸运者,得到了一份精美的奖品——小熊橡皮,同学们都很羡慕他。

  我真盼望下一节外教课的到来。

三年级的'有趣的作文 篇6

  星期四的下午,又是作文课。

  叮铃铃...上课铃过后,老师手里拿着两个鸡蛋面带微笑走进了教室。咦!我们非常好奇:老师为什么要拿着两个鸡蛋呢?是生的还是熟的?最后还是老师回答但又出了一个问题:“我手里拿的鸡蛋一个是生的一个是熟的,想让同学们猜一猜,哪个是生的哪个是熟的?”李铮举起了手“浅色的是生的,深色的煮熟的。”老师却说:“不一定,没有科学依据,证实不了。”

  接下来举手的是冯雨欣她说:“在桌子上转一转,转的快的是熟的,转的'慢的就是生的。”

  于是,老师轻轻的用五个手指握住浅色的鸡蛋,非常用力的转了一下,那个鸡蛋陀螺似的转了起来,竟然九秒钟之长。而另一个鸡蛋老师也是用同样的力气,同样的姿势转了起来。可它没像上一个那么听话,而是像个不听话的娃娃一样,不情愿的转了几圈就停了下来。说明浅色的熟的深色的是生的。老师问冯雨欣“你是怎么知道的这样就可以辨别熟鸡蛋和生鸡蛋呢?”冯雨欣回答到“因为我在《聪明的一休》上看过这个故事所以才知道的。”

  老师又问我们这是为什么呢?这下可难倒我们了。我回家后查了查《十万个为什么》原来是因为生鸡蛋里面是液体,里面的液体乱动,转的慢。熟鸡蛋里面是固体,所以不会乱动转的就快。

  今后我要向冯雨欣同学学习,也要做一个生活中的有心人。

三年级的有趣的作文 篇7

  我是一个普普通通的学生,但与大家不同的是,我的生活没有多少快乐,虽然我的家庭条件不错,但我每天都得面对妈妈的唠叨、爸爸的批评,使我的童年毫不快乐。

  童年只有一次,失去它就无法挽回。我是一个天真无邪的小姑娘,我需要快乐!然而快乐对我来说是多么重要啊!我想:爸爸妈妈给我一个自由的空间,让我像快乐的小鸟一样,在里面尽情地飞翔这是我要的快乐。我又想:星期天,爸爸妈妈带我去公园放风筝,在稚嫩的小草上,快乐得去追掉线的风筝,让我的欢声笑语充满天地间这也是我所追求的快乐。我还想:妈妈给我买故事书,让我在书的海洋中遨游,去学懂那深奥的`字词,去解开那些万事之迷。快乐我需要你!

  我不想让我的伤心与难过,在我的房间回荡,我想让我的欢声笑语在我的世界中徘回。

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