【精选】三年级有趣的作文汇编8篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的三年级有趣的作文8篇，欢迎大家分享。
三年级有趣的作文 篇1
有一个热气球，圆圆的红红的，人见人爱漂亮极了，并且可以坐着它环游世界。
一天，热气球在家闷的不行了，决定出去转一转，看看风景。外出时经过菜地，看见一片绿油油的白菜说：“你们这些颜色一样的东西有什么用？”白菜说：“我们很有营养，多吃可以抵抗寒冷。”热气球说：“就知道吃，你们长的'真难看，我能带主人去他想去的地方，享受飞翔的快乐。”白菜说：“我们不是同一类的物品，不能一起比较。”热气球不屑地走开了。它转啊转啊来到了一片茂盛的森林，来到一棵大树前，说：“你又是什么玩意儿？”大树说：“我可以净化空气、美化环境、防止水土流失。”热气球傲慢地说：“你能飞吗？”大树谦虚地说：“我不能飞。”热气球说：“我长的漂亮有型，还能带主人环游世界，享受世界各地的风光。”大树说：“咱俩各有各的用处，不能一起比。”热气球生气地说：“没时间和你啰嗦了，再说就没有时间玩了。”于是来了一个自认为华丽的转身，结果一不小心被树枝扎到了，嘭一声巨响，热气球爆炸了瞬间变成一推废塑料。
这个故事告诉我们不要狂妄自大，骄傲自满，否则后果很严重。
三年级有趣的作文 篇2
许多人都听说过木工这个行业，那么你知道一块块木头是怎么样变成桌子、椅子或者房子的吗？做木工的工具有哪些呢？这些工具是怎么用的呢？今天，我们牛通社的小记者去少年儿童图书馆，参加了一堂有趣的木工课。
做木工之前，老师给我们讲了木头有哪些种类、它们的作用是什么、怎么样区分这些木头等……今天的木工主题是：《动植物大百科》——创意木书签制作。老师先教我们制作木书签的流程，然后给我们每个人发了一些工具和一片金丝楠木片，在老师手把手做过示范以后，我们就回到木工桌前，开始动手。
我在木片上画了一个树叶的轮廓，把它夹进台桌钳里，拿起亮晶晶的黄金锉刀，开始修理我的小树叶。磨呀磨呀锉呀锉呀，不平整的.地方，用什锦锉刀修理光滑，再用小手锯修出叶脉的轮廓，锯呀锯，眼看就要做完了，只听“咔嚓”一声，木叶片破了一大块，我的心也仿佛破了一大块，“这一下麻烦了”！我急得团团转，不知道该怎么办才好。妈妈倒是很淡定，她拿起木片仔细观察，说：“你看，剩下的样子，像不像一只小狗？”我一看还真像，这下逢凶化吉啦！妈妈把小木片的轮廓稍微修改修改以后，一只活灵活现的小狗即将出现，我用小手锯给小狗修身子修腿腿，修着修着，手一抖，啪搭一声，“哎呀”，成瘸腿狗了！我好不容易恢复的心啊，再次碎了一地。妈妈鼓励我，别灰心，再看看还能不能补救。我拿着木片左看右看，翻来覆去，忽然发现，把它倒过来，竟然是一株种在花坛里的郁金香？于是我重新拿起手锯和锉刀，更小心地磨呀矬呀，这一次总算顺利了，当郁金香书签终于做好的时候，我的心也像花儿一样，欣然绽放。
拿着美美的郁金香书签，我想：“当你失败的时候，不要灰心，不要气馁，放松心态，发挥想象，也许你会换一种方式走向成功。”塞翁失马，焉知非福，在我们的生活中，遇到失败，着急和哭泣是不能解决问题的，你只有利用自己的经验，吸取教训，动动脑筋，坏事也许就会变成好事啦！
三年级有趣的作文 篇3
我记得我做过最有趣的一次实验，那就是在一位老师家里做的，当时老师让我们将一块布手帕全烧起来，然而并不将手帕烧掉。当时我们怎么也不敢相信这是真的，简直是天方夜谭，不可思议。
我拿出一块手帕，沾了点水，点了起来，可怎么也烧不起来，我又点另一个没有沾水的角落，大火烧得十分旺，我立刻将它扔进水里，再一看手帕全烧了，就我沾的水的那角落没有烧掉。
同学拿起另一块手帕将它放进油里，然后也用火把它点起来了。可谁知最后他的实验更加惨烈了，他手上的手帕全烧光了。
就在这时老师捧来一盆清水，一小盆油，再拿来一个大镊子，两个盆子。大家都感觉莫名其妙……
老师将手帕先放进水里，再将手帕挤干，然后又把挤干的手帕放进油里，再用火点燃。老师将点燃的手帕立刻用大镊子夹住，举起来，我们一起瞪大眼睛望着那块手帕，手帕在半空中燃烧了几十秒钟后，终于熄灭了。
我们争先恐后的将老师手中的手帕拿过来一看，都惊得摔在了地上，奇迹发生了，手帕竟然完好无损，没有丝毫被烧过的痕迹。
这时老师告诉我们：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它俩倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它点燃后只会将油烧掉，但水却留在手帕上，所以烧着的.只是手帕上的水，而手帕却永远不会烧掉。
通过这个原理，同时让我悟出了人生的一个道理：一个人不能只看表面现象，而要注意内心深处。
三年级有趣的作文 篇4
今天，我做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我慢慢道来。
我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的材料——鸡蛋。
我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的清水变成了咸咸的盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看，多么神奇啊！
鸡蛋能浮在水面上是因为盐水的'密度大于了鸡蛋的密度。科学实验真有趣啊！
三年级有趣的作文 篇5
人人都有一双敏锐的眼睛，今天我就告诉你我的一个新发现。
在一个星期六的上午，我和妈妈一起去奶奶家玩。突然我发现一只大鸟叼着几只虫子飞向一个屋檐下的泥窝。我定睛一看，哦，原来是一只燕子。它穿着黑长纱、戴着黑帽子，仿佛是一个高贵的夫人……“哇哇哇，哇哇哇……”一个声音打断了我的沉思，我抬头一看，嘿！原来是那只燕子在给它的宝宝喂食呢。你瞧，老大张着金黄色的大嘴，吃了一条又一条大虫。其他宝宝看见这样，连忙“哇哇”叫，表示对老大的不满：“我还没有吃饭呢！我的肚子要变成‘被压过的西红柿’了……”吵着，吵着，他们便不由自主地抢了起来：老六趁着妈妈回转身的时间，把原本给老三的食物吞进了自己饥肠辘辘的肚子里；眼看老二快要将虫子吞进肚子里了，但在那千钧一发的时候，老五突然夹住虫子剩下的一部分，用力一拉，虫子就成了老五的战利品了……它们都毫不相让，举行了一场争虫子大赛。
燕子真可爱呀，要是它们能一直留在这多好。
我突然好奇地问妈妈：“妈妈，为什么燕子要到南方过冬呢？“
“燕子怕冷呀！”妈妈笑眯眯地回答我。
“那为什么它们不常年居住在南方呢？”
“因为燕子吃飞虫，它们必须生活在有丰富虫源的地方。北方的'夏季日照时间更长，对燕宝宝的成长更有利”妈妈告诉我。
“哦，原来是这样的呀。”
今天我真开心，因为我学到更多的知识。
三年级有趣的作文 篇6
经常看课外书，碰到很多不认识的字，查了字典后，我发现一个现象：很多字的读音都可以猜出来，我们学过的'有些字也是这样，比如依、婶、烟、落、汪……
我认识一位骆伯伯，人人都叫他老马，我不理解，爸爸笑着说：“认不清认一边呗。”
五岁的小明在法院门口拉着爷爷的手说：“爷爷，爷爷，我知道这里是人民去完，”这就是笑话了。
看来，这字还是不能乱读的。
三年级有趣的作文 篇7
“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声总算响了，大家喜悦得一蹦三丈高。
事情是这样的，这周是英语周，学校里进行“找彩蛋”活动。我们三年级找彩蛋，找纸条，彩蛋是必需回答问题，纸条是拼成3个或3个以上字母组成。“三年级可以下楼了！“我们欢呼雀跃，在陈老师的带领下，我们叽叽喳喳地下了楼，心思都在彩蛋上。”寻蛋“活动开始了。大家怀着一颗砰砰直跳的心，直奔操场，因为我在楼上看见有人在扔银色的.东西，我想：不会是纸条吧。果然不出我所料，这些都是纸条，我找到2张：B，F，紧跟在我后面的黄梓翔找到了C，Z，A，我惊讶地说：“你再找到T或者R就成CAT（猫）或CAR（车）了，是吧！”“对哦！”他满脸写满了感叹号，情不自禁地傻笑起来。我跟他约好等会儿，然后自己找起来。我去了沙坑，看见已经被其它班的人一扫而空；我去了草丛，看样子就已经没了。当我无奈地回过头来看黄梓翔时，发现他在做一笔“交易”呢！他俩的交易终于结束了，我猜是黄梓翔吧杨超然给吵烦了，漫僖说：“应该是杨超然送的吧！”因此，我们两只“小麻雀”叽叽喳喳地吵了半天。差点儿忘了告诉你们：杭笑给了黄梓翔彩蛋；管浩成给了他答案；他去换奖品，对奖的人给了他一根棒棒糖；他又把糖给了我。
“叮！”大家最不期盼的上课铃声还是响了，不过，大家还是满载而归呢！
三年级有趣的作文 篇8
前些天，我做一个有趣的小实验，让鸡蛋从水底浮上来。
我先拿出一个玻璃杯子，里面装了大半杯水，然后放入一个鸡蛋，鸡蛋一下子就沉入了水底，之后我放了一勺盐，拿筷子搅拌了一下，可是鸡蛋躺在杯底纹丝不动。我又放了第二勺盐和第三勺盐，继续搅拌，鸡蛋只是稍微地摇晃一下，我又继续放了两勺盐,这时有趣的现象出现了：鸡蛋慢慢地、摇摇晃晃地浮到杯子的一半了。我最后加了一勺盐，用筷子快速地搅拌一下，整个鸡蛋一下子就浮到水面了。我欣喜若狂，捧着杯子大喊：“爷爷，爷爷，我的实验成功啦！”正在厨房忙碌的爷爷赶紧走过来，拍拍我的头说：“好孩子，真不错！”
后来我上网查了一下原因，知道了是放盐入水中，水的.浮力变大了，所以鸡蛋才会浮上来的。这次做实验真有趣，我还懂得了只要细心观察，探索研究，就会有收获。
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